资源简介

(共21张PPT)
这
儿
美
真
习作
统编版小学语文三年级上册第六单元
任务一：识美景
一、主题：身边的美景
二、征稿须知
1.截止日期：12月5日。
2.投稿地址：“身边的美景栏目组”
3.联系人：李编辑
征文启事
任务一：识美景
任务一：识美景
美景分享
让我们把身边的美景介绍给别人吧!
写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，
是什么样子的。写的时候，试着运用从课
文中学到的方法，
任务二：忆美景
默读课文，边读边勾画习作要求。
围绕一个意思写。
围绕一个意思写
《富饶的西沙群岛》
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
任务二：忆美景
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
《富饶的西沙群岛》
任务二：忆美景
任务三：赏美景
学习要求
1.仔细观察：花园里有些什么？它们是什么样子的？
2.完成记录单。
观察的地方 有哪些景物 景物的样子
花园


观察记录单
积累好词
盛开 飞舞 狂欢 闪闪发亮
漂亮 优美 明朗 静悄悄
粗壮 香甜 清凉 亮晶晶 .....
任务四：说美景
学习要求
1.用上这些好词，把你们发现的美说给小组其他同学听。（3分钟）
2.小组派代表汇报。
小组学习
任务四：说美景
用一句话写小花园
任务五：写美景
尝试表达
要求：请你围绕一句话，借助观察记录单，尝试写一写小花园的美。（7分钟）
任务五：写美景
片段分享
任务五：写美景
美文分享
走进小花园，眼前的景色令人陶醉。百花盛开，争奇斗艳，它们颜色各异，红的如火，黄的似金，粉的像霞，让人目不暇接。种类繁多的月季、百合、绣球等花卉，竞相绽放，仿佛在向我们展示它们的美丽与魅力。
这些花朵不仅颜色丰富，姿态也各异。有的像鸡冠般挺拔，有的如蝴蝶般翩翩起舞，还有的似喇叭般昂首挺胸，各自展现着独特的韵味。一阵微风吹过，花香四溢，香气扑鼻，让人仿佛置身于花海之中，心情无比舒畅。
任务五：写美景
美文分享
美丽的小花园
我们校园的小花园，简直是一处人间仙境！
走进小花园，眼前的景色令人陶醉。百花盛开，争奇斗艳，它们颜色各异，红的如火，黄的似金，粉的像霞，让人目不暇接。种类繁多的月季、百合、绣球等花卉，竞相绽放，仿佛在向我们展示它们的美丽与魅力。
这些花朵不仅颜色丰富，姿态也各异。有的像鸡冠般挺拔，有的如蝴蝶般翩翩起舞，还有的似喇叭般昂首挺胸，各自展现着独特的韵味。一阵微风吹过，花香四溢，香气扑鼻，让人仿佛置身于花海之中，心情无比舒畅。
这就是我们校园的小花园，一个充满生机与美丽的地方，它让我们在学习之余，也能感受到大自然的神奇与魅力。
课后作业
一星：继续完成小花园习作。
二星：从语文书84页中的3个素材中，任选其一尝试整篇习作。
三星：仔细观察语文书84页插图，选择你观察到的景物，尝试习作。
四星：选择你喜欢的身边的美景，尝试习作。

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