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2024-2025学年下学期期末模拟试卷
五年级 科学
（本试卷共四个大题；总分：100分； 考试时间：60分钟）
题 号　号 一 二 三 四 总分
得 分
一、选择题(每小题一个正确选项，每小题2分，共34分)
一、选择题（共17题，每题2分，共34分）
绿豆种子的萌发需要（ ）。
A. 空气、水分、阳光、土壤、适宜的温度
B. 土壤、空气、阳光、水分
C. 水分、空气、适宜的温度
D. 阳光、土壤、适宜的温度
制作生态瓶时，如果将瓶口封住，里面的动植物会（ ）。
A. 植物大量繁殖
B. 动物大量繁殖
C. 都更快死亡
D. 不发生任何变化
下列船中主要用钢铁材料制成的是（ ）。
A. 独木舟
B. 摇橹木船
C. 帆船
D. 轮船
关于小船的说法，不合理的是（ ）。
A. 用不易滚动的垫圈可防止橡皮泥船侧翻
B. 独木舟的稳定性和装载量比竹筏好
C. 分隔船舱能增加稳定性
D. 拨动船舵可控制航行方向
一块塑料在水中是浮的，用透明胶将三块粘在一起后（ ）。
A. 沉
B. 浮
C. 先浮后沉
D. 先沉后浮
实心橡皮泥球沉入水中，做成船形后浮起，因为（ ）。
A. 橡皮泥变重了
B. 橡皮泥变轻了
C. 船形受到的浮力更大
D. 实心球不受浮力
通过热传递使物体温度升高的现象是（ ）。
A. 双手摩擦发热
B. 钉子钉入墙后升温
C. 手伸进热水变热
D. 跳绳后出汗发热
冬天给水管包塑料泡沫保温层是因为（ ）。
A. 美观
B. 轻便
C. 是热的不良导体
D. 产生热量
倒入相同热水后，5分钟后凉得最慢的是（ ）。
A. 塑料杯
B. 不锈钢杯
C. 陶瓷杯
D. 一样快
下列属不可回收垃圾的是（ ）。
A. 废铜线
B. 废塑料
C. 餐巾纸
D. 废旧报纸
北方冬天空调暖气出风口应朝向（ ）。
A. 房子上部
B. 地面
C. 房间中部
D. 角落
关于地球水的描述，正确的是（ ）。
A. 地表约四分之一被水覆盖
B. 水主要存于冰川和陆地
C. 水取之不尽
D. 人类和动植物都需要水
不属于水蒸发变成水蒸气的是（ ）。
A. 拖地后地面变干
B. 树叶露珠消失
C. 早晨菜叶出现露珠
D. 水库水位变浅
绿色出行主要减少（ ）。
A. 大气污染
B. 白色污染
C. 水污染
D. 土壤污染
食物链套筒游戏中最顶层的生物是（ ）。
A. 鹰
B. 草
C. 蛇
D. 鼠
不可行的节水行为是（ ）。
A. 刷牙时关水龙头
B. 用洗脸水冲厕所
C. 减少每日饮用水量
D. 推广农业滴灌
设计小船时，不需要考虑的是（ ）。
A. 装船舵保持方向
B. 电动风轮持续动力
C. 大小、材料、稳定性
D. 只考虑性能，不考虑成本
判断题。（每小题2分，共16分）
1、热量的传递有一定的方向性，通常热从温度低的物体传向温度高得物体。 （ ）
2、绿豆发芽需要十壤和阳光，水、空气和适宜的温度不是种子萌发的必要条件。（ ）
3、热的不良导体可以加快物体热量的散失。（ ）
4、到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。所以说地球是我们唯一的家园。（ ）
5、生态瓶里的种类和数量要平衡，生物才能和谐生存。（ ）
6、船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。（ ）
7、地球上的水很多，可供利用的水资源不紧缺。（ ）
8、大雁南飞、青蛙冬眠、孔雀开屏都是为了适应气候环境的变化。（ ）
三、实验探究题。（共28分）
1、 小明为了在家成功种植绿豆芽，他先探究影响绿豆种子发芽的因素，他在4个玻璃瓶中分别放入8粒相同的绿豆种子，实验情况如下表所示。（每小题2分，共14分）
瓶号 瓶中加水情况 放置地点 放置时间 发芽情况
1号 没加水 窗台上 3天 ×
2号 适量， 没淹没种子 窗台上 3天 √
3号 较多，淹没种子 窗台上 3天 ×
4号 适量， 没淹没种子 冰箱里 3天 ×
(1 ) 把2号瓶和3号瓶作为一组对照实验，实验中改变的条件是
(填“是否有水分”或“水分的多少”或“适宜的温度”) 。
为了研究种子发芽是否需要适宜的温度，我们可以选择 号和 号开展实验(填“1” “2” “3”或“4”) 。
分析绿豆种子发芽情况，1号瓶没有发芽的原因是 ，3号瓶没有发芽的原因是 ，4号瓶没有发芽的原因是
(填“ 温度过低”“没有水分”或“水分过多”) 。
(4) 综合以上实验分析，小明想在家成功萌发绿豆芽，在绿豆种子萌发过程中一定要满足的条件有( )。(多选)
①适合的阳光 ②适宜的水分 ③适宜的温度 ④土壤 ⑤空气
2、热在金属中是怎样传递的实验探究。(第(1)、(2) 小题每空1分，其余每空2分, 共 14分)
如图：铁架台上的铁条用蜡粘了 A、B、C、D、E 五根火柴，用火在铁条的右端加热。
(1) 图中用于加热的实验器材名称是 ，用它的 焰进行加热。
(2)通过实验，我们发现A、B、C、D、E 五根火柴中 最先掉下来， 最后掉下来。
(3) 实验证明热总是从 的一端传向 的一端，这种热的传递方式叫做 。此外，热传递的方式还有 和 。
四、综合分析题（共22分）
1.画出船舵偏转时相应的船的行驶方向。( “← ”表示左转， “→”表示右转， “↑”表示直行)（每小题2分，共6分）
2、材料分析：（每小题1分，共16分）
冰川融化是由于空气中二氧化碳急剧增加导致的，所以冰川融化的一大条件就是全球的气候都在向高温的状况转向。高温不仅会导致冰川融化，还会影响我们人类的生活。温度过高，对于我们人类的日常活动是很困难的，有些人甚至会出现中暑等。北极永冻层含有大量二氧化碳、甲烷等气体，如果释放出来，将加剧地球气候环境的恶化。温室效应冰川融化，气温升高，还会导致很多生活在北极南极的寒冷性动物，无家可归导致其死亡。除此之外，温度升高对于我们很多粮食作物的种植也是十分不利的。温度升高，粮食可能在幼苗时就会被晒死。
(1)上述材料中导致冰川融化的是 效应，这也是全球气候变暖的主要途径。
(2) 、 气体都会造成温室效应。其中二氧化碳的来源还有人类过度消耗 、 和 等化石能源的过程中产生的。这些能源属于 (选填“可再生能源”和“不可再生能源”)，终有用尽的一天。因此，人类正在积极寻求可再生能源，比如 能、 、 和 等非化石能源。
(3)为了探究温室效应对地表温度产生的影响，我们可以做一个科学探究实验，采用的实验方法有
A模拟实验 B对比实验
（4）我们可以这样实验:
取1个密封袋和2支型号相同的 ，将一支温度计装入密封袋，封好口袋。把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放在阳光下，按间隔时间进行观察：
(5) 按照上述实验步骤完成实验记录，请发表你的看法，写在“我们的看法”下面。
密封袋内、外空气温度升高情况记录表
时间 密封袋内(℃) 密封袋外(℃) 我们的看法（1分）
初温 30 30
1分钟 30 30
2分钟 31 31
3分钟 31 32
4分钟 34 33
5分钟 35 33
(6) 这个实验中的塑料袋模拟的是 。
(7) 本实验采用2个相同型号的温度计，是为了进行 来模拟有无温室效应对地球表面气温的影响。
一、选择题（每小题只有一个正确的选项，每小题2分，共34分）
1.C 2. C 3. D 4. B 5. B 6. C 7. C 8. C 9. A 10. C 11. B 12. D 13. C 14. A 15. A 16. C 1
判断题（每小题2分，共16分）
1、X 2、X 3、X 4、√ 5、√ 6、√ 7、X
8、√
三、实验探究题（共28分）
1、（1）水分的多少
（2）2 4
（3）没有水分 水分过多 温度过低
（4）②③⑤
2 、⑴酒精灯 外
⑵A E
⑶温度高 温度低 热传导 对流 辐射
四、综合分析题（ 共22分）
1、（→） （↑） （←）
2、（1）温室
（2）二氧化碳、甲烷 煤、石油、天然气
不可再生 太阳、风能、地热能、海洋能
⑶AB
⑷温度计
⑸温室效应能导致地球表面温度上升，使地球气候变暖（答案不唯一）
⑹二氧化碳的保温性（答案不唯一）
⑺对比

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