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期末基础知识过关练习-2024-2025学年语文二年级下册统编版
一、基础知识综合
1．读一读，完成后面练习。
月（园 圆）之夜，银色的月光大地。一恶（狼 狠）在林周围嚎叫，闯入了们美的乡。
(1)根据拼音在田字格中写字词。
(2)用“√”画出（ ）里正确的字。
(3)画“ ”的字是( )结构，要写得方正；画“ ”的字是( )结构，要写得协调。（①三面包围 ②全包围 均填序号）
(4)加点字“嚎”用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。
二、选择题
2．“奶奶为我做了一份白zhuó大虾。”我猜测拼音处的字是（　　）
A．灼 B．茁 C．啄 D．琢
3．根据加点字的提示，制作下列食物不需要用到火的一项是（　　）
A．香煎牛排 B．凉拌木耳 C．清蒸鳕鱼 D．爆炒大肠
4．下列节日按时间先后顺序排列正确的是（ ）
A．端午节 中秋节 乞巧节 B．清明节 中秋节 端午节
C．清明节 端午节 重阳节 D．重阳节 中秋节 端午节
5．下面的句子哪个是采用商量的语气的？（ ）
A．喂，让一下，我要过去！
B．妈妈，我饿了，快给我做点儿好吃的。
C．你愿意陪我们一起玩吗？
D．小东，还愣着干嘛，还不快点过来帮忙？
6．下列句子的修辞手法与其他不同的一项是（ ）
A．春天来了，草芽探出头好奇的看着这美丽的世界。
B．蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
C．她的微笑如同春风，温暖着每个人的心。
D．农田里，小麦笑黄了脸，玉米乐得露出了他的大黄牙。
7．下列哪组生肖是按一定的顺序排列的？（ ）
A．寅虎 酉鸡 申猴 巳蛇 B．申猴 卯兔 戌狗 辰龙
C．子鼠 戌狗 午马 未羊 D．丑牛 寅虎 辰龙 申猴
8．我们要像雷锋叔叔一样，具有（ ）的精神。
A．孝敬父母 B．无私奉献 C．爱护环境 D．热爱劳动
三、书写
9．读拼音，写字词。
（1） 开园的爬藤。
（2）春节，大小巷张灯，非凡。
（3）的阳光在湖面上，岸边的枝了。
10．小海豚来写字。


四、填空题
11．读句子，根据拼音写汉字。
（1）春风吹过，liǔ zhī( )随风摆动，湖面荡起层层bō wén( )，真美！
（2）妈妈准备的lǐ wù( )藏着深深的爱，我收到时心里很wēn nuǎn( )。
（3）农民伯伯扛着nóng jù( )下田，用láo dòng( )播下希望的种子。
（4）在充满想象的tóng huà( )世界里，可爱的jīng líng( )们在森林中唱歌，跳舞，讲有趣的故事。
12．我会根据提示，在括号里补充合适的词语。
（1）春天：( )的田野 ( )的柳条 ( )的微风
（2）夏天：( )的阳光 ( )的大雨 ( )的树木
13．根据所学知识填空。
（1）“烫、烧、爆”的部首是 ，“煎、煮、熏”的部首是 ， 我发现带这两个部首的字多与 有关。
（2）“怒”的部首是 ，同部首的字还有 ；“惊”的部首是 ， 同部首的字还有 。我发现带这两个部首的字多与 （心理 头脑）有关。
14．把下列词语补充完整，再选词填空。
梳( )打扮 神( )大地 ( )空如洗 ( )夏儿女
万里无( ) ( )人注目 ( )致勃勃 ( )发图强
（1）在植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外 。
（2）我们要 ，把祖国建设得更加繁荣昌盛。
15．积累与运用。
（1）春天在哪里呢？春天在“ ，万条垂下 绦”的美妙柳姿中，在“野火 ，春风 ”的青青小草上，在“ ， 放纸鸢”的诗句里。
（2）老师教导我们做人要常怀爱心，因为“ 肯帮人， 有人帮”；还要诚实守信，因为“诚信者， 也” 。
（3）“ 节，雨纷纷， 墓前去祭扫。过端午，赛 ，粽香 堂飘。”我知道春节的习俗有 、 。
五、语言表达
16．语文实践活动。
丁丁一家去餐馆吃饭，服务员拿来菜单（见下图）。
①清蒸鲈鱼 ②水煮鱼 ③烤鸭 ④凉拌黄瓜 ⑤炒土豆丝 ⑥小米粥 ⑦辣椒炒肉 ⑧水煮肉片 ⑨香煎豆腐 ⑩红烧肉
（1）爸爸想吃煮的菜，服务员可以向他推荐 、 ；妈妈想吃炒菜，服务员可以向她推荐 、 。（填序号）
（2）从菜单中找出带下列偏旁的字，再填空。
火： 、 、 灬： 、 、
我知道带“火”和“灬”的字大多与 有关。
（3）在餐馆吃饭时，丁丁想要一瓶酸奶，他应该怎样跟服务员说呢？请你想一想，帮他说一说吧！
六、句子训练
17．小猴子—会儿吃桃子、—会儿钻进山洞里，一会儿跳上了树。（照样子写句子）
一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
18．可爱 觉得 都 小鸟 孩子们 毛茸茸的 很（连词成句）
19．把下面句子补充完整。
嘟嘟在公园里玩耍，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
20．渡口旁的枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
，好像 。
21．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母 ……
，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
《期末基础知识过关练习-2024-2025学年语文二年级下册统编版》参考答案
题号 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B C C C D B
1．(1)
(2)圆 狼
(3) ② ①
(4) 口 14/十四
【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“满”“森”“劲”“甜”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
（2）本题考查汉字字形辨析。
园：指种植花木、蔬果的地方，或有围墙的休闲场所，如花园、果园。
圆：形容形状像环或球，没有棱角；也指周全、完备，如圆满。
狼：一种犬科动物，性凶猛，常群居，象征贪婪或凶狠。
狠：表示凶恶、残忍；也指坚决或严厉，如狠心、狠辣。
月圆之夜：指月亮呈现完整圆形时的夜晚，通常象征团圆或神秘氛围，常见于文学描写。故选“圆”。
一匹恶狼：指一只性情凶残、具有攻击性的狼。故选“狼”。
（3）本题考查汉字结构的辨析。
三面包围结构：字的三面被外框包围，有开口的一面。
全包围结构：是汉字结构的一种，整个字被外框包围起来，形成一个封闭的空间。
“园、圆、围”它们都是被外框完全包围，是全包围结构，书写时外框应方正，内部部件分布均匀才规整，故选②；“周、闯”都是三面有框一面开口，是三面包围结构，书写时需让包围与被包围部分比例协调，整体才和谐美观。故选①。
（4）本题考查查字典。
部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。
“嚎”字是左右结构，部首为“口”，故“嚎”用部首查字法，应先查部首“口”，“嚎”笔顺为：竖、横折、横、点、横、竖、横折、横、点、横撇、横、撇、弯钩、撇、撇、撇、捺，共17画，故“嚎”字除去部首“口”，再查14画。
2．A
【详解】本题考查同音字。
A．灼zhuó：火烧；火烫。
B．茁zhuó：草木发芽，也指植物旺盛生长。
C．啄zhuó：鸟类用嘴取食物。
D．琢zhuó： 雕刻玉石，使成器物。
白灼bái zhuó：一种烹饪的方式。
奶奶通过烹饪的方式做了一份大虾。分析可知，“灼”是火字旁，与烹饪有关，故拼音处的字是“灼”。
故选A。
3．B
【详解】本题考查汉字造字法及演变。
A.“香煎牛排”中，“煎”是形声字。“火”表明与火相关，其本义就是用火苗舔着烧，后引申为一种烹饪方法，把食物放在少量的热油里弄熟，所以制作香煎牛排需用火。故错误。
B.“凉拌木耳”中，“拌”是形声字。本义是搅和，指用手或工具使东西混合或搅和，和火没有直接关联，凉拌木耳只需搅拌调料等，无需用火。故正确。
C.“清蒸鳕鱼”里，“蒸”是形声字。“蒸”也表示利用水蒸气的热力使物品变熟、变热，制作清蒸鳕鱼要靠火加热产生蒸汽，所以需用火。故错误。
D.“爆炒大肠”中，“炒”是形声字。形旁“火”明确表示其烹饪方式依靠火，通过在锅中利用火的热量快速翻动食材，像爆炒大肠，就是借助火来快速烹饪。故错误。
故选B。
4．C
【详解】本题考查对传统节日的识记。
A．有误。端午节：农历五月初五。中秋节：农历八月十五。乞巧节：农历七月初七，也叫七夕。
排序为：端午节、乞巧节、中秋节。
B．有误。清明节：在每年公历4月5日前后。中秋节：农历八月十五。端午节：农历五月初五。
排序：清明节、端午节、中秋节。
C．正确。清明节：在每年公历4月5日前后。端午节：农历五月初五。重阳节：农历九月初九。
排序：清明节、端午节、重阳节。
D．重阳节：农历九月初九。中秋节：农历八月十五。端午节：农历五月初五。
排序：端午节、中秋节、重阳节。
故选C。
5．C
【详解】本题考查句子的语气。
商量的语气通过疑问句或委婉表达，给予对方选择或拒绝的余地，而非直接命令或强制要求。
A．“喂，让一下，我要过去！” ：祈使句“让一下”带有命令性，“喂”显得不礼貌，无商量余地。 非商量语气。
B．妈妈，我饿了，快给我做点儿好吃的。”：“快给我”是直接要求，未询问对方意愿，属命令式。非商量语气。
C．“你愿意陪我们一起玩吗？” ：疑问句“愿意……吗”明确询问对方意愿，允许拒绝或同意。典型的商量语气。
D．“小东，还愣着干嘛，还不快点过来帮忙？” 语气 ：反问句“还不快点”暗含责备，实为催促命令，无协商空间。非商量语气。
故选C。
6．C
【详解】本题考查修辞手法。
A．拟人。 “探出头”“好奇地看”赋予草芽人类的行为和情感。
B．拟人 。“翩翩起舞”是人类的动作，将蝴蝶拟人化。
C．比喻（明喻） 。 本体“微笑”通过喻词“如同”与喻体“春风”形成直接类比。
D．拟人 。 “笑”“乐得”赋予小麦和玉米人的情感和动作。
故选C 。
7．D
【详解】本题考查生肖。
生肖也称属相，是中国民间计算年龄的方法，也是一种古老的纪年法。是中国和东亚地区的一些民族用来代表年份和人出生的年号。生肖的周期为12年，十二生肖即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖与中国传统文化中的十二地支呈现一一对应关系，分别为，子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
A．顺序错误，正确顺序是寅虎、巳蛇、申猴、酉鸡。
B．顺序错误，正确顺序是卯兔、辰龙、申猴、戌狗。
C．顺序错误，正确顺序是子鼠、午马、未羊、戌狗。
D．丑牛、寅虎、辰龙、申猴符合十二生肖顺序，所以该选项正确。
故选D。
8．B
【详解】本题考查人物的核心品质。
A．课文中没有任何关于雷锋叔叔孝敬父母的描述，也没有涉及到与孝敬父母相关的情节或主题，故该选项错误。
B．课文《雷锋叔叔，你在哪里》中，通过描述雷锋帮助迷路的孩子、背着年迈的大娘等事迹，展现出雷锋处处关心他人、帮助他人，不求回报的高尚品质，体现了他无私奉献的精神。
C．课文中没有提到雷锋叔叔在爱护环境方面的具体事迹，没有展现他在保护环境、维护生态等方面的行为和态度，故该选项错误。
D．在《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文中，主要突出的是他帮助他人的奉献精神，而不是着重体现他热爱劳动这一品质，没有具体事例表明他在劳动方面的突出表现，故该选项错误。
故选B。
9．（1）
（2）
（3）
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
（1）书写时注意“娘”“劲”“菜”“围”的正确写法。
（2）书写时注意“街”“彩”“热”“闹”的正确写法。
（3）书写时注意“暖”“柳”“绿”的正确写法。
10．

【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答此题时先拼读，再写词语，写完拼读检查是否正确，写的时候注意笔顺笔画，要整洁美观。书写的时候注意“游、烤、鸭、神”的正确写法。
11． 柳枝 波纹 礼物 温暖 农具 劳动 童话 精灵
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“柳”“暖”“具”“精”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
12． 绿油油 嫩绿 柔和 火辣辣 倾盆 茂密
【详解】本题考查词语搭配。
题目要求根据季节特点，在括号里补充合适的词语。这类题目主要考查对词语搭配和季节特征的理解能力。我们需要结合春天和夏天的不同景象，选择恰当的形容词来修饰“田野”“柳条”“微风”“阳光”“大雨”“树木”等词语。 接下来，我们逐一分析并填写合适的词语。
（1）春天：（ ）的田野：春天是万物复苏、生机勃勃的季节。田野是指大片种植庄稼的土地，可以搭配形容词有“美丽”“绿油油”“广阔”等。
（ ）的柳条：春天柳树发芽，柳条细长柔软，可以搭配形容词有“细长”“柔嫩”“嫩绿”等词。
（ ）的微风：春天的微风轻柔温暖，可以搭配形容词有“轻柔”“和煦”“温暖”等。
（2）夏天：（ ）的阳光：夏天阳光强烈，可以搭配形容词有“炽热”“炎炎”“猛烈”等词。
（ ）的大雨：夏天的大雨雨势大，可以搭配形容词有“倾盆”“猛烈”“急促”等词。
（ ）的树木：夏天树木茂盛，枝叶繁茂，可以搭配形容词有“茂盛”“郁郁葱葱”“繁茂”等词。
13． 火 灬 火 心 思 忄 怕 心理
【详解】本题考查对部首、字义的掌握。
（1）“烫、烧、爆”的部首是火。“煎、煮、熏”的部首是灬。
“烫”表示因接触高温物体而受伤，“烧”有使东西着火、加热等意思，“爆”也常与火引发的剧烈现象相关，它们都和火有直接联系。“煎、煮、熏”同样离不开火，“煎”是把食物放在少量的热油里弄熟，“煮”是把东西放在水里用火使熟，“熏”有用烟火烤、气味或烟气接触物品等意思，都和利用火进行烹饪、加工等行为有关。因此，带这两个部首的字多与火有关。
（2）“怒”的部首是心，同部首的字还有想、念、愁等；“惊”的部首是忄，同部首的字还有情、快、慢、悔等。“怒”表达的是生气、发怒的心理状态。“惊”表示由于突然来的刺激而精神紧张。因此，带这两个部首的字多与心理有关。
14． 妆 州 碧 华 云 引 兴 奋 引人注目 奋发图强
【详解】本题考查补全词语以及选词填空。
梳妆打扮：对容颜衣着进行修饰，使容貌、衣着整齐美观。一般用于描述人（多为女性）精心整理自己的发型、面容，挑选并穿上得体的衣物，以呈现出良好的外在形象。
神州大地：指代中国这片广袤的土地，常用来表达对祖国的热爱、赞美。
碧空如洗：蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗，天空湛蓝，没有一丝云彩或杂质。
华夏儿女：指的是中国人，包括所有中华民族的后代，强调民族归属感和文化认同感。
万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩，形容天气晴朗，天空开阔、明净，与“碧空如洗”意思相近，但更侧重于强调天空中没有云彩的状态。
引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意，强调由于自身的独特性、显著性等因素而吸引他人的目光。
兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子，通常用来描述人在做某件事情时充满热情、积极投入的状态。
奋发图强：振作精神，努力奋斗，谋求强盛，表达一种积极向上、不甘落后、努力拼搏以实现自身或集体发展的决心和行动。
（1）结合语境，在植树人群这样一个场景中，83岁高龄的邓小平爷爷相较于其他植树者，年龄上比较突出，自身具有独特性，会自然地吸引大家的目光，故选“引人注目”。
（2）结合语境，句子表达的是为了实现祖国更加繁荣昌盛这一目标，我们需要有积极向上的态度，付出努力去拼搏奋斗，故选“奋发图强”。
15． 碧玉妆成一树高 绿丝 烧不尽 吹又生 儿童放学归来早 忙趁东风 平时 急时 天下之结 清明 先人 龙舟 艾香满 贴春联 办年货
【详解】本题考查对诗词名句、名言警句、课文的默写以及习俗的掌握。
（1）书写时注意“碧”“妆”“绿”“丝”“烧”“归”“趁”的正确写法；
（2）书写时注意“急”“之”“结”的正确写法；
（3）书写时注意“清”“人”“舟”“艾”“满”的正确写法。
春节的习俗有：给压岁钱、守岁、放爆竹等。
16． ② ⑧ ⑤ ⑦ 烤 烧 炒 蒸 煮 煎 火 服务员姐姐/哥哥，您好呀！我想要一瓶酸奶，可以帮我拿一下吗？谢谢！
【详解】（1）本题考查综合实践。
题目中明确给出爸爸想吃煮的菜，在菜单里②水煮鱼和⑧水煮肉片是煮的菜。所以从满足爸爸需求角度，服务员推荐这两道菜是合理的。
妈妈想吃炒菜，菜单里⑤炒土豆丝和⑦辣椒炒肉属于炒菜类型。所以针对妈妈想吃炒菜的需求，服务员推荐这两道菜能符合要求。
（2）本题考查偏旁部首、汉字造字法及演变。
在给出的菜名中，③烤鸭的“烤”、⑤炒土豆丝的“炒”、⑩红烧肉的“烧”都带有“火”字旁。①清蒸鲈鱼的“蒸”、②水煮鱼的“煮”、 ⑨香煎豆腐的“煎”，这些字带有“灬”。
“火”和“灬”在汉字造字中，都与火相关。“火”字旁形象表意，“灬”是“火”的变形，很多带它们的字都表示与燃烧、烹饪等和火有关的动作或状态。
（3）本题考查口语交际。
丁丁想要一瓶酸奶，在表达需求时，使用礼貌用语很关键。先说“服务员您好”表示尊重，“麻烦您给我来一瓶酸奶”清晰说明需求，最后“谢谢”表达感谢。这样的表述符合日常礼貌交流规范，能让交流更顺畅友好。
示例：服务员您好，麻烦您给我来一瓶酸奶，谢谢！
17． 弟弟 搭积木 玩球 翻看图画书
【详解】本题考查仿写和补充句子。
原句通过“一会儿……一会儿……一会儿……”的句式，呈现了小猴子连续进行的不同动作，体现出其活泼好动。仿写时，需选取一个合适的主语，然后列举出它连续做出的三个不同动作，来展现主语动态、多变的状态。
示例：小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向蓝天，一会儿停在电线上。
18．孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱。
【详解】本题考查连词成句。
根据所给词语“可爱 觉得 毛茸茸的 孩子们 小鸟 很”可知，词语中“觉得”是人发出的动作，因此主语是“孩子们”。 组织主谓结构：主语“孩子们”+谓语“觉得”，构成“孩子们觉得”。修饰宾语：“小鸟”是宾语，“毛茸茸的”作为形容词修饰“小鸟”，形成“毛茸茸的小鸟”。补充描述：用“很可爱”表达对小鸟的进一步评价，“很”修饰“可爱”，放在句末。按照“主语+谓语+修饰词+宾语+补充描述”的逻辑顺序排列，形成通顺的句子。
故连为：孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱。
19． 在草坪上欢快地追逐蝴蝶 坐在长椅上专注地喂鸽子 又跑到健身器材区开心地玩跷跷板
【详解】本题考查补充句子。
题干要求补充嘟嘟在公园玩耍的句子，且需用“一会儿……一会儿……一会儿……”的句式，体现嘟嘟在公园里不同的活动状态，突出其玩耍时的多样行为和活泼好动的特点。补充内容时，要围绕公园场景，选择符合孩子玩耍情境的活动，保证句子通顺、逻辑合理。
示例：嘟嘟在公园里玩耍，一会儿在游乐场里开心地滑滑梯，一会儿在林荫小道上蹦蹦跳跳地收集树叶，一会儿在池塘边好奇地观察小蝌蚪。
20． 草原上的羊群 一朵朵移动的白色大云朵
【详解】本题考查仿写句子。
结合例句可知，运用比喻的修辞手法，把“枫树”比作“绿色太阳伞”。仿写句子时，注意修辞手法的运用。
例如：天空中的月亮，好像一艘弯弯的银色小船。
21． 妈妈在厨房忙碌 洗菜 切肉 煮汤
【详解】本题考查仿写句子。
观察例句可知，本句连用三个“一会儿”的排比句式写出喜鹊阿姨在短时间内做的三件事，仿写时需要运用同样的句式仿写一个人在短时间内做的三件事，或着一个事物短时间内的三种变化，答案不唯一。
示例：今日天气有点多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿又下起了雨。
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