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内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗 2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
客厅里，八年级的小依将自己七年级时的照片放进相册，翻看着自己的相册思绪纷飞，对一旁的妈妈说道：“这些照片都是我成长变化的见证”。据此回答下列小题。
1．小依看着小学毕业照里自己和同学们还是一样高，七年级的照片里，自己的身高已经远超班级里的其他同学。小依看到的变化属于（ ）
A．性机能的成熟 B．内部器官的完善
C．身体外形的变化 D．精神方面的变化
2．小依翻看照片时，发现自己总是用手挡脸，回忆当时是因为脸上长痘了。后来，在老师的开导下，小依逐渐与自己和解，在后面的合影中表现得大方从容。小依的转变说明她认识到（ ）
①青春是个成长的过程，青春期烦恼会自然而然消失
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重
③要悦纳自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放
④在追求外在美的同时，更要重视青春的内在美
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3．小依边看相册边和妈妈聊天，脑海中突然回忆起曾经与妈妈的一段对话：
小依：妈妈，最近的我想法很矛盾，想表现自己却害怕，想依赖你们，但又不想你们总管我，真烦呐，好想小时候的无忧无虑”。
妈妈： 。
小依：“谢谢妈妈的建议。”
根据对话，妈妈那时的建议可能是（ ）
①闭锁内心世界，保护青春秘密
②参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
③学会自我调节，做自己的“心理保健医生”
④敞开心扉与妈妈沟通交流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．小依翻到自己参加学校创新大赛时获奖的照片，回想起自己设计的“内刷式自动储水箱”解决了突然停水没有储备水的问题，由于她的创意设计来源于生活又解决生活问题，被评为“创新先进个人”。这说明（ ）
①唯有发明创造才能彰显生命意义
②社会实践给了我们广阔的创造空间
③创新需要敢于批判，敢于和别人争辩
④我们的生活能够为创造提供灵感
A．②④ B．①② C．③④ D．①③
5．看着和老师的合照，小依回忆起有一次自己认为老师的解题步骤有错误，于是去找老师讨论，老师不但没觉得麻烦还表扬了自己，鼓励自己继续保持“爱问”的状态。老师表扬小依是因为她（ ）
A．学会接纳他人合理、正确的意见
B．从不同角度思考问题，探索解决方案
C．调动了生活经验，激发新的学习动机
D．敢于质疑，拥有“学贵有疑”的态度
小兵与小美在一次班级大扫除中成为了朋友，但也由此引发了一场“风波”……据此回答下列小题。
6．同一组的小兵与小美负责清理教室里的吊扇和图书角，打扫前需要接水，小兵对瘦小的小美说：“我是男生，应该多出一些力，我去接水吧”。小美说：“谢谢你，但要接的水挺重的，我们一起去吧”。这体现了（ ）
①小美乐于接受自己的生理性别 ②小兵的想法受到性别角色的影响
③小兵和小美相互理解、相互帮助 ④小兵与小美青春期心理的不同
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
7．小兵擦拭吊扇时，小美告诉了他一些小技巧，让小兵打扫得既轻松又迅速。在小兵眼中小美独立、聪明，小美眼中的小兵责任心强，这让他们想要相互了解。在劳动中他们成为了朋友。这说明（ ）
①与异性交往有益无害，要善于同异性交往
②异性优秀品质的吸引有助于推动异性交往
③与异性相处有助于我们了解异性的不同特点
④发现并学习异性的优点有助于成为更优秀的自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．小兵在打扫中不小心被桌角擦伤，小美陪着小兵去医务室处理伤口，一些同学因此当众开他们的玩笑，这让两人十分尴尬。小兵不想因此与小美的关系变得疏远，但自己确实“欣赏”小美，于是向老师求助。老师恰当的回复可能有（ ）
①青春成长中，对异性有朦胧情感是正常现象
②同学们的玩笑是你们青春最好的见证
③你应该做到内心坦荡、言谈得当、举止得体
④面对心中的朦胧情感，要慎重对待，理智处理
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
党的二十大报告指出:“中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标”。这启示我们要以自信汇成自强之势,以自强铸就自信底气，汇聚起实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。据此回答下列小题。
9．以自信汇成自强之势，汇聚更伟大的精神力量，是因为（ ）
①自信可以助力我们全面建成社会主义现代化强国
②自信如水，汇成汪洋载负中华民族前行
③自信能让我们扬长避短，欣赏自己的独特
④自信是最为强大的精神力量，能帮助我们实现任何目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．中国人以自强不息的精神,推动国家和民族的发展。青少年学习这种精神,要（ ）
①不断战胜自己、超越自己
②有面对困难的勇气和决心
③克服缺点，让自己保持完美形象
④培养坚强意志、进取精神,不懈坚持
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．以下是小雷为“学习模范人物，做时代新人”议题式活动收集的相关人物素材，其中可以诠释该议题的有（ ）
①章某设置无线电设备并组织考试作弊
②陶伟在抗美援朝战争中保家卫国
③经营公司的张某被他人举报逃税漏税
④飞行员张威为烈士遗骸归国护航
A．③④ B．①③ C．①② D．②④
第31届世界大学生夏季运动会在成都开幕，全世界的大学生运动健儿们汇聚一堂共襄青春盛宴。据此回答下列小题。
12．在武术项目男子男拳赛场上，中国队选手曹茂源一套南拳套路动作行云流水，博得全场观众的喝彩，这也令他备受鼓舞，展现出更佳的精神状态，帮助他如愿拿下金牌。由此可见（ ）
①情绪能激励我们努力向上
②情绪影响着我们的行动
③各种各样的情绪丰富我们的生活
④情绪让我们因为某个小小的挫败止步不前
A．②④ B．③④ C．①③ D．①②
13．说到调整自己的心态，10米气枪混合团体冠军张琦分享了她的秘诀：“告诉自己每一次击发都要重新开始，要保持初心，专注在动作本身。”捷克选手帕维尔·谢巴尔的秘诀则是调整呼吸。他们分别采用的调节情绪的方法是（ ）
①放松训练 ②合理宣泄 ③转移注意 ④改变认知评价
A．③和① B．②和④ C．④和① D．③和④
14．小宇最近感觉不顺，先是晨跑时磕伤了膝盖，交作业时发现将作业落在家里，连自己的秘密也被好朋友传开了，这让小宇很是沮丧。若你是老师，你可能会对小宇说（ ）
①负面情绪都可以帮助我们成长，不要过于担忧
②要拒绝哀、惧等负面情绪
③激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪
④学会正确对待各种情绪感受，保持积极的心态
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
15．写诗词是人们表达内心情感的一种方式。下面这些古诗词共同体现出（ ）
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
A．关心民生、心系人民的责任感
B．精忠报国、忧国忧民的爱国情感
C．追求公平、仗义执言的正义感
D．无私奉献、淡泊名利的奉献感
16．“千百年来，食物在人的脑海中，只有故乡的味道熟悉而顽固。”初尝时的新鲜，在一口口品味中渐渐固定为熟悉的安全感和对家乡的依恋，这份情感作为精神的根，鼓舞着无数人投身家乡建设，运用自己的才智，为家乡贡献力量。这表明（ ）
①情感影响我们的选择，驱使我们做出行动
②情感有助于我们更全面地观察、探索事物
③情感是相对稳定、逐渐积累而成的
④在社会生活中，情感是人最基本的精神需求
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
17．小聪参加足球比赛失利，心里难过。班长察觉到他的情绪后和其他同学一起为小聪画了幅专属于他的“奖状”,以此鼓励小聪。这让小聪心里涌起一阵暖流，坏心情一扫而光。对此下列说法正确的有（ ）
①美好情感可以给人带来温暖
②我们的情感需要表达与回应,需要共鸣
③要用自己的热情和行动传递情感正能量
④我们可以在生活中不断创造美好的情感体验
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．七(3)班的同学们在课堂上发表了自己对“集体”的看法，下列看法你赞同的是（ ）
A．小宁：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，集体能解决一切问题
B．小琪：“三人行，必有我师焉”，集体让我们发现和学习他人优点
C．小兰：“众人拾柴火焰高”，集体的力量与集体中人员数量有关
D．小刚：“积力之所举，则无不胜也”，集体的力量能让我们持续胜利
19．以下镜头展示出（ ）
镜头一 某班拔河比赛失利后，同学们纷纷安慰参赛选手，鼓励他们。 镜头二 同学们在课堂上积极发言，你追我赶，努力取得更好的成绩。
①美好集体是民主公正的 ②美好集体是充满活力的
③美好集体是善于合作的 ④美好集体是充满关怀的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．某班围绕“班级知识竞赛是否会影响同学情谊”展开探讨，下列同学的认识正确的是（ ）
①会影响，竞争会破坏集体团结
②不会影响，因为竞争以承认、尊重为前提
③会影响，竞争会对输掉的一方造成严重打击
④不会影响，竞争并不必然伤害友谊
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
21．在校园大合唱比赛的前一周，刘敏收到了书法社团比赛邀请，但两个比赛恰巧在同一天，刘敏陷入了两难的抉择。你的建议是（ ）
①只需考虑自己更关注哪个集体，按照自己的意愿选择
②考虑自己在两个集体中的重要性，选择可替代性小的
③从整体利益出发，以实现更大集体的利益为首要选择
④考虑两个比赛分别带给自己的利益，选择利益最大的
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
22．张某因犯高空抛物罪，判处拘役5个月，缓刑1年，并处罚金人民币3000元。由此可见（ ）
①法律通过制裁违法犯罪伸张正义
②法律由国家强制力保证实施
③触犯国家法律应承担相应法律责任
④法律与道德共同约束人们的行为
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
23．七(5)班开展“未成年人特殊保护”竞猜活动，要求各小组出示材料，其他小组竞猜材料中所体现的对未成年人保护的具体防线，其中猜测错误的是（ ）
A．某市博物馆、科技馆对未成年人免费或优惠开放——政府保护
B．某校对学生定期开展防校园欺凌的教育和培训——学校保护
C．担心小柳用眼过度导致近视，妈妈规定她每天看电视的时间——家庭保护
D．某短视频平台禁止未成年人充值打赏——网络保护
24．某校开展以“做好未成年人的引路人”为议题的座谈会，旨在让学生明晰国家对未成年人的关注与关爱。以下法律最有可能被专家引用到座谈会中的有（ ）
①刑法②预防未成年人犯罪法③未成年人保护法④诉讼法
A．②③ B．①④ C．①② D．③④
25．下侧同学口中家长言行背后的原因有（ ）
①未成年人自我保护能力弱
②未成年人身心发育尚不成熟，容易受到不法侵害
③构筑对未成年人家庭保护防线的需要
④未成年人没有辨别是非的能力，无法判断危险
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
二、分析说明题
26．阅读材料，完成下列要求。
年少“误入歧途”，经过沉痛的教训，徐某从刑满释放人员转身到创业成功者，并用实际行动感恩社会。在面对采访时徐某讲道：“从一名刑满释放人员到创业者，我认识到了自己过去的错误，未来我会严格要求、不断反思自己，继续投身慈善事业。‘授人以鱼，不如授人以渔’，希望能挽救更多像我一样需要帮助的人。”
(1)请你围绕“青春有格”知识，分析评论徐某的这段话。
(2)请你引用一句名言警句或古诗词来表达徐某的事迹对你的启发。
27．阅读材料回答问题。
材料 某市派出所抓获了偷盗自行车的李某(12岁)，在交代盗窃动机时，他说“我是想照顾3个兄弟。”李某将3位同学收为“小弟”，为巩固“大哥”地位，零花钱并不充裕的李某开始盗窃自行车，得手后将其卖掉，带领“小弟”玩乐。将所得钱款挥霍一空。
(1)结合材料及所学知识，若你是该派出所的民警，你会如何教育李某
(2)为了不步李某“后尘”该小组在班级中拟开展宣讲活动，请你完善宣讲方案。
宣讲方案一、宣讲目的：切实提高同学们的法治意识，增强法治观念，构建平安法治校园环境。 二、宣讲地点：班级教室 三、宣讲内容： 。 四、宣讲形式： 。
三、综合探究题
28．阅读下列材料，运用所学知识回答下列问题。
为了增强班级的凝聚力和向心力，某校开展设计“创意班服”体验式活动，由学生自己设计专属于本班的班服。七年级(1)班的同学们对新班服爱不释手，几位同学高兴之余想到一个月以来大家的辛苦付出，不禁说出了自己的心声：
小梅：这次班服设计活动让我感受到了一个集体的温暖与能量，遗憾的是我并没有什么特长，只能帮大家与老师对接。
(1)听到小梅的话后，请你对此作出回应。
小娜：我为当初不愿参加比赛而顶撞班主任王老师后悔不已，便找到王老师道歉，王老师不仅没有责怪我，还很高兴地原谅了我，使我明白我以后一定以集体为重，不再考虑个人利益。
(2)请你对划线部分小娜的言论进行评价。
小薇：经过这次活动和这一学期在班级中发生的点点滴滴回忆，发现了自己各方面的成长：
成长事件 解读
小薇不善交往，朋友很少，在班级组织的小游戏中她尝试表达自己，让她交到了很多朋友，她也因此更加开朗。 ①
担任黑板报主编后，小薇决定更加努力地做好这份工作。 ②
(3)请你结合所学知识，对小薇的成长事件进行解读。
《内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗 2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题》参考答案
1．C 2．B 3．D 4．A 5．D
6．B 7．D 8．A
9．A 10．B
11．D
12．D 13．C
14．D
15．B
16．A
17．C
18．B
19．C
20．B
21．C
22．B
23．A
24．A
25．D
26．(1)①徐某以前是一名刑满释放人员，触碰了道德和法律的底线，但他能真诚面对自我，知耻而后勇，做到了"行己有耻";②徐某提到他会严格要求、不断反思自己，增强自控力，检视自身的不足，通过自省和慎独端正自己的行为，做到了"止于至善";③他投身慈善事业、希望挽救更多像自己一样的人，彰显榜样力量，为国家和社会作贡献。
(2)示例："过而能改，善莫大焉"。
27．(1)①你要树立法治意识，将法律真正铭刻在心里，养成尊法学法守法用法的习惯，增强规则意识、法律意识；②在日常生活中，多想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果；③你要依法办事，遵守各种法律、法规，应通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，而不能为了满足自己的想法，去盗窃自行车。
(2) ①法律与生活的关系；法律的特征及作用；"李某"案例分析；如何依法办事，树立法治意识等； 以案例分析为主，结合实际生活中的法律问题进行讲解；以互动问答、小组讨论等形式，增强同学们的参与感和学习效果；以 PPT 、视频等多媒体形式，丰富宣讲内容，提高宣讲效果。
28．(1)
小梅，你不必否定自己的能力，集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务也需要每个人去分担，你能够帮助我们更好地与老师对接沟通，避免出现对接不畅的问题。而且为集体出力本身就需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。只要我们认真对待，努力做好自己的部分，就是为建设集体作贡献。
(2)
小娜的观点是错误的。理由：①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。③承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。所以小娜应该正确处理集体利益与个人利益的关系，而不是不再考虑个人利益。
(3)
①：集体生活为小薇搭建起与他人交往的平台，让小薇能够展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②：在集体中我们应勇于担责，并将它落实到具体事情中，职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展；勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感，这能让我们被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。

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