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浙江省2025年中考全景复习指导（二）
语文试题
(满分：120分时间：120分钟)
扣
卷面书写(3分)
根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范。
斯
一、“追光—学习榜样”综合性学习活动(17分)
1.阅读活动序言，根据要求完成任务。(3分)》
狼

光，它赋予万物以色彩。自然之光，是日夜交替、季节更迭的信使，让山川湖海披上金辉。榜
样之光，是那些在历史长河中熠熠生辉的名字。他们用一言一行诠释责任与奉献的真谛。这光，
引领我们追寻亘古不变的真理与美好。生命之光，是①▲(A蕴含B.蕴藏)在每一个微小
生命体中的不灭火焰。初生的nn绿芽尖、翻翔天际的雄鹰，他们以png勃向上的冲劲、坚韧不
⊙
⊙
拔的意志，照亮自己前行的道路。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
屋
①nen▲绿
②peng▲勃
製
长
(2)根据语境，为①处选择最恰当的词语。（填序号）(1分)
数
2.根据语境填写古诗文名句。(6分)
腳
古典诗词犹如一面镜子，映照出历代文人墨客的光辉形象。“(1)△，后天下之乐而乐”
8
中，范仲淹兼济天下、以民为先；“人生自古谁无死？(2)▲”里，文天祥视死如归、忠诚报国；
“(3)▲，铁马冰河入梦来”中，陆游保家卫国、壮志凌云；“(4)▲，(5)△”里，杜甫勇攀
高峰、追求卓越；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？(6)▲”中，苏轼超然洒脱、笑对人生。他们，是中华
民族的榜样，以不竭的勇气与超群的智慧激励着华夏儿女。
6
3.2024年，国家为有突出贡献的先进人物颁发“共和国勋章”，号召全社会学习英雄。同学们为4位
最
“共和国勋章”获得者题写对联，以表敬意。请完成题目。(5分)
如
获奖者
先进事迹
题写对联
长
17岁时人伍投身革命，先后参加渡江战役、
黄宗德
对联一：烽火连天映忠魏长风破浪守家国
江西剿匪、抗美援朝战争
帮
小麦远缘杂交育种奠基人和农业发展战略
李振声
对联二：田野耕耘汗如雨科研创新智如泉

专家
王振义
百岁人生中70多年从医，救治白血病患者
对联三：救死扶伤志悬壶济世情
研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太
王永志
对联四：航天追梦远国防铸剑锋
空并筹建“天宫”
浙江省2025年中考全景复习指导（二）第1页（共6页）·语文卷
(1)下列对四副对联分析正确的一项是
(△)(3分)
A,对联一中“长风破浪”是用典，攒誉黄宗德克服重重困难，最终实现保家卫国的远大理想。
B.对联二中“汗如雨”“智如泉”运用反复，生动地体现农科人的辛勤与智慧。
C.对联三最适合用行书书写，并悬挂在教室，可以激励对实验研究感兴趣的同学。
D.四副对联都对仗工整，仄起平收，都使用对比的手法增强效果。
(2)中学语文教材中也涌现出许多榜样，比如巾帼英雄花木兰。请你根据《木兰诗》，为下面这副对
联拟写下联。(2分)
上联：替父从军显忠孝
下联：
A
4.同学为综合性学习制作了一张宣传海报，海报中引用了《光的赞歌》中的两句诗：“接受光的邀请，
在互相照耀中不停运转。”你认为是否合适？请谈谈你的看法，并阐述理由。(3分)
△
二、《凿月记》主题阅读(24分)
凿月记
刘向阳
从县城回来后，宝国几乎不出门，偶尔有人问及考试，要么避而不答，要么躲得远远的。宝国家
门前是一眼望不到边的丘陵和稻田，屋后紧挨着大山，山中遍布杉木楠竹。
一天，父亲把宝国叫到山脚下挖池子。
“这是干吗？”中午的太阳很毒，宝国睁不开眼。
“养鱼。”父亲挥动锄头，山雀扑棱棱地飞上天，父亲身上的汗珠子亮晶晶。
“这里能养鱼？”宝国一边想着，一边挑土到对面橘树林。
晚上，父亲拍拍宝国的肩：“快看，鱼在池子里跳呢！”父亲指着窗外。
“怎么会呢？”宝国跑向屋外，只见辽阔天幕下，白天挖的小坑里有一碟清水，晃着弯弯的月牙，像
一尾发光的鱼。
父亲指着那一抹光，说：“咱们给月亮凿了个窝，干脆就叫月亮塘吧。”
宝国和父亲开始了月亮塘的挖掘，先刨表皮，土质松软，越往深处走，砾石夹杂，一锄下去冒火
星，震得人虎口发麻。一旦遇到“硬骨头”，父亲就会采用迁回战术一剥离外围土石，一撬松之。很
快，月亮塘初具雏形，山水浸漫，须搭桥板施工。三根杉木平行捆绑，钉上钉子，即桥板。父亲往深处
掘进，宝国负贵出土。宝国挑担上梯，行至桥板中央，颤巍巍晃动，往后退不得，只有往前挪，孰料脚
底打滑，跌入池子里，泥浆蹭到了身上。
“不挑了！”宝国揉着痛处，眼泪纷飞。
父亲瞥一眼宝国，一声不吭地挑起了担子。“…分数快出来了吧？”
“分数”二字像一枚定时炸弹，刺激着宝国脆弱而敏感的神经。他很快爬起来，抢过担子，拾腿直
上。在父子俩的不懈努力下，池子已高出人头，约三分之一操场大，呈半圆形状。只要有水，就能养
鱼了。
高考成绩揭晓，宝国名落孙山。宝国没跃过“龙门”，他把自己关在屋里，哭湿了枕头，任母亲喊
哑喉呢也不开门。次日早上，父亲去县城打工挣钱供宝国复读，父亲知道他不甘心。
春雨绵绵，月亮塘蓄了水。父亲买一些小鱼放进池子里，然后继续到城里爬脚手架，他的脸庞变
浙江省2025年中考全景复习指导（二）第2页（共6页）·语文卷浙江省2025中芳全景复习指导
语文答案
浙江省2025年中考全景复习指导（二）
7.(4分)不能别去。一方面，结尾写在经历了一系
卷面书写(3分)
列的挫折和奋斗后，宝国最终实现了自己的梦
1.(3分)(1)(2分)①嫩②蓬
想，携妻儿回家团聚，既为整个故事画上了圆满
(2)(1分)B【解析】A.蕴含：包含。B.蕴藏：蓄
的句号，也体现了宝国对家庭的重视和对亲情的
积而未显露或未发掘。根据上下文，①处指生命
珍视。另一方面，月亮塘不仅激发了儿子的斗
之火是微小生命体中未显露的不灭之火，选用
志，也激起了孙子的好奇心，它将继续帮助儿孙
“蕴藏”更恰当。故选B。
成长、成才，深化了小说主题。
2.(6分)(1)先天下之忧而忧(2)留取丹心照汗青
8.(4分)示例：A宝国在经历高考失利、复读、再
(3)夜阑卧听风吹雨(4)会当凌绝顶(5)一
次高考以及参与家中月亮塘的建设过程中，他扎
览众山小(6)一蓑烟雨任平生
实奋进，不知啃了多少“硬骨头”，他从最初的逃
3.(5分)(1)(3分)A【解析】A.正确。B.有误。未
避、脆弱，到后来直面挫折的勇敢，再到最终的成
运用反复。C.有误。对联三是赞美医者，与“实
功，收获了面对挫折时的勇气、坚韧和决心。月
验研究”无关。D.有误。对联一没有仄起平收，
亮塘的建设，象征着宝国内心的成长和变化，从
“魂”“国”都是第二声；四副对联没有使用对比
最初的一个小坑，到最终成为一个能够养鱼的大
手法。
池塘，这个变化过程与宝国个人的成长历程相
(2)(2分)示例1：巾帼征战报家国
呼应。
示例2：英勇善战扬英名
9.(4分)示例1：A林冲由于高俅陷害，多次遭到
示例3：载誉归来耀门楣
排挤和迫害，甚至被发配沧州。面对这些逆境，
4.(3分)示例：合适。“接受光的邀请”，将“光”拟人
他从隐忍到反抗，火烧草料场，杀了陆虞候，最终
化，赋予了光温暖亲切、有感召力的特点：“在互
上了梁山，逐渐转变为一个反抗压迫、追求正义
相照耀中不停运转”，点明了每个人既是光的接
的英雄。而宝国也是如此，高考失利后，从逃避
受者也是光的传播者，号召人们勇于追求光明与
到奋起，最终金榜题名。这种面对逆境的坚韧和
智慧，并成为乐观进取、感染他人的人。符合综
勇气，二人有相似之处。
合性学习“追光学习榜样”的主题。
示例2：B西行取经，孙悟空遭遇了无数挑战和
5.(8分)(1)(4分)①高考结束失落逃避②名
困难，无论是与妖魔鬼怪的战斗，还是取经路上
落孙山伤心不甘③蓄水养鱼④鱼跑固池
的重重险阻，他都从未退缩，总是勇往直前，最终
(2)(4分)本文明暗双线交织，一条线索是月亮塘
取得真经。宝国在高考失利后，经历了从逃避到
从无到逐步成型，再到加固池塘，另一条线是宝
勇敢面对的过程。他最终选择复读，并在父亲的
国的成长经历，他高考由名落孙山到扬眉吐气。
帮助下，通过不懈的努力实现了自己的目标。他
两条线交错相织，丰富了故事情节，既表现了父
们都选择克服困难，为实现目标而奋进、成长，何
亲对儿子的爱与激励，也刻画了宝国不甘失败、
其相似。
刻苦上进的形象，更好地凸显了文章主旨。（分
示例3：C保尔早年丧父，生活贫苦，在革命道路
析2分，作用2分)
上，多次死里逃生，即便后来全身瘫痪、双目失
6.(4分)(1)“担子”暗指责任、担当，父亲见宝国一
明，也依然坚持写作，继续战斗，最终实现了自己
摔就放弃挑担，这话意在提醒宝国，无论成绩如
的人生价值。而宝国在高考失利后，经历了从逃
何，都需要努力做事，承担起责任。
避到勇敢面对的过程。他最终选择复读，并在父
(2)父亲实际上是在借物喻理，就像池子需要砌
亲的帮助下，通过不懈的努力实现了自己的目
挡墙加固才能存鱼一样，人生也需要不断地努力
标。他们都在逆境中不断成长，通过自己的努力
和积累，才能应对未来的挑战和机遇。
和坚持，最终实现了人生的蜕变。

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