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(共27张PPT)
视频：伸腿阻止高铁关门
思考：这名女子的行为会造成哪些后果？给我们什么启示？
7.2自由平等的追求
第七课 尊重自由平等
核心素养目标
政治认同：知道如何珍视自由和如何践行平等。
道德修养：理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。
法治观念：正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观，增强平等意识。
责任意识：努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。
认真阅读课本P103-107页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟）
1.如何珍视自由？（重点）
2.特权的含义、表现是什么？
3.怎样践行平等？（重点）
自主学习
自由可贵，我们要学会守护自由和平等
珍视自由
复习一下：公民基本权利 P34-41
政治
自由
选举权和被选举权
监督权
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
住宅不受侵犯
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
政治权利和自由
人身自由
社会经济与文化教育权利
宪法和法律赋予我们权利，也给了我们相应的自由。
第4条　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
第14、15条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列
不良行为： 不得吸烟、酗酒……
严重不良行为：强行向他人索要财物.....
法律链接
作为公民，应该如何珍视自由？
珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
必须依法行使权利
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
要求：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。——思想上
1.如何珍视自由？
珍视自由
他们的“自由”是真正意义上的自由吗？
所以作为公民，必须依法行使权利，自觉遵守法律，树立法治意识。
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
②珍视自由，必须依法行使权利。
应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
“自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。”
课堂笔记：如何珍视自由：P105
二、践行平等
平 等 的 追 求
探究二 特权
特供食品
特权住房
特权车辆
特权医疗
2.所谓【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
结合图片思考：什么是特权呢？
探究二 特权
思考：特权的表现有哪些呢？
只享受权利，不履行义务
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁
特权的 表现
你违反了交通规则！
朋友，快来帮我摆平。
追求特权的危害、后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
特权的后果
探究二 特权
笔记区 特权
①特权的含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
②特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
③追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
2.特权的含义、表现、后果
①践行平等，就要反对特权
思考：如何践行平等？
践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
践行平等
“抱歉，我公司不招湖北员工。”因身份证号“42”开头被解雇、鄂籍员工返岗遭拒绝、只是途径湖北就被剥夺面试机会……这样的事例每每在网上出现，都令人揪心。
近日，武汉迎来重症病例清零的好消息，湖北全部76个市县低风险等级保持稳定。湖北劳动者的返岗之路本该越走越通畅，却在一些地方遭遇到了就业歧视和“特殊对待”。
践行平等，就要敢于抵制不平等的行为
践行平等
思考：
1、这样的行为有何危害？
2、如果受到不平等的待遇，应该如何做？
践行平等，就要敢于抵制不平等的行为
损害了劳动者公平就业的权利，违背了法律面前人人平等的原则
根据《就业促进法》第六十二条规定，劳动者遭遇就业歧视，可以向人民法院提起诉讼。司法实践中，劳动者可以不经仲裁，直接向法院起诉，并可要求用人单位承担赔礼道歉、赔偿损失、赔偿精神抚慰金等民事责任。
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。学校团委会倡议八年级每班办一期以践行平等为中心的板报，现请你参与制作:
平等在我心，行动践平等;
增强法治观念，增进对践行平等重要意义的认识。
主题鲜明，内容健康，行使新颖，知识准确，材料运用恰当。
活动主题
活动目的
活动要求
1.多渠道搜集有关践行平等的案例和漫画作品，鼓励原创。
活动要求
2.以优秀作品为素材，结合教材内容，设计若干小栏目，完成板报。
效果评价
你打算在家庭、学校、社会生活中如何践行平等？
中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢？
④践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。P107
中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢？
平等对待每位同学，遵守学校和班级的规章制度，敢于抵制不平等的行为。
尊重父母和长辈，主动帮助父母做一些力所能及的家务，为家庭分忧。。
尊老爱幼，对困难者伸出援助之手。
课堂笔记：如何践行平等 P105-107
①践行平等，就要反对特权。
每个公民都应平等承担法律规定的义务，不得享有法律约束的特权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
课堂笔记：如何践行平等 P105-107
自由平等的追求
珍视自由
践行平等
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
依法行使权利
践行平等，就要反对特权
践行平等，就要平等对待他人的合法权利
践行平等，就要敢于抵制不平等的行为
增强平等意识，努力践行平等
课堂小结
课堂检测提升
1.“我的地盘我做主”是博客的精神，但是博客自由的背后，是公共责任与法律底线。对此，以下分析正确的是（ ）
A.国家依法保护公民的一切自由权利
B.法律是对权利的限制和约束
C.公民必须在法律规定的范围内行使言论自由的权利
D.我国公民的权利不真实
C
2.人生来 ，我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们（ ）
①反对特权
②全体公民享有相同的权利
③平等对待他人的合法权利
④敢于抵制不平等的行为
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
D
课堂检测提升
3.八年级学生田某经常上学迟到,不按时完成作业,老师督促他,他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”你认为田某应该（ ）
A.放弃权利，现实中没有自由 B.运用法律武器维护自由和权利
C.珍视自由，珍惜受教育权利 D.完全按照自己的意愿生活
随
堂
演
练
C

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