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期末基础知识过关练习-2024-2025学年语文一年级下册统编版（2024）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
根据语境完成下面各题。
祖国土地阔，还有黄和长，我们在这里，在的怀抱里同快乐成长，就像在下尽情开放。
1．根据拼音在田字格里写字词。
2．语段中加点字“长”的读音是（cháng zhǎng）。（在正确读音下面打“√”）
3．画“ ”“还”字的偏旁是______，偏旁第二笔的笔画名称是（横折折撇，横折折钩）（在正确的名称上打“√”）这个笔画是“还”字的第______笔。
4．语段中划“______”的“乐”字在这里读 ，用音序查字法查这个字，应该先查大写字母 ，再找到 ，然后按声调顺序找到 声，就能查到这个字了。
5．下面的选项中，与汉字“我”的笔顺规则相同的是( )（填序号）
①问 ②衣 ③书
二、选择题
6．下列加点字都读轻声的是（ ）
A．喜欢 事情 太阳 咕咚 酷暑
B．孩子 舌头 胆子 妈妈 爸爸
C．哥哥 猴子 眼睛 捧着 古诗
D．女子 电视 粽子 伙伴 树干
7．下面属于端午节习俗的是哪一项？（ ）
A．吃汤圆 B．吃粽子 C．贴春联 D．登高
8．“玩”的意思可能跟什么有关？（ ）
A．身体 B．玩耍 C．玉石 D．女性
9．《摇摇船》中，“外婆叫我好宝宝”后提到的食物是（　　）
A．苹果和香蕉
B．糖、果、饼儿和糕
C．面包和牛奶
D．鱼和肉
10．“爸爸和张叔叔是一对 的好朋友，不管遇到什么困难，他们都会互相支持。”下列哪个词语填入横向最恰当？（ ）
A．欢聚一堂 B．血浓于水 C．同甘共苦 D．天伦之乐
三、书写
11．我能先写一写，再选择括号内正确的答案，打“ ”。
我发现点在正上方或左上方时，（先 后）写点，点在右上方时（先 后）写点。
12．看拼音，写词语，看谁写得规范美观。
13．按照课文内容填空。
（1）人不学，。
（2）莺歌对燕舞，对。
（3）芝麻——高。
四、填空题
14．将下列加点字的音节补充完整。
文具j 铅笔q 新年x
从此 ǐ 所以s 检查j
15．一字组多词。
16．我会查字典。
要查的字 音序 音节 组词
党
千
斤
17．我会把下列四字词语补充完整。
（1）安安静静 （AABB式的词语）

（2）荡来荡去
( )来( )去 ( )来( )去
18．想一想，填一填。
（1）“广”字的点在正上方，笔顺规则是： 写点，像这样的字还有 。“我”字的点在右上方，笔顺规则是： 写点，像这样的字还有 。
（2）“京”的偏旁是 ，用音序查字法应先查大写字母 ，再查 ，可以组词 、 。
19．把下面的四字词语补充完整。
其( )融融 ( )足情深 同( )协( )
欢聚( )堂 血浓于( ) ( )伦之( )
20．知识回顾。
（1） 月胡，口 吴， 人徐， 午许。
（2） 风吹 夏 落 秋霜降 雪飘
（3）根据《寻隐者不遇》的内容，给下面的诗句重新排序。
①言师采药去 ②只在此山中 ③松下问童子 ④云深不知处
正确的顺序：( )——( )——( )——( )
4．《吃水不忘挖井人》中，乡亲们会时刻想念毛主席是因为( )。（填序号）
①毛主席在村子里住过
②毛主席关心乡亲们，为乡亲们解决了吃水难的问题
五、语言表达
21．口语交际。
班级里正在开阅读分享会，可是你忘记带自己分享的图书来了，正好你的同桌小山带了两本图书，你想跟他借一本，该怎么请求帮助呢？
我：
小山：当然可以，这本图书借给你。
我：
六、句子训练
22．照样子，写句子。
(1)例：小鱼在河里游来游去。
在 （哪里） 来 去。
(2)例：她多么盼望有医生来给她治疗啊！
多么 啊！
(3)例：小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
把 。
《期末基础知识过关练习-2024-2025学年语文一年级下册统编版（2024）》参考答案
题号 6 7 8 9 10
答案 B B C B C
1． 2．zhǎnɡ 3．辶 横折折撇 六 4． lè L le 四/4 5．③
【解析】1．本题考查看拼音写汉字。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“河”“党”“光”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
2．本题考查对字音的辨析。
“长”读cháng时，1、形容 两点之间的距离大（包括空间和时间的）（跟“短”相对，同）。2、名词 篇幅大；话很多。3、名词 长处，专精的技能，优点。4、动词 擅长，对某事做得特别好。读zhǎng时，1、名词 领导者；负责人。主持人，机关、团体等单位的负责人。2、动词 生；产生。3、动词 生长，成长。4、动词 增进；增强。5、形容 年纪较大。
成长（chéng zhǎng）：指生物体发育成熟或事物向更高阶段发展的过程，强调随时间推移产生的积极变化。故选“zhǎnɡ”。
3．本题考查汉字部首、笔画名称及笔画顺序。
“还”是半包围结构的字，它的部首是 “辶”，称为走之旁 ，在汉字中，很多与行走、移动相关的字会用这个部首。“还”字的笔顺为：，偏旁“辶”第二笔的笔画名称是横折折撇,故选“横折折撇”。横折折撇是“还”字的第6笔。
4．本题考查汉字读音、音序查字法。
“乐”读lè时，1、形容 快乐，欢喜，快活。2、动词 乐于。3、动词 〈口〉笑。4、名词 （lè）姓（与yuè不同姓）。5、名词 （~子、~儿）使人快乐的事情。读yuè时，1、名词 音乐。2、名词（Yuè）姓（与Lè不同姓）。
快乐（kuài lè）：形容心情愉悦、幸福满足的情绪状态，强调内在的积极情感体验。故“乐”读“lè”；音序查字法是按照汉语拼音字母的顺序来查字。“乐（lè）”读音对应的大写字母是“L”，所以先查大写字母“L”；找到大写字母“L”后 ，在其下面找到对应的音节“le”。在音节“le”下面 ，按照声调顺序找到第4声“lè”，就能查到“乐”字了。
5．本题考查汉字笔顺规则。
汉字“我”的笔顺为：撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点，属独体字，书写时按笔画顺序直接完成，无包围或复杂结构拆分。
①“问”是半包围结构，笔顺为：点、竖、横折钩、竖、横折、横。笔顺规则为先外后内（先写“门”再写“口”），与“我”的笔顺规则不同。
②“衣”为上下结构，笔顺为：点、横、撇、竖提、撇、捺。虽含 “先撇后捺”，但整体按“先上后下”顺序书写，结构和笔顺逻辑与“我”不一样。
③“书”是独体字，笔顺为：横折、横折钩、竖、点，按笔画顺序依次书写，与“我”同属独体字书写逻辑。
故选③。
6．B
【详解】本题考查轻声。
A．喜欢 （xǐ huan）：对人或事物有好感或兴趣 。
事情 （shì qing）：指具体的事件或事务 。
太阳 （tài yang）：指地球围绕的恒星，提供光和热 。
咕咚 （gū dong）：拟声词，形容物体落水或撞击的声音 。
酷暑 （kù shǔ）：指非常炎热的夏天 。
B．孩子 （hái zi）：指儿童或子女 。
舌头 （shé tou）：口腔中的器官，用于品尝和发音 。
胆子 （dǎn zi）：指勇气或胆量 。
妈妈 （mā ma）：对母亲的称呼 。
爸爸 （bà ba）：对父亲的称呼 。
C．哥哥 （gē ge）：对年长兄弟的称呼 。
猴子 （hóu zi）：一种灵长类动物 。
眼睛 （yǎn jing）：视觉器官 。
捧着 （pěng zhe）：用手托着某物 。
古诗 （gǔ shī）：古代诗歌 。
D．女子 （nǚ zǐ）：指女性 。
电视 （diàn shì）：一种传播影像和声音的设备 。
粽子 （zòng zi）：一种用竹叶包裹糯米制成的传统食品 。
伙伴 （huǒ bàn）：指一起工作或活动的人 。
树干 （shù gàn）：树木的主干部分 。
故选B。
7．B
【详解】本题考查文学常识。
端午节，是中国四大传统节日之一，时间为农历五月初五，端午节主要风俗有吃五毒饼、咸蛋和粽子等。
A．吃汤圆是元宵节的习俗。
C．贴春联是春节的习俗。
D．登高是重阳节的习俗。
故选B。
8．C
【详解】本题考查汉字的造字法。
“玩”是个形声字，它的左边的“王”不是帝王的“王”，而是“玉”，指玉器。小篆里的“玉”和“王”都是三横一竖，区别在于“玉”的三横间距平均，而“王”的三横中上面的两横相距较小。当代楷体字中从“王”的字大多是与“玉”有关的。右边的“元”字，则是表音的声旁。
“玉”本义为“王者腰部佩挂的美石”。引申义为“用来象征标志的美石”，而且说的感觉是一文不值。“元”意为“人头”、“头上的东西给儿童”。“玉”与“元”联合起来表示“头上带有美玉的东西”。本义：用来戴在头上的这块玉石。引申义：耍赖，耍猴，耍弄{动词、助词}。常用他表示玉石助词。再引申义：游戏，合格，突出，弄扁。
故选C。
9．B
【详解】本题考查对儿歌的理解。
《摇摇船》是一首童谣。结合《摇摇船》中“外婆叫我好宝宝”后提到“糖一包，果一包，还有饼儿还有糕”可知，外婆给“我”的东西有：糖、果、饼儿、糕。
故选B。
10．C
【详解】本题考查选词填空。
A．欢聚一堂：形容许多人聚集在一起，主要强调大家开心相聚的场景。
B．血浓于水：一般用于形容有血缘关系的亲属之间感情深厚。
C．同甘共苦：意思是共同享受幸福，共同担当艰苦。
D．天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。
结合“不管遇到什么困难，他们都会互相支持”可知，爸爸和张叔叔共同担当艰苦，故选“同甘共苦”。
故选C。
11．

先；后
【详解】本题考查汉字书写和书写规则。
汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“床”“间”“我”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。
点在正上方或左上方时，先写点：以“床”字为例，其笔顺为：点、横、撇、横、竖、撇、捺。可以看到，第一笔就是点，且该点位于字的正上方。再如“间”字，根据汉字笔顺规则，其第一笔也是点，且该点位于字的左上方。
点在右上方时，后写点：以“书”字为例，其笔顺为：横折、横折钩、竖、点。可以看到，点是在最后才写的，且该点位于字的右上方。 再如“我”字，其笔顺为：撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点。同样地，点也是在最后才写的，且位于字的右上方。
12．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“卡”“京”“书”“广”“己”“肉”的笔画较复杂，易写错，需注意。
13．（1）
（2）
（3）
【详解】本题考查课内文章内容、歇后语、名篇名句的默写。
（1）书写时注意“知”“义”的正确写法。
（2）书写时注意“鸟”“香”的正确写法。
（3）书写时注意“花”“节”的正确写法。
14． ù iān īn c uǒ iǎn
【详解】本题考查音节。
文具”的“具”，读音是“jù”，需要补充的是“ù”。在汉语拼音中，“j”是声母，“ü”是韵母，因为“j”与“ü”相拼时，“ü”上的两点要去掉，所以写成“jù”。
“铅笔”的“铅”，读音是“qiān”，要补充的是“iān”。
“新年”的“新”，读音是“xīn”，补充的是“īn”。
“从此”的“此”，读音是“cǐ”，应补充“c”。
“所以”的“所”，读音是“suǒ”，补充“uǒ”。
“检查”的“检”，读音是“jiǎn”，补充“iǎn”。
15．模样 样子 傻样
呼叫 叫声 喊叫
【详解】本题考查给字组词。
样：样子、样品、样本、样式、模样；
叫：叫声、叫喊、叫醒、叫好、叫卖。
16． D dang 党员 Q qian 千万 J jin 一斤
【详解】本题考查查字典及组词。
党：读音为：dǎng，用音序查字法，先查大写字母：D，再查音节：dang；“党”组词：入党、党章、党课、党建。
千：读音为：qiān，用音序查字法，先查大写字母：Q，再查音节：qian；“千”组词：千米、千克、千金、秋千。
斤：读音为：jīn，用音序查字法，先查大写字母：J，再查音节：jin；“斤”组词：斤两、半斤、公斤、千斤。
17． 快快乐乐 高高兴兴 走 走 飞 飞
【详解】本题考查仿写词语。
（1）“安安静静”是由“安静” 这个词重叠组成的AABB式词语。AABB式词语，前两字相同，后两字相同。这样结构的词语还有：平平安安、干干净净、开开心心等。
（2）“荡来荡去”描述了一种物体或人来回摆动、晃动的状态。“荡”表示摆动、摇动，“来”和“去”则体现了动作的方向和反复性，形象地描绘出物体或人在一定范围内不断地来回运动的情景。补充“（ ）来（ ）去”的词语。
示例：跑来跑去、爬来爬去、说来说去等。
18． 先 亮 后 太 亠 J jing 北京 京都
【详解】本题考查汉字偏旁部首、书写笔画、查字典和组词。
（1）“广”笔顺：，笔顺规则是先写点。像这样第一笔先写点的字还有：六、读、学、姜、凉、炒、汉等。
“我”笔顺：，笔顺规则是后写点。像这样最后一点才写点的字还有：成、武、威、术等。
（2）“京”读jīng，是上中下结构的字，偏旁是“亠”，用音序查字法应先查大写字母“J”，在查音节“jing”。可以组词为：南京、东京等。
19． 乐 手 心 力 一 水 天 乐
【详解】本题考查补全词语。
其乐融融：形容快乐和谐的景象，通常用于描绘家庭或集体中温馨、和睦、充满欢乐的氛围。
手足情深：比喻兄弟姐妹之间感情深厚，如同手和脚一样相互依存、不可分割。
同心协力：指团结一心，共同努力。形容人们为了共同的目标或事业，齐心协力、携手合作。
欢聚一堂：形容许多人快乐地聚集在一起，通常用于家庭聚会、节日庆典等场合，强调欢乐和团圆的氛围。
血浓于水：比喻血缘关系比水更深厚，强调亲情的重要性。
天伦之乐：指家庭中亲人团聚、共享天伦的快乐。特指家庭成员之间亲密无间、其乐融融的亲情之乐。
20． 古 天 双 言 春 雨 冬 ③ ① ② ④ ②
【详解】本题考查名句名篇积累与默写，课内文章理解。
（1）书写时注意“古”“双”“言”的正确写法；
（2）书写时注意“春”“冬”的正确写法；
（3）《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品，原诗为：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。意思是寻仙问道，没成想却来到了蓬莱仙岛，这里到处香气弥漫，松花自落。仙人到底去了哪里呢？怎么到至今还不回来，这满地的白云幸好没人打扫。因此排序为：③①②④；
（4）结合课文内容可知，乡亲们时刻想念毛主席，是因为他关心群众生活，带领大家挖井解决吃水难题。选项①只是背景，不体现毛主席的贡献。故选②。
21． 小山，请问你可以借我一本图书吗？ 谢谢你！我看完就还给你。
【详解】本题考查口语交际。
第①处，向小山说明自己忘带书的情况以及他有两本书的状况，礼貌地提出借书请求；
示例：小山，我忘记带阅读分享的图书了，你带了两本，能不能借我一本呀？
第②处，对小山的帮助表示感谢，并表明会及时归还的态度；
示例：太感谢你啦，小山！我用完马上就还给你。
22．(1) 小鸟 天空中 飞 飞
(2) 我 想去北京看雄伟的天安门
(3) 妈妈 我的衣服洗干净了
【详解】本题考查补充句子和仿写句子。
（1）结合例句“小鱼在河里游来游去”可知，此句明确了主语“小鱼”，地点状语“在河里”，以及表示动作反复进行的“游来游去”。其结构为“主语+地点状语+表示动作的‘×来×去’”。据此仿写。
示例：小马在草原上跑来跑去。
（2）结合例句“她多么盼望有医生来给她治疗啊！”可知，句子中“她”是主语，“多么”用来加强语气，“盼望有医生来给她治疗”是谓语部分，表达一种强烈的情感或愿望。结构是“主语+多么+谓语（表达情感或愿望）+啊”。据此仿写。
示例：弟弟多么期待去动物园看动物啊！
（3）结合例句“小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈”可知，该句是“把”字句，结构为“主语+把+宾语（事件）+谓语（对宾语的处置行为）”。据此仿写。
示例：小红把做好的手工送给了朋友。
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