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高一年级历史考试
试卷满分100分考试时间75分钟
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合
题目要求的。)
1.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人
则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是()
A.社会分工与劳动效率
B.文明开化的程度
C.社会组织与管理系统
D.经济形态的影响
2.有学者认为，亚历山大开创的希腊化时代是人类历史上第一次大规模的文化交融。在西亚、北非，希腊
语得以推广与传播，希腊样式的城市出现了70多个。在这一时期，希腊文明与东方文明经历碰撞与融
合，直到罗马帝国时期的高度融合。这说明
()
A.帝国扩张有利于文化的交流
B.亚历山大奉行文化专制的政策
C,陆上丝绸之路得到繁荣发展
D.希腊文化的中心逐渐向西转移
3.下面为1500~1650年英国主要粮食价格波动图（单位：先令/蒲式耳）。下列对这一时期英国粮食价格
变动解读合理的是
()
子
15
10
0
三品厨虽寻居虽品虽国屋邑⑧运墨超年份
0一小麦
一大麦
燕麦·-豌豆·蚕豆
A.深受新航路开辟的影响
B.增强了传统封建贵族的势力
C,抑制了商品经济的发展
D.导致了商业经营方式的转型
4.理性、正义、法的精神，是启蒙思想家们对新的社会关系的憧憬。“自然法权论”和“社会契约论”，鼓励
人们在保证私有财产不受侵犯的前提下，共同接受公共意志的领导，组建民主制国家。由此可以看出，
启蒙运动
()
A.实现了国家权力的相互制衡
B.引领着“人”与“自然”的双重觉醒
C.表达了资产阶级的政治诉求
D.完全消除教会对人们的思想控制
5.《独立宣言》的起草人杰弗逊认为：“我们的国家太大，以至不能由单一的政府去管理它的一切事务。公
仆距离他们的选民的监视是如此遥远，以致无法管理和照看它的一切，为了很好地治理公民所必需的
细节。”据此可知，杰弗逊的这一观点
()
A.协调了各州之间的权力分配
B.否定了联邦制存在的合理性
C.体现了三权分立的民主原则
D.旨在调节中央与地方的关系
6.十八世纪末，奴隶贸易每年给英国商人带来三十万英镑的纯收人。从殖民地榨取到的巨额财富及从海
外贸易赚到的大量利润，都流人本国化为资本。这为“工业帝国”的建立提供了
A.技术和资金
B.劳动力和技术
C.市场和资金
D.劳动力和市场
7.下表反映了18001870年间英国煤产量的变化情况。导致这一变化出现的主要原因是
年份
1800
1820
1830
1850
1860
1870
产量（万吨）
1100
1740
2400
4940
8000
11000
A.蒸汽机的广泛应用
B.珍妮纺纱机的推广
C.发电厂的广泛建立
D.内燃机的广泛运用
8.“工业革命的技术发明极为平常，其技术要求绝不会超过木匠、磨坊制作匠和锁匠的创造能力：如飞梭、
珍妮纺纱机。即使从科技上看来最为复杂的机器(1784年瓦特发明的旋转式蒸汽机)，其所需的物理
水平也不会超过此前大半个世纪已经达到的程度。”这一论述强调了工业革命的发明成果
()
A.得益于工匠坚实的技术和经验的积累
B.具有实验观察和科学基础
C.促进西欧资本主义大机器的生产发展
D.首先发生于纺织业的必然
9.19世纪中期，英国女工对家庭经济的贡献率占47.1%，妇女参加社会生产劳动，打破了两性分工的绝
对界限，缩小了男女两性在社会生活中的差异。妇女们多了工友、同事、上司等社会角色，构建起新的
社会关系网络。据此可知，工业革命
()
A.推动了英国阶级结构的变化
B.一定程度改变了女性社会地位
C,提高了普通女性的政治地位
D.使得传统的家庭模式日益稳固
10.法国空想社会主义思想家圣西门认为，法国的社会结构完全是金字塔形式：那些“游手好闲”的人仍旧
过着荒淫无耻的寄生生活，广大无产者和劳动群众却没有得到什么好处，仍旧遭受苦雅。据此可知，
圣西门旨在
()
A.揭露资本主义的弊端
B.抨击工业革命所造成的社会不公
C.反对自由放任的竞争
D.说明民众的劳动积极性受到打击
11.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出，资本主义所创造的生产力为共产主义的实现奠定了物质基
础，提出了“共产主义的特征并不是要废除一般的所有制，而是要废除资产阶级的所有制”。由此可推
知，《共产党宣言》
()
A.阐明了社会发展的客观规律
B.论证了资本主义产生的历史必然
C,揭示了资本主义的双重作用
D.指出马克思主义诞生的历史背景
12.巴黎公社成立后，公社委员会在《公报》中先后公布了361件他们在会议上讨论的不涉及军事秘密的
各种问题：此外，各级领导人还积极参加选民大会、群众集会和俱乐部活动，向选民报告工作。这表明
巴黎公社
()
A.注重发挥工人主人翁精神
B.践行民主集中制原则
C.建立了新型社会主义政权
D.坚持社会公仆的原则
13.英国首任印度总督黑斯廷斯在治期，不仅组织人力绘制印度地图，还大力支持学者对印度文化进行研
究。如：将印度文化经典《摩奴法典然薄伽梵歌》等翻译成英语；组建“亚洲学会”和创办《亚洲研究》，
以专门研究印度、波斯和阿拉伯国家的历史文化。黑斯廷斯这些举措
()
A重构了印度社会的文明
B.旨在扩大对印度的殖民文化渗透
C.服务于殖民统治的需要
D.缓和了英国与印度间的文化冲突高一历史答案
1. D 2. A 3. A 4. C 5. D 6. C 7. A 8. A 9. B 10. A 11. C 12. D 13. C 14. C 15. B
16. D
17.(1)异：前者是由地主阶级主持，后者是由资产阶级中下级武士领导；前者维护的是封建专
制统治，后者促进了资产阶级民主制度的建立；前者只学习西方的科学技术，后者学习范围由
科技扩展到政治、经济和思想领域；前者对民族资本主义经济处于抵制态度，后者则鼓励民营
企业的发展；前者以失败告终并加深了民族的危机，后者则实现了富国强兵的目标，成为世界
的强国。(6分，任答三点即可)同：都是自上而下的社会变革；都面临着19世纪中叶以来的民
族危机和统治危机；都是为了实现救亡图存的目标；都引进了西方先进科技，促进了近代化进
程。(4分，任答两点即可)
(2)影响：日本成为亚洲诸国的榜样，激励着亚洲人民的反殖民斗争；为亚洲诸国实现民族独
立提供了经验；中日之间的国际地位发生了逆转；日本的对外扩张为给亚洲人民带来了深重的
灾难。(4分，任答两点即可)
18.(1)特点：采用机器生产，以蒸汽为动力；集中生产，生产规模扩大，生产效率高；生产场
所与生活场所分开。(6分)
(2)意义：工厂制度是生产力发展在生产关系变革方面的体现；工厂制度的建立提高了社会生
产力，推动人类社会进入工业化时代；一定程度上为资产阶级获得更多政治权力创造了条件；
加速了整个社会日益分裂为两大对立阶级的进程，客观上推动了工人运动的发展。(6分，任答
三点即可)
19.(1)时代背景：自然科学和启蒙运动的深入发展；工业革命的兴起与发展，社会对教育愈发
重视；社会教育理念的异化(教育功利化思想的盛行)。(6分)
(2)“继承”：都恪守以人为本；都主张遵循自然(教育)规律。(4分，言之有理即可)“超越”：
教育对象由抽象化(理想化)的人到现实中的人；教育目标由人的自然发展到实现人的全面自由
发展。(4分，言之有理即可)
20.(1)原因：早年去欧洲学习，深受欧洲社会变革的影响；老师鼓励他积极投身到争取美洲解
放的革命中去；自身的聪明与睿智是他取得成功的内在因素。(6分)
(2)看法：华盛顿作为美国“国父”领导了美国的独立战争，为美国的独立建立作出贡献；而
玻利瓦尔作为南美洲独立的领导者，为南美洲摆脱殖民统治同样作出了重大的贡献，因此玻利
瓦尔被称为“南美洲的华盛顿”。(6分，言之有理即可)

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