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(共19张PPT)
扇 形 统 计 图
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
喜欢的人数 12 8 6 5 9
表一：六年级217班部分同学最喜欢的运动项目统计表
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
喜欢的人数 5 8 12 16 21 30
表二：六年来217班同学喜欢篮球的人数统计表
图一：
图二：
学 习 目 标
1、了解扇形统计图的特点。
2、根据扇形统计图中的信息解决问题。
合 作 学 习 要 求
1、请算一算最喜欢各运动项目的人数占调查总人数的百分比，并把答案填在相应的表格中。
2、请你根据百分比的大小在圆中找到相应的扇形，并标出来。
3、和你的学习伙伴互相说一说：你发现了什么？并写下来。
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
喜欢的人数 12 8 6 5 9
六年级217班部分同学最喜欢的运动项目统计表
项 目 最喜欢的项目人数 占调查总人数的百分之几
乒乓球 12
足球 8
跳绳 6
踢毽 5
其他 9
30%
20%
15%
12.5%
22.5%
算一算最喜欢各运动项目的人数占调查总人数的百分比，并把答案填在相应的表格中。
跳绳15%
乒乓球30%
足球20%
踢毽12.5%
其他22.5%
我们发现：
1、图中的整个圆表示（ ）；
2、图中的圆分成了（ ）个扇形，每个扇形分别表示（ ）；
3、圆内扇形面积的大小是由（ ）决定的；
4、从这个统计图中我们能看出（ ）和（ ）之间的关系。
总人数
5
各部分人数占总人数的百分之几
百分比
各部分人数
总人数
3、扇形统计图能清楚地看出各部分数量与总数的关系。
2、各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几；
1、用圆表示总数，代表单位“1”；
扇形统计图的特点
判断：下面这几组情况应分别选择哪种统计图表示合适？
统计图名称 条形统计图 折线统计图 扇形统计图
序号
A、要表示我们班六年来学生人数的增减变化情况
B、要反映出各年级人数与学校总人数之间的关系
C、要表示这一周气温变化的情况
D、要看出这个月天气的具体情况
E、要表示学校图书室各种图书的具体数量
F、要表现学校图书室各种图书与图书总数量之间的关系
D
A
B
C
E
F
说说：生活中你在哪些地方见过扇形统计图？
某班参加课外小组人数统计图
地球陆地面积分布图
第27届奥运会金牌统计图
动画片40%
科幻15%
电视剧35%
体育25%
歌舞20%
你能根据图中信息提出哪些数学问题？并解答出来。
六年级217班同学最喜欢的电视节目统计图
动画片40%
科幻5%
基础运用
从图上你可以得到什么信息？
扇形统计图检测导结题
我国陆地地形分布情况图
山地33.3%
高原26.0%
盆地18.8%
丘陵9.9%
平原12.0%
山地33.3%
高原26.0%
盆地18.8%
丘陵9.9%
山地33.3%
高原26.0%
盆地18.8%
丘陵9.9%
山地33.3%
高原26.0%
盆地18.8%
丘陵9.9%
平原12.0%
山地33.3%
高原26.0%
盆地18.8%
丘陵9.9%
山地33.3%
高原26.0%
盆地18.8%
丘陵9.9%
1、观察下面的统计图，并回答问题：
（1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇
形表示总体的25%？为什么？
（2）如果用整个圆代表参加北京奥运会的
10000名队员，那么扇形A大约代表多少
人呢？
（3）如果扇形A表示2000人，
请问参加北京奥运会
的队员有多少人？
A
B
C
能力提高
（4）从下面的两个统计图中,你能看出哪一个地区的女队员多吗 长沙男、女队员统计图广州男、女队员统计图能力提高
2、观察下图，并回答问题：
（1）不上网的同学有12人，全班共有多少人？
（2）上网1小时及1小时以内的同学比1小时以上的同学多多少人？
（3）根据六（1）班学生上网时间统计情况，你能预测这所小学学生的上网情况吗？
（4）你认为上网对学习有利还是有害呢？
某小学六（1）班学生上网时间统计图
1小时及1小时以内的占60%
不上网
1小时以上的占10%
217班同学对上网的看法调查统计表
类别 认为有利 认为有害 认为有利又有弊
人数
将上表制成扇形统计图，或自己设计一个调查方案，用调查的数据制作一个扇形统计图。
谢谢指导！

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