资源简介

河南省信阳高级中学
2024-202学年高三下期三模测试（A）
历史试题
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．如图是中原文化区及其两个核心区域分布示意图。这一演变脉络揭示出
A.多元一体的文明发展趋势 B.分封制度取代部落联盟
C.中原文化区空间范围的扩展 D.各区域文明的相对独立
2．陵邑是汉朝为守护帝王陵园所置的邑地。汉初，高祖迁徙齐、楚大族召氏、景氏等至关中守护长陵。汉后期，陵邑制度难以为继，元帝宣布废除陵邑制度；成帝想恢复陵邑制度，“徙郡国豪杰赀五百万以上五千户于昌陵”，结果失败。这一变化反映了
A.儒家思想影响扩大B.外戚势力日益膨胀C.商人政治地位提高D.地方豪强势力崛起
3．下表为东汉至刘宋，荆州地区建制沿革和户口统计表
朝代 建制辖区 户口数 备注
东汉 东汉7郡、117城 139939户、 6265952口 “建制辖区”时有调整，但总体范围变化不大；“户口数”为官方统计数据
西晋 22郡、176城 389548户
刘宋 45郡、209城 195821户、1082729口
造成这种现象的主要原因是
A.南北相攻，人口急剧减少 B.劳动人口的依附化
C.政权更迭，社会持续动荡 D.经济开发出现逆转
4．《旧唐书刘祎之传》记载，垂拱三年，或诬告（宰相）祎之．．．．．（武）则天特令肃州刺史王本立推鞫（审问）其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不经凤阁（中书省）鸾台（门下省），何名为敕？”则天大怒，以为拒捍制使，乃赐死于家。由此可知，唐代
A.政治中枢决策规范化 B.建立了科学行政体系
C.开始出现分权与制衡 D.皇权受到相权的威胁
5．据《续资治通鉴长编》记载，熙宁六年（1073年），市例钱（商业附加税之一“止京东及成都两路岁收已一百万缗，即吏禄不患少可知”，并规定吏禄以熙宁四年后坊场税钱拨还，不足则以市易、市例等钱补之”。宋代这一做法
A.加重了城市商人的赋税负担 B.有助于维护国家机构运转
C.有利于城市经济的正常运行 D.规范了城市商人经营行为
6．清代，《三国演义》《西游记》等数十部小说被翻译成满语印行。另《大清律例》规定，对内容“秽恶”的小说“尽行销毁”，如再制作、售卖、阅读，加以刑处。这使
A.通俗文化发展陷入停滞 B.法律体系完成了儒家化
C.君主专制统治趋于僵化 D.传统社会伦理得到维护
7．梁启超曾撰文：辛亥革命有什么意义呢？第一，觉得不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”其意在说明辛亥革命
A.推动了民主权利下移 B.促进了民族的觉醒
C.结束了军阀混战局面 D.实现了民族的独立
8.1933年3月1日，苏维埃中央政府执行委员会发布训令，要求地方政府借出各地群众节省的粮食，供给红军。群众借谷后，可以中央财政人民委员部印发的借谷票为凭证抵纳下半年的土地税，抵税有余的可到区政府领取现款。中央苏区的借谷体现了
A.推行税制改革减轻农民负担 B.通过战时财政支援土地革命
C.控制战略物资应对法币贬值 D.开展减租减息促进农业生产
9．从1949年4月开始，福州地下党就通过各种渠道，动员福州警务界起义。1949年8月17日，福州解放，城市接管工作顺利，甚至还出现了“共产党军队进城，（原）国民党警察站岗＂的罕见现象。（原）国民党警察还粘贴标语欢迎解放军进城。这体现了中国共产党
A.践行了统一战线的革命策略 B.调动了民众的革命积极性
C.落实了革命分两步走的设想 D.第二条战线取得巨大成功
10．改革开放初期，农村的家庭联产承包责任制改革释放了农业生产力，成为推动乡村演变的首要因素。在乡镇企业快速发展阶段，农民收入的增加、非农化和农村工业化成为乡村演变的关键驱动力。进入21世纪，城镇化和工业化的加速发展使农民工的大规模流动成为驱动乡村演变的主要力量。这主要体现了
A.乡村现代化的时代性 B.市场经济体制的确立
C.农村生产关系的变革 D.城乡二元结构的改变
11．《汉谟拉比法典》第二百一十九条规定“如果外科医生给某家主人的奴隶用青铜制的手术刀动手术而导致该奴隶死亡，那他就得赔偿这位主人一个奴隶”。这说明该法典
A.注重保护私有财产 B.无视弱势群体利益
C.保留了大量习惯法 D.注重调解贸易纠纷
12．《现代欧洲史》历史丛书的首卷将460年作为“早期现代欧洲的建立”时间，并开宗明义地强调印刷术在1460年至1500年间满足了“商人、律师、医生、官员”等群体对不同类型书籍的需求，根据这样的历史分期方法，可推测该作者高度关注
A.资本主义萌芽与西方社会变革的关系 B.人类文明从分散走向整体的演进脉络
C.技术、观念与西方社会变革间的关联 D.东方科技传入与西方社会演进的关系
13.1759年，亚当·斯密创作的《道德情操论》一书出版。斯密用同情的基本原理来阐释道德情操产生的根源，说明道德评价的性质、原则及特征，揭示出人类社会赖以维系、和谐发展的基础以及人的行为应遵循的一般道德准则。亚当·斯密的这一思想
A.丰富了启蒙运动中理性主义的内涵 B.深刻反思了工业文明时代的社会问题
C.主张政府实行自由放任的经济政策 D.认识到道德在社会发展中的支配地位
14．马克思将资本区分为不变资本和可变资本。不变资本是指投入生产的生产资料，其价值不会发生增减；可变资本是指资本家用于购买劳动力的资本，其在自身的消耗中非但没有完全消耗自身的价值，反而创造出比它自身价值更大的价值。马克思的这一论述
A.宣告了无产阶级的历史使命 B.阐明了社会发展的客观规律
C.解释了商品交换的基本规律 D.揭示了资本主义剥削的秘密
15．下图为20世纪初一幅名为《军纪套笼》的时政漫画。画面中一名德国军人正在训练一排带有编号的非洲长颈鹿练习正步走，另一名德国军人正在给一条非洲鳄鱼的嘴巴戴上安全笼套。作者意在
A.赞扬德国使非洲秩序井然 B.揭露德国掠夺非洲动物资源
C.讽刺德国的铁腕殖民政策 D.表现德国军队严谨纪律作风
16.20世纪70年代，欧共同体在处理与苏联和东欧各国的关系上有别于美国。通过政治、经济、文化和人员交流维持和平局面，对苏联、东欧国家的出口，占西欧全部出口的7％，而美国只占2％，西欧有200多万个工作岗位与对苏联、东欧的出口有关。由此推知
A.意识形态对立正在消失 B.追求自身的经济利益
C.世界多极化趋势出现 D.欧洲一体化进程深入
二、非选择题（本大题共4小题，共52分）
17．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料中国传统文化中“义”的观念源远流长，宋代是“义”观念实践的一个历史高澜。“义”在宋代具有崇高神圣的精神地位，受到上至皇帝，下及盗贼的追棒。术代强调昔由以义立，皇帝以义结天下人心，进而主张“以义治国”。宋神宗曾视：“君里之义，报種而已。古人待我国士，我故国士报之。”士大夫之公义指正义、刚正的气概，是高尚情操。其小义主要体现在对社会、朋友的责任担当与无私帮助。武人之公义通常都是惠于朝经，慷慨赴义。民间之义除公益之义外，还有更多样的表现形式，如互济互，扶正祛罪。包括义居、复仇杀人，结义现象更普遍。南宋桥渠营建绝大多数都取自私人资金成私人力量的协助。南宋义庄发展较快，逐渐成为宗族经济发展新的主要模式之一：南宋时创设义仓之风大盛：南宋还出现了用签约形式资助得解举子赴省应试的“义约”：两术尤共是南宋地方士人积极参与民间公益慈善事业。
-摘编自程民生义“在宋代的应用与价值》等
（1）根据材料，结合所学知识，概括宋代“义”观念实践的主要表现养分析宋代强调以义治国的原因。（8分）
（2）根据材料，结合所学知识，说明南宋义“观念实践发展的历史意义（6分）
18．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一19世纪60年代，“东南大利在水而不在陆”船政根本在于学堂”成为洋务派的共识。福建船政学堂以优厚待遇引进了不少西方的工程技术人才，但坚决奉行“权自我操”的政策。学员“深知自强之计，舍此无可它求，各怀奋发有为期于穷求洋人秘奥，翼备国家将来驱策”。洋务派认为“取式于外洋”，一定要派遣留学生赴欧深造，“窥其精微之奥”穷其制作之源，通其法意”以中国已成之技求外国精益之学”。1889年，完全由福建船政自己培养出来的技术人员自造了中国第一艘钢质军舰“龙威”号。
-摘编自陈天炎《船政近代“工匠精神”的内涵及特点》等
材料二新中国成立初期，涌现出一大批优秀的工匠，如钳工倪志福、纺织女工都建秀、“铁人”王进喜等，他们在自己的岗位上默默耕耘，为社会主义建设事业做出了突出贡献。改革开放后，在制造业、服务业、科技、文化等众多领域都能看到工匠精神的闪耀。“汉字激光照排系统之父”王选、“中国第一、全球第二的充电电池制造商”王传福、从事高铁研制生产的铁路工人和从事特高压、智能电网研究运行的电力工人等都是“工匠精神”的优秀传承者。
-摘编自明芳、石路《从“劳工神圣”到“大国工匠精神”：中国共产党劳模精神的百年建构与嬗变》等
（1）根据材料一并结合所学知识，指出洋务运动时期工匠精神的内涵，并简析其原因。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简要说明新中国工匠精神拓展的趋势。（4分）
19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一孟德斯鸠是首位正式提出“三权分立”学说的思想家。他认为，“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验”“从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”。在洛克分权思想的基础上，孟德斯鸠指出：“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关手中，自由便不复存在”“如果司法权不同立法权和行政权分立，自由就不存在了”。他主张立法权由人民选出的代表机关行使，司法权由人民选举的法庭行使，行政权则由君主行使。
-摘编自周义程《从分权制衡到社会制约：西方权力制约思想的范式转换》
材料二1905年前，严复主要在《法意》（上册）里集中译述孟德斯鸠的分权说。1906年9月，在《论英国宪政两权未尝分立》的长文中，严复驳斥了英国法学家布莱斯通“行法之权，操诸王者......至于立法，则其权王与贵族齐民共之”的观点，他对权力在国家现实政治中的具体呈现给予了充分关注。同年10月，严复撰写了《续论英国宪政两权未尝分立》一文，其目的在于“考政治而欲得其真，则勿荧于形表，而必辨无实之名”。同年12月，他发表《宪法大义》，其中写道：“言宪法制度之大体......其大较，则一须知国中三权之异。三权者......立法权，行法权，司法权也。中国自古至今，与欧洲二百年以往之治，此三者，大抵不分而合为。至孟德斯鸠《法意》书出，始有分立之论为各国所谨守，以为稍混则压力大行，民无息肩之所。顾考之实事，亦不尽然。”
-摘编自颜德如、毕彩云《严复对分权说的理解：以孟德斯鸠为中心》
（1）根据材料一，概括孟德斯鸠分权理论的主要特点。（6分）
（2）根据材料，指出孟德斯鸠与严复分权思想的主要差异，并结合所学知识分析这些差异形成的时代背景。（8分）
20．阅读材料，回答问题。（12分）
甲午之变：从军事溃败到文明觉醒的历史嬗变
材料一1895年日本《风俗画报》刊载的版画《威海卫陷落之图》中，清军士兵在威海卫城头垂头丧气，日本士兵高举旗帜，火炮林立，远处日本军舰停泊于港口，背景配以燃烧的建筑和浓烟。
材料二甲午一战，割台湾，赔二百兆，天下皆知此为中华之奇耻大辱。然自日本观之，彼之所以胜我者，不仅在兵力器械，更在于其举国一致之精神。吾人当知，欲雪此耻，非仅强兵，更需革新政制、唤醒国民。
-摘编自傅斯年《东北史纲》（1932）
材料三甲午战争的失败，使中国面临着被瓜分的危机，同时也成为中国近代化进程的重要转折点。它打破了“天朝上国”的迷梦，刺激了民族意识的觉醒，为戊戌变法、辛亥革命等变革运动埋下了伏笔。
-摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》（1992）
结合以上材料，从“立场、时代与研究范式（研究范式：史学家研究历史时采用的特定视角或理论框架）角度，阐述你对甲午战争历史叙述差异的理解。
河南省信阳高级中学
2024-202学年高三下期三模测试（A）
历史答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D B A B D B B A A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A C A D C B
17．（1君臣关系以义为准则：士大夫崇商正义与担当，“军人以忠义报国：民间形成互助结义风尚，广泛参与公益事业．（每点1分，共2分）重建五代后混乱的社会秩序，现固中央集权统治的需要：儒学复兴运动的推动：应对边防危机的需要：宋代“与士天夫治天下”的政治传统（或朱朝文官政治）（每点2分，共6分）
（2）促进了社会基层治理：推动了民间公益事业发展：强化了儒家伦理道德：增强了社会凝聚力．（每点2分，任答三点，共6分）
19．（1）内涵：爱国自强精神：传统与创新相结合：开放与变革精神，重视科学知识和理论：注重新式教育在工匠精神传承中的作用．（4分，答出其中两点即可
原因：列强入侵与经济的冲击：西学东渐的影响：民族意识逐渐觉醒：国家自强御敌的诉求：近代工业发展的需求：人才培养模式的转变．（4分，客出其中两点即可）
（2）趋势：从生产建设领域到多元领域的拓展：从体力劳动为主到体力脑力结合的转变：从个人奉献到团队协作与创新驱动的发展：从国内实践到国际交流合作的跨越。（一点1分，三点4分）
17．（1）特点：具有系统性；具有思想继承性；与时代紧密结合；主张以权力约束权力，实现权力制衡；以保障公民自由为核心目标；强调权力来源的人民性。
（2）主要差异：孟德斯鸠主张三权严格分立，严复则认为三权在现实政治中不可能完全分立；孟德斯鸠侧重于构建理想的政治权力架构理论，严复更关注权力结构在现实国家政治中的具体呈现；孟德斯鸠的分权理论主要批判专制权力，严复的分权理论旨在救亡图存。
时代背景：
孟德斯鸠：法国封建势力强大，严重阻碍了社会发展进步；资本主义经济得到发展，资产阶级力量不断壮大；启蒙运动蓬勃发展，理性、自由、平等思想广泛传播。严复：列强对华侵略不断加剧，民族危机日益严重；中国政治变革屡遭挫折，民族资本主义受到封建主义和帝国主义的双重压迫，发展艰难；西学东渐不断深入发展，知识分子积极寻求救国道路。
20．材料一中日本《风俗画报》的版画站在侵略者立场，通过清军垂头丧气、日军威武胜利的画面，刻意美化日本军事征服，丑化清军形象，其目的是宣扬日本的军事荣耀与侵略合理性，这种叙述带有明显的政治宣传意图，与历史真相存在偏差。
傅斯年在1933年撰写《东北史纲》时，正值日本侵华加剧、东北沦陷的严峻局势。他强调甲午战败是奇耻大辱，认为日本取胜在于制度与国民精神，呼吁中国革新政制、唤醒国民，这种叙述服务于抗战时期救亡图存的时代需求，通过历史反思激发民族意识。
陈旭麓在改革开放后的学术环境下，运用现代化史观分析甲午战争。他将战争视为中国近代化的转折点，关注其对民族意识觉醒和政治变革的推动作用，侧重于从社会转型角度解读历史事件，体现了学术研究视角的转变对历史叙述的影响。
三则材料的历史叙述差异表明，历史认知受叙述者立场、时代背景和研究范式的深刻影响。因此，还原历史真相需综合分析多元史料，辨析不同叙述背后的主客观因素，避免单一视角的局限性。

展开更多......

收起↑