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(共20张PPT)
第二章 第二节
两栖动物和
爬行动物
脊椎动物
想一想 议一议
青蛙和龟既可以在水中生活，也可以在陆地上生活。然而，青蛙和乌龟却分别属于两栖动物和爬行动物。这是为什么呢？这两类动物分别有什么主要特征呢？
你能说出下面图片中动物的名称及特征吗？
蝌蚪：
有尾无四肢，用鳃呼吸，生活在水中
青蛙：
无尾有四肢，用肺呼吸，水陆两栖生活
青蛙用肺呼吸，但肺的结构简单，不发达；皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能辅助呼吸。
（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？
青蛙的身体分为三部分：
，
没有 。
颈部、尾部
躯干部、头部、四肢
讨论领悟
（2）青蛙身体表面是什么颜色？请说说这与它的生活环境有什么关系？
绿色，这种颜色使得青蛙在绿色的生活环境中不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙生存。
这其实是青蛙的一种保护色！
讨论领悟
（3）当你手握青蛙时有什么感觉？
体表 、皮肤 且分泌 。
湿滑
裸露
黏液
（4）青蛙的前肢和后肢分别有何作用？
前肢：较短，可支撑身体。
后肢：发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
讨论领悟
青蛙为什么既能在水中生活，也能在陆地生活？
1.头部呈三角形
2.皮肤裸露且能分泌粘液
3.后肢趾间有蹼等
水生生活相适应的特点：
1.有鼻孔，陆地上呼吸的通道
2.用肺呼吸
3.有眼睛和鼓膜，感觉器官发达
4.有四肢，适于陆地生活
陆生生活相适应的特点：
其他两栖动物
大 鲵
又叫娃娃鱼，是现存最大的两栖动物，终身有尾，为国家二级重点保护野生动物。
蝾 螈
终身有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时也爬到陆地上来。
俗称癞蛤蟆，眼睛后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。
蟾 蜍
幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
两栖动物的主要特征
与两栖动物相比，爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，它们的身体结构和生活方式与两栖动物的差别很大。
爬行动物
通过阅读教材，请同学们以蜥蜴为代表说说它是怎样适应陆地生活的？
阅读教材
蜥
蜴
肺发达
能满足在陆地上对氧气的需求
四肢短小
能贴地面迅速爬行
皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片
保护身体，减少体内水分的蒸发
颈
头能灵活转动，便于觅食和避敌
生殖和发育过程摆脱了对水的依赖
陆地产卵
有卵壳保护
比较两栖动物和爬行动物
两栖动物 爬行动物
身体分部
皮肤和覆盖物
呼吸
生殖和发育
身体分头、躯干、四肢、尾四部分。
身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
皮肤裸露、湿润，没有覆盖物。
皮肤表面有角质鳞片，干燥。
幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
用肺呼吸
卵生，体外受精，生殖离不开水，变态发育。
卵生，体内受精，生殖和发育脱离了水的限制，卵表面有坚韧的卵壳，发育过程无变态。
爬行动物的特征
体表覆角质的鳞片或甲
01
02
用肺呼吸
03
在陆地产卵，卵表面有坚韧的外壳。
两栖动物、爬行动物与人类生活的关系
牛 蛙
牛蛙原产于北美洲，作为水产品在我国被大量养殖，但常逃逸或被非法放生到野外，对本地两栖类、鱼类等的生存造成严重威胁，是危害严重的外来入侵物种。
银 环 蛇
我国常见的毒蛇有银环蛇、腹蛇、眼镜蛇、竹叶青蛇等。毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。蛇还是鼠类等小型动物的天敌。
两栖动物、爬行动物与人类生活的关系
鳖
鳖俗称甲鱼，头呈三角形，背甲卵圆形，四肢扁平。人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药。
俗称变色龙，能捕食昆虫，其中包括危害林木的昆虫。
避役
课堂检测
判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”
1.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（ ）
2.有的两栖动物终生生活在水中。（ ）
3.两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（ ）
√
×
√
二、请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。
课堂检测
青蛙
蜥蜴
体表覆盖鳞片
皮肤湿润，可辅助呼吸
产的卵具有坚韧的卵壳
幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上
终生生活在陆地上
课堂检测
三、鱼的鳃，青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？
四、蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？
与外界接触的面积较大，内部含有丰富的毛细血管，有利于气体交换。
蛇具有爬行动物的特征，体表具有角质的鳞片，防止水分的蒸发，用肺呼吸。
课堂检测
五、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？
人们大量使用化肥、农药导致水体污染以及滥捕乱杀造成青蛙数量减少。

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