浙教版2024—2025学年八年级下学期数学期末考试全真模拟试卷(含答案)

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浙教版2024—2025学年八年级下学期数学期末考试全真模拟试卷(含答案)

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浙教版2024—2025学年八年级下学期数学期末考试全真模拟试卷
考生注意:本试卷共三道大题,25道小题,满分120分,时量120分钟
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,把答案填写在答题卡上对应题目的位置
,填空题填写在答题卡相应的位置写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时,将答案写在第II卷答题卡上。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
一、选择题(每题只有一个正确选项,每小题3分,满分30分)
1.如图,根据平行四边形中所标注的角的度数、边的长度,能判定其为菱形的是(  )
A. B. C. D.
2.下列新能源汽车品牌的图标中,是中心对称图形的是(  )
A. B. C. D.
3.估计的值在(  )
A.8到9之间 B.7到8之间 C.6到7之间 D.5到6之间
4.为了建设“书香校园”,某校开展捐书活动.某班40名学生捐书情况统计如表:
捐书本数 1 2 3 4 5 8 10
捐书人数 5 8 12 8 4 2 1
则该班学生所捐书本的中位数和众数分别是(  )
A.3,3 B.4,12 C.3.5,3 D.3,12
5.一个多边形的内角和与它的外角和的和为1800°,则这个多边形的边数为(  )
A.11 B.10 C.9 D.8
6.一元二次方程3x2﹣2x+1=0的根的情况为(  )
A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实根数
C.只有一个实数根 D.没有实数根
7.若关于x的方程(m+1)x2+x+m2﹣2m﹣3=0有一个根为0,则m的值是(  )
A.﹣1 B.3 C.﹣1或3 D.1或﹣3
8.函数y与y=kx+1(k为常数,k≠0)在同一平面直角坐标系中的大致图象是(  )
A.B. C.D.
9.如果一组数据x1,x2,…x5的平均数是2,方差是2,则另一组数据3x1﹣2,3x2﹣2,3x3﹣2,…3x5﹣2的平均数和方差分别是(  )
A.2,2 B.2,6 C.4,4 D.4,18
10.如图,P是矩形ABCD的对角线BD上一点,AB=3,BC=5,PE⊥BC于点E,PF⊥CD于点F,连接AP,EF,则AP+EF的最小值为(  )
A. B.4 C. D.8
二、填空题(6小题,每题3分,共18分)
11.若关于x的一元二次方程x2+mx+n=0有一个根是1,则m+n=    .
12.如图,已知实数a在数轴上的对应点位置如图所示,则化简的结果是     .
13.已知一组数据:8,4,5,4,a,7的平均数为5,则a=    .
14.已知关于x的一元二次方程m(x﹣h)2﹣k=0(m,h,k均为常数,且m≠0)的解是x1=2,x2=5,则关于x的一元二次方程m(x﹣h+3)2=k的解是     .
15.如图,△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别在BC,AC边上,且AE=4,BD=6,分别连接AD,BE,点M,N分别是AD,BE的中点,连接MN,则线段MN的长为     .
已知关于x的一元二次方程ax2+(3a﹣2)x+2(a﹣2)=0(a>0),设方程的两个实数根x1,x2,其中x1>x2,则x2=     ,若,b为常数,则b的值为     .
浙教版2024—2025学年八年级下学期数学期末考试全真模拟试卷
考生注意:本试卷共三道大题,25道小题,满分120分,时量120分钟
姓名:____________ 学号:_____________座位号:___________
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、填空题
11、_______ 12、______13、_______ 14、______15、_______ 16、_____、_____
三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,解答题要有必要的文字说明)
17.按要求解下列问题:
(1)计算: (2)若,求代数式:的值.
18.解方程:
(1)x2﹣2x=15. (2)(x﹣1)(x+5)=﹣2(x+5).
19.某校七、八年级开展了一次综合实践知识竞赛,按10分制进行评分,成绩(单位:分)均为不低于6的整数.为了解这次活动的效果,现从这两个年级各随机抽取10名学生的活动成绩作为样本进行整理,并绘制成统计图表,部分信息如下:
八年级10名学生活动成绩统计表
成绩(分) 6 7 8 9 10
人数 1 2 a b 2
已知八年级10名学生成绩的中位数为8.5分.
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)样本中,七年级活动成绩为7分的学生数是    ,七年级活动成绩的众数为    分.
(2)a=   ,b=   .
(3)若认定活动成绩不低于9分为“优秀”,则根据样本数据,判断本次活动中优秀率高的年级是否平均成绩也高,并说明理由.
20.某水果商场经销一种高档水果,原价每千克50元,连续两次降价后每千克32元,若每次下降的百分率相同.
(1)求每次下降的百分率;
(2)若每千克盈利10元,每天可售出500千克,经市场调查发现,在进货价不变的情况下,商场决定采取适当的涨价措施,若每千克涨价1元,日销售量将减少20千克,现该商场要保证每天盈利6000元,且要尽快减少库存,那么每千克应涨价多少元?
21.如图,平行四边形ABCD中,点E、F在对角线BD上,且BE=DF.求证:
(1)△ABE≌△CDF;
(2)四边形AECF是平行四边形.
22.已知关于x的一元二次方程x2﹣(m+2)x+m+1=0.
(1)求证:该方程总有两个实数根;
(2)若该方程两个实数根的差为2,求m的值.
23.如图1,点A(m,6),B(6,1)在反比例函数上,作直线AB,交坐标轴于点M、N,连接OA、OB.
(1)求反比例函数的表达式和m的值;
(2)求△AOB的面积;
(3)如图2,E是线段AB上一点,作AD⊥x轴于点D,过点E作EF∥AD,交反比例函数图象于点F,若EFAD,求出点E的坐标.
24.如图, ABCD中,E为BC边上的一个动点(不与B、C重合),过点E作直线AB的垂线,垂足为F,FE与DC的延长线相交于点G.
(1)若E为BC中点,求证:BF=CG;
(2)若AB=5,BC=10,∠B=60°,当点E在线段BC上运动时,FG的长度是否改变?若不变,求FG;若改变,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,H为直线AD上的一点,设BE=x,若A、B、E、H四点构成一个平行四边形,请用含x的代数式表示BH.
25.四边形ABCD为正方形,点E为线段AC上一点,连接DE,过点E作EF⊥DE,交射线BC于点F,以DE、EF为邻边作矩形DEFG,连接CG.
(1)如图1,求证:矩形DEFG是正方形;
(2)若AB=3,CE=2,求CG的长度;
(3)当线段DE与正方形ABCD的某条边的夹角是30°时,求∠EFC的度数.
参考答案
一、选择题
1—10:BDCAB DCCDC
二、填空题
11.【解答】解:把x=1代入原方程可得:
1+m+n=0,
∴m+n=﹣1,
故答案为:﹣1.
12.【解答】解:由实数a在数轴上的对应点位置可知1<a<2,
∴2﹣a.
故答案为:2﹣a.
13.【解答】解:∵一组数据:8,4,5,4,a,7的平均数为5,
∴,
解得a=2.
故答案为:2.
14.【解答】解:∵关于x的一元二次方程m(x﹣h)2﹣k=0(m,h,k均为常数,且m≠0)的解是x1=2,x2=5,即的解为x1=2,x2=5;
令x+3=y,
∴关于x的一元二次方程m(x﹣h+3)2=k化为m(y﹣h)2=k,
∵的解为x1=2,x2=5,
∴的解为y1=2,y2=5,即x+3=2或x+3=5,
∴x3=﹣1,x4=2,
∴关于x的一元二次方程m(x﹣h+3)2=k的解是x3=﹣1,x4=2,
故答案为:x3=﹣1,x4=2.
15.【解答】解:取AB的中点F,连接NF,MF,
∵∠CAB+∠CBA=90°,
∵点M是AD的中点,
∴MF是△ABD的中位线,
∴,MF∥BD,
∴∠AFM=∠CBA,
∵NF是△ABE的中位线,
∴,NF∥AE,
∴∠BFN=∠BAC,
∴∠BFN+∠AFM=∠BAC+∠CBA=90°,
∴∠MFN=90°,
∴MN2=MF2+NF2,
∴MN2=32+22=13,
∴.
故答案为:.
16.【解答】解:ax2+(3a﹣2)x+2(a﹣2)=0,
方程可变为:(ax+a﹣2)(x+2)=0,
∴ax+a﹣2=0或x+2=0,
解得:,x=﹣2,
∵a>0,
∴,
∵x1>x2,
∴,x2=﹣2;
∵,
∴,
∴,
∴,
解得:,
故答案为:﹣2;16.
三、解答题
17.【解答】解:(1)
=2

(2)∵a1,
∴a>2,
则原式
=a﹣(a﹣2)
=2.
18.【解答】解:(1)x2﹣2x=15,
(x﹣5)(x+3)=0,
即:x﹣5=0或x+3=0,
∴x=5或x=﹣3.
(2)(x﹣1)(x+5)=﹣2(x+5),
(x﹣1)(x+5)+2(x+5)=0,
(x﹣1+2)(x+5)=0,
即:x+1=0或x+5=0,
∴x=﹣1或x=﹣5.
19.【解答】解:(1)由扇形统计图可得,成绩为8分人数为10×50%=5 (人),
成绩为9分的人数为10×20%=2(人),
成绩为10分的人数为10×20%=2(人),
则成绩为7分的学生数为10﹣5﹣2﹣2=1(人)
∵出现次数最多的为8分,
∴七年级活动成绩的众数为8分
故答案为:1;8.
(2)将八年级的活动成绩从小到大排列后,它的中位数应是第5个和第6个数据的平均数,
∵八年级10名学生活动成绩的中位数为8.5分,
∴第5个和第6个数据的和为8.5×2=17=8+9,
∴第5个和第6个数据分别为8分,9分,
∵成绩为6分和7分的人数为1+2=3(人),
∴成绩为8分的人数为5﹣3=2(人),
成绩为9分的人数为10﹣5﹣2=3(人)
即a=2,b=3,
故答案为:2;3;
(3)不是,理由如下:
结合(1)(2)中所求可得七年级的优秀率为,
八年级的优秀率,
七年级的平均成绩为(分)
八年级的平均成绩为(分)
∵40%<50%,8.5>8.3,
∴本次活动中优秀率高的年级并不是平均成绩也高.
20.【解答】解:(1)设每次下降的百分率为a,根据题意,得:
50(1﹣a)2=32,
解得:a=1.8(舍)或a=0.2,
答:每次下降的百分率为20%;
(2)设每千克应涨价x元,由题意,得
(10+x)(500﹣20x)=6000,
整理,得 x2﹣15x+50=0,
解得:x1=5,x2=10,
因为要尽快减少库存,所以x=5符合题意.
答:该商场要保证每天盈利6000元,那么每千克应涨价5元.
21.【解答】证明(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD AB=CD,
∴∠ABE=∠CDF,
∵BE=DF,
∴△ABE≌△CDF (SAS);
(2)证明:∵由(1)知,△ABE≌△CDF,
∴AE=CF,∠AEB=∠DFC,
∴∠AEF=∠CFE,
∴AE∥FC,
∴四边形AECF是平行四边形.
22.【解答】解:(1)关于x的一元二次方程x2﹣(m+2)x+m+1=0的根的判别式Δ=[﹣(m+2)]2﹣4×1×(m+1)=m2+4m+4﹣4m﹣4=m2,
不论m取任何实数,都有m2≥0即Δ≥0成立;
当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根,
当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;
故该方程总有两个实数根;
(2)不妨设方程的两实数根为x1,x2且x1>x2,
则x1﹣x2=2,
∴,
又∵x1+x2=m+2,x1x2=m+1,
∴(x1﹣x2)2=(x1+x2)2﹣4x1x2=(m+2)2﹣4(m+1)=4,
∴m=2或m=﹣2,
故m的值为2或﹣2.
23.【解答】解:(1)设反比例函数的解析式为y,
将B(6,1)的坐标代入y,得k=6.
∴反比例函数的解析式为y.
将A(m,6)的坐标代入y,得m=1.
(2)如图1,设直线AB的解析式为y=ax+b,
把A(1,6)和B(6,1)代入上式,得:

解得:,
故直线AB的解析式为:y=﹣x+7,
∴M(0,7),N(7,0),
∴S△AOB=S△MON﹣S△AOM﹣S△BONOM×ONOM×|xA|ON×|yB|
7×77×17×1

(3)设E点的坐标为(m,﹣m+7),则F(m,),
∴EF=﹣m+7.
∵EFAD,
∴﹣m+76.
解得m1=2,m2=3,
经检验,m1=2,m2=3是分式方程的根,
∴E的坐标为(2,5)或(3,4).
24.【解答】(1)证明:如图1中,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴BF∥CG,
∴∠BFE=∠G,
∵BE=CE,∠BEF=∠GEC,
∴△BEF≌△CEG(AAS),
∴BF=CG.
(2)解:结论:FG的长度不变.FG=5.
理由:如图2中,取BC的中点J,连接AC,AJ.
∵AB=BJ=5,∠B=60°,
∴△ABJ是等边三角形,
∴JA=JB=JC=5,
∴∠BAC=90°,ACAB=5,
∵EF⊥AB,
∴∠CAB=∠EFB=90°,
∴AC∥FG,
∵AF∥CG,
∴四边形AFCG是平行四边形,
∴FG=AC=5.
(3)解:如图3中,当点H在线段AD上时,作HM⊥BC于M.
在Rt△EHM中,∵∠HEM=∠ABC=60°,EH=AB=5,
∴EMHE,HMEM,
∴BH.
当点H′在DA的延长线上时,同法可得BH′,
综上所述,BH的长为或.
25.【解答】(1)证明:如图1,作EP⊥CD于P,EQ⊥BC于Q,
∵∠DCA=∠BCA=45°,
∴EQ=EP,
∵∠QEF+∠PEF=90°,∠PED+∠PEF=90°,
∴∠QEF=∠PED,
在Rt△EQF和Rt△EPD中,

∴Rt△EQF≌Rt△EPD(ASA),
∴EF=ED,
∴矩形DEFG是正方形;
(2)解:∵四边形ABCD是正方形,AB=3,
∴AD=CD=3,∠ADC=90°,ACAD=3,
∵CE=2,
∴AE,
∵四边形DEFG是正方形,
∴DE=DG,∠EDG=90°=∠ADC,
∴∠ADE=∠CDG,
∴△ADE≌△CDG(SAS),
∴CG=AE;
(3)解:①当DE与AD的夹角为30°时,
如图2,
∵∠ADE=30°,∠ADC=90°,
∴∠EDC=60°,
∵∠EDC+∠DEF+∠EFC+∠FCD=360°,
∴∠EFC=360°﹣90°﹣90°﹣60°=120°;
②当DE与DC的夹角为30°时,
如图3
∵∠DEF=∠DCF=90°,
∴点D,点E,点C,点F四点共圆,
∴∠EDC=∠EFC=30°,
综上所述:∠EFC=30°或120°.
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