资源简介

/ 让教学更有效
2024-2025学年度第二学期期末检测
统编版语文四年级下册期末通关测试金卷（一）
题号 一 二 三 四 成绩
得分
一、积累运用。（共38分）
1.将下面的句子抄写在横线上，要求书写正确，行款整齐，力求美观。(3分)
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
2.根据要求完成相关任务。(11分)
在我们的成长道路上，值得记忆的瞬间多得宛如满天fán xīnɡ（ ）：徜徉在浩瀚书海中，我们为书中人物的命运动容；置身在科技馆中，我们研究bèn zhònɡ（ ）
kǒnɡ lónɡ（ ）的qián zhī（ ）如何变成shuānɡ yì（ ），（开辟 开拓）崭新的天地；身处泰山之巅，我们（观赏 欣赏）负着重荷的太阳跳出山峦，看满天美丽的zhāo xiá（ ）；漫步海滩，听bō tāo（ ）与礁石的低语；行走在山间小路上，观野花簇拥……让我们将成长路上的点点滴滴写进日记，让文字绽放灿烂的花朵，让笔端奏出华丽的乐章，让我们感受知识的力量，获得心灵的（安慰 慰藉）。
(1)看拼音，写词语，把上面这段话补充完整。(7分)
(2)上面这段话中加点字的注意有误的一项是（ ）。(1分)
A.宛如(wǎn) 徜徉(tǎng) B.崭新(zhǎn) 泰山(tài)
C.重荷(hè) 漫步(màn) D.簇拥(cù) 绽放(zhàn)
(3)用“√”标出上面这段话中括号内使用恰当的词语。(3分)
3.请选择最恰当的答案，把序号填在括号内。(6分)
(1)“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”的读音和含义都正确，且朗读节奏划分无误的一项是（ ）。(1分)
A.wú lài；耍赖；最/喜小儿/亡赖。 B.wú lài；顽皮、淘气；最喜/小儿/亡赖。
C.wánɡ lǎn；耍赖；最喜/小儿/亡赖。 D.wánɡ lài；顽皮、淘气；最/喜小儿/亡赖。
(2)下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）。(1分)
A.远古时代，人类茹毛饮血，住在洞穴里躲避风雨和野兽。
B.量子计算的突破，为科技领域添上了点睛之笔，使之加速迈进光速计算的新时代。
C.我们仰望星空，对宇宙的奥秘感到无能为力，只能默默思考。
D.成千上万只白鸥在金色的夕阳下飞翔，构成了一幅美丽的画面。
(3)如果要告诉大家要“诚恳、恭敬地求学”，下列故事最合适的一项是（ ）。(1分)
A.铁杵成针 B.程门立雪 C.悬梁刺股 D.手不释卷
(4)下列句子中，情感表达方法与其他三项不同的一项是（ ）。(1分)
A.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
C.妈妈生气地说：“你这个孩子怎么这么不懂事！”
D.我家那个调皮鬼不知道又跑到哪儿疯玩去了。
(5)同学们游览了锦江山公园，小文要写一篇题为《游锦江山公园》的作文，她的想法不恰当的一项是（ ）。(1分)
A.小文打算先画出游览锦江山公园的路线图，帮助自己理清思路。
B.小文打算按游览的先后顺序写清楚印象深刻的景物。
C.小文打算把游览过程中看到的景物和做过的事情都写下来。
D.小文打算用过渡句，使景物的转移更自然。
(6)要想了解农村的分布、生态及特色等情况，建议去阅读的书籍是（ ）。(1分)
A.《看看我们的地球》 B.《人类起源的变化过程》
C.《居有其所：美丽乡村建设》 D.《十万个为什么》
4.选词填空。(4分)
(1)选择合适的词语填入括号内。(填序号)(2分)
大家尽情挥洒自己的创意，为班刊创作进行了充分的前期准备。小语为了这次班刊创作，制订计划，分配任务，带领大家仔细研讨打磨，真是筹备小组的（ ）；小文忙里忙外，像（ ）一样，特别勤劳；小乐虽话不多，但踏实肯干，被大家称为（ ）。
A.应声虫 B.小蜜蜂 C.领头羊 D.老黄牛
(2)依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是（ ）。(2分)
这座 的小村庄风景如画。白天，人们在 的田地间劳作；傍晚， ，轻烟若雾，如梦如幻。
A.车水马龙 璀璨 鸡犬相闻 B.车水马龙 璀璨 炊烟袅袅
C.依山傍水 肥沃 鸡犬相闻 D.依山傍水 肥沃 炊烟袅袅
5.按要求写句子。(4分)
(1)关注句子加点部分，照样子，结合图片完成对“嫦娥六号”的介绍。(2分)
例：第三艘航母“福建舰”的飞行甲板面积约为2.4万平方米，相当于三个半足球场大小。
作为我国当前最重的深空探测器，“嫦娥六号”
重量约为8.2吨，
。
(2)当读到“儿童急走追黄蝶”时，我们眼前仿佛出现了儿童追蝶、捕蝶的情景，请你用一组连续的动词写一写这个画面。(动词不少于三个)(2分)
6.根据积累的内容填空。(10分)
(1)古人有志：“洛阳亲友如相问， ”表明了王昌龄高法的品性；“不要人夸好颜色， ”写出了王冕的淡泊名利；“欲将轻骑逐，
”则让我们感受到了戍边将士的英勇威武。(3分)
(2)古人有识：《孟子》中用“生于忧患而 ”来告诉我们要有忧患意识；《周易》中用“天行健 ，”来告诉我们要不断奋发向上；《论语》中的“ ， ”则告诉我们在生活中遇到了挫折或出现问题不要一味地埋怨天，责怪人。(4分)
(3)古人好学：“ ，老来方知读书迟”提醒我们要珍惜少年时光，勤奋学习，有所作为，以免到老一事无成，后悔已晚；“ ，一日不读十日空”告诫我们读书是一个连续的过程，天天都要读书；“ ，学海无涯苦作舟”鼓励我们要不怕苦，多读书，只有勤奋刻苦才能有所成就。(3分)
二、口语交际。（2分）
7.张老师让小语通知小文为“我为美丽乡村代言”展示活动做好主持准备，请你帮小语转述给小文。
张老师：小语，后天举行“我为美丽乡村代言”展示活动，请你通知主持人小文提前做好准备。
小语：
三、阅读鉴赏。（30分）
（一）课内阅读：“诺曼底号”遇难记（节选）（10分）
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
8.用简洁的语言概括选段的主要内容。(2分)
9.画“ ”的语句是个典型的特写镜头，其中四字词语“ ”形象地写出了哈尔威船长与船共存亡的决心，展现了哈尔威船长 的品质。(2分)
10.“凝视”的意思是 。如果插入画外音，此刻的人们会想些什么呢？把人们的想法填入批注框内。(2分)
11.“阴惨惨的雾气”属于 描写，对其作用理解有误的是（ ）。(2分)
A.暗示了黎明即将到来，灾难就要过去。 B.渲染了灾难的气氛。
C.衬托了人们目睹船长牺牲时崇敬、惋惜和悲伤的心情。
12.选文最后一个自然段在全文中的作用是什么？(2分)
（二）课外阅读：八月的乡村（12分）
①一阵突如其来的骤雨，八月的乡村便又沉浸在清爽和温润之中。
②八月的乡村，大大小小的池塘是最迷人的梦幻。
一场雨过，满池盈盈，四周枝叶婆娑的柳树俯首向水，
汲取着甜滋滋的水分。那些被夏季潮湿的空气憋闷已
久的青蛙，鼓起腮颊，演奏出美妙的曲调，呱，呱呱，
呱呱呱……一声，两声，众蛙和鸣，青草间，绿树下，
瞬间全都成了音乐的海洋。
③这时候最热闹的还要数那些喜欢捉鱼的孩子。七八岁，年龄太小，捉鱼缺乏一定的经验。十四五岁的年龄，对于乡村的池塘，是再适宜不过了。大雨一停，孩子们就穿着短裤和凉鞋，手持网兜和抄子，来到池塘边。只见他们全神
贯注地盯着水面。只要有鱼从水草丛中游出，就立即
将网兜插进水中，迅速抄起鱼。欢呼声立刻爆发出来，
如同胜利的号角，宣告着收获的喜悦。
④八月的乡村，柳荫匝地，槐叶沁香，绿意盎然，是避暑的胜地。吃过午饭，拿张凉席，找个僻静去处，寻个枝叶繁茂的树下，铺开席子，往上面一躺，饮点儿酒微醺最佳，这样就可以悠哉游哉地沉入甜甜的梦乡。当然，只要你心情好，还可以听远远近近、高高低低的树枝间、草窠上传出的蝉鸣声。
⑤其实，远远不只这些。只要你喜欢，饭后还可以踱步到池塘边的槐树下。那儿早已聚集了好多棋艺爱好者，围好一圈人，两人对弈，十人指挥，众说纷纭，执棋者左顾右盼，另一方神清气定。一会儿山崩地坼，狂呼海啸；一会儿风平浪静，天下太平，这一场棋下得妙趣横生，天真烂漫。
⑥八月的乡村是永远唱不完的一首歌，乡村的记忆永远是一场心的恋曲。
13.请给短文中描绘的每个画面取名字。(3分)
14.根据提示，完成文中的批注。(6分)
15.下列诗句和第④段画“ ”的句子描绘的画面，最相符的是（ ）。(1分)
A.童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。 B.骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
C.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 D.隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。
16.你从文章的最后一句话中体会到了作者什么样的思想感情？(2分)
（三）文言文阅读：囊萤夜读（8分）
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
17.结合“囊”的字源演变，可知“囊”的本义是 ，
下面词语中的“囊”字没有运用本义的是（ ）。(2分)
A.囊中羞涩 B.囊萤夜读 C.练囊 D.锦囊
18.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）。(1分)
A.夏月/则练囊/盛/数十萤火/以照书。 B.夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。
C.夏月则/练囊盛/数十萤火/以照书。 D.夏月/则练/囊盛数十萤火/以照书。
19.车胤在读书过程中遇到的困难是“ ”，他的解决办法是“ ”，从中我们可以感受到他 的品质。(3分)
20.下面是小语读了这个故事后写下的留言，你赞同他的做法吗？为什么？(2分)
等到了夏天，我要和爸爸去捉好多好多萤火虫，也像车胤一样做一个萤火虫灯，用它来照明读书。
四、习作表达。（30分）
21.请按要求完成一篇习作。
请你以“夸夸 ”为题，写一篇习作。可以夸某一处迷人的景色，可以夸某一个人，也可以夸你自己……请选择你最想夸的内容将题目补充完整。要求书写工整，感情真挚，350字左右。
四年级语文试卷（共6页）2024-2025学年度第二学期期末检测
统编版语文四年级下册期末通关测试金卷（一）
参考答案及评分标准
一、积累运用（38分）
1.抄写句子（3分）
要求：书写正确、行款整齐、美观。
（评分标准：错别字每个扣0.5分，卷面不整洁扣0.5分，扣完为止。）
2.根据要求完成相关任务（11分）
(1)看拼音写词语（7分）：
繁星、笨重、恐龙、前肢、双翼、朝霞、波涛
(2)加点字注音有误的一项（1分）：
A（“徜徉”读音应为cháng yáng）
(3)选择恰当词语（3分）：
开辟√、观赏√、慰藉√
3.选择题（6分）
(1)B（读音wú lài，含义“顽皮、淘气”，节奏“最喜 / 小儿 / 亡赖”）
(2)C（“无能为力”使用不当，可改为“充满好奇”）
(3)B（程门立雪体现诚恳求学）
(4)C（C为直接抒情，其余为反语抒情）
(5)C（无需记录所有事情，应突出重点）
(6)C（《居有其所：美丽乡村建设》聚焦农村）
4.选词填空（4分）
(1)C、B、D（领头羊、小蜜蜂、老黄牛）
(2)D（依山傍水、肥沃、炊烟袅袅）
5.按要求写句子（4分）
(1)示例：相当于六辆小轿车的重量。
(2)示例：孩子们蹦跳着追过去，双手快速合拢，试图扣住黄蝶，可惜它一下子飞进了菜花丛中。
6.根据积累填空（10分）
(1)一片冰心在玉壶；只留清气满乾坤；大雪满弓刀
(2)死于安乐也；君子以自强不息；不怨天，不尤人
(3)少年不知勤学苦；一日读书一日功；书山有路勤为径
二、口语交际（2分）
转述：小文，张老师说后天举行“我为美丽乡村代言”展示活动，请你提前做好主持准备。
三、阅读鉴赏（30分）
（一）课内阅读：“诺曼底号”遇难记（节选）（10分）
8.主要内容：哈尔威船长坚守岗位，随船沉没，践行英雄壮举。
9.四字词语：纹丝不动；忠于职守、视死如归
10.凝视：聚精会神地看；画外音示例：船长太伟大了，他用生命守护了我们！
11.环境描写；A（雾气未暗示黎明，反而渲染悲壮气氛）
12.作用：总结全文，升华主题，突出船长的崇高精神。
（二）课外阅读：八月的乡村（12分）
13.画面命名（3 分）：
池塘蛙鸣图、孩子捉鱼图、树下纳凉图、槐树下对弈图（任选三个）
14.批注（6分）：
(1)听觉；拟人、比喻；青蛙鸣叫声的美妙；赞美√
(2)动作；生动展现孩子们捉鱼时的专注与喜悦
15.A（与“树下躺卧纳凉”画面相符）
16.思想感情：对八月乡村的喜爱、赞美与怀念。
（三）文言文阅读：囊萤夜读（8分）
17.本义：口袋；B（“囊萤”意为“用袋子装”，非本义）
18.B（正确节奏：夏月 / 则练囊 / 盛数十萤火 / 以照书）
19.困难：家贫不常得油；办法：夏月则练囊盛数十萤火以照书；品质：勤奋刻苦、聪明机智
20.示例：不赞同。现代有更安全便捷的照明方式，萤火虫是益虫，捕捉会破坏生态，应保护自然。
四、习作表达（30分）
评分标准：
内容：中心明确，情感真挚，细节具体（15分）
结构：条理清晰，过渡自然（8分）
语言：语句通顺，生动形象，正确使用标点（5分）
书写：工整规范，无错别字（2分）
说明：部分主观题答案不唯一，以上为参考答案，具体以教材和教学要求为准。
四年级语文试卷参考答案及评分标准 第5页(共2页)

展开更多......

收起↑