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2027届高一下学期五校联考试题
历史2025.5
一、单选题：本大题共30小题，共60分。
1．奴隶制度是古代世界的普遍现象。不过奴隶制并不是千篇一律，有各种表现形式。在埃及、波斯、两河流域那些地方，更多的奴隶是共有的，属于宫廷、庙宇或其他公共机构，不像在希腊罗马，奴隶私有占主导地位。这可以用来说明
A.古代农业文明的奴隶制都是相同的B.不同地区的人群历史发展是同步的
C.奴隶制是人类历史第一种剥削制度D.人类历史发展具有统一性和多样性
2．研究发现，在古希腊，主导城邦风景线的是圣地、神庙、祭坛、市政广场及其公共建筑、公民大会会场、运动场等，由它们形成的公共空间向所有人开放，是希腊人社会生活的主要场所。这一现象
A反映古希腊工商业经济发达B.对城邦意识的形成非常重要
C.说明古希腊人注重宗教生活D.使希腊城邦都形成民主政治
3．古埃及将法老视为神，是法律的来源。波斯国王大流士一世宣称“靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国”。这些现象说明
A.古代国家的统治多有神权色彩B.法老掌握着埃及最重要的权力
C.波斯国王继承了西亚政治传统D.古代国家统治方式基本都一样
4．农耕文明区有比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。对此理解正确的是
A古代社会只有农耕文明有能力扩张B农耕文明比海洋文明更有扩张动力
C.农耕文明的优势使其具备扩张潜能D.游牧文明往往更容易击败农耕文明
5．有研究者评论，“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。”以下说法正确的是
A.工商业经济的发展是罗马共和国对外征服的直接原因
B基督教被日耳曼人接受后对中古欧洲产生了重大影响
C.罗马帝国时期罗马法最终成为系统、完整的法律体系
D.罗马帝国的三次征服直接影响了近代以来的欧洲社会
6．西欧封建制初期，王权软弱，但国王仍是名义上的最高统治者。中古中后期，随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强、以下现象可以用来解释说明这一变化的是
A.封君封臣制造成了不同程度的分裂割据局面
B.基督教会举足轻重，教权与王权一直在较量
C自治城市不断发展，以金钱和人力支持王权
D.中古时期，各国的封建贵族基本都走向衰亡
7．在中世纪的西欧，基督教会学校以其宗教信仰、道德为主要教育内容。基督教宣扬的“十诚”中涉及孝敬父母、不可杀人、不可奸淫、不可偷盗、不可做假证、不可贪恋他人的财物等内容，由此可见，教会
A.训诫凌驾于法律之上B.控制了中世纪的教育
C.有悖于人文主义精神D.具有一定的教化功能
8．观察以下阿拉伯人商业活动示意图，可以得出的推论是
A.阿拉伯帝国崛起阻断东西方的贸易路线
B.印度的德里苏丹国已奉伊斯兰教为国教
C.阿拉伯文化因商业贸易活动而传播广泛
D.在巴格达可以买到津巴布韦国家的商品
9．在中古时期的东亚，各国交往众多，中华文化影响力巨大，日本曾模仿中国建立中央集权国家，朝鲜学习中国制度文化，越南与中国维持宗藩关系直到近代，历史研究者常有“中华文化圈”、“儒家文化＇、“汉字文化圈”、等说法。这些现象
A.说明东亚诸国的历史进程完全一致B.反映东亚诸国的利益没有任何冲突
C.是东亚各国多方面交往的历史结果D.使东亚各国的近代化道路几乎一致
10．中古时期是由是由地域性文明向文明圈发展的时期。各文明圈基本都超越区域地理限制，不因王朝更迭而发生根本性的断裂和变化，将多样性和复杂性又总合于一致性之中。以下对中古时期的各文明圈描述准确的是
A、基督教文明圈内部基本没有明显变化B.阿拉伯文明圈影响力地跨亚非欧三洲
C.南亚文明圈始终是以佛教为主要宗教D.东亚文明圈影响仅限于中国周边地区
11．一般认为，冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。而考古证据显示，东非一些地区在公元前1000-前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。据此可知
A西亚冶铁技术对非洲的影响只在埃及地区
B.古代各地冶铁技术发展都跟文明交流有关
C.古代东非一些地区可能独立发明冶铁技术
D.东非的冶铁技术可能高于西亚的冶铁技术
12.15世纪末，威尼斯商人经亚历山大港转运的香料价格较产地上涨6-10倍，而里斯本商人从印度直接进口的香料价格仅为威尼斯价格的五分之一。这种差价直接推动了
A.欧洲大规模种植香料作物B.葡萄牙对印度洋贸易的拓展C地中海贸易中心地位丧失D.欧洲贵金属货币的大量涌现
13.16世纪左右，机械物件成为欧洲对外关系的一个组成部分，欧洲国家给奥斯曼苏丹的礼品中有大量定制钟表，利玛窦在北京也利用地球仪等吸引士大夫的注意。这反映出A欧洲手工业生产已领先世界B.欧洲利用航路进行商品倾销
C.工业革命推动精密机械制造D.推崇技术促使欧洲掌握先机
14.17世纪加勒比海地区的甘蔗种植园经济中，殖民者引入非洲黑奴劳动，形成“种植园-炼糖）-朗姆酒作坊”的产业链，产品远销欧洲。这种经济模式体现了
A.资本原始积累的血腥性B.工业革命的技术扩散效应
C.区域经济的专业化分工D.全球贸易网络的初步形成
15．文艺复兴前欧洲人＇为了信仰而生活，文艺复兴后欧洲人＇为了生活而信仰＇。这表明文艺复兴后
A.人终于拥有了现世生活B.人摆脱了基督教的束缚
C.人处于社会的主导地位D.人的价值开始得到肯定
16．牛顿呼吁科学家和哲学家们“去检查、称重、计算和测量，但绝对不要胡乱猜想”。洛克声称，哲学就像天文学那样，是一门受制于科学方法和批判性探究的严谨性的学科。他预见未来会发现更多的自然法则，它们将会成为社会应该遵守的世俗法律的基础。据此可知
A.人类认知完成巨大飞跃B.启蒙运动受到科学革命的影响
C.追求理性成为社会共识D.未来理想社会的基本原则确立
17．有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动再进一步撕裂套在人类身上的“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。据此可知，启蒙运动的进展主要体现在
A.反对封建专制制度B.提出民主制度构想
C.批判宗教神学愚昧D.促进思想解放深化
18．内阁是从枢密院中派生出来的，其职责在于为君主出谋划策并协助君主处理政务。
1688年光荣革命后，内阁逐渐完成了从君主御用咨询决策机构向国家最高决策和行政机构的过渡。内阁的公开化、正式化以及内阁与议会、政党的关联，使得内阁的合法性逐渐增强。这表明近代英国政治制度
A.具有务实与妥协的政治智慧B.是对开明专制思想的实践
C.存在专制与民主的现实冲突D.体现了三权分立政治原则
19.1713年，英国外交委员会通过了一份结束欧洲战争的条约，安妮女王将条约提交枢密院，要求予以通过.枢密院院长克蒙德里强调枢密院决策权的独立性，并顶撞了女王，结果他为自己的轻率举动而受惩罚，丢了官职。这表明，当时英国
A.代议机构形同虚设B.固守传统的君权观念
C.内阁的权力在膨胀D.君主立宪制尚需完善
20．为了扭转广大农民对大革命的负面认知，法兰西第三共和国在初等学校大力开展大革命教育，树立大革命的正面形象。第三共和国教育部长保罗·贝尔强调学校应当“满怀敬意、满怀感恩地”向学童讲授“法国大革命的所有成果”，教育学童“热爱八九年原则”。第三共和国的这种措施
A.为推翻封建王朝作了舆论准备B.促成了巴黎公社的必然产生
C.为共和政体的确立奠定了基础D.推动了国民宪法的不断完善
21．在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把沿途被装进火车的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。这一现象反映出工业革命
A.缩小了城乡差距B.促进了农业快速发展
C.推动城市化进程D.加速农村城镇化进程
22.1832年英国进行议会改革，56个腐败选区被废除，30个较小的选区失掉一个席位。在伦敦和其他新兴城市，新设了40多个新选区。这反映出英国
A.工业资产阶级掌握了政权B、长期的腐败问题得以解决
C.工人阶级获得议会选举权D.工业革命推动了政治变革
23．英国作家狄更斯在《双城记》中对工业革命时期的社会进行了如下描述：“这是最好的时候，这是最坏的时候；这是智慧的时代，这是愚蠢的年代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期......人们正在直登天堂，人们正在直下地域”。以下选项符合作者描述时期的是
A.网络普及促进信息交流B世界殖民体系开始瓦解
C.垄断资本主义罪恶剥削D.社会主义运动风起云涌
24.19世纪中期，英国曼彻斯特的棉纺织厂普遍实行12-16小时工作制，童工占比达25％。这种现象反映出
A.劳动力短缺制约工业发展B工厂制度缺乏法律规范
C.重商主义政策的持续影响D.工业化初期的社会代价
25．随着工业化的推进，父亲、母亲与子女在一起工作变得不常见了，工人每天离开家，平均在工厂中工作14个小时，家庭成员过着彼此不同的生活。这说明，工业化A提高了生产效率B.营造了平等氛围
C.重塑了家庭生活D.淡化了人际关系
26.1834年，英国议会颁布《济贫法修正案》，该修正案改变了过去对于贫民的无条件救济，规定只有那些愿意进入济贫院、接受集中管理和强制劳动的人，才有资格获得救济，并且济贫院的生活条件被刻意降至低于一般最低生活水平。英国社会济贫的变化
A.顺应了工业革命发展的需要B.缓和了日益尖锐的社会矛盾
C.凸显了君主立宪政体的优越D.根植于重商主义的经济思想
27.1851年伦敦世博会展出的展品中，既有英国的蒸汽机车、钢铁制品，也有印度的地毯、澳大利亚的羊毛。这种现象从本质上反映了
A.工业文明与农业文明的平等对话B.资本主义世界市场的初步形成
C.殖民帝国对全球资源的控制整合D全球国际分工的格局基本形成
28．法国中世纪至18世纪，社会普遍存在厌猫现象，猫常被视为邪恶象征；大革命后，有文人开始公开赞美猫的独立精神，到19世纪中期，中产阶级家庭饲养宠物猫蔚然成风。这种变化反映了
A.启蒙思想传播对旧观念冲击B.宗教改革削弱天主教会权威
C.工业革命高涨推动观念变迁D.大革命使养猫成为社会风尚
29.19世纪末，德国鲁尔区通过将煤矿、钢铁厂、机械厂组成企业联合体，实现了从煤炭开采到机械制造的垂直整合。这种生产组织形式
A.根源于电力技术的广泛应用B.阻碍了生产社会化发展进程
C.标志着工厂制度的最终确立D.推动了重化工业的规模扩张
30．在19世纪80年代，一些工程师岗位需要先做学徒来接受训练；到了20世纪初，工程师岗位大都需要在大学中接受特定职业的训练，这一变化主要是由于
A.高等教育的推广普及B.垄断资本家的推动
C.工业革命的深入发展D.标准化生产的产生
二．材料解析题：本大题共3小题，共40分。
31．阅读材料，按要求回答问题。（10分）
材料一我们居住的位于费西斯河（黑海最东部的一条河）与赫丘利柱石（直布罗陀海峡西边耸立的海岬）之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘......-［古希腊］柏拉图《柏拉图全集》
材料二撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是......条连接的大道。历史上，北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响，其原因就在于此......
-［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史-1500年以前的世界》
材料三 古代主要文明示意图
（1）指出材料一、二中反映出的古代文明发展的共性是什么？（2）
（2）根据材料三，概括古代主要文明的分布特点。综合材料并结合所学知识，分析材料三中所分布特点的原因。（8分）
32．阅读材料，按要求回答问题。（10分）
材料一历史分期是史学家对世界历史总体观点的直接及突出反映，也是历史学习的重要方法之一。在西方传统史学领域中，关于历史分期的问题上一直沿用的是“古代-中世纪-近代”的分期方法，或者是其变种“地中海时代一欧洲时代一大西洋时代＂的分期方法。
-董欣洁《西方通史类全球史编纂中的历史分期研究》
材料二在苏联世界史的学界中，1934年曾经就17世纪的英国资产阶级革命作为世界史的开展问题进行了讨论，斯大林等人开始主张根据列宁的提法来讨论世界近代史的开端。后又认定法国于1789年开展的资产阶级革命应该作为世界近代史的开端。但此论点遭到了苏联历史学家的否定，其认为世界近代史的开端应该是英国17世纪开展的资产阶级革命···长期以来，我国的教科书和相关世界史著作也采用该观点。
-王静《关于世界近代史问题的再思考》
（1）根据材料一并结合所学知识，请以时间轴的形式对其分期进行划分（必须要有明确的时间与重大历史事件），并对其所谓“变种”分期予以说明？（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，论证材料中苏联历史学家观点的合理性。（2分）33．阅读材料，按要求回答问题。（20分）
材料一历史上的海上丝绸之路从唐后期到宋朝形成高度繁荣的态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的历史见证，也反映了古代中国与周边国家睦邻友好，注重平等的经贸往来。
材料二自公元1500年，世界进入全球化时代，欧洲国家就利用他们在工业技术、经济与制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路：从西班牙的伊莎贝拉女王到英国的维多利亚女王，都清楚地明白经济发展、海外扩张与军事征服，将成为构筑一个大国的三根必要之柱。-《西方大国崛起的条件：海权、工业、殖民》
材料三18世纪中期以来，英国在占领印度后，通过东印度公司以英国呢绒换取印度棉布，再将棉布转销中国换取茶叶，茶叶运回欧洲后利润可达300％。1785年，英国进口茶叶价值占其外贸总额的15％，而印度棉布占英国东印度公司对华出口的90％。
-据严中平《英国资产阶级纺织利益集团与两次鸦片战争史料》整理
材料四多么伟大的功绩，多么丰硕的意外横财！这两个胜利者一个装满了口袋，另一个装满了钱柜，然后勾肩搭背，眉开眼笑地回到了欧洲。
-雨果《致巴特雷上尉的信》
（1）根据材料一、二与所学知识，指出与古代中国相比近代西方征服世界的手段有何不同，并分析造成这种差异的原因？（10分）
（2）根据材料三，概括18世纪中以来英国对外贸易的特点，并分析对中英的影响。（8分）
（3）根据材料四，结合所学知识，对材料中“两个胜利者”的行为给出说明。（2分）
五校联考 历史 标准答案及评分细则
1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 8.C 9.C 10.B
11.C 12.B 13.D 14.A 15.D 16.D 17.B 18.A 19.D 20.C
21.C 22.D 23.D 24.D 25.C 26.A 27.B 28.C 29.D 30.C
31．（1）共性：早期人类文明的发展和交往受自然地理环境影响巨大。（2分，其余答案可酌情给分）（2）特点：主要分布在北半球、中纬度（温带）地区；邻近大河流域或者沿海地区；呈明显的多元特征。（4分，每点2分，任答两点即可，其余答案可酌情给分）原因：由于生产力水平较为低下，人类早期文明出现和发展往往受制于自然条件，主要出现在地理条件优越的地区；受限于地理环境，跨越地理障碍能力有给分）
32．（1）（时间轴2分，言之有理，酌情给分，古代史上限不作硬性要求）
地中海时代：古希腊、罗马文明为欧洲文明之源；
欧洲时代：中世纪欧洲继承罗马文明，西欧封君封臣、政教合一，东罗马帝国影响了东欧；
大西洋时代：新航路开辟，贸易中心转到大西洋沿岸，殖民扩张，资本主义崛起。
（每点2分，答出三点给6分，言之有理，酌情给分）
（2）合理性：资本主义生产力的不断进步推动了资本主义生产关系变革，揭示出资产阶级革命爆发的历史必然性；通过革命资产阶级确立了资本主义代议制民主政治，结束了封建主义。（2分，能够答出唯物史观、革命史观即可酌情给分）。
33．（1）不同：中国：对外开放、友好往来；平等经贸；西方：海外扩张、武力征服；抢占市场，发展资本主义；（每点2分，共4分）
原因：①农耕经济侧重内敛，自给自足；资本主义经济则突出殖民扩张，原始积累；②农耕社会强调守内虚外，资本主义经济则推崇侵略征服；③农耕社会注重和谐大同，资本主义社会则强调丛林法则；④农耕社会突出政治目的，资本主义追求经济利益。（答出3点即给6分，言之有理，酌情给分）
（2）特点：海外殖民，扩大市场；组建贸易垄断公司，积累资本；规模庞大，利润较高；（4分，答出两点即给分，言之有理，酌情给分）
影响：对英国：促进资本主义经济的发展；为工业革命的发生准备了条件；对中国：冲击了中国传统经济结构；使中国在外贸中处于有利地位。（4分，言之有理，酌情给分）
府签订《北京条约》，揭露了近代列强殖民的野蛮与罪恶。（2分）

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