10.2 保护人身权 课件(共27张PPT)+内嵌视频 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

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10.2 保护人身权 课件(共27张PPT)+内嵌视频 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

资源简介

(共27张PPT)
我国宪法高度重视对人身自由、人格尊严的保护,在第三十七条和第三十八条专门作了规定。
民法典第一百零九条规定:“自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。”人格权在民法典中独立成编是我国民事立法的一个制度创新,也是我国民法典的一个亮点,充分体现我国在人格权保护领域所取得的进步,具有十分重要的意义。
部编版(2024)七年级下册道德与法治课件
10.2
保护人身权
第10课 走近民法典
课程目标分析:
新道德与法治课程标准:2022年新课标已经发布,要求本课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标!
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七下 10.2《保护人身权》核心素养与学段目标:
【法治观念】了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律,知道人身权的主要类型,知道法律保护人身权的方式和意义。(参见2022版 新课标 P13)
学习导航
阅读P86-88,主体部分慢读,材料部分快读,找出并思考下列问题,在课本上标记问题要点。(3分钟)
道法
1.为什么保护人身权?(重要性)
2.怎样保护人身权?
3.生命权和健康权的重要性?如何保护?
4.肖像权的内容?侵犯公民肖像权的行为?
5.隐私权的内涵?保护意义?
《“开盒挂人”如何应对》
活动-透视网络新词“开盒挂人”
第109条:自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。
第111条:自然人的个人信息受法律保护。任何组织或者个人需要获取他人个人信息的,应当依法取得并确保信息安全,不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息,不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。
民法典为何要不断完善对人身权的保护?有什么要求?
原因
要求
①我们都希望享有充分的人身自由,拥有健康的体魄和乐观的精神状态,能够有尊严地生活。
②拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活。
我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权。
活动-透视网络新词“开盒挂人”
以下开盒行为,对应侵犯我们哪种人身权
肖像权
隐私权
名誉权
生命健康权
第110条:自然人享有生命权、身体权、健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。
内容
人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
(1)原因
我们都希望享有充分的人身自由,拥有健康的体魄和
乐观的精神状态,能够有尊严地生活。
拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活。
我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权。
(2)要求
1.认识人身权
人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
(3)种类
思考:被欺凌者的什么权利受到侵害?以上漫画给我们哪些启示?
点拨:(1)被欺凌者的生命权和健康权受到侵害。
(2)当自身生命和健康受到他人非法侵害时,我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情。
近年来,校园欺凌现象引起了全社会广泛关注。校园欺凌不仅对受害人造成身体上的伤害,同时也会造成受害人产生厌学、恐惧、抑郁等心理问题,严重影响受害人健康成长。
不做校园欺凌的受害者
不做校园欺凌的欺凌者
不做附和者或冷眼旁观者
2.法律保护生命权和健康权。
(1)原因:
生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
①当自身生命和健康受到他人非法侵害时,我们有权依法自卫和请求法律保护。(对自己)
②我们要关爱他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情。(对他人)
(2)做法:
六耳猕猴变作孙悟空的模样,冒用了孙悟空的身份。在民法中,身份权是一种重要的人身权利,包括姓名权、肖像权等。
环节3-理解肖像权
说一说:视频中的猴子侵犯了孙悟空的哪一项权利?
第1019条 任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。
未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。
3.法律保护肖像权。
(1)含义:
(2)内容:
(3)
侵权行为:
肖像是每个人人体容貌的有形识别标志,再现了个人基本特征。
我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。
①任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。
②未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。
合理实施下列行为的,可以不经肖像权人同意:
(一)为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究,在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像;
(二)为实施新闻报道,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(三)为依法履行职责,国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(四)为展示特定公共环境,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益,制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。
P88相关链接:《中华人民共和国民法典》第一千零二十条
如:教材或老师的ppt上使用已公开的历史人物和名人肖像图片。
如:某新闻媒体报道城市马拉松赛事,记者在拍摄运动员冲刺、赛道全景等画面时,不可避免地摄入了参赛运动员的肖像。
如:公安机关在侦破一起刑事案件时,为追捕在逃犯罪嫌疑人,依法制作并发布通缉令,通缉令中使用了犯罪嫌疑人已留存的照片(肖像)
如:某城市为宣传城市生态建设成果,拍摄城市湿地公园景观素材。拍摄过程中,画面不可避免地记录了正在公园内游玩、锻炼的市民肖像。
如:某小区物业为防范盗窃等治安问题,在公共区域安装监控设备,监控录像中不可避免地记录了进出居民的肖像。
链接两会
个人信息保护再次成为全国两会热点
活动-透视网络新词“开盒挂人”
你知道什么是“开盒挂人”吗?
“开盒挂人”
一种新型网络暴力违法犯罪行为。不法分子通过非法手段进行网络搜索、挖掘搜集个人隐私信息,包括姓名、个人照片、身份证号、家庭住址、手机号码、社交账号等,将这些内容在网络公开发布,并煽动网民对被“开盒”者进行侮辱谩骂造谣诋毁,甚至在现实生活中也会遭到骚扰,如电话、短信等遭陌生人轮番“轰炸”。
“开盒挂人”行为侵犯了他人的哪些权利?
隐私权
名誉权
4.隐私权的内涵?保护隐私权的意义?
意义
①法律规定隐私权,划定了个人空间与公共空间的界限,保障了我们私生活的自由与安宁,保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。(个人)
②尊重和保护隐私权既是法律规定,也是道德要求,有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐。(社会)
内涵
隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
小试牛刀:观情景,辨一辨侵犯哪一人身权
②:网红推荐三无减肥药致消费者心脏骤停。
⑤:宠物主人纵容烈性犬撕咬路人。
④:自媒体博主用明星AI换脸制作虚假代言视频。
③:粉丝通过航班信息跟踪偶像行程并曝光。
①:美容院未经同意展现小吴整形前后宣传照。
肖像权
隐私权
生命健康权
⑥:公司强制员工安装定位APP监控下班行踪。
保护人身权
人身权
内容
重要性
要求
内容
既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权
拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活
包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等
法律保护生命权和健康权
法律保护肖像权
法律保护隐私权
议学总结
1.王某犯下多起抢劫案,被判处有期徒刑15年。当地普法办联合电视台对宣判过程进行拍摄报道。王某认为电视台的新闻报道侵犯了他的肖像权,遂委托律师向法院提起诉讼。本案中,电视台的行为( )
①侵犯了王某的隐私权和肖像权
②已构成侵害王某的肖像权和健康权
③是为公共利益实施新闻报道,没有侵犯其肖像权
④依法报道违法犯罪案件,未侵犯公民基本权利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
举报他人、执法不属于侵犯隐私权、肖像权等。正当合法的权利才受法律保护。
课堂训练
2.现实生活中,我们会遇到各种各样的“标志线”。下列“标志线”与公民权利相符合的是( )
①横穿马路的“斑马线”——生命健康权
②银行窗口的“一米线”——肖像权
③火车站台的“候车线”——生命健康权
④施工现场的“警戒线”——隐私权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
隐私权
生命权、健康权
3.某小区业主吴亮与宠物店老板赵勇因服务问题发生几次争执后,多次在小区业主微信群中发布信息指责赵勇,使用“欺骗客户”“装疯卖傻”“人格分裂”等言辞,并用赵勇的照片作配图。这对赵勇及宠物店经营造成了诸多负面影响。下列说法中正确的是( )
①如果吴亮在小区业主微信群中发表的言论有真实成分,则并无不当
②吴亮在小区业主微信群中发表的言论侵犯了赵勇的名誉权
③吴亮使用照片作配图的行为侵犯了赵勇的隐私权
④赵勇有权要求吴亮在小区范围内消除给其带来的不良影响
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
错误,侵犯了赵勇的肖像权。
尊重和保护隐私权既是法律规定,也是道德要求
4.刘某因投资失败,以极端方式发泄情绪,在城市中心区域道路冲闯红灯,冲撞行人,造成5死8伤。大连中院一审判决被告人刘某构成以危险方法危害公共安全罪,判处死刑,剥夺政治权利终身。对此,下列说法正确的是( )
①情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内
②他的行为触犯了刑法,这是犯罪的最本质特征
③任何人的违法行为,都会受到刑罚处罚
④法律保护公民的生命健康权,禁止任何人非法剥夺他人生命
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
严重的社会危害性是犯罪的最本质的特征。
犯罪行为,才会受刑罚处罚

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