2025届福建省龙岩市上杭县第一中学高三下学期5月校质检生物学试题(图片版,含答案)

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2025届福建省龙岩市上杭县第一中学高三下学期5月校质检生物学试题(图片版,含答案)

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上杭一中2025届高三5月校质检考试
生物学试题
(考试时间:75分钟;满分:100分)
一、选择题:本题共15小题,其中,1-10小题,每题2分;11-15小题,每题4
分,共40分。在每个小题给出的4个选项中,只有一项是最符合题目要求。
1.2025年春节档电影市场的火爆,得益于多部影片的精彩表现。其中电影《哪吒2》
里相关情节和生物学中各种生物元素和概念匹配有误的是()
A.哪吒的肉身重塑与器官再生技术:胚胎干细胞具有分化为成年动物体内的任何
一种类型细胞并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体的潜能
B.申公豹的药单之“三七”:通过组织培养技术,既可快速繁殖三七种苗,又可
直接生产次生代谢物
C.陈塘关的屠戮与重建:陈塘关因战斗导致被破坏,推测其恢复过程中属于次生
演替
D.无量仙翁的灭魂丹:灭魂丹形似病毒、细菌,病毒、细菌是引起疾病的病原体,
遗传物质是DNA
2.生命观念中的“结构与功能观”,内涵是指一定结构必然有其对应的功能,而一
定功能需要对应的结构来完成。下列有关“结构与功能观"的叙述中正确的是(
)
A.
分布在细胞不同部位的核糖体结构有差异,导致合成的蛋白质种类不同
B.吞噬细胞的溶酶体能合成多种水解酶,有利于杀死侵入机体的病毒或病菌
C.根部细胞不含叶绿体,利用这类细胞不可能培育出含叶绿体的植株
D.高尔基体在分泌蛋白加工运输过程中起交通枢纽作用,是由于其能接收和形成
囊泡
3.豆血红蛋白是豆科植物的根细胞被根瘤菌侵染后诱导合成的一种蛋白质。豆血红
蛋白常分布在侵染的根瘤菌周围,可快速结合进入根细胞的游离氧,同时缓慢释放
氧气至根瘤菌,利于根瘤菌中的固氮酶高效发挥作用。下列叙述错误的是()
A.根瘤菌是异养需氧型生物,属于生态系统中的分解者
B.豆血红蛋白是豆科植物与根瘤菌协同进化的产物
C.推测根瘤菌中的固氮酶高效发挥作用需要低氧环境
D.豆血红蛋白的合成,说明基因的选择性表达受环境影响
4.海水稻的诞生为解决全球粮食问题带来了新的希望,海水稻细胞中部分物质运输
的生理过程如图所示。下列叙述错误的是()
H2O
SOSD
N
H2O
Na
液泡膜
NHX
ADP
细胞膜
H
ATP
ATP
注:SOS1和NX为膜上两种蛋白质
A.H0通过自由扩散和协助扩散进入海水稻细胞
B.图中H大小为细胞膜外>细胞质基质>细胞液
C.SOS1排出Na和NX运进Na均需消耗能量
D.甲、乙蛋白具有催化ATP水解和运输H的功能
4.现如今,越来越多的城市热衷于举办马拉松赛事,比赛过程中,运动员的生理机
能发生了一系列变化。下列叙述正确的是()
A.运动员的抢跑行为属于反射,与大脑皮层的H区有关
B.运动员体内肾上腺素分泌增多是下丘脑和垂体分级调节的结果
C.运动员骨骼肌的收缩、舒张受交感神经和副交感神经的共同调节
D.运动员大量出汗后细胞外液渗透压升高,引发垂体释放抗利尿激素
6.氨基酸合成多肽链之前,须先被活化,通过活化氨基酸分子上的α-羧基连接到
同源tRNA分子的3'端,形成氨酰-tRNA,此过程需氨酰-tRNA合成酶的作用,
氨酰-tRNA合成酶根据tRNA的个体特点识别正确的tRNA,而对氨基酸的选择依赖
于酶能有效识别不同氨基酸分子R基团的差异。下列相关叙述正确的是()
A.氨酰-tRNA合成酶可与密码子互补配对将氨基酸运至正确位置
B.氨酰-tRNA具有将氨基酸运转到核糖体中合成蛋白质的功能
C.当氨酰-tRNA读取到mRNA的终止密码子时,肽链合成将终止
D.
每个氨酰一tRNA合成酶可识别多个氨基酸和与此氨基酸对应的tRNA
7.鲢鱼活动能力强,标记物易脱落,科研人员利用去除取样法估算鲢鱼种群的数量。
运用该方法时,每次捕获的动物不放回环境,随着连续捕捉
次数的增加,种群数量逐渐减少。将每次捕获数量作为y值,
y
先前捕捉积累数量作为x值,得到方程y=ax+b,如图所示。
下列说法错误的是(
y=ax+b
A.若用标记重捕法,得到的鲢鱼种群数量可能会偏大
B.利用方程y=ax+b进行计算,该鲢鱼种群数量为-b/a只
C.该方法不适用于河流中调查,更适用于封闭湖泊
0
D.该方法所用鱼网的网眼应越来越小
8.模拟实验是根据相似性原理,用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比
的模拟实验”(实验一)中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官,用不同颜色
的彩球代表D、d雌雄配子:“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验(实验
二)中可用橡皮泥制作染色体模型,细绳代表纺锤丝;DNA分子的重组模拟实验(实
验三)中可利用剪刀、订书钉和写有DNA序列的纸条等模拟DNA分子重组的过程。
下列实验中模拟错误的是()
A.实验一中不能用绿豆和蚕豆代替不同颜色的彩球来分别模拟D和d配子
B.实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开,可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂
C.实验三中用订书钉将两个纸条片段连接,可模拟核苷酸之间形成磷酸二酯键
D.向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球不可模拟两对等位基因的自由
组合
9.经常受到接触性刺激的植物常表现为叶色深绿、茎秆矮小粗壮、对病虫害抗性增
强、生长发育迟缓等现象,形成接触性形态。研究发现,拟南芥受到接触性刺激后,
乙烯和茉莉酸两种激素的含量增加,相关调节机制如下图。下列说法错误的是(
)上杭一中2025届高三5月质检
生物学答案
(时间75分钟满分100)
一.选择题本题共15小题,其中,1-10小题,每题2分;11-15小题,每题4
分,共40分。在每个小题给出的4个选项中,只有一项是最符合题目要求。
1~10DDABD BDBBA
11~15ADCCD
二.非选择题
16.(10分)
(1)叶绿体膜

减少
(2)将光能转化成ATP和NADPH中的化学能
0sPH01;2、SPDT、TPT
(3)ATP、NADPH
0sPH01;2
(4)实验思路:将若干生长状况相同的该品种海水稻均分为A、B两组(1分),A
组土壤中施加适量150mmol/LNaC1溶液并叶面喷施适量EBR,B组土壤中施加等量
等浓度NaC1溶液(并叶面喷施等量清水),其他条件相同且适宜(1分)。一段时
间后,分别测定A、B两组植物的光合速率(1分)
17.(12分,除标注外每空2分)
(1)垂直(1分)消费者、分解者(各1分)
(2)莲藕和小龙虾(整体赋分)
(3)C(1分)
C中物种数最多,农药使用量最少(一点1分)
(4)N/2LW
控制水污染、废水处理后才能排放、引进合适的物种提高自生
能力、建立缓冲区减少对湿地的干扰等(一项1分,合理即可)
18.(14分)
(1)①非条件(1分)
气味甲
②失败
此时间间隔导致PI为0,
即左右测试臂中果蝇数量相等,果蝇没有建立起气味甲与电击的有效关联
(2)①③②①③(3分)
(3)饲喂突触前神经元回收5-HT抑制剂果蝇
提高5-HT水平可以延长
Ach含量保持在高位的作用时间和延长Tm,提升果蝇学习记忆效果。
19.(12分,除注明外,每空2分)
(1)基因的碱基序列
(2)①基因突变
②两对基因分别位于两对同源染色体上
③纯合双突变体不能产生去甲基化酶A或B,DNA甲基化水平高于其他个体,
胚乳发育较慢,籽粒较轻(3分)
(3)①表达
②不表达
③不表达(各1分)
20.(除注明外,每空1分,共12分)
(1)逆转录琼脂糖凝胶电泳
Ndel、Smal
(2)组氨酸腺嘌呤(两空位置可颠倒)
(3)①两种重组质粒都成功转入(2分)
②CP与宿主蛋白发生互作,激活了报告基因(组氨酸和腺嘌呤合成基因)(2分)
③不含cDNA的质粒1和含CP基因的质粒2(2分)M在不含组氨酸和腺嘌呤
的培养基上不能存活

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