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第四单元 生活在法治社会
第十一课 远离违法犯罪
教学目标
学习目标 重点难点
政治认同：维护我国社会主义法律权威，做合格的社会主义公民。 道德修养：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为，争创合格公民。 法治观念：树立法治意识，增强法治观念，感受法律的尊严。 健全人格：逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力。 责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。 重点：违法行为的定义及其社会危害性；违法行为的分类（民事、行政、刑事）及其法律后果。
难点：如何区分不同类型的违法行为及其法律后果；引导学生理解违法行为对个人、社会的长期。
知识理解
自主学习
法律的作用
违法行为的含义和类型
1
2
违法行为的后果？如何对待法律？
3
要求：阅读教材P93-95，在课本上标记问题要点。（2分钟）
调整民事关系和财产关系的基本法律，被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位。
为维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责，制定的法律。
规定哪些行为是犯罪和应当承担何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。
环节1-析作用
猜一猜：法律家族大聚会
高空抛物承担的法律责任
环节1-析作用
案例一：因一碗豆腐脑，男子被行拘6日！
近日，云南昆明西山区某居民小区内一男子，竟将未食用完的豆腐脑，随意从27楼窗口抛出，险些砸中楼下过往的行人。公安机关依《治安管理处罚法》对其作出行政拘留6日并处罚款的处罚。
案例二：天降横祸，我把整栋楼都给告了
张三于楼下行走，突然被楼上抛下一块石头砸伤，张三后被送去医院抢救，发生若干费用。报警后因未找到具体人，张三遂将整栋楼的所有住户均告上法庭，经一审、二审之后，最终法院依据《民法典》判决由所有可能的加害者对张三赔偿共计39.3万元。
说一说：这些事能做吗？为什么？谈一谈法律的作用？
笔记整理
1.法律的作用：P94
法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。
不违法是人们行为的底线。
生活观察
高某过马路时，突然被一只没拴绳的小狗咬伤小腿。随后，小狗的主人程某赶来将狗带走。高某要求程某赔偿医疗费，程某则认为小狗乱跑不是自己的责任。人民法院经审理认为，程某作为饲养人，未尽到管理责任，应赔偿高某医疗费、误工费等费用。
案例一
想一想，下列行为分别是属于哪类违法行为
《中华人民共和国民法典》第一千二百四十九条规定:“遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。”
民事违法行为
民事违法行为
含义：指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。
欠债不还
没有依法履行合同义务
未经同意发表他人作品
未经同意使用他人图片进行宣传
P95
生活观察
何某和蔡某一时兴起，拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后，公安机关根据监控录像将二人抓获，二人均被处以行政拘留和罚款三百元。
案例二
想一想，下列行为分别是属于哪类违法行为
《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定:“盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款;情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。
行政违法行为
行政违法行为
含义：指违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为。
谎报险情
破坏铁路封闭网
拒不执行防疫规定
故意损坏文物或名胜
P95
①行政处分
②行政处罚
环节2-辨类型
观看视频，识别违法类别？
刑事违法行为
刑事违法行为
含义：违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为。
故意杀人
抢劫
故意伤害致人重伤
制毒、贩毒
补在P95
刑事责任：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）
(刑罚处罚)②附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）
笔记整理
违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为
违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为
违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为
民事违法行为
刑事违法行为
行政违法行为
2.违法行为的分类： P94
①按违反的法律分：
②按对社会的危害性：
严重违法行为（犯罪）
一般违法行为
2.违法行为的含义：P94
违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。
二、法律守护者之辨法
笔记区
★区分违法行为的种类
违法行为 对社会的危害程度 违反的 法律 举例 承担的法律责任
欠钱不还、侵犯肖像权、著作权、违反合同 民事责任：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。
闯红灯、违反治安管理、扰乱公共秩序 行政责任：①行政处分（国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分）②行政处罚（行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或者吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚）
故意杀人、抢劫 刑事责任（刑罚处罚）：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）②附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）
联系 ①都是 ，都具有 ，都要承担法律责任。②二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。 民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
一般违法行为
犯罪
相对轻微
严重
民事法律规范
行政法律规范
刑事法律规范
违法行为
社会危害性
①区分违法行为的种类，看处罚最好判断，可参考P95和P98。
②“拘留”默认是行政拘留，适用于行政违法行为；“刑事拘留”适用于刑事违法行为。（刑事拘留是对于现行犯或者重大嫌疑分子所采取的临时剥夺其人身自由的强制方法。刑事拘留是一种强制措施而非刑事处罚手段）。
③“行政拘留”、“罚款”适用于行政违法行为，“拘役”、“罚金”适用于刑事违法行为（犯罪）。
5.小赵因饲养的宠物狗整夜嚎叫，打扰居民休息，被公安机关予以警告处罚。
4.甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。
3.李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了4盏，被公安机关处以200元罚款。
2.王某在网上公开谩骂侮辱他人，被人民法院判决向当事人赔礼道歉，并赔偿精神损失。
行政违法行为
行政违法行为
民事违法行为
刑事违法行为
行政违法行为
辨一辨‘下列行为分别属于哪类违法行为
1.王某在家无聊，打电话到119，谎称邻居家着火了。
1.一看违反的法律类别：行政法、民事法、刑法
2.二看违法行为的危害：轻或重：一般或严重
3.三看违法者承担的责任
（1）民事违法行为：赔偿、赔礼道歉
（2）行政违法行为：拘留、罚款、警告、开除、记过
（3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。
违法无小事
判断违法行为：主要看行为人违反的法律和承担的法律责任
一看法律，二看危害，三看处罚结果
也可看行为表现：如谎报险情、欠债不还、违背合同、故意杀人
李某捡到钱包后占为己有，拒不归还。
故意损坏文物或名胜古迹。
张某捕获野生动物拿到农贸市场去售卖。
探究与分享
思考：三种行为他们的共同点是什么？给我们什么样的启示？
点拨：（1）都是违法行为。违反法律必须承担法律责任。
（2）我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。
3.违反法律必须承担法律责任的原因和要求？P95
知识归纳
（1）原因：违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。
（2）要求：我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。
课堂总结
法不可违
法不可违
不违法是人们行为的底线
违法行为分类
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为（犯罪）
违法需担责
原因
都有损害、都具社会危害性、都承担相应责任。
要求
尊重法律，遵守法律
巩固提升
1.中学生小王的下列行为中，属于民事违法行为的是（ ）
① 拾到他人遗失的手表拒不归还
② 在班级群里编造同学偷东西的谣言
③ 骑电动车闯红灯被交警罚款 50 元
④ 为赚取差价，网购盗版书籍卖给同学
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
巩固提升
2.小李在网上购买了一双假冒品牌运动鞋，卖家拒绝退款。小李起诉至法院，法院判决卖家 “退一赔三”。该判决体现的民事责任是（ ）
① 返还财产 ② 赔偿损失 ③ 行政处罚 ④ 赔礼道歉
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
巩固提升
3.连日来，融水法院干警积极履行法治副校长职责，走进学校，为同学们送上2025年春季开学法治第一课，撑起校园法治“保护伞”，敲响法治“上课铃”，进一步增强青少年的法治观念与自我保护意识。这是因为（ ）
①法律是最刚性的社会规则
②法律负责评判道德是与否
③违法必然要承担刑事责任
④不违法是人们行为的底线
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B

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