资源简介

(共33张PPT)
政治学科
第十课 走近民法典
统编版道德与法治七年级下
第二节保护人身权
我国宪法高度重视对人身自由、人格尊严的保护，在第三十七条和第三十八条专门作了规定。
民法典第一百零九条规定:“自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。”人格权在民法典中独立成编是我国民事立法的一个制度创新，也是我国民法典的一个亮点，充分体现我国在人格权保护领域所取得的进步，具有十分重要的意义。
为什么说中学生活是一个新的起点？
自主学习P86--88
1.法律保护人身权的原因和要求
2.人身权的内容
3.★法律保护生命权和健康权的原因和要求
4.★肖像的含义、肖像权的内容及侵权行为
5.肖像权的合理使用范围
6.★隐私权的内涵及保护意义
7.法律如何保护人身权
思考：以上情境反映了人们的哪些权利受到保护
点拨：（1）情境一体现了对人身权中健康权的保护；
情境二体现了对人身权中隐私权的保护。
情境二：快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分。
教学目标
生活观察
情境一：学校为身体不适的学生提供帮助，并及时联系学生家长。
当这些权利受到侵害时，我们应该如何维护
（2）当人身权受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。
（1）原因
我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和
乐观的精神状态，能够有尊严地生活。
拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。
我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。
（2）要求
一。法律保护人身权的原因和（要求、做法）、内容
人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
（3）种类
以下开盒行为，对应侵犯我们哪种人身权？
公开照片
公布个人信息
恶意侮辱谩骂
尾随跟踪寄不明物品
肖像权
隐私权
名誉权
生命健康权
思考：被欺凌者的什么权利受到侵害？以上漫画给我们哪些启示？
点拨：（1）被欺凌者的生命权和健康权受到侵害。
（2）当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
近年来，校园欺凌现象引起了全社会广泛关注。校园欺凌不仅对受害人造成身体上的伤害，同时也会造成受害人产生厌学、恐惧、抑郁等心理问题，严重影响受害人健康成长。
3.★法律保护生命权和健康权的原因及要求？
（1）原因：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。（P87）
知识归纳
（2）要求：①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。（对自己）
②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。（P87）（对他人）
思考：新闻中拍摄视频的方式侵犯了顾客的哪一项权利？
肖像权
探究与分享
维权步骤：
1、固定证据：保存表情包截图、传播记录（如群聊、转发量）
2、要求删除：联系发布者、平台删除内容
3、寻求帮助：向学校、家长或网信部门举报
4、法律途经：若影响严重，可起诉索赔（民法典第1028条：肖像权受侵害可要求精神损失赔偿）
4.★肖像的含义、肖像权的内容及侵权行为
（1）肖像的内涵：肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。（P87）
（2）肖像权的内容：我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。（P87）
（3）侵犯肖像权的行为：①任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。（P87）
合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意：
（一)为个人学习、艺术欣常、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像；
（二)为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；
（三)为依法履行职责国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像；
（四)为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；
(五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。
《中华人民共和国民法典》第一千零二十条
5.肖像权的合理使用范围（P88相关链接）
合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意：
《中华人民共和国民法典》第一千零二十条
（一）为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像；
（二）为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；
（三）为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像；
（四）为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；
（五）为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。
思考：法律会支持江某的主张吗 为什么
点拨：会支持。因为法律保护隐私权。尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。
正确做法：
1、尊重保密：不偷看、不传播
2、善意提醒：若秘密涉及他人安全（如自残倾向），应报告老师或家长
3、法律底线：绝不能以秘密威胁、勒索他人（可能构成敲诈勒索罪）
民法典第1032条规定：隐私为“不愿为他人知晓的私密信息”
6.★隐私的内涵及保护意义？
知识归纳
（1）内涵:
隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
私密空间是指个人的私密范围，包括个人居所、私家车、日记、个人邮箱、个人的衣服口袋、身体的隐私部位以及旅客居住的宾馆客房等。
私密活动是指人们所进行的与公共利益无关的个人活动，如日常生活、家庭活动、婚姻活动等。
私密信息是指通过特定形式体现出来的有关自然人的病历、财产状况、身体缺陷、遗传特征、档案材料、生理识别信息、行踪信息等个人情况。
（2）意义:
①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。（对个人）
②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。（对社会）
3.法律保护隐私权。
个人信息保护小“tips”
7.法律如何保护人身权？
知识归纳
01
法律保护生命权和健康权
03
法律保护隐私权
02
法律保护肖像权
小试牛刀：观情景，辨一辨侵犯哪一人身权
②:网红推荐三无减肥药致消费者心脏骤停。
⑤:宠物主人纵容烈性犬撕咬路人。
④:自媒体博主用明星AI换脸制作虚假代言视频。
③:粉丝通过航班信息跟踪偶像行程并曝光。
①:美容院未经同意展现小吴整形前后宣传照。
肖像权
隐私权
生命健康权
⑥:公司强制员工安装定位APP监控下班行踪。
保
护
人
身
权
重要性：拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活
要求：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权
体现
法律保护生命权和健康权
法律保护肖像权
法律保护隐私权
人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等
课堂小结
1．上海警方成功侦破一起生产、销售添加违禁成分减肥类食品案件，依法抓获生产人员曾某某，及销售人员周某某、郭某某等32名犯罪嫌疑人。这说明法律维护消费者的（ ）
A．人身自由
B．隐私权
C．生命权和健康权
D．肖像权
小 试 牛 刀
C
2．我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。下列做法正确的有（ ）
①依法维护自己的生命权和健康权
②关爱他人的生命和健康
③生命健康受到威胁和侵害时，要以牙还牙，为自己讨回公道
④加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④D． ②③④
小 试 牛 刀
B
3．李女士来到理发师小华的工作室理发时，小华将一部手机架立在镜子旁拍摄。一个月后，小华将李女士理发的视频发布到短视频平台上，给李女士的生活带来了不良影响。李女士将小华起诉至人民法院。人民法院审理后作出判决，要求小华向李女士致歉并赔偿500元。人民法院作出这一判决，是因为（ ）
①小华侵犯了李女士的生命权
②小华侵犯了李女士的肖像权
③小华使用李女士的肖像未获得李女士同意
④小华使用李女士的肖像是为了维护公共利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
小 试 牛 刀
C
4.[新考法]下面漫画中买卖个人信息的行为侵犯了他人的（ ）
A．生命权 B．健康权 C．隐私权 D．肖像权
小 试 牛 刀
C
5.法律保护公民的人身权。下列关于人身权的说法，不正确的是( )
A.我们既要保护自己的人身权，也要尊重他
人的人身权
B.人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等
C.拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活
D.公民的人身权可以随意被限制或剥夺，以适应社会的需要
小 试 牛 刀
D
6.下列选项体现法律保护公民生命权和健康权的是( )
A.政府部门依法加强食品安全监管，保障市场上销售的食品符合安全标准
B.人民法院对一起盗窃案件进行审理，并依法判处罪犯有期徒刑
C.城市规划部门批准建设一座新的购物中心,提升城市商业氛围
D.教育部门推广在线教育资源,以提高偏远地区学校的教育质量
小 试 牛 刀
A
7.习近平总书记曾指出:“现代化最重要的指标还是人民健康,这是人民幸福生活的基础。”之所以这样说,是因为( )
①生命和健康是公民参加一切社会活动的基础
②国家只重视公民的生命权和健康权
③生命和健康是公民享有其他一切权利的基础
④法律保护公民的生命权和健康权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
小 试 牛 刀
B
8.网络上一些博主利用AI技术制作已故明星在影片中“复活”并与粉丝互动的视频，引发强烈争议。以下是在以“AI‘复活’已故明星是否侵权”为题的辩论赛中正反双方的观点。如果请你点评,你认为下列说法正确的是( )
①在法律允许的范围内，AI“复活”已故明星不构成侵权
②只有在获得经济利益的情况下,AI“复活”已故明星才构成侵权
③用 AI“复活”已故明星来表达思念之情，这样做不构成侵权
④未经逝者亲属同意,擅自制作、使用、公开他人肖像,构成侵权
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
小 试 牛 刀
B
张某与李某、廖某、杨某、林某为同宿舍学生，因李某、廖某、杨某和林某在宿舍有拉帮结派的现象且分别与张某有矛盾，某天，李某等四人与张某在宿舍内发生了争吵，并对张某扇击耳光，导致张某出现头痛及恐慌、惧怕等抑郁状态，且不敢继续回校就读。后张某诉至法院，要求李某等四人赔偿其医药费、交通费、精神损害抚慰金等。
思考：在该案件中，
学生张某的什么权利受到侵害？
生命权和健康权
案例分析
重庆的王女士在网上购买了一把智能门锁，安装的时候，在不知情的情况下被商家拍摄了视频短片并发到了网上。
　　觉得被侵权的王女士协商无果后起诉了商家。最终，法院判决商家道歉并赔偿经济损失。
思考：在该案件中，商家侵犯了王女士的什么权利？
肖像权
案例分析
刘某等人因不满被告某商家的“剧本杀”游戏服务，上网发布“差评”，该商家遂在微信公众号发布与张某等人的微信群聊记录、游戏包厢监控视频录像片段、微信个人账号信息(现实版开户)，还称“可向公众提供全程监控录像”。张某等人认为商家上述行为侵害其隐私权和个人信息权益，起诉要求商家停止侵权、赔礼道歉及赔偿精神损失等。
思考：商家侵犯了张某的什么权利？
如果你是法官，你会作出怎样的判决？
隐私权
案例分析

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