资源简介 (共29张PPT)语文园地第一课时第二课时交流平台第一课时猜一猜:图中展示的分别是哪个寓言故事?亡羊补牢守株待兔滥竽充数说说你对寓言故事的认识吧。寓言故事中的人物常常做出违反常理的事情,让我们感到滑稽可笑。寓言故事常常会告诉我们一定的道理,让我们受到启发。让我们一起看看教材中的学习小伙伴对寓言的认识吧。结合本单元的课文,说说你对这些认识的理解吧。读了《守株待兔》,我明白了做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。《鹿角和鹿腿》让我明白了鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。《陶罐和铁罐》告诉我们尺有所短,寸有所长,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重。《池子与河流》告诉我们做人不能贪图安逸,虚度年华。寓言的世界多有趣呀!还想去寓言王国旅行吗?课外,让我们去阅读更多的寓言故事吧!词句段运用说说下面两组词语有什么特点。yōu源源不断 津津有味无忧无虑 无边无际lǜAABC无( )无( )我们照样子写几个这样的词语吧。源源不断 津津有味依依不舍闷闷不乐头头是道斤斤计较无忧无虑 无边无际无声无息无时无刻无法无天无穷无尽鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。···· ···········加点部分是表示神态、动作的词语读一读下面的句子,思考:加点部分写的是什么?这样写有什么好处?“噘起了嘴,皱起了眉头”描写的是鹿的神态,从这样的神态中,可以感受到鹿的心情很不好。“高兴地叫起来”直接写出了人们的心情及大叫时的状态。请同学们再读一读这两句话,可以一边读,一边加上合适的动作、表情。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。···· ···········他 :“你真是急死我了!”“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐脸涨得通红,急得直跺脚高兴得一蹦三尺高。提示:先把句子多读几遍,读懂句子的意思,再根据人物的心情、语气,给人物加上合适的动作、神态。把句子补充完整后,再把句子连起来读一读,看看补充的部分是否恰当。照样子把句子补充完整。第二课时标题:写在第一行中间。正文:另起一行空两格写正文。落款:包括署名和日期,分两行写在正文右下方,署名在上一行,日期在下一行。读下面这则通知,了解通知的格式。同学们,还记得《动物王国开大会》中的狗熊吗?狗熊在朋友们的提醒下,一次又一次才把通知说清楚。这提醒我们发布通知时要把哪些要素写清楚、写完整呢?时间地点通知对象做什么通 知同学们:本周三下午班队活动课全校各班组织收看“开学第一课”,请各班按时收看。3月1日校大队部开头不需要写称呼落款中的署名和日期的位置弄反了。读一读下面这则通知,发现里面存在的问题。任务卡一通知各班班长领取新校服时间:9月3日下午两点地点:大队部通知日期:9月1日署名:后勤部任务卡二通知全班同学参观博物馆其他内容自拟即可请你选取一张任务卡,尝试写通知吧。通 知请各班班长9月3日下午两点到大队部领取新校服。后勤部9月1日通 知本周六上午8:00全体同学在校门口集合,乘车前往市博物馆参观。三年级(1)班3月15日书写提示艳静植霜舞扁最捧观察这些生字,它们有什么共同特点呢?在书写时要注意些什么呢?”横画或竖画较多的字,书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离,避免拥挤。上半部分横竖笔画多而密,上半部分的三横中上横最短,中横略长,下横最长,竖与竖之间距离差不多相等。舞艳静植霜舞扁最捧我们一起来写一写这些生字吧!日积月累邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影hán dānlàn yúdàomáo dùnjiànqǐyōu读一读这些成语,不认识的字借助拼音读正确。这9个成语都是来源于我国古代寓言故事。你了解这些故事吗?把你知道的讲给大家听一听吧!邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影hán dānlàn yúdàomáo dùnjiànqǐyōu邯郸学步战国时期,燕国寿陵有个少年,听说赵国邯郸人走路的姿势很漂亮,便来到邯郸学习邯郸人走路。结果,他不但没有学到邯郸人走路的姿势,还把自己原来走路的姿势也忘记了,最后只好爬着回去。滥竽充数齐宣王派人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽,齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后,他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏,南郭处士就逃跑了。读一读,背一背邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影hán dānlàn yúdàomáo dùnjiànqǐyōu搜集更多的成语故事,和身边的小伙伴一起分享精彩的故事内容吧。课后作业 展开更多...... 收起↑ 资源预览