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部编版2025年四下语文仿真期末情境卷
（总分100分）
班级： 姓名： 考号：
读万卷书，行万里路。每一处风景，都值得观赏；每一个成长，都让你难忘。看一路风景，阅少年本色！请同学们参加系列活动，从大自然、书籍、生活中去发现不同的美。
第一站:“字”里发现美（36分）
我们来到乡村体会独特的风景，和谐的画卷。请你阅读下面两则材料，完成小题。
材料一：有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，①fèng xiān，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，②shùn xù开放，朴素中带着几分③huá lì，显出一派④dú tè的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，⑤tóu xià一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
材料二：从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象⑥ruìlì起来！
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地⑦hé tān，你偷偷地从⑧zhàng zǐ里伸出头来，仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
1.正确美观书写“小小的天窗又是你唯一的慰藉”。（2分）
2．结合以上两份材料，完成以下练习。(22分）
请依次写出以上两个材料中用拼音代替的词语，注意书写工整、美观。（8分）
①②③④
⑤⑥⑦⑧
3．读了以上两份材料，小红脑里不禁涌出以下描写乡村和城市的词语，请你选择两三个词语，写一写你体会到乡村和城市生活的不同。（2分）
繁华 灯火辉煌 高楼林立 车水马龙 肥沃 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
4．读了以上两份材料，小芳脑里不禁涌出以下几个画面，请你选择一幅图画照样子写一写。（2分）
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。
5．阅读“材料一”中画横线的句子，照样子写一个句子。（2分）
6．阅读“材料二”，完成以下练习。（7分）
① “慰藉”的“藉”用音序查字法，应先查大写字母　 　，再查音节　 　。联系上下文，“慰藉”的意思是　 　。
②读画横线的句子，“扫荡”一词给你的感觉是①　 　。通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍的原因是②　 　。 　 　。“小小的天窗又是你唯一的慰藉”让人更深入体会到“天窗”给孩子带来的是③　 　
7.根据这些词语的比喻义，对号入座。
（3分）
A.千里马 B．百灵鸟 C．铁公鸡 D．应声虫 E．变色龙 F．纸老虎
唱歌好听　 　 见风使舵　 　 外强中干　 　
十分吝啬　 　 很有才干　 　 无主见、随声附和　 　
8.感受古诗文的美丽，日积月累巧运用（13分)
学习之美 （1）学习没有捷径可走，只有勤奋、刻苦，才能有所收获，走向成功，正所谓 　 ，　 ”；而面对困难和挫折时，不埋怨天，不责怪人，就像《论语》里说的“　 　，　 　”；我们要自强自立，如《周易》中所说的“　 　，　 　。”
故事之美 我和爷爷轮流讲古人读书求学的故事，爷爷讲囊萤夜读，我讲 　 　；爷爷讲 　 　，我讲 　 　……
情操之美 漫游在古诗的海洋中，我们常常被诗人不向世俗献媚的高尚情操感动，如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》所说“　 　，　 　”，而王冕借墨梅自喻，这样表白自我志向“ 　　 　， 。”
第二站:“句”里感受美（14分）
9．修改病句。（4分）
①5月30日上午，我们得意扬扬地开展“庆六一”活动。②首先，老师祝我们节日快乐，鼓动我们继续努力，争做“四好”少年。③接着，同学们表演了许多自编、自导的不少节目，最精彩的是小杰和晓江表演的相声。④这次活动，锻炼了我们的能力，提高了同学们之间的友谊。
（1）第①句中，应将“　 　”改为“　 　”。
（2）第②句中，应将“　 　”改为“　 　”。
（3）第③句中，应删去“　 　”。
（4）第④句中，应将“　 　”改为“　 　”。
10．语言表达（6分）
（1）体会句子中冒号的用法，仿照着写一写“热心肠的奶奶”。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
奶奶是个热心肠的人：　 　
（2）体会例句中加点部分表达的情感，照样子，改写句子。
例：那双手就像鹰的爪子，担着雨来的两只耳朵，向两边拉。
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
（3）用一连串的动作来表现某一场景。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
轩轩打篮球
11.校园活动我参与（4分）
小文今天生病请假了。老师对小文的好朋友林林说：“请你告诉小文，明天下午4：00准时参加校报记者面试。请他准备好一分钟自我介绍，还要说一段新闻。”
（1）林林会这样向小文转述老师的话：　 （2分） 　
（2）小文自我介绍时，应重点介绍自己的 ____。（1分）
A．外貌特点 B．学习情况
C．兴趣爱好 D．采访方面的专长
（3）关于说新闻，下面不对的一项是 ____（1分）
A．说新闻时要说明新闻的来源，把新闻说清楚。
B．说新闻时不能说自己对这则新闻的看法。
C．新闻不能随意更改内容。
D．要准确传达信息，连贯地讲述。
第三站:“文”里探寻美
（一）非连续性文本阅读（8分）
材料一：某学校开展了“崇尚英雄 精忠报国”的主题班会活动，对全校学生做了关于英雄人物的了解情况的问卷调查，下图是调查结果的数据统计。
材料二：2019年3月30日18时许，大凉山深处——凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。消防人员、地方扑火队队员等扑向火海，与火魔展开殊死搏斗。3月31日下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃。这次火灾造成31名扑火人员壮烈牺牲。这些救火英雄们，用生命诠释着使命、责任和担当，用行动诠释着人民公仆的内涵!
1．根据材料一，我不能得到的信息是（　　）（2分）
A．大部分学生对古代英雄、革命英雄和动漫电影英雄了解较多。
B．不了解革命英雄的人数占最小比例。
C．学生们对动漫电影英雄了解比古代英雄更多。
D．有67%的学生不了解当代英雄，他们应多关注时事。
2．材料二主要讲述了　 　的事迹，我被他们　 　、　 　、　 　的品质所打动。（4分）
3．有人说，身处和平年代的我们不会经历战争，也没有外星人入侵，不需要英雄了，请谈谈你的看法。（2分）
（二）阅读短文，回答问题。（17分）
田园风光
春季的乡村，潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香；田野里，不时地飘来泥土的芳香，放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷恋留给苍穹的同时，也留给了大地。
乡村的田园风光，宛如一幅长轴画卷徐徐地 (展览 展现)在人们的面前。然而，把美丽的画卷点缀 (zhuì)得绚丽多彩、光彩耀人的却是工作了一天的人们和大自然。黄昏，耕耘(yún)了一天的人们带着喜悦的心情收工回来，他们扛着锄头，在乡村的田埂上走来，霞光映红了他们的脸庞，大家有说有笑，似乎忘记了一天的劳累，落日的余晖将他们的身影拉得很长很长。
当落日把最后的霞光带回家时，天地间变成了银灰色。那一缕缕乳白色的炊烟和灰色的暮霭(ǎi)交融在一起，宛如给屋脊、墙头、树木和田野 (朦胧 笼罩) 了一层轻纱，此刻的乡村也变得若隐若现，神奇异常。村外的小河仍清亮亮的，河水打着旋儿静静地流过，水中还映有树的倒影！偶尔，有些鱼儿浮出水面，呼吸大自然的空气后，又一头扎进水中，鱼儿的嬉闹使平静的水面泛起了一圈圈的涟漪 (lián yī)，那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲着蠕 (rú)动。
夜幕降临， 乡村、田野、树木、小河也渐渐地模糊不清。偶尔从乡村中传来一阵阵小孩的喧闹声，但不一会儿就消失了，渐渐地，所有的一切都被弥漫的夜色笼罩。啊，好一幅恬静、优美的乡村田园风光图！
4．用“\”将文中括号内不恰当的词语划掉。（2分）
5． 短文按照　 　、　 　顺序， 通过对　 　、　 　、　 　、　 　、　 　等描写，为我们描绘了一幅恬静、优美的乡村田园风光图。（7分）
6．比一比，下面这两句话哪句更好一些 为什么 （3分）
①那些树的影子，在水中弯曲着蠕动。
②那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲着蠕动。
7．“啊，好一幅恬静、优美的乡村田园风光图！”这句话表达了作者怎样的情感 （2分）
8．有人说乡村的美景是一幅画，画中有落日的余晖，有广阔的田野……读了这篇短文，你觉得乡村美景这幅画中还有什么 （3分）
第四站:“笔”尖分享美
二、写作题（25分）
题目：我有一个好▲
要求：将题目补充完整，将内容写得具体生动，写出自己的真实想法和感受，不少于350字。
四下答案
一、1．①凤仙；②顺序；③华丽；④独特；⑤投下；⑥锐利；⑦河滩；⑧帐子
2．在乡村，总能看到依山傍水的村落，房屋错落有致。清晨，肥沃的土地上，农民伯伯辛苦劳作；傍晚，炊烟袅袅升起，伴随着鸡犬相闻的响声，一派宁静祥和。而城市中高楼林立，夜幕降临时，繁华的街道上车水马龙，到处灯火辉煌，处处热闹喧器，充满活力的景象。
3．巍峨的青山，葱郁的树木，清澈的溪流，构成了秀美的山林景色。
5．几阵秋风掠过，到果园里逛逛，常常会看到许多饱满的石榴，欢快地咧开了嘴。
6．J；jie；安慰、抚慰；猛烈、强烈的冲击；天窗限制了视野；放大了感官的想象；心灵的安慰与想象的空间
【知识点】看拼音写汉字；遣词造句；仿写
【解析】【点评】拼音书写、词语运用、仿写句子、查字典与语境理解。
2．①“凤仙”是草本花卉名，注意'凤'与'风'的区分；②“顺序”强调时间规律，“顺”右半部是“页”；③“华丽”形容色彩绚烂，“华”易错写为“花”；④“独特”的“特”右半部是“寺”；⑤“投下”指竹影投射，注意“投”与头的区分；⑥“锐利”形容想象力的敏锐，，“锐”左半部是案；⑦“河滩”指河边沙地，滩右半部是“难”；⑧“帐子”指蚊帐，“帐”与“账”需区分。
故答案为：①凤仙；②顺序；③华丽；④独特；⑤投下；⑥锐利；⑦河滩；⑧帐子
3．选词需注意乡村侧重自然(依山傍水、肥沃)、城市侧重繁华(高楼林立、车水马龙)。仿写需用三个并列景物加总结句，如“青山、树木、溪流”对应“山林景色”。
故答案为：在乡村，总能看到依山傍水的村落，房屋错落有致。清晨，肥沃的土地上，农民伯伯辛苦劳作；傍晚，炊烟袅袅升起，伴随着鸡犬相闻的响声，一派宁静祥和。而城市中高楼林立，夜幕降临时，繁华的街道上车水马龙，到处灯火辉煌，处处热闹喧器，充满活力的景象。
4．仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
故答案为：巍峨的青山，葱郁的树木，清澈的溪流，构成了秀美的山林景色。
5．原句用拟人手法（'探出头')描写春笋。仿写需保持'时间+地点+拟人动作'结构，如'秋风掠过果园'对应'石榴咧开嘴'，‘欢快地"突出动态。
故答案为：几阵秋风掠过，到果园里逛逛，常常会看到许多饱满的石榴，欢快地咧开了嘴。
6．①“藉”音序查J，音节jie。“慰籍”在文中指孩子透过天窗获得心灵安慰。
②“扫荡”体现风雨的狂暴，与'猛厉'呼应；天窗因限制视野而激发想象，故威力被放大，最后空需总结天窗对孩子精神世界的作用。
故答案为：J 、jie、安慰、抚慰；①猛烈、强烈的冲击②天窗限制了视野，放大了感官的想象③心灵的安慰与想象的空间
7．【答案】B；E；F；C；A；D
【知识点】词义
【解析】【分析】此题是根据词语的比喻义找出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
故答案为：B、E、F、C、A、D
【点评】本题考查的是词义与词语搭配的能力，在于平时的理解、积累和识记。
8.【答案】（1）书山有路勤为径；学海无涯苦作舟；不怨天；不尤人；天行健；君子以自强不息
（2）凿壁借光；铁杵成针；程门立雪
（3）洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶；不要人夸好颜色；只留清气满乾坤
【知识点】格言、名言；古诗词默写
【解析】【分析】（1）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是：如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。“不怨天，不尤人”出自《论语》，意思是：不抱怨天，不责怪人。“天行健，君子以自强不息”出自《周易》，意思是：君子应该像天体一样运行不息；如果你是君子，度量要像大地一样，没有任何东西不能包容。
（2）凿壁借光：形容在艰苦的条件下仍坚持刻苦学习。铁杵成针：比喻只要有毅力和恒心，肯下苦功夫，任何事情都能成功。程门立雪：比喻尊敬老师，虔诚求学。“凿壁借光、铁杵成针、程门立雪”都讲的是讲古人读书求学的故事。
（3）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”意思是：如果洛阳的亲友若是问起我来，就说我的心依然像玉壶里的冰—样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。出自于唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。诗人借梅花表达不向世俗献媚的高尚情操。出自元代王冕的《墨梅》。
故答案为：（1）书山有路勤为径、学海无涯苦作舟、不怨天、不尤人、天行健、君子以自强不息；（2）凿壁借光、铁杵成针、程门立雪；（3）洛阳亲友如相问、一片冰心在玉壶、不要人夸好颜色、只留清气满乾坤
【点评】考查了名言警句的积累、古诗文的默写和成语故事。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
第二站:“句”里感受美
9．【答案】（1）得意扬扬；兴高采烈
（2）鼓动；鼓励
（3）不少
（4）提高；加深
【知识点】修改病句
【解析】【分析】（1）用词不当， “得意扬扬”改为“兴高采烈”。
（2）用词不当， “鼓动”改为“鼓励”
（3）前后矛盾， 删去“不少”（或删去“许多”)
（4）搭配不当，“友谊”应该搭配“加深”。
故答案为：（1）得意扬扬、兴高采烈；（2）鼓动、鼓励；（3）不少；（4）提高、加深
【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。造句注意理解词义的基础上进行分析。
10．【答案】（1）谁家有困难她都主动帮忙，邻居家的衣服没收，她去收；隔壁的孩子没人看，她去看。
（2）那个小偷像饥渴的老鼠一样，远远地盯着柜台里的珠宝。
（3）轩轩疾步上前，接过飞来的球，跳起身，用力投去。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】（1）例句中冒号后面的句子是对前面句子的具体说明，仿写时注意。示例：谁家有困难她都主动帮忙，邻居家的衣服没收，她去收；隔壁的孩子没人看，她去看。
（2）本题考查改写句子。仔细阅读例句，加点字部分，使用了比喻的修辞手法。比喻句的特点：用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)如：那个小偷像饥渴的老鼠一样，远远地盯着柜台里的珠宝。
（3）本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：轩轩疾步上前，接过飞来的球，跳起身，用力投去。
故答案为：（1）谁家有困难她都主动帮忙，邻居家的衣服没收，她去收；隔壁的孩子没人看，她去看。（2）那个小偷像饥渴的老鼠一样，远远地盯着柜台里的珠宝。（3）轩轩疾步上前，接过飞来的球，跳起身，用力投去。
【点评】本题考查语言表达能力，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。
【答案】10．老师说，明天下午4：00准时参加校报记者面试。请你准备好一分钟自我介绍，还要说一段新闻。
11．D
12．B
【知识点】句式转换
【解析】【点评】考查了句子的改写、文学常识和推荐介绍。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。
11．（1）要写出是老师让告诉的，还要写出时间、事件，把“他”改为“你”。
故答案为：老师说，明天下午4：00准时参加校报记者面试。请你准备好一分钟自我介绍，还要说一段新闻。
（2）因为要参加校报记者招牌，所以应重点介绍自己的采访方面的专长，故选：D。
故答案为：D
（3）关于新闻，要说明新闻的来源，把新闻说清楚。新闻不能随意更改内容。要准确传达信息，连贯地讲述。不能说自己对新闻的看法。故选：B。
故答案为：B
第三站:“文”里探寻美
【答案】1．C
2．扑火人员扑救森林火灾；忠于职守；不怕危险；勇于担当
3．这种说法是错误的。虽然我们生活在和平年代，但我们的和平生活是无数英雄默默奉献的结果。因此，我们一定要敬英雄，爱英雄，要有一颗争当英雄的心。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查了非连续性文本阅读。文本形式丰富，选择多样，多涉及社会热点话题，实用性和理论性强，重点考查学生信息提取能力、内容分析能力、总结能力等。非连续性文本阅读时要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构等。
1．ABD说法正确，C有误，应该是学生们对动漫电影英雄了解比古代英雄更少。
故答案为：C
2．材料二主要讲述了扑火人员扑救森林火灾的事迹，通过这次火灾造成31名扑火人员壮烈牺牲，我们可以看出这些扑火人员具有忠于职守、不怕危险、勇于担当的精神品质。
故答案为：扑火人员扑救森林火灾、忠于职守、不怕危险、勇于担当
3．首先判断出不需要英雄了的说法是错误的，在根据自己的理解说出自己的看法即可，如：虽然我们生活在和平年代，但我们的和平生活是无数英雄默默奉献的结果。因此，我们一定要敬英雄，爱英雄，要有一颗争当英雄的心。
故答案为：这种说法是错误的。虽然我们生活在和平年代，但我们的和平生活是无数英雄默默奉献的结果。因此，我们一定要敬英雄，爱英雄，要有一颗争当英雄的心。
【答案】4．展览；朦胧
5．时间；乡村；田野；人们；落日；树木；小河
6．②|因为把树的影子比喻成大蛇，形象生动地表达出树的影子在水中的动态
7．表达了作者对田园风光的赞美和向往之情。
8．有成群结队的鸭子在河中嬉戏，有争奇斗艳的鲜花，有儿童的欢笑声……
【知识点】词语搭配；文章大意理解；文章主旨理解
第四站:“笔”尖分享美
．【答案】略
【知识点】其他类作文
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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