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参考答案
一、“杭州旅游推广会”实践活动（18 分）
1. B（2 分）
2.（1）副；（2）B；（3）浑（各 1 分，共 3 分）
3.（1）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家（2 分）
（2）示例：千年定胜意，一品鼎盛情。（2 分）
4.（1）①山重水复疑无路，柳暗花明又一村；②千里共婵娟（3 分）
（2）示例：修改 A 处“千帆竞渡，百舸争流，直取对岸”为“画船渐归，桨声欸乃”。理由：
原句与“归欲尽”矛盾，修改后更贴合“画船归欲尽”的静谧意境。（4 分）
5. 示例：在西湖烟雨中，赏九溪的清幽、平湖的月明（2 分）
二、文学阅读学习活动（15 分）
6. 示例（A 角度）：
开端：编剧的剧本因有狗叫情节出名，老人上门求助。
发展：老人请求增加狗叫次数以赚钱给妻子治病。
高潮：编剧设计两只狗叫，让老人儿子参与。
结局：老人感激，编剧修改剧本。（4 分）
7. 省略号表现老人说话时的犹豫、窘迫，体现其因生活困境求助的无奈与卑微。（3 分）
8.（1）从客观称呼到情感认同，体现“我”对编剧善良举动的赞赏。（2 分）
（2）启发：关注人物称呼变化可洞察人物关系与情感，把握人物性格与主题。（2 分）
9. 标题：《剧本里的狗叫》
理由：“狗叫”是核心情节，贯穿故事始终，既体现老人的困境，也展现编剧的善意，引发
对底层人物的关注。（4 分）
三、“费曼学习法”综合实践活动（13 分）
10. ①提升学习效率（如提高平均分）；②强化学习深度（如通过主动输出深化理解）。（4 分）
11. 示例：
①确定目标：理解“托物言志”。
②解构知识：托物言志是借描写事物特点，表达志向或情感，如《紫藤萝瀑布》借紫藤
萝的繁茂表达对生命的感悟。
③模拟教学：用“植物的生长”类比“人的志向”，如白杨象征正直不屈的品格。
④提炼总结：托物言志=描写事物+寄托情感/志向。（5 分）
12. 示例：你在学习中是否尝试过用费曼学习法教同学知识点？
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 从未使用（4 分）
四、“传承优秀文化”文言文专题学习活动（21 分）
13.（1）陷入；（2）推辞；（3）值得；（4）冲泡（各 1 分，共 4 分）
14. B D F（3 分）
15. 示例：C 句“耳”表无奈与豁达，虽无肉可食，仍以茶饭待客，体现苏轼随遇而安的心态。
（3 分）
16. ①安于清苦，从简朴生活中获得内心充实；②寄情山水，放浪自然以疏解烦闷；③断绝
世故，保持身心安宁；④与友人分享生活，苦中寻乐。（4 分）
17.（1）苏轼被贬黄州时，在困境中领悟人生，创作《赤壁赋》等（2 分）
（2）示例：简·爱面对舅妈家的虐待，坚持学习，最终获得独立（3 分）
（3）示例：愚公率领家人移山，持之以恒感动天帝（2 分）2025年初中毕业生学业水平练习
语文
学校：
姓名：
准考证号：
考生注意：
1.本试题卷共6页，满分120分（含书写3分）。考试时间120分钟。
2.答题前，请务必将自己的校名、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔分别填写在试题卷和
答题纸规定的位置上。
3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试
题卷上的作答一律无效。
试题卷
一、
“杭州旅游推广会”实践活动（18分)
【任务一探韵古街巷】
漫步河坊街，越剧演员用吴侬软语把《白蛇传》演绎得①▲，恍若穿越千
年。在美食的天地里，知味观的片儿川是名ù（▲)其实的杭帮菜代表，楼
外楼的西湖醋鱼与龙井虾仁各具风味。杭州人闲暇时最爱泡一壶龙井，看茶叶在
杯中舒展的模（▲）样，宛如西湖春色在碧波中荡漾。杭州的千年文脉与烟火
滋味hin（▲)然天成。
1.①处应填入哪个成语？选择正确的一项（▲)（2分)
A.栩栩如生
B.惟妙惟肖
◆C矫揉造作
2.结合语境，根据拼音写出汉字或给加点字选择正确的读音。(3分)
(1)名fù（▲）其实
(2)模（▲）样(A.m6B.mú)
(3)hin(▲)然天成
【任务二寻味杭帮菜】
3.研学小组开展“我为美食做宣传”活动，下面是同学们的创意广告词。（4分)
68
馨小语：我用数字对比写广告词—百年知味观，一味动江南。
恩小文：我化用诗句写广告词一烟笼西湖月笼提，夜泊知味近酒家。
皂小杭：我运用夸张手法创写广告词一知味廿四时，观味三生忆。
(1)小文的创意广告词化用了诗句“①▲一，②△”。(2分)
(2)请参考上述创作方法，结合链接材料给定胜糕创写一则广告词。(2分)
【链接材料】定胜糕始于宋代，又名定升糕、鼎盛糕，因名称中蕴含美好寓
意而备受人们喜爱。定胜糕外层是精制的香米和糯米粉，里面是豆沙馅，中间混
有少量白糖和桂花。定胜糕的颜色绯红，象征凯旋。
【任务三赏景西子畔】
4.请你作为小导游完成以下任务。（7分)
九年级语文试题卷·第1页共6页
鬻巴日全王
(1)填写恰当的诗句，补全讲解词。(3分)
讲解词
景点名称
景致介绍
联想感悟
九溪十八涧
溪水九折而出，细流迁回于
置身此处，
常有“①▲，②▲”
涧道，一路峰回路转。
的感受。
（《游山西村》)
每至中秋，此处为绝佳赏月之地，
平湖秋月
清秋时节，西湖湖面平静如
抬头望月，心中涌起“但愿人长久，
镜，月光与湖水交相辉映。
③▲”的美好祈愿。
(《水调歌头·明月几时有》)
(2)小杭让deepseek学习以上讲解词的结构，并结合下面的诗为“雷峰夕照”
撰写讲解词。下面讲解词的圈画处是小杭觉得欠妥的地方，请选择其中一处，
帮他作出修改并阐明理由。(4分)
雷峰夕照
[宋]尹廷高
烟光山色淡溟濛，千尺浮图 兀倚空。
湖上画船归欲尽，孤峰犹带夕阳红。
【注释】①溟濛：模糊不清。②浮图：指佛塔，即雷峰塔。
Deepseek创作的讲解词：远山裹在淡青的烟霭里，轮廓渐渐模糊。千尺
的佛塔雄伟地矗立着，指向天空。湖面上，A.千帆竞渡，百舸争流，直取对岸。
远处，雷峰塔静静地伫立着，夕阳的余晖给它披上了一层温暖的红纱。此情此
景，不由让人联想起“B.日月之行，若出其中”的画面。
【任务四最忆是杭州】
5.完成以上任务后，小杭写了一段杭州旅游推荐语。请你仿照画线句，将推荐语
补充完整。(2分)
杭州，是味蕾的盛宴，是诗意的栖居，是历史的回响。在古街深巷中，品龙
井虾仁的鲜醇、定胜糕的软糯，开启一场江南雅韵之旅；▲一，▲一，
开启一次江南美景之行；在良渚灵隐间，触玉石的温润、苍木的年轮，开启一轴
江南时光之卷。以千年文脉为笺，西湖烟雨为墨，邀您共赴这场穿越古今的雅集。
二、文学阅读学习活动（15分)
阅读下面这篇文章，完成学习任务。
[匈牙利]米·卡尔曼
我有一位同行，他为民族剧院写了这样一个名称的剧本。
这个剧本因为在剧院即将要上演的节目单中被大肆渲染而早就出名了。大家
都预祝它上演成功。同时，谁都知道，最迷人的、最著名的女演员将担任剧中的
主角。但这个剧本里最突出、也是别开生面的是它里面要有狗叫。这也很快就传
开了。
一个下着大雾的日子，正当编剧在对最后一幕的剧情作某些润色时，一位老
年人走进了他的房间，站在他写字桌的前面。
我的同行有点不知所措，茫然地抬起眼睛问道：
九年级语文试题卷·第2页共6页
鬻巴日全王

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