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期末现代文阅读过关练习-2024-2025学年语文三年级下册统编版
课外阅读。
妹妹的角色
①学校准备排练一部话剧，告示一贴出，妹妹便热情地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后显得（　　），经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子，而妹妹演的是家中的宠物狗——豆豆。看着一脸不高兴的妹妹，我们不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，她一边听一边点着头。
②从此，妹妹参加排练一丝不苟。每次排练归来，小脸上都汗津津的，但眼里却闪着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝，说这样在舞台上学狗爬时，膝盖就不会疼了。
③在没有排练的日子里，她就成了我家小狗的“跟班儿”，观察着它的一举一动。
④演出那天，礼堂坐满了人。灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的道具服装，手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬，只见“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台，先在地毯上伸个懒腰，然后昂起头，仿佛也在（　　）地听着故事，但没过多久就开始呼呼大睡。一连串动作引得四周观众笑出声来。
⑤接下来，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道：“夜晚，一只老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”。“豆豆”好像察觉到什么，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！她的表演虽然无法和专业演员（　　），但依旧吸引了观众的目光，几百双眼睛全盯着妹妹，笑声此起彼伏。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却也成了当之无愧的主角。
1．填空。
（1）第②自然段主要写 。
（2）第 自然段至第 自然段主要写演出当天，妹妹的表演非常成功。
2．联系上下文，选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。
A．相提并论 B．津津有味 C．没精打采
3．第①自然段加点的部分中写到“饭后爸爸和妹妹谈了很久”，联系上下文，想一想爸爸说了些什么？写在下面的横线上。
4．妹妹演出获得成功的原因有哪些？写在下面的横线上。（至少写出两个原因）
阅读。
书法，我最喜欢的传统文化
①我国有着悠久的传统文化。其中，书法艺术是我最感兴趣的传统文化。
②中国书法是一门古老的艺术，历史灿烂，也是中国最引以为荣的文化瑰宝之—。书法大体可分为篆（zhuàn）书、隶（lì）书、楷（kǎi）书、行书、草书五种，具有很高的审美价值。
③我从小就认识了几位艺术家，此如，书法家潘杰和画家蒋耀辉。他们还送我一些毛笔、宣纸，蒋耀辉伯伯还精心给我刻了一枚策章。
④我们全家都喜欢书法。我家的书房里摆放着一个砚台和许多毛笔，只要有空，爸爸妈妈都会练习一会儿，爸爸最喜欢临写”柳体”。妈妈最喜欢临写古代著名书法家王羲之的《兰亭集序》，妈妈告诉我这是天下第一行书，与我们语文课本中学过的《清明上河图》一起被称为“书画双绝”。著名书法家丁梦周爷爷还专门为我爸爸妈妈题写了一首《白梅》。有时爸爸妈妈还教我写，要我从楷书写起。一开始，毛笔在我手中一点儿也“不听话”，写山来的字也东倒西歪，难看极了，爸爸妈妈就鼓励我坚持下去。当我写得好的时候，他们就为我鼓掌加油。渐渐地，我写的字也有了进步！
5．找出与下列词语的意思相近的词语。
敬佩——( ) 激励——( )
6．书法大体可分为篆书、隶书、楷书、 、 五种，具有很高的审美价值。王羲之的《兰亭集序》属于
7．用“ ”划出第④自然段中的关键句，并借助关键句概括第④自然段的大意，写在下面横线上。
8．作为一名三年级的小学生，你打算怎么把中国的传统文化“书法艺术”发扬光大呢？
课本中的江南风光令人沉醉。妈妈给明明收集了美景照片和一篇小文。
西湖的绿
①西湖的春天是翠绿的。那绿中满是鸟语花香，诗情画意。
②西湖的夏天是浓绿的。那山、那水、那荷，真是“接天莲叶无穷碧“的意境；那气势，让你觉得整个城市的天空，甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。
③西湖的秋天是黄绿的，成熟而妩媚。当你还在远离西湖的某条马路上，就能闻到那沁人心脾的桂花香，若有若无，隐隐约约，如美丽的女子迷人的微笑，让你遐想，让你留恋。你会怀疑那绿树深处的点点金黄，是一个个富有生命的小小精灵。
④西湖的冬天是苍绿的，如一位热爱生命、老当益壮的健康老者。你看那凛冽的寒风里，樟树、茶树、翠竹，傲雪站立，笑意盈盈。就算是落叶的梧桐，也始终会有一些叶子不愿凋零。
⑤西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜色。西湖的绿色，必将绽放出更加奔放的生命活力，把盎然的生机带给世界。
9．从文中找出下列词语的近义词。
若有若无
凋落
10．“接天莲叶无穷碧 。”将诗句补充完整后，我仿佛看到了 。
11．请你仿照划线句子的写法，描绘一下画中桃花盛开的样子吧。
12．课文从哪几个方面写了西湖的绿？请你用思维导图梳理一下。
13．小明说：“如果去江南，我一定和妈妈一起去感受一下非遗文化。”请把这句话改为转述句。
14．明明看到妈妈收集的美景照片，忍不住赞叹：“江南真美！”她想发一条朋友圈，请你围绕这个意思，帮她把江南的美景写具体（不能抄《西湖的绿》中的原句）。
15．作者为什么说“西湖的绿是生命的绿色”？说说你的理解。
16．通过比较，你会推荐明明去哪里呢？说说你的理由。
17．阅读。
小虾（节选）
①院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
②我和邻居阿成哥跑到村边的小溪里。在竹阴下静水处，轻轻掀开小石块，把手伸到大石块下，捉了一些小虾，养在缸里。
③这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
④缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子（一挑一挑　 一张一张）的，胡须也（一翘一翘　一抬一抬）地摆动着，连眼珠子也（一紧一紧　一突一突）的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
(1)给句子选择恰当的动词。
腿末端那副钳子 （一挑一挑 一张一张）的，胡须也 （一翘一翘 一抬一抬）地摆动着，连眼珠子也 （一紧一紧 一突一突）的。
(2)下面句子中，描写“我”和阿成动作的词有 、 、 、 。
在竹阴下静水处，轻轻掀开小石块，把手伸到大石块下，捉了一些小虾，养在缸里。
(3)文章③、④段分别从 、 两个方面介绍了小虾。
(4)画“　　　”的句子分别从 、 、 、 这些部位来描写小虾。
(5)改写句子，使其意思不变。
我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
课外阅读
一路花香
①印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日，过去了两年。
②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，水总是从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。”
③当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你有裂缝，于是，每天我们从小溪边回来的时候，我常摘下这些美丽的花儿，插在主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢？”
18．联系上下文，写出下列词语的意思。
完好无损：
日复一日：
19．把形容两只水罐特点的序号写在横线上。
A．惭愧自卑
B．骄傲自大
C．神奇无比
①完好的水罐
②破损的水罐
20．根据短文内容填空。
印度有个 ，他有两只水罐，一只 ，另一只 。他巧妙地利用 的水罐，浇灌路边的 ，留下了一路花香。
21．这篇短文告诉我们 　 　。
A．有能力就显摆，没能力就甘心退后
B．世上每一件东西、每一个人都有自身的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄。只要恰到好处地利用自身的特点
阅读短文，回答问题。
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
22．哪句话提示了这段话的主要意思？在合适的句子下面划上“ ”。
23．这段话按照 顺序列举了牵牛花、蔷薇、 、 、万寿菊、紫茉莉、 、夜来香和昙花这九种花的不同开放时间。
24．文中用不同的说法来表达鲜花开放。填一填，读一读，体会这样写的好处。
牵牛花 吹起了紫色的小喇叭
蔷 薇 睡 莲
紫茉莉 月光花
这些语句运用了 的修辞手法，把花开的情形写活了，生动又充满情趣。
课内阅读。
慢性子裁缝和急性子顾客（节选）
①“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
②急性子顾客挺纳闷：“为什么？”
③“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。
④顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
⑤裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您（ ）在秋天、夏天（ ）春天穿一件棉袄，人家（ ）会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
⑥这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。
25．在选文中的括号里填入合适的关联词语。
26．下列说法符合文意的一项是（ ）
A．穿新衣不在于时间早晚，而在于能否穿对季节。
B．穿新衣不在于时间早晚，而在于能否比别人好看。
C．穿新衣不在于时间早晚，而在于制作时间的长短。
D．穿新衣不在于时间早晚，而在于能否穿得美观大方。
27．结合选文第4自然段中的加点词语，我知道了读这句话时，语速要 、表现出顾客 的特点。
28．如果两人性格互换，顾客是慢性子，裁缝是急性子，裁缝会如何劝说顾客定做衣服？想一想，写一写。
【任务一】：赏天空之美，悟文章写法。
《我们奇妙的世界》节选
①这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
②你看天空的珍藏——
④清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
⑤有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
⑥当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
⑦雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
⑧一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
⑨黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
29．文段按照（一天时间的推移 季节的变化）顺序来写。（选正确答案打“√”）
30．文段从 、 、 、 、 方面来写“天空的珍藏”的。
31．作者是这样把“天空的颜色”写清楚的：清晨，天空由 慢慢变成了 ；傍晚，天空又出现 、 和 。（填颜色）
32．说说你对“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这句话的理解，再联系生活，写出两个“看上去有生命”的事物。
《期末现代文阅读过关练习-2024-2025学年语文三年级下册统编版》参考答案
1． 妹妹参加排练一丝不苟。 ④ ⑤ 2．CBA 3．爸爸语重心长地说：“每一个角色都是不可缺少的，都很重要，只要能把自己的角色演好，就是一个合格的演员，能够突破不好演绎的角色，更突显表演的水平，爸爸相信你能做好。” 4．妹妹能够演出成功，第一是她耐心听取了爸爸的教导，第二是她一丝不苟地刻苦练习。
【导语】这篇《妹妹的角色》是一篇富有童真和教育意义的记叙文。文章通过妹妹从失望到投入的转变，展现了儿童在挫折中成长的过程。作者运用细节描写（如护膝、观察小狗）生动刻画了妹妹的认真态度，舞台表演的段落尤其精彩，用拟人化手法将小狗的憨态表现得惟妙惟肖。文章结构清晰，以“报名-排练-演出”为线索，最后点明“没有台词的主角”这一主题，巧妙传达了“角色无大小，用心最重要”的人生哲理。语言朴实自然，具有生活气息。
1．本题考查短文内容理解。
（1）第②自然段通过描述妹妹排练归来后的外貌（小脸上汗津津的）和神态（眼里闪着兴奋的光芒），以及她特意买护膝以备排练时学狗爬不会膝盖疼，来展现她对排练的认真投入和积极态度。可知，第②自然段主要写：妹妹排练话剧时的认真态度和付出的努力。
（2）第④段通过“蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台”、“伸个懒腰”、“仿佛也在聚精会神地听着故事”等动作和神态描写，展现了妹妹对角色的深刻理解和生动演绎。短文第⑤段通过“突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望”、“仿佛在说‘老鼠？哪儿有老鼠？’”、“仰视屋顶，喉咙里发出‘呜呜’的低吼”等细节描写，进一步突出了妹妹表演的逼真和成功，以及观众对她的认可和喜爱。因此，这两个自然段共同构成了对妹妹演出成功的详细描述。
2．本题考查短文内容理解、词语理解和选词填空。
A．相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
B．津津有味：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
C．没精打采：形容不高兴，不振作。
第一空，从第①段“可是定角色那天，妹妹回家后显得（　　），经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物……而妹妹演的是家中的宠物狗——豆豆。”描写了妹妹得知自己要扮演宠物狗后就不开心。可知，这里需要填入一个描述妹妹情绪低落的词语“没精打采”。
故选C。
第二空，从第④段“但这不是简单地爬，只见‘豆豆’蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台，先在地毯上伸个懒腰，然后昂起头，仿佛也在（　　）地听着故事……”这里需要填入一个描述“豆豆”全神贯注地听故事的词语“津津有味”。
故选B。
第三空，从第⑤段““她的表演虽然无法和专业演员（　　），但依旧吸引了观众的目光……”描写了妹妹虽然不是专业演员，但是演的不比专业演员差，观众们都很喜欢这里需要填入一个表示无法相比或不可同日而语的词语，因此选择“相提并论”。这个词语准确地表达了妹妹作为业余演员与专业演员之间的差距，但同时也强调了妹妹表演的吸引力和成功之处。
故选A。
3．本题考查短文内容理解和语言表达。
联系上下文，后文主要描述了妹妹在话剧排练中的认真态度和最终的成功表演，我们可以合理推测，爸爸在这次谈话中可能起到了积极的引导和鼓励作用。组织语言写出即可。
示例：虽然这次你演的是宠物狗，但每个角色都很重要。你用心演，就能展现出角色的魅力。我相信你，加油！而且，这也是一次学习和成长的好机会，不要辜负这次表演。
4．本题考查短文内容理解。
从第①段“饭后爸爸和妹妹谈了很久，她一边听一边点着头”可知，妹妹听取爸爸的建议；从第②段“从此，妹妹参加排练一丝不苟每次排练归来，小脸上都汗津津的，但眼里却闪着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝，说这样在舞台上学狗爬时，膝盖就不会疼了”可知，妹妹对待排练很认真；从第③段“在没有排练的日子里，她就成了我家小狗的“跟班儿”，观察着它的一举一动”可知，妹妹善于观察小狗的一举一动，认真对待排练。这三点都是妹妹演出获得成功的原因。
5． 崇敬 鼓舞 6． 行书 草书 行书 7．我们全家都喜欢书法 我们全家都喜欢书法，在爸爸妈妈鼓励下，“我”的字有了进步，更喜欢书法了。 8．我打算加入学校的书法小组，学习更多的书法知识，提高自己的书法技艺。
【解析】5．本题考查近义词。
敬佩：敬重而佩服；近义词：钦佩、佩服；
激励：激发鼓励，结合文章第④自然段句子“爸爸妈妈就鼓励我坚持下去。”可知爸爸妈妈就激发鼓励我检查下去，因此激励的近义词是鼓励。
6．本题考查短文内容理解。
从第②自然段“中国书法是一门古老的艺术，历史灿烂，也是中国最引以为荣的文化瑰宝之—。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书五种，具有很高的审美价值。”可知，书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书五种。
从第④自然段“妈妈最喜欢临写古代著名书法家王羲之的《兰亭集序》，妈妈告诉我这是天下第一行书，与我们语文课本中学过的《清明上河图》一起被称为‘书画双绝’。”可知，王羲之的《兰亭集序》属于行书。
7．本题考查找关键句，概括段落大意。
结合文章第④自然段句子“我家的书房里摆放着一个砚台和许多毛笔，只要有空，爸爸妈妈都会练习一会儿”可知写出了我的爸爸妈妈都喜欢书法，结合文章第④自然段句子“当我写得好的时候，他们就为我鼓掌加油。渐渐地，我写的字也有了进步！”可知写了我练习书法，因此本段是围绕“我们全家都喜欢书法。”这句话写的，主要写了我们全家都喜欢书法，在爸爸妈妈的指导和鼓励下，我写的字也有了进步。
8．本题考查开放性作答。
解答本题，需结合日常学习经验和积累完成。如：作为一名三年级的小学生，我会努力学习书法，向老师们请教，不断提升自己的技艺。同时，向同学们宣传书法的魅力，让更多人了解和喜爱书法艺术，共同传承和发扬它。
9． 隐隐约约 凋零 10． 映日荷花别样红 六月里西湖的风光景色和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红 11．有的桃花已经盛开，有的还含苞欲放，它们在向太阳炫耀它们的幸福。 12．夏天 浓绿
秋天 黄绿
冬天 苍绿 13．小明说，如果去江南，他一定和妈妈一起去感受一下非遗文化。 14．江南的春天，是绿色的世界。河畔的柳树，在春风中飘荡，如同一位少女在梳理自己的长发。田野里，绿油油的麦苗，在阳光下，仿佛是一张张绿色的大地毯。 15．绿色是生命的颜色，绿代表着生命的顽强。 16．我更推荐去江南，江南水乡的景色更加迷人，那里的风土人情也可领略。还因为“江南的春天，是令人神往的季节”“江南的春天，是令人陶醉的季节。
【解析】9．本题考查近义词。
结合第③段语句“当你还在远离西湖的某条马路上，就能闻到那沁人心脾的桂花香，若有若无，隐隐约约，如美丽的女子迷人的微笑，让你遐想，让你留恋。”其中“若有若无”形容事物不清晰或关系不亲密。“隐隐约约”指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。据此可知句中词语“若有若无”与“隐隐约约”意思相近，互为近义词。
“凋落”的意思是凋谢。结合第④段“就算是落叶的梧桐也始终会有一些叶子不愿凋零。”其中“凋零”的意思是（草木）凋谢零落。故句中词语“凋零”与“凋落”互为近义词。
10．本题考查古诗文默写与理解。
书写时注意“映、样”的正确写法。
出自《晓出净慈寺送林子方》，这是南宋诗人杨万里的一首七绝。此诗通过描写六月西湖的美丽景色，曲折地表达对友人林子方的眷恋之情。据此写一写你可以看到的景象，示例：我仿佛看到了一望无际的荷叶挨挨挤挤，一直铺到天边，在阳光的映照下，荷花显得格外鲜艳娇红的景象。
11．本题考查句子仿写。
第④段画线语句“你看那凛冽的寒风里，樟树、茶树、翠竹，傲雪站立，笑意盈盈。”运用了拟人的修辞手法，将“樟树、茶树、翠竹”赋予了人的行为“笑意盈盈”是将其人格化，据此改用该修辞手法写出拟人句描写画中桃花感开的样子，示例：你看那轻柔的春风里，桃树、杏树、梨树，争奇斗艳，花枝招展。就算是娇弱的樱花，也始终会有一些花朵不愿凋谢。
12．本题考查内容的理解与概括。
结合语句“西湖的夏天是浓绿的”“西湖的秋天是黄绿的”“西湖的冬天是苍绿的”可知答案。
13．本题考查引述句与转述句的转换。
转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。本题可以按照方法改成：冒号改为逗号，去掉双引号，把“我”改为“他”，改为：小明说，如果去江南，他一定和妈妈一起去感受一下非遗文化。
14．本题考查开放性作答。
围绕赞叹“江南真美！”这个意思，发一条朋友圈，把江南的美景写具体。示例：江南，宛如一幅诗意的画卷。那潺潺的流水，如轻柔的乐章；那古朴的石桥，似岁月的见证；那粉墙黛瓦的建筑，透着悠悠的韵味。远处的青山连绵起伏，与蓝天白云相映成趣。田间的油菜花金黄一片，微风拂过，泛起层层金色的波浪。还有那悠长的小巷，仿佛藏着无数动人的故事。江南之美，令人心醉，让人留恋。
15．本题考查选文内容的理解。
结合第⑤段“西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜色。西湖的绿色，必将绽放出更加奔放的生命活力，把盎然的生机带给世界。”可知，作者说“西湖的绿是生命的绿色”，是因为西湖在不同的季节都展现出充满生机与活力的绿色。春天的翠绿满是鸟语花香，夏天的浓绿带来凉爽怡人，秋天的黄绿成熟妩媚，冬天的苍绿傲雪而立。无论在哪个季节，西湖的树木、花草都展现出顽强的生命力，这种绿色蕴含着生命的力量和希望，所以作者认为它是生命的绿色。
16．本题考查开放性作答。
结合文章及照片，给明明推荐一下景点即可。示例：我会推荐明明去西湖。理由如下：西湖四季皆有独特的绿色美景，每个季节都能让人感受到生命的活力与美好。春天能欣赏到充满诗意的翠绿，夏天能享受浓绿带来的凉爽，秋天能陶醉在成熟妩媚的黄绿中，冬天能看到苍绿所展现的生命的坚韧。而且西湖不仅有自然美景，还有深厚的文化底蕴，能给明明带来丰富而独特的体验。
17．(1) 一张一张 一翘一翘 一突一突
(2) 掀 伸 捉 养
(3) 外观 行为
(4) 腿 钳子 胡须 眼珠子
(5)我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
【详解】（1）本题考查选词填空。
一挑一挑：指支起、跳动；
一张一张：使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；
一翘一翘：一头儿向上仰起；
一抬一抬：托起、举起；
一紧一紧：使紧、使收缩；
一突一突：突起；
结合第④段“腿末端那副钳子”可知，第一个空形容的是虾把钳子打开，应该选“一张一张”；
结合“胡须……摆动着”可知，第二个空形容的是小虾的胡须仰起摆动，应该选“一翘一翘”；
结合“眼珠子”可知，第二个空形容的是小虾的眼珠，应该选“一突一突”表示眼珠突起，“一紧一紧”不适合形容眼珠的状态。
（2）本题考查提取关键词。
阅读题干中的句子第②段“在竹阴下静水处，轻轻掀开小石块，把手伸到大石块下，捉了一些小虾，养在缸里。”可知，这句话描写了“我”和阿成捉虾的动作，其中“掀”表示把石头揭起，“伸”指把手伸长的动作，“捉”指抓虾的动作，“养”指喂养小虾，这四个词都是描写“我”和阿成动作的词。
（3）本题考查文章内容理解。
阅读文章第③自然段，根据“这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾”可知，这里描写了有的小虾是透明的，有的稍带灰黑色，背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这里是从虾的外观来介绍的；
阅读文章第④自然段，根据“它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿”“如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上”可知，这里描写的是小虾会独自活动，也会互相追逐、打架等，这里是从虾的行为来介绍的。
（4）本题考查重点语句理解。
阅读第④段画线句“要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子……胡须……连眼珠子……的”可知，句子描写了小虾会舞动腿、张开钳子、翘起胡须、瞪大眼珠子，这里从腿、钳子、胡须、眼珠子四个部位来介绍小虾。
（5）本题考查反问句改为陈述句。
反问句改为陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
题目中的句子删去“吗”，将否定词“不”删去，将问号改为句号。
改为：我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
18． 一点儿破损的地方也没有。 过了一天又一天。形容时间长、日子久或时光流逝。 19． B A 20． 挑水工 有条裂缝 完好无损 有裂缝 花儿 21．B
【解析】18．本题考查解释词语。
结合第①自然段“他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。”一句可知，两只水罐一只有裂缝，另一只是没有裂缝的。故完好无损的意思是：一点儿破损的地方也没有。
结合第①自然段“这样日复一日，过去了两年”一句可知，这样的日子一天天的过去了两年时间。故日复一日的意思是：过了一天又一天。形容时间长、日子久或时光流逝。
19．本题考查对事物特点的把握。
仔细读文，结合文中第①自然段中“他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损”以及第②自然段中“那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。”可知两只水罐特点。
（1）完好的水罐骄傲自大；
故选B。
（2）破损的水罐惭愧自卑；
故选A。
20．本题考查提取关键信息。
结合第①自然段“印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。”和第③自然段“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你有裂缝”可知，印度有个挑水工，他有两只水罐，一只有条裂缝，另一只完好无损。他巧妙地利用有裂缝的水罐，浇灌路边的花儿，留下了一路花香。
21．本题考查对文章主旨的把握。
这篇短文讲了一只破水罐为自己有裂缝，不能灌满水而惭愧，但挑水工却告诉它，要不是它，主人每天欣赏不到美丽的花朵，告诉我们，世上每一件东西、每一个人都有自身的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄。只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。
故选A。
22．要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 23． 时间 睡莲 午时花 月光花 24． 绽开了笑脸 从梦中醒来 苏醒过来 舒展开自己的花瓣 拟人
【解析】22．本题考查找中心句。
阅读选段，由下文的“凌晨四点”“五点左右”“中午十二点左右”等时间的不同和所开的花不同可知，本段是围绕“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的”来展开描写的，故这句话是本语段的中心句。
23．本题考查写作顺序和提取关键词。
结合本段中“凌晨四点”“五点左右”“中午十二点左右”“下午三点”等表示时间的词语可知，本段是按照时间顺序进行描写的；
结合句子“牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现”可知，本段列举了牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、紫茉莉、月光花、夜来香、昙花九种花的不同开放时间。
24．本题考查提取关键信息和修辞手法。
阅读选段，结合关键语句“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”“睡莲从梦中醒来”“紫茉莉苏醒过来”“月光花在七点左右舒展开自己的花瓣”可知答案；
从“绽开笑脸”“醒来”“舒展”等词可以看出，这些语句运用了拟人的修辞手法，把花当作人来写，把花开的情形写活了，生动又充满情趣。
25．无论 还是 都 26．A 27． 快 急性子 28．我知道您是个慢性子。依我看，我做的衣服最适合您这种性子的顾客。您看，我一周就能把您的棉衣做好，照您的性子，肯定还要再比较一下，这样还有大把的时间改样式呢。
【解析】25．本题考查关联词。
“无论……还是……都……”是一组表示条件关系的关联词，“无论”后面接不同的情况，“还是”用于连接列举的情况，“都”表示在这些条件下产生的相同结果。前面说在别的季节拿到新棉袄不得不穿，后面则进一步阐述不管是在秋天、夏天还是春天穿棉袄，都会被人家笑话，强调了在非冬季的季节穿棉袄会面临被笑话的结果。
26．本题考查对文章内容的理解。
结合文中第⑤段“裁缝说：‘那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。”可知强调穿衣服要符合季节，主要表达穿新衣不在于时间早晚，而在于能否穿对季节。
故选A。
27．本题考查朗读句子和理解句子含义。
结合文中第④段“顾客说：‘那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。’”中的加点词语“那当然”“不愿意”，我知道了读这句话时，语速要快、表现出顾客急切的特点。
28．本题考查开放性作答。
结合文章内容，要符合人物性格。抓住“急”和“慢”这个特点，并且注意人物身份。
示例：“哎呀，您就别再犹豫啦！赶紧定做一件新衣服吧！您看这布料，这款式，多适合您呀！早做早穿，别磨蹭啦！您要是再拖下去，错过了这好时机，那多可惜呀！您想想，穿上这新衣服，您得多精神，多有面子！别再考虑了，就现在，马上定下来！”
29．一天时间的推移 30． 太阳 云彩 雨点 余晖 群星 31． 粉红色 蔚蓝色 金色 红色 紫色 32．这句话的意思是：世界上的一切事物都是奇妙的，哪怕是很普通的事物，都会有它独特的存在价值，让人感受到大自然充满生机，比如：天空的日出、或闪烁的星星这些事物是极普通的事物。作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的美丽，感受到了大自然的勃勃生机。
【解析】29．本题考查文章的写作顺序。
结合第④自然段的句子“清晨，太阳升起，带来新的一天。”可知，描写的是清晨时天空的样子。
结合第⑧自然段的句子“一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。”可知，描写的是一天结束时天空的样子。
结合第⑨自然段的句子“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”可知，描写的是夜幕降临时天空的样子。
故文章是按照一天时间推移的顺序来写的。
30．本题考查文章内容理解。
结合第④自然段的句子“清晨，太阳升起，带来新的一天。”可知，描写的是清晨天空中的太阳。
结合第⑤自然段的句子“有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样”可知，描写的是天空中的云彩。
结合第⑥自然段的句子“当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。”可知，描写的是雨点。
结合第⑧自然段的句子“一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。”可知，描写的天空中的余晖。
结合第⑨自然段的句子“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”可知，描写的是群星。
31．本题考查提取关键信息。
结合第④自然段的句子“清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。”可知，清晨天空颜色由粉红色变成蔚蓝色。
结合第⑧自然段的句子“一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。”可知，一天结束后，落日的余晖有金色、红色和紫色。
32．本题考查文章内容理解及开放性作答。
结合第①自然段的句子“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”可知，作者认为我们所生活的世界充满了神奇和美妙，每个事物都有自身独特的存在价值和意义，仿佛都是有灵魂和活力。
“”看上去有生命”的事物：每天清晨太阳从东方升起，它的光芒逐渐驱散黑暗，带来温暖和光明，让人们觉得它充满了力量和生机；夜晚的星星闪烁着像是在向我们诉说着宇宙的神秘故事；春天里，破土而出的嫩芽，努力生长，展现出顽强的生命力；流淌的小溪一路奔头发出清脆的声响，仿佛在欢快地唱歌。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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