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专题四 病句修改——中考二轮专题达标训练
1.下列句子有语病的一项是( )
A.回望历史的天空，正是无数先贤英烈，挺立起中华民族的脊梁。
B.南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅吸引着世界的目光，也牵动着国民的心。
C.每逢公祭日，凌厉的防空警报都会响彻南京上空，整个城市沉浸在悲痛之中。
D.我们要铭记历史，汲取历史的教训，唤起全民族、全人类对和平的向往、追求和坚守。
2.下列句子中没有语病的一项是( )
A.读汪曾祺散文的时候，就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。
B.电影《流浪地球》以其盛大的场景、震撼人心的故事，给观众留下了深刻印象。
C.原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。
D.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，孩子们也在活动中得到了锻炼。
3.下列语句中没有语病的一项是( )
A.目前5G基站太少，5G服务常出现网络信号不稳定、覆盖范围小、网络接入困难、信号质量差。
B.统编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文突出经典性，注重文质兼美，兼顾时代性。
C.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
D.加快推行“绿色乡村”建设，加强农村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格局的重要条件。
4.下面一段文字中有语病的一项是( )
①近年来，天津博物馆采用多种艺术表现方式，努力“让文物活起来”。②2023年正月，天津博物馆倾力打造的多个展览成为活遍津门乃至全国文物界的“流量密码”。③通过文艺工作者丰富多彩的演出，使观众沉浸式地感受优秀传统文化。④观众纷纷表示感受到了文物的魅力，读懂了自己民族的故事。
A.① B.② C.③ D.④
5.下面的这段话选自某同学的阅读笔记，其中表述有语病的一句是( )
①《湘行散记》这部散文集是沈从文先生构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。②因为21岁就走出湘西，远赴北京，所以湘西一直让他魂牵梦萦。③通过阅读《鸭窠围的夜》一文，让我体验到了人性深处的力量。④整本书如同一首深沉奇丽的乐曲。
A.① B.② C.③ D.④
6.下面一段文字中有语病的一项是( )
①2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空。②大约10分钟左右，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。③航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。④神舟十六号航天员乘组由景海鹏、朱杨柱、桂海潮组成。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
7.下列句子没有语病的一项是( )
A.这是一座历史文化名城，拥有深厚的历史文化底蕴和丰富的文化旅游资源。
B.阜平博物馆是保定市爱国主义教育基地，每年接待许多大量来自全国各地的中小学生。
C.小说《荷花淀》以白洋淀为背景，叙述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事和抗日军民坚毅不屈的精神。
D.纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
8.下列句子没有语病的一项是( )
A.通过 “蛟龙号”的研制和应用，使我国在深海探测技术方面达到了国际先进水平。
B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守操作规范。
C.他的报告内容丰富，生动形象，对我们了解深海探测很有帮助。
D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。
9.下列句子没有语病的一项是( )
A.从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。
B.语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。
C.《写字》教材进入海南中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写水平。
D.科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85%左右是通过视觉得到的。
10.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养他们每天劳动。(在“劳动”后加上“的观念”)
B.广大青年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。(在“崇德向善”前加上“能否”)
C.随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。(把“目前的”删掉)
D.在“新时代城市家居”研讨会上，一位年轻的设计师提出了智慧城市家居的明确设计理念。(把“明确”调到“提出”前)
11.下列句子没有语病的一项是( )
A.好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。
B.积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。
C.生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
D.翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味.
12.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（“讨论”和“听取”调换）
B.通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（删去“使”）
C.建国七十二年来，中国人民的生活水平不断改革。（将“改革”换为“提高”）
D.昨天下午，我等了她整整三个小时左右。（将“整整”改为“足足”）
13.下列病句修改不正确的一项是( )
A.篮球是一项集体运动，要想赢得比赛，不仅需要精湛的技术，尤其需要团队配合。
修改：将“尤其”改为“更”。
B.为了提高学生的语文素养，学校开展了“读经典作品”。
修改：在句末加上“的活动”。
C.2023年“五一”假期，全国铁路、公路、水路、民航日均发送旅客5 394.3万人次，比2022年同期日均增长约162%左右。
修改：把“左右”删掉。
D.《长津湖》这部战争题材的电影对我非常感兴趣，这是一部具有深刻教育意义的大片。
修改：把“一部”放到“大片”的前面。
14.下面一段文字中有语病的一项是( )
①文化是民族的符号。②一个民族的崛起，最重要的是文化的繁荣。③文化不绝，民族就不灭。④近年来，随着“国学热”的持续升温，使整个社会对传统文化的兴趣日增。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
15.下列句子没有语病的一项是( )
A.读书之所以能提升气质，是因为阅读经典名著可以浸润心灵的原因。
B.翻阅一本书，你只要沉浸其中，才可以与作者交谈，感受阅读的魅力。
C.我爱阅读，读书能开阔我们的视野，丰富我们的精神世界。
D.读书是给自己心灵的充电，每天坚持大约30分钟以上的阅读，你的生活将会充实饱满。
16.下列语句中没有语病的一项是( )
A.在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变换的舞台背景让人目不暇接。
B.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
C.王老师耐心地纠正并指出了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。
D.通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。
根据语境作答。
2024年10月17日至22日，“一带一路”青年友好交流项目--“丝路青年遇见江苏”媒体采风活动举行。31名丝路青年探访江苏，有着黄海的辽阔、江淮的畅达。他们的镜头，见证的是在推进中国式现代化中走在前、做示范的江苏。
“镜见”的是开放与互鉴。古丝绸之路绵亘万里，延续千年，(A)了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。开放是中国式现代化的鲜明标识。丝路青年在徐州(B)的夜市，遇到了来自哥斯达黎加的朋友，他的哥斯达黎加山区咖啡，漂洋过海三万里，走进徐州的集市。
“镜见”的是传承与创新。古丝绸之路是人类文明的宝贵遗产。丝路青年们泛舟运河，在华灯初上的时候，感受着“清淮八十里，临流半酒家”的往昔繁华：在古老的徐州城，见证了轮胎直径足足3米，被誉为“神州第一铲”的电驱动轮胎式装载机。
“镜见”的是互利与共赢。中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，我们追求中国人民的福祉，也追求各国人民共同的福祉。一个个共建共赢的美好故事，很好地展示了多边合作的成果，也是手越拉越紧，心越贴越近的鲜活案例。
我们相信，丝路青年也将会像古丝路上的行者一样，讲好江苏的故事、中国的故事，把________、________、________展示在“一带一路”沿线，为中国式现代化建设贡献更多青年力量。
17.文中A、B处各留下一处空白，请选出合适的词语。
A.积累 积淀 B.门庭若市 车水马龙
18.文中横线处三个短语，排列顺序正确的一项是( )
①互利与共赢的中国
②传承与创新的中国
③开放与互鉴的中国
A.①②③ B.③②① C.②①③ D.③①②
19.修改文中画框线句子的语病。
20.同学们邀请音乐老师为《艾青诗选》朗诵会现场演奏配乐。请你根据朗诵的片段，帮助同学们一起修改并完善这份邀请函。
邀请函尊敬的刘老师：
您好！
为了增强学生视野，我班定于2023年4月15日15：00至16：30在校图书馆举行《艾青诗选》朗诵会，现邀请您为《大堰河——我的保姆》一诗进行现场配乐演奏。____________。我们恳请您务必拨冗参加！
主办：**学校**班级
2023年4月2日
大堰河——我的保姆（片段）
大堰河，今天我看到雪使我想起了你：
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，
你的被典押了的一丈平方的园地，
你的门前的长了青苔的石椅，
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；
在你搭好了灶火之后，
在你拍去了围裙上的炭灰之后，
在你尝到饭已煮熟了之后，
在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，
在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。
（1）请在横线处填写相关内容告知音乐老师配乐的风格及原因。（可供选择的配乐风格有深情舒缓、悲愤沉郁、高亢激昂等）
（2）邀请函中有一处语病和一处用语不得体，请找出并作修改。
语病：__________________________ 改为：________________________
用语不得体：___________________ 改为：________________________
答案以及解析
1.答案：B
解析：本题考查病句的辨析。
B项，语序颠倒，应由小范围到大范围。应改为南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅牵动着国民的心，也吸引着世界的目光。选项有语病，符合题意。
A、C、D项没有语病。
综上，本题答案为B项。
2.答案：B
解析：A.有误，成分残缺，去掉“的时候”。
B.正确。
C.有误，两面对一面，去掉“能否”
D.有误，语序不当，应改为“孩子们不仅在活动中得到了锻炼，也增进了孩子与父母之间的感情”。
故选：B。
3.答案：C
解析：本题考查语病的辨析和修改。
A.成分残缺，句中缺少宾语中心语，可在“质量差”后加“等问题”。
B.句式杂糅，可删去“紧紧围绕”，或者删去“以……为核心”。
D.两面对一面，应删去“能否”。
故选C。
4.答案：C
解析：ABD.正确。
C.有误，成分残缺，可去掉“通过”或“使”。
故选：C。
5.答案：C
解析：ABD.正确。
C.有误，缺少主语，可删去“通过”或“让”。
故选：C。
6.答案：B
解析：本题考查病句的辨析与修改。
B.语义重复，将“大约”或“左右”删去其中一个。
故选B。
7.答案：A
解析：B.语意重复，去掉“许多”或“大量”；C.搭配不当，应去掉“和抗日军民坚毅不屈的精神”，或在“抗日军民坚毅不屈的精神”前加“赞扬了”；D.句式杂糅，应把“分”改为“由”，或去掉“组成”；故选A。
8.答案：D
解析：A.缺少主语，可删去 “通过”或“使”；B.否定不当，可删去“不再”；C.“报告”与“了解”搭配不当，可改为“他的报告内容丰富，生动形象，有助于我们了解深海探测”；故选D。
9.答案：A
解析：B.语序不当，将“发扬和继承”改为“继承和发扬”；C.句式杂糅，删去“目的”或“为了”；D.语义重复，删去“大约”或“左右”；故选A。
10.答案：A
解析：A项修改不正确。本句的病因是缺少“宾语中心语”。在“劳动”后加上“的习惯”。
故答案为：A。
11.答案：B
解析：A.成分残缺，“留下”缺少宾语中心语，在句末加上“的印象”。
B.表述正确。
C.语序不当，改为“但有准备的人总是有勇气面对困难而且有能力战胜困难”。
D.搭配不当，改为“我们处处看得雨景，听得雨声，品得雨味”。
故选：B。
12.答案：D
解析：A项无误。
B项无误。
C项无误。
D“整整”和“左右”矛盾，去掉其中一个。
故答案为：D。
13.答案：D
解析：ABC.正确；
D.“《长津湖》这部战争题材的电影对我非常感兴趣”主客体颠倒，应改为“我对《长津湖》这部战争题材的电影非常感兴趣”。
故答案为：D。
14.答案：D
解析：本题考查病句辨析。
④句成分残缺，既有“随着”又有“使”，导致缺少主语，去掉任意一个即可。
故选D。
15.答案：C
解析：A选项句式杂糅，“之所以……是因为”和“……的原因”不能同时使用，可删掉“的原因”。
B选项关联词语误用，“只要……才”搭配不当，应把“只要”改为“只有”。
D选项不合逻辑，“大约”和“以上”表意矛盾，可删掉其一。
C选项句子没有语病。
16.答案：D
解析：A.“动情的朗诵”与“让人目不暇接”搭配不当，应删去“动情的朗诵”。
B.缺少宾语，在句末加“的号召”。
C.语序不当，“纠正”与“并指”对调。
故选D。
17.答案：积淀；车水马龙
解析：本题考查词语分析。A“积累”指逐渐聚集，“积淀”指在长期积累中形成(多用于抽象事物)，此处与“丝路精神”搭配，“积淀”更合适，故选“积淀”。
B“门庭若市”指门前像市场一样，形容来的人很多，非常热闹，多形容家庭、商业、服务场所等；“车水马龙”意思是车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象，更侧重于街道等场景。这里形容徐州的夜市，“车水马龙”更合适，故选“车水马龙”。
18.答案：B
解析：本题考查排序根据前文内容，依次讲述了“镜见”的是开放与互鉴、传承与创新、互利与共赢，所以横线处短语顺序也应与之对应，先是“开放与互鉴的中国”，接着是“传承与创新的中国”，最后是“互利与共赢的中国”。故选：B。
19.答案：31名丝路青年探访的江苏，有着黄海的辽阔、江淮的畅达(或“31名丝路青年探访江苏，这里/她/江苏有着黄海的辽阔、江淮的畅达。)
解析：本题考查病句修改。原句“有着黄海的辽阔、江淮的畅达”缺少主语，应改为：31名丝路青年探访的江苏，有着黄海的辽阔、江淮的畅达(或“31名丝路青年探访江苏，这里/她/江苏有着黄海的辽阔、江淮的畅达”)。
20.答案：
（1）例1：这首诗表达了对勤劳、善良、淳朴的给予“我”关怀与爱的大堰河母亲由衷的追思与感恩，诗歌饱含深情，建议您选择深情舒缓的乐曲进行配乐。例2：这首诗描写了大堰河母亲的辛苦劳作和悲惨命运，她受尽欺辱，满身疮痍，历尽沧桑，建议您选用悲愤沉郁风格的乐曲进行配乐。例3：这首诗表达了对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的深切同情和对这“不公道的世界”的强烈仇恨，建议您选用高亢激昂的乐曲进行配乐。
解析：解答时，要理解诗歌内容，配乐风格要与诗歌内容一致，注意前后文的衔接。如：这首诗歌描写了大堰河母亲的辛苦劳作和悲惨命运。她受尽欺凌，满身疮痍，历尽沧桑，建议您选择悲愤沉郁风格的乐曲进行配乐。
（2）动宾搭配不当；开阔（拓宽、拓展）学生视野；“务必”多用于上级对下级或平级关系之间要求对方一定要完成委托的事情。改为：我们恳请您拨冗参加！
解析：“为了增强学生视野”搭配不当，应将“增强”改为“开阔”；“我们恳请您务必拨冗参加”中“务必”有命令意味，不得体，应改为“我们恳请您拨冗参加”。

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