资源简介 (共28张PPT)第2课时语文一年级下册第七单元·阅读1会写“瓜、兔、进”等生字。2通过动作演示等方式,正确理解“扔、摘、捧、抱”等动词。3学会提取信息、整理信息,并根据课文信息明白“小猴子最后为什么只好空着手回家去”。课堂导入学习目标4读懂故事内容,图文对照,尝试讲故事。活动一:忆旧启新再出发复习词语一块 结果 高兴 掰开扛着 扔了 摘果子 捧着往前走 一棵 满足 追逐收获玉米的小猴子又到了哪里?他又寻找到了哪些美食 活动一:忆旧启新再出发回想课文第一个自然段主要写了什么?猴子下山了,他来到玉小米地里,看到了又大又多的玉米,掰了一个扛着往前走。想一想:小猴子出了玉米地又走到了哪里?小猴子在桃树下又看见了什么呢?自主探究小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。活动二:桃树底下扔与摘桃树下见满树的桃子又大又红他看自主探究活动二:桃树底下扔与摘又大又红小猴子看见又大又红的桃子,高兴吗?小猴子这么开心,它在桃树下是怎么做的呢?自主探究小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。活动二:桃树底下扔与摘非常高兴扔了玉米,去摘桃子。自主探究活动二:桃树底下扔与摘扔摘扔垃圾摘苹果自主探究小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。活动三:西瓜地里舍与取离开桃树后的小猴子又到了哪里?瓜地里自主探究小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。活动三:西瓜地里舍与取小猴子去瓜地时还捧着什么?捧着几个桃子自主探究活动三:西瓜地里舍与取捧到了瓜地之后小猴子见到了什么?它又做了什么呢?自主探究小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。活动三:西瓜地里舍与取满地的西瓜又大又圆扔了桃子,去摘西瓜自主探究活动三:西瓜地里舍与取小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。读一读:读出小猴子对西瓜的喜欢。想一想:小猴子摘了西瓜,是怎么带着西瓜走的呀?自主探究小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱,就扔了西瓜,去追小兔子。活动四:丢了西瓜空手回抱着一个大西瓜往回走自主探究活动四:丢了西瓜空手回抱正准备回家的小猴子又看见了什么?自主探究活动四:丢了西瓜空手回小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱,就扔了西瓜,去追小兔子。小猴子又做了什么呢?一只小兔子蹦蹦跳跳的扔了西瓜,去追小兔子自主探究小兔子跑进树林里,不见了。小猴子只好空着手回家去。活动四:丢了西瓜空手回小猴子追到小兔子了吗?小兔子跑进树林里,不见了没有追到小兔子最后,小猴子带什么东西回家了呢?自主探究小猴子见了什么都想要,为了追新东西,把已经获得的东西都丢掉了。活动四:丢了西瓜空手回小猴子为什么空着手回家了呢?小兔子跑进树林里,不见了。小猴子只好空着手回家去。空着手回家去空着手回家的小猴子心情怎么样?自主探究小猴子,你不能三心二意,见了一样东西就丢了另一样东西,做什么事情都要专注,一心一意。活动四:丢了西瓜空手回小猴子空着手去参加“美食品鉴大会”,别的小动物见到小猴子会怎么说呢?小兔子跑进树林里,不见了。小猴子只好空着手回家去。难过、失望、后悔活动四:丢了西瓜空手回自主探究如果你是小猴子,面对又大有多的玉米、又大又红的桃子、又大又圆的西瓜、蹦蹦跳跳的兔子,你会怎么做呢?我会选择一个目标,不会三心二意。情境跟读活动五:借助插图讲故事播放情境课文《小猴子下山》(诵读版)。自主探究活动五:借助插图讲故事借助插图讲故事。为了让森林王国的小动物们能吸取小猴子的教训,现征集小演员把《小猴子下山》的故事表演出来!活动六:小猴下山我来演活动六:小猴下山我来演小猴子走着走着,走到了一块香蕉地。他看见满地的香蕉又大又黄,高兴极了,就摘了个香蕉。拓展延伸小猴子摘香蕉书写指导瓜兔“兔”是上下结构,第一笔撇短小,“口”要扁而宽,第六笔撇画要舒展,竖弯钩平稳外展。“瓜”是独体字,下面有个点,不能漏掉。笔画捺的最后要顿笔。进“进”是半包围结构,“辶”要包住右边的“井”,第三笔竖撇起笔在竖中线。活动七:笔下生花写生字课堂小结小猴子下山同学们,这节课我们我们继续跟随这小猴子来到了桃树下、瓜地里、往回走,我们也看到小猴子三心二意最终一无所获。我们还知道了做事要专心,要确定好目标,不能三心二意的道理。桃树下小猴子下山玉米地里玉米 又大又多 掰玉米 扛着走瓜地里树林边桃子 又大又红 扔玉米 摘桃子西瓜 又大又圆 捧桃子 扔桃子 摘西瓜兔子 蹦蹦跳跳 抱西瓜 扔西瓜 追兔子布置作业1当堂练习:练写生字。2课后作业:(二选一)高、兴、着、往、瓜、兔、进(1)课后四人小组一起读一读课文,演一演“扔、摘、捧、抱”等动作。(2)读懂课文,明白小猴子最后为什么只好空着手回家去,试着讲一讲课文的故事。 展开更多...... 收起↑ 资源预览