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(共33张PPT)
——《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》联读
千古登临抒己怀
漫说家国无限事
思乡的牵绊、向上的自勉以及拯救时代的家国豪情。
东临碣石，以观沧海。——曹操《观沧海》
念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂《登幽州台歌》
欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
万里悲秋常作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》
会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
学习目标
诵读《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》
吟咏诗韵，体会诗词语言之美。
品读课文，置身诗境
赏析两首诗词在写景、抒情等方面的特点。
知人论世，把握诗歌主旨，体会作者蕴含于词中
的深沉感情，理解诗人心系天下的胸怀。
01
02
03
因声求气
吟咏诗韵
学习任务一：
请同学们大声朗诵杜甫的《登岳阳楼》和王安石的《桂枝香·金陵怀古》，感受两首登临诗歌的意蕴之美。要求:
做到音读(读准字音)，意读(读准节奏)，情读(读出情感)。
《登岳阳楼》
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
桂枝香·金陵怀古
王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
听诵读，初感知
《登岳阳楼》
杜甫
昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。
吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮
亲朋/无/一字，老病/有/孤舟
戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流
《桂枝香·金陵怀古》 王安石
登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹/残阳里，背/西风，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。
念/往昔，繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，谩嗟/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，《后庭》/遗曲。
当怀楼头风共赏登临景
学习任务二：
任务二：当怀楼头风，共赏登临景
细读两首登临诗词，选取诗词中的意象，描绘登临意境。
学习活动一：
诗歌 意象 意境
《登岳阳楼》
《金陵怀古》
洞庭水、岳阳楼、吴楚、乾坤、孤舟、戎马
澄江、翠峰、归帆、残阳、酒旗、彩舟、白鹭、衰草
营造雄浑壮阔、 气势磅礴的洞庭山水图
营造雄浑壮阔、肃杀苍凉的金陵晚秋图
学习活动二：
任务二：当怀楼头风，共赏登临景
细读两首登临诗词，选取诗词中写景句子进行赏析，品味其中的写景技巧。
（提示：可以从修辞手法、表现手法、描写手法等角度）
学习活动二：
任务二：当怀楼头风，共赏登临景
《登岳阳楼》
坼
浮
精妙动词的运用
精妙
动词
效果
分析
力量感
动态感
“坼”，分裂。仿佛洞庭湖万顷波涛，千层巨浪，把广袤的吴楚两地冲开分裂为二，这气势何等磅礴。
“浮”，飘荡、浮动。洞庭湖几乎包容整个天地万物，日、月、星辰仿佛都漂浮在这湖水之上，这景象又何等宏大。
学习活动二：
《金陵怀古》
写景技巧 效果分析
比喻
千里澄江如白练，青翠山峰像箭镞，形象生动地写出了长江蜿蜒澄澈，山峰峭拔堆聚有致的特点。
用典
动静结合
由远及近
化用谢朓诗句“澄江静如练”之句，写出了江水澄澈平静的特点。
江水、夕阳、淡云是静景，彩舟浮动、白鹭飞起、酒旗斜飞是动景，不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现，而且进一步开拓观察的视野。
“归帆”“残阳”是远景，“酒旗”是近景，时空交错，依次勾勒水、陆、空的雄浑场面，境界苍凉。
登临虽异地共谱家国情
学习任务三：
登临虽异地,共谱家国情
余秋雨说：“中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。”品读《登岳阳楼》与《桂枝香·金陵怀古》，体悟杜甫与王安石的伟大情怀。
登临虽异地,共谱家国情
请说说你从诗中哪一个字读出诗人怎样的情思？
《登岳阳楼》
《金陵怀古》
“涕”
登临虽异地,共谱家国情
下面就请同学们结合写作背景分析讨论，完成本小组的任务。
登上岳阳楼，为杜甫擦英雄泪，问一问他的眼泪为何而流。
于千里澄江畔，伴王安石登临送目，想一想他为何而叹？
《登岳阳楼》写作背景
时年57岁
身体羸弱
安史之乱
公元767年，杜甫五十七岁，距生命的终结仅有两年，当时诗人处境十分艰难。
安史之乱后唐朝由盛转衰，吐蕃入侵，百姓流离失所。
他凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。
从《登岳阳楼》看杜甫的情怀
思考：诗人为何流泪？
明确：对亲朋好友的眷念，
对年老多病的悲伤，
对苍生饱受苦难、时局动荡的痛惜，
对壮志难酬的悲慨和报国无门的伤感。
《 桂枝香·金陵怀古》写作背景
该词写于王安石熙宁变法失败后，被罢相做江宁知府时，词作抒发了金陵怀古之情。二十年仕宦生涯，作者对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊端有了深刻的了解，对国家的前途感到深深的忧虑。在金陵胜地，登高望远，兴起满怀愁绪：日月之迁流， 仕途之坎坷，人生之苦辛，家国之忧患，涌凝笔端，写成了名篇佳作。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
思考：诗人叹什么？为何而叹？
明确：对历史荣辱兴亡的感叹，
对当时朝廷的担忧，
对国家命运的关心。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
人生不如意（孤苦/变法失败）
唐：动荡不安
宋：表面太平，暗藏危机
（积贫积弱,危机四伏）
人
社会
这两篇课文在抒情的背景上有何相似之处？
比较两首诗歌情感的异同：
诗歌 异 同
《登岳阳楼》
《金陵怀古》
年老孤独，身世之悲
对朝廷不思自强，苟且偷安现状的担忧
国家命运的关心
他们在登临之时，仍能够
心怀家国，心系天下。
这是诗人最伟大的地方！
拓展延伸
深悟登临
学习任务四：
学习活动一：回忆登临诗，明登临规律
结合所学登临诗，分析在景物选取、写作手法、情感表达上有什么共通之处？
《登金陵凤凰台》:凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
《登飞来峰》:飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
《登高》:风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《永遇乐·京口北固亭怀古》:千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
《登幽州台歌》:前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!
学习活动一：回忆登临诗，明登临规律
常见景物
常见手法
常见情感
天地、高山、夕阳、江海
直抒胸臆、借景抒情、用典
登临诗情感类型
1.赞美大好山河，抒发登临的愉悦之情。登高能跳出狭小的生活圈子，给心灵自由的空间，尽情翱翔，寻觅登高之趣，驱遣世俗之累和心中劳烦。
杜甫《望岳》:造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。
王安石《登飞来峰》:飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
2.寄寓登高幽情，感悟人生哲理/感慨人生。
王安石《登飞来峰》:不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
陈子昂《登幽州台歌》:念天地之悠悠，独怆然而涕下!
3.抒发作者的远大理想和豪情壮志。
杜甫《望岳》:会当凌绝顶，一览众山小。
登临诗情感类型
4.抒发思乡怀亲之苦或孤寂感伤之情。
杜甫《登高》:万里悲秋常作客，百年多病独登台。
5.发壮志难酬之忧，表忧国忧民之志。
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》:可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否
陈子昂《登幽州台歌》:前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!
课堂总结
长江水、洞庭浪穿越千年的风雨，带着先贤至诚的家国情怀，向我们奔涌而来，流淌在这华夏大地，而我们也将怀着赤诚的家国情怀与涛声共鸣，与时代同频，敬先贤，振中华!
布置作业
何处望神州 满眼风光北固楼。千古兴亡多少事 悠悠，不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪móu，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手 曹刘。生子当如孙仲谋。
【注】兜鍪:即头盔，此处借指士兵。万兜鍪:千军万马。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
登临之地 意象 意境 情感

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