资源简介 2025年四川省凉山彝族自治州西昌市中考一模语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识综合阅读下面文字,完成小题。四川省西南部的凉山彝族自治州首府西昌,有一方古老而生机盎然的水域——邛海。邛海,古称邛池。《汉书》与《后汉书》分别以“邛池泽”和“邛河”之名,将邛海载入史册。它如同一颗熠熠生辉的明珠,悄然镶嵌在大地之上。它以浑然天成的独特魅力,吸引着无数游客纷至沓来,探寻它的美丽与神秘。这里属亚热带季风气候,四季恒温,年平均气温17.5℃,冬无严寒,夏无酷暑。春日,____________;盛夏,____________;金秋,____________;寒冬,____________。邛海湖畔,湖光山色交相辉映,湖水波光粼粼,湖边的树木花枝招展,翠绿的枝叶倒映在湖水中,形成了一幅诗意的画卷。夕阳西下,景色尤为壮观,天空渐渐染上了橙红色的余辉,映照在湖面上,湖水仿佛成了一片金色的海洋。远处的山峦也变得朦胧起来,仿佛是梦幻的仙境,吸引了众多游客前来观赏。邛海有着丰富的生物资源,湖中鱼种类繁多,因而成为当地渔业的重要来源之一。此外,邛海还是众多候鸟的栖息地,每年都吸引着大量珍稀鸟类,如灰雁、红嘴鸥、绿尾虹雉、鸳鸯……因此,邛海成了鸟类的天堂。由于人与自然的和谐,人与山水的融合,使邛海成为了名副其实的“高原上的明珠”。如今,作为西昌《母亲湖》的邛海湿地,犹如一块翡翠镶嵌在城市中心,镌刻在人们的心底,让人们流连忘返。1.文中加点字注音不正确的一项是( )A.熠熠(yì)镶嵌(xiāng) B.湖畔(bàn)山峦(luán)C.朦胧(méng)栖息(qī) D.绿尾虹雉(zhì)镌刻(juān)2.文中画波浪线的成语使用有误的一项是( )A.纷至沓来 B.交相辉映 C.花枝招展 D.流连忘返3.对文段中画线句子的病因分析正确的一项是( )A.搭配不当 B.语义重复 C.缺少主语 D.句式杂糅4.下列四个句子均出自选文,其中标点符号有误的一项是( )A.四川省西南部的凉山彝族自治州首府西昌,有一方古老而生机盎然的水域——邛海。B.《汉书》与《后汉书》分别以“邛池泽”和“邛河”之名,将邛海载入史册。C.如今,作为西昌《母亲湖》的邛海湿地,犹如一块翡翠镶嵌在城市中心,镌刻在人们的心底,让人们流连忘返。D.此外,邛海还是众多候鸟的栖息地,每年都吸引着大量珍稀鸟类,如灰雁、红嘴鸥、绿尾虹雉、鸳鸯……至此,邛海成了鸟类的天堂。5.在文段空缺处填入下列句子,排列顺序最恰当的一项是()①微风拂过湖面,带来丝丝凉意,周边湿地里,荷花盛放,粉白相间,在层层荷叶的衬托下,宛如莫奈笔下的印象派画作,美得如梦似幻②天高云淡,湖水愈发湛蓝如宝石,远方的候鸟成群结队,陆续抵达这片温暖的栖息地,它们灵动的身姿为宁静的邛海增添了蓬勃生机③暖阳轻柔地洒在湖面,波光潋滟,岸边垂柳抽芽,嫩绿的枝条随风轻舞,与澄澈湖水相映成趣④暖阳依旧眷顾着邛海,湖边芦苇沙沙作响,在风中摇曳生姿,展现出一种宁静而深邃的美A.③②①④ B.②④①③ C.②①④③ D.③①②④二、综合性学习6.九年级(1)班即将开展“走进湿地,善待生命”主题研学活动。班委会决定,本周日全班同学一同前往邛海国家级自然保护区开展此次活动,但小明担心活动耽误学习,不太想参加。(1)假如你是班长,你打算怎样劝说小明参加此次活动?(2)请你替班委会拟写一条此次活动的宣传标语。(要求:至少运用一种修辞手法)三、文言文阅读读下列文言文,完成下面小题。【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(韩愈《马说》)【乙】骥①不称②其力,称其德也。臣有二马,故常奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛③,然非精洁则宁饿死不受。介胄④而驰,其初若不甚疾。比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉⑤,犹可二百里;褫⑥鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大⑦中而不苟取,力裕⑧而不求逞,致远之材也。(节选自岳飞《论马》)【注释】①骥(jì):良马。②称:称赞。③斛(hú):量器名,也是容量单位,十斗为一斛。④介胄:披上战甲。⑤酉:酉时,指傍晚。⑥褫(chǐ):解除,解下。⑦受大:指饮食量大。⑧力裕:力量充沛。7.下列加点词解释有误的一项是( )A.一食或尽粟一石 尽:吃完B.策之不以其道 策:鞭子C.故常奇之 奇:对……感到奇怪D.比行百余里 比:等到8.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.然后有千里马 然非精洁则宁饿死不受B.虽有千里之能 致远之材也C.执策而临之 褫鞍甲而不息D.其真无马邪 称其德也9.下列对选文内容理解有误的一项是( )A.甲文的中心论点是世有伯乐,然后有千里马。B.乙文通过马的饮食与行走,两相对比,说明“负重致远”之才,必须具备若干要素。C.在甲、乙两文中,都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点:食量大。D.甲、乙两文表面谈马,实则议论如何对待人才。它们都认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。10.翻译文中画线的句子。(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(2)日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。四、诗歌鉴赏六月二十日夜渡海①苏轼参横斗转欲三更,苦雨终风②也解晴。云散月明谁点缀?天容海色本澄清。空余鲁叟乘桴③意,粗识轩辕奏乐④声。九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生。【注】①此诗为哲宗病死、诗人遇救后,自海南岛渡海北归时所作。②苦雨终风:久雨不停,终日刮大风。③鲁叟乘桴(fú):孔子曾慨叹自己的主张无法实现,想坐木筏到海外去。④轩辕奏乐:《庄子》载,黄帝在洞庭湖边演奏《咸池》乐曲,并借音乐说了一番玄理。11.下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是( )A.首联“参横斗转”“苦雨终风”既写深夜渡海实景,又暗喻人生困境的结束。B.颔联“云散月明谁点缀”以设问引发思考,随即以“本澄清”的论断作答,既强化自然之美无需雕琢的哲思,又表达始终光明磊落的情怀。C.颈联借用孔子、黄帝的典故,抒发了理想破灭的无奈悲愤与对朝廷的失望之情。D.此诗融写景、抒情、议论等表达方式于一体,自然贴切,格调明朗,意蕴深远,将贬谪经历转化为对生命本质的思考。12.结合诗歌内容分析尾联抒发了诗人怎样的人生态度?五、名句名篇默写13.根据下面情境,在横线上补写诗文名句。何为家国天下?是陆游《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨,① ”的豪情壮志;是范仲淹《岳阳楼记》中“② ,后天下之乐而乐”的兼济情怀;是文天祥《过零丁洋》中“③ ?④ ”的舍生取义、视死如归的民族气节;是杜牧《泊秦淮》中“⑤ ,⑥ ”的忧国忧民的情怀;是韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“⑦ ,肯将衰朽惜残年”的忠君爱国之情;是龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物,⑧ ”的生命不停、奋斗不止的奉献精神。六、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。成功者的寂寞柳成林①梅独立寒冬,松生长峭壁,竹隐居山野……岁寒三友,各有精彩,却远离喧嚣的尘世,甘愿孤独与寂寞。②古今中外,耐得住寂寞者,必成大业。【甲】③【乙】人生不可能不遭遇挫折,面对挫折,只有平心静气,消除浮躁情绪,甘受寂寞的考验,才能为以后的成功积蓄力量。俗话说:“十年磨一剑。”这其中,就是需要我们耐得住寂寞。④耐得住寂寞,需要平静的心境。【丙】诸葛亮有一个平静的心境,他躬耕南阳,甘受寂寞,不为外界繁华所扰,才有“《隆中对》里展抱负,三分天下定乾坤”载入史册。现实社会中,人心浮躁,诱惑太多。我们必须抛开私心杂念,不为金钱所困,不为权力所惑,心无旁骛,才能专注于自己的爱好,实现自己的抱负。⑤耐得住寂寞,需要有淡泊名利的境界。佛语“苦海无边,回头是岸”,就是指放弃对名利的追逐。一位外国人仰慕钱锺书的《围城》,千里迢迢到中国来见他,他拒绝说:“假如你吃了一个鸡蛋觉得还不错,又何必要认识那只下蛋的母鸡呢?”不为名利所累,才能活得精彩,享受快乐的人生。“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒”不正是这个意思吗?⑥耐得住寂寞,需要有坚忍的意志。【丁】人生的道路上荆棘丛生,我们只有被荆斩棘,勇往直前,才能到达成功的终点。两度获得诺贝尔奖的居里夫人,如果没有坚忍的意志,哪有这绝世的殊荣?⑦所以,寂寞是检测一个人成功与否的试金石。你是否内心平静,是否淡泊名利,是否意志坚韧,就看你是否经历过寂寞这一人生的必修课。古今中外,成大业者,没有一个不是从寂寞中汲取养料,储蓄力量,然后取得成功的。(有删改)14.下列对文章内容的理解,正确的一项是( )A.文章开篇意蕴含蓄,极具文采,通过“岁寒三友”引出中心论点。B.文章第②段在文中起承上启下的作用。C.举钱锺书的事例是为了证明“不为名利所累,才能活得精彩,享受快乐的人生”这个观点。D.“寂寞是检测一个人成功与否的试金石”,这句话是本文的结论。15.通过引用名人名言来证明作者观点,可以增强文章的权威性和说服力。请将下面这句名言放回到文章相应的位置,正确的一项是( )孟子曰:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】16.有人认为:本文虽例证丰富,极具说服力,但文中所用至理名言都是大咖之说,具体实例都是名人逸事,没有普遍意义。做为一个普通人,没有必要独守寂寞。结合文章内容,简要谈谈你对这一观点的看法。阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:①生活中,我们离不开卫生纸。卫生纸里最常用的是纸巾和卷纸。②卫生纸的主要成分是植物纤维。卫生纸包装袋上“成分”那一栏,如果写的是“原生浆”“纯木浆”或者“木浆”,大家就要特别留心。因为原生浆是指纯净的原纤维,因其来源不同,可分为木浆、草浆、蔗浆、棉浆、竹浆、芦苇浆等;纯木浆可能包括再生浆,即废纸浆;木浆的定义更含糊了。③好的卫生纸的原料成分应该是“原生木浆”,它通过木片蒸煮萃取纤维制成,是纯天然的,这样才能保证卫生纸有好的品质。这是高档卫生纸常用的原料,通常来自松木、桦木等木材。它具有良好的柔韧性、吸水性和强度,纤维长且交织紧密,使得卫生纸柔软舒适,不易断裂,在湿水后也能保持一定的强度。材料二:①纸巾要求吸水性强,而吸水后又不易破,也就是韧性要强。我们都有过这样的体验;用纸巾擦脸,纸质偏硬不说,还会在脸上留下纸屑。除了原料以及添加物不合格以外,这也可能是原料中短纤维比例过高造成的。所以,纸巾的原料不仅要优质天然,长短纤维的配比也是非常重要的。原生木浆中包括长纤维木浆和短纤维木浆,长纤维负责韧性,短纤维增加柔软性,它们的配比一定要科学合理。纸巾的原料里,长纤维的含量要高,才能增加韧性。②好纸巾的韧性到底有多强呢?有一家纸业公司做了这样一个实验:他们设计出一款“超韧纸巾”,并且做了“湿水不易破”的挑战实验。测试人员把一张最新款超韧纸巾放在滴水检测仪器中,150滴水依次落到纸巾的中心,水渍渐渐向外扩散,纸巾中心向下坠落出一个弧度,然而并没有破。这款纸巾还采用了双压线技术,通过三层叠压构成,每层纸之间高度贴合,不易分离。这使纸巾既能多层立体吸水,又能牢牢地锁住水分,让吸水性提升20%,干韧度提升10%,再使用先进仪器磨平每个糙点。材料三:①卷纸的原料也是采用原生木浆,但是长纤维的比例降低,短纤维的比例提高。因为卷纸与纸巾功能不同,不需要有那么大的韧性,卷纸要柔软且容易浸湿,不然你该担心家里的马桶要被堵了。②卷纸设计者并不满足于只在原料上做文章,他们还使用了国际领先的4D—Deco压花技术,做出了最新款的立体印花卷纸,把卫生纸颠覆成了艺术品。立体卷纸印花改变了大部分卷纸三层的传统,增加到了四层。经过三次立体压花,每层的压花遍布一片片的细点,由袒线间隔开。独特的点、线、面交错形成的立体花纹设计,经过精细的压纹排布,变成了由“吸水垫”“导流管”以及“空气枕”组成的独特立体结构,使吸水量提升16%,清洁力提升40%,厚度提升31%。17.下列对材料一的理解,与原文不相符的一项是( )A.卫生纸里最常用的是纸巾和卷纸。B.有“原生浆”的卫生纸,也有“纯木浆”的卫生纸C.草浆、棉浆、竹浆、废纸浆、芦苇浆都属于原生浆D.原生木浆具有良好的柔韧性、吸水性和强度,纤维长且交织紧密。18.对以上材料内容的分析不正确的一项是( )A.材料一使用了分类别和下定义的说明方法。B.材料二介绍了原生木浆中,长纤维木浆负责韧性,短纤维木浆增加柔软性。C.材料二举一家纸业公司做实验的例子,用具体数据来说明纸巾具有超强的韧性。D.材料三为了使说明生动形象,把“点、线、面”分别喻为“吸水垫”“导流管”“空气枕”。19.文中说到:用有些纸巾擦脸后,脸上会留下纸屑,这样的纸巾能用吗?生活中为了健康,我们应该选择哪种成分的卫生纸?结合以上材料,给出你的建议。阅读下面的文字,完成下面小题。有那样一抹色彩佚名①赤橙黄绿青蓝紫,色彩缤纷,我独爱白色,不只是因为白色纯洁高尚,也不只是因为白色温情善意,还有一段往事,让我对白色这抹色彩,走心地喜爱。②那是中考前夕,本来体育不好的我,在一次长跑训练时,脚崴了,得休息一周。这不啻晴天霹雳。放学后,我除了做好作业外,就是到屋后草坪上走走,消解一天学习的疲劳,同时也增加腿部的力量。③几天后的星期六,我一个人在家,外边雨住风停。做完作业,我想到外边去欣赏雨后的白云,便独自一个人扶着楼梯慢慢走下来。痛,刺心的病,我一不小心碰到崴脚处。泪,顺着我的脸颊流下来了,不光是为痛,更是为即将到来的考试担忧。忽然,我在鲜嫩的青草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来。它奄奄一息,即将逝去。④它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它,想到了自己。为什么会考得一塌糊涂,想到自己一日复一日地灯下苦读,成绩却不见起色,还崴了脚耽误了学习。也许是同病相怜,我竟不自觉地弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。小生灵已经冷僵了,差不多发蔫了,它细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。我小心地对着它呵口气。它渐渐苏醒过来,那白茸茸的像透明的薄的翅膀轻轻扇动着,两根黑色的须向前伸展着,几乎像丝一样细的脚缓缓蠕动着。它活过来了,不知为什么,我竟莫名地欣喜起来。⑤天上白云朵朵,飘飘荡荡。时间也差不多了,我该回去了,便将蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上。扶楼梯上楼时、不知怎的,满脑子都是白蝴蝶的身影,它是那么纤细,那么弱不禁风,它到底能不能飞走?我为什么把一个生灵弃置不顾?⑥于是我转身走回去,又走到草坪上。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在嫩叶上蠕动呢!我不惊动它,只静静地看着。阳光散发着一种淡红色,在那叶片上颤悸、燃烧。我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次,终于一跃而起,展翅飞翔,活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵,又向清明如洗的空中冉冉飞去,像一片小小的雪花,愈飞愈远,消失不见了,只有那一抹白色定格在我的脑海里。⑦不知什么原因,我感到受伤的脚腿好了很多。这时,一江春水在我心头轻轻地荡漾:白蝴蝶,看起来如此纤细,不堪一击,却有着惊人的顽强与非凡的毅力。⑧后来,我的脚好了,我申请缓考,在接下来的日子里,我变得更勤奋了。每次松懈的时候,我眼前总是浮现出白蝴蝶缓缓扑打翅膀,而后翱翔于蓝天的画面。那一抹代表坚强、抗争精神的色彩,激励着我,指引着我前行,让我顺利地完成了缓考。(有删改)20.有读者评价说:“文中的“我”和白蝴蝶境遇相同,异曲同工”,请结合文本做简要分析。21.请结合语境,赏析文章中加点词语的表达效果。(1)赤橙黄绿青蓝紫、色彩缤纷,我独爱白色。(2)这不啻晴天霹雳。22.结尾段的画线句,你如何理解?请结合文章内容简要分析。七、名著阅读23.《骆驼祥子》中,老舍塑造主人公样子这一形象时,善于运用不同的喻体揭示祥子不同时期的命运状态。请比较下列比喻句中的喻体,把你的发现批注出来。喻体 批注(1)他像一棵树,健壮,沉默,而又有生气。 (2)他觉得他是棵有根的植物,稳稳地立在泥土里。 (3)他像被小孩用线检上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢? (4)他成了挨了刀的狗,水坑里的泥鳅,用尽力气也翻不过身来。 (5)他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱坟岗子去。 (1)喻体的相似点: (2)作用: 。八、作文24.阅读下列材料,按要求作文。能感受到别人的美好,是一个人内在美好最有力的证据;能感受到别人的真诚,是一个人真诚最有力的证据……一个人能感受到什么,他就是一个什么样的人。要求:请以“感受”为话题,自选角度,自定立意,自拟标题,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。25.题目:幸福的味道生活有一朝一夕的烟火,有一茶一花的闲趣。寻常日子,顺从本心,无论处于人生的哪个阶段,把自己的日子过好,就能感受到幸福的味道。要求:请以“幸福的味道”为题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。《2025年四川省凉山彝族自治州西昌市中考一模语文试题》参考答案1.B 2.C 3.C 4.C 5.D6.(1)小明,这次“走进湿地,善待生命”主题研学活动很有意义。去邛海能让我们亲近自然,了解湿地生态,增长见识,这也是一种学习呀。而且在活动中我们可以放松身心,回来能更高效地学习,大家都很期待你一起参加呢,咱们一块去吧!(2)示例:走进邛海湿地,呵护生命家园,共绘生态画卷。7.B 8.B 9.D 10.(1)想要和普通的马一样尚且做不到,怎么能要求它日行千里呢?(2)(这马)每天吃几斗草料,喝一斛泉水,然而不是精细、洁净的食物宁可饿死也不吃。11.C 12.尾联“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”抒发了诗人乐观豁达的人生态度。诗人被贬南荒,历经磨难,但他并不悔恨,反而认为此次经历奇特绝妙,是一生中最独特的游历。这体现出诗人面对困境时的超脱与旷达,不被挫折打倒,能够从苦难中发现美好,积极面对人生。13. 铁马冰河入梦来 先天下之忧而忧 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 欲为圣明除弊事 化作春泥更护花14.D 15.B 16.这种观点是错误的。虽然文中所举的例子多是名人的,但这些名人的经历和道理具有普遍性。他们面对寂寞时展现出的心境、境界和意志,是每个人都可以学习和借鉴的。普通人同样需要耐得住寂寞,在生活中,我们会面临各种诱惑和干扰,只有耐住寂寞,才能专注于自己的目标,实现个人成长。比如在学习中,只有耐住寂寞,认真钻研,才能取得好成绩;在工作中,耐住寂寞,踏实努力,才能有所成就。17.C 18.D 19.这样的纸巾能用,但可能质量不太好。为了健康,我们应该选择原料成分是“原生木浆”的卫生纸。因为原生木浆是纯天然的,由木片蒸煮萃取纤维制成,具有良好的柔韧性、吸水性和强度,纤维长且交织紧密,能保证卫生纸柔软舒适、不易断裂,湿水后也能保持一定强度,使用起来更安全、放心。20.“我”在中考前夕脚崴了,影响学习,心情低落,对考试感到担忧;白蝴蝶被雨水打落在地,奄奄一息,面临生存困境。“我”和白蝴蝶都处于困境之中,都面临着挫折和挑战,所以说境遇相同,异曲同工。 21.(1)“独”字强调“我”对白色的特别喜爱,突出白色在“我”心中的独特地位,引出下文与白色有关的故事。(2)“晴天霹雳”运用比喻的修辞手法,形象地写出“我”脚崴了这一意外事件对“我”的打击之大,表现出“我”内心的震惊和痛苦。 22.结尾句中“那一抹代表坚强、抗争精神的色彩”指的是白蝴蝶的白色,白蝴蝶在受伤后仍努力挣扎、顽强飞翔,这种精神让“我”深受触动。在“我”遇到困难想要松懈时,白蝴蝶的形象就会浮现,激励“我”勤奋努力,克服困难。它成为“我”前进的动力,指引着“我”在面对困难时不放弃,勇往直前,最终顺利完成缓考,体现了白蝴蝶的精神对“我”产生的深远影响。23. 喻体的相似点:“树”“有根的植物”都具有稳定、坚实的特点,与祥子起初充满活力、对生活充满希望,努力扎根城市,靠自己的劳动生活的状态相似;“被小孩用线拴上的蚂蚱”“挨了刀的狗”“水坑里的泥鳅”“等着溃烂的内架子”都体现出受束缚、无力、破败的状态,与祥子后来在经历一系列打击后,失去希望,被生活压迫,命运悲惨的境遇相似。 作用:通过不同的喻体,生动形象地展现了祥子命运的变化过程,从充满希望、积极向上到逐渐被生活击垮,变得麻木、堕落,使读者更直观地感受到祥子命运的起伏,增强了作品的表现力和感染力,也深刻地揭示了小说的主题,即黑暗的社会对底层人民的压迫和摧残。24.例文:感受真诚,拥抱美好在这个纷繁复杂的世界里,人与人之间的关系仿佛蒙上了一层薄纱,难辨真假。然而,当我们用心去感受,便会发现,真诚就像夜空中最亮的星,照亮我们前行的路;而能感受到真诚,便是我们内心同样真诚的明证。 那是一个寒风凛冽的冬日,我在街头偶然遇到一位卖艺的老人。他衣衫单薄,在冷风中微微颤抖,手中的二胡却拉出了如泣如诉的旋律。周围的行人行色匆匆,大多只是投来匆匆一瞥,便继续赶路。我心生怜悯,正准备掏出零钱,却看到一个年轻人抢先一步,蹲下身子,将一张纸币轻轻放在老人面前的碗里,然后静静地站在一旁,聆听着老人的演奏,眼神中满是敬重。那一刻,我感受到了年轻人的真诚。他没有居高临下的施舍姿态,而是以一种平等且尊重的方式,给予老人帮助和支持。这种真诚,无关金钱的多少,却如同一股暖流,驱散了冬日的寒意。从这位年轻人身上,我看到了真诚的力量。它让人与人之间的互动变得温暖而美好,也让我意识到,自己同样可以成为一个真诚的人。于是,在之后的日子里,我努力去践行这份真诚。当同学在学习上遇到难题时,我不再只是敷衍地给出答案,而是耐心地帮他分析解题思路,分享学习方法;当朋友心情低落时,我不再只是说些不痛不痒的安慰话,而是静静地陪伴在他身边,倾听他的烦恼,给予他理解和鼓励。在这些付出中,我收获了同学们更加信任的目光,收获了朋友们更加真挚的情谊。 感受真诚,让我学会以真心换真心。我逐渐明白,一个能真诚待人的人,必定能敏锐地捕捉到他人的真诚。因为,真诚是一种相互的传递,是心灵与心灵之间的桥梁。当我们以真诚的目光去看待世界,世界也会回报给我们更多的美好。这种美好,可能是陌生人的一个微笑,可能是朋友的一句贴心话语,也可能是在我们遇到困难时,周围人伸出的援手。 让我们都成为能感受真诚、传递真诚的人吧。在感受他人真诚的过程中,不断滋养自己的内心;在付出真诚的行动里,让这个世界变得更加温暖、更加美好。因为,只有当真诚在人与人之间流淌,我们才能拥抱一个充满爱与希望的未来。25.例文:幸福的味道清晨的阳光透过厨房的玻璃窗洒进来,妈妈正在熬一锅白粥。米粒在水中翻滚,渐渐绽放成洁白的花朵,升腾的蒸汽里裹挟着淡淡的米香。我趴在桌边看着,忽然明白,幸福的味道,就藏在这袅袅升腾的烟火气中。记得小时候生病,妈妈总会给我熬一碗姜糖水。她先把老姜拍碎,放入小锅里慢慢熬煮,待姜味完全释放后,再加入红糖。我蜷缩在被窝里,听着厨房传来“咕嘟咕嘟”的声响,就像听着世上最安心的摇篮曲。当妈妈端着热气腾腾的姜糖水进来时,那辛辣中带着甜香的味道,总能让我发烫的额头舒服许多。现在想来,那碗简单的姜糖水里,盛满的是妈妈最朴实的爱。去年冬天特别冷,爸爸从工地回来时,手指冻得通红。我学着妈妈的样子,笨拙地煮了一壶红枣茶。红枣在沸水中慢慢舒展,茶汤渐渐染上琥珀色,空气中飘着红枣特有的甜香。当我把茶杯递给爸爸时,他粗糙的大手接过,轻轻抿了一口,眼角泛起细纹:“真好喝。”那一刻,我忽然懂得了,幸福不仅是获得,更是给予时心中涌动的暖流。周末的早晨,我们全家喜欢围坐在餐桌前吃早餐。妈妈熬的粥总是恰到好处,不稀不稠;爸爸煎的荷包蛋边缘焦脆,蛋黄却还是流心的;我负责把咸菜切成细丝。阳光照在每个人的笑脸上,粥香、蛋香、咸菜的清香交织在一起,这就是最踏实的幸福味道。生活就像一锅慢慢熬煮的白粥,看似平淡,却蕴含着最本真的滋味。幸福不是遥不可及的奢侈品,它就藏在妈妈熬的一碗粥里,在爸爸喝的一杯茶中,在我们共同创造的每一个温暖瞬间里。这些平凡日子里的烟火气,才是最动人的幸福味道。 展开更多...... 收起↑ 资源预览