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第2课时
语文一年级下册第七单元·阅读
故事导入
看图猜故事：猜猜这是哪个故事？
乌鸦喝水
故事导入
看图猜故事：猜猜这是哪个故事？
小马过河
故事导入
看图猜故事：猜猜这是哪个故事？
小猫钓鱼
故事导入
看图猜故事：猜猜这是哪个故事？
小猫种鱼
自主探究
活动一：明确要求
这次口语交际的内容和要求是什么呢？
先一边看图，一边听老师讲故事。
自主探究
活动一：明确要求
这次口语交际的内容和要求是什么呢？
先一边看图，一边听老师讲故事。
自主探究
每张图右下角都有表示图画顺序的小点，我可以按照顺序来听故事，讲故事。
活动一：明确要求
自主探究
活动一：明确要求
如何听懂故事，讲好故事呢？
听故事的时候，可以借助图画记住故事的内容。
讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
活动一：明确要求
合作探究
“听故事 讲故事”口语交际评价单
按情节专心记
声音响亮
条理清楚
自信大方
评价内容
星级
听故事
讲故事
来给 涂色：能做到3 ；做到了，还需努力2 ；做不到1 。
按顺序看图听
活动二：梳理线索
自主探究
老师读第一遍故事，边听边用手指相应的图片。
思考：
1.小猫看到了什么？想到了什么？
2.小猫怎么做的？
活动二：梳理线索
自主探究
小猫看到了什么？想到了什么？
农民把 种到 ，
到了秋天，得到了 。
玉米
地里
很多玉米
真神奇！种下玉米，过一段时间就可以收获玉米。
看 到
心 想
活动二：梳理线索
自主探究
小猫看到了什么？想到了什么？
农民把 种到 ，
到了秋天，得到了 。
花生
地里
很多花生
明白了！原来种什么就会收获什么。种下花生，过一段时间也可以收获花生。
看 到
心 想
活动二：梳理线索
自主探究
小猫是怎么做的？
小猫把 种到 。
小猫梦见 　。
小鱼
地里
收获了好多小鱼
活动二：梳理线索
自主探究
听第二遍故事，边听边给图片排顺序。
（ ） （ ） （ ） （ ）
1
3
4
2
（ ） （ ）
5
6
活动二：梳理线索
自主探究
交流排列顺序，理清故事情节。
看 到
看 到
心 想
心 想
种
梦见
真神奇
明白了
美滋滋
反 复
活动二：梳理线索
自主探究
听第三遍故事，借助图画和关键词专心记。
看 到
看 到
心 想
心 想
种
梦见
真神奇
明白了
美滋滋
合作探究
活动三：小组合作演绎
声音响亮，口齿要清楚，每个字都发音准确，说话的速度也不能太快。
如何才能讲好故事呢？
合作探究
活动三：小组合作演绎
条理清楚，按照图画顺序，借助关键词，把故事内容讲清楚、讲完整。
如何才能讲好故事呢？
合作探究
活动三：小组合作演绎
自信大方，讲故事时，眼睛要看着听故事的同学。
如何才能讲好故事呢？
合作探究
活动三：小组合作演绎
请一个小组上台展示接龙讲故事。
小组成员合作接龙讲故事。
合作探究
“听故事 讲故事”口语交际评价单
按情节专心记
声音响亮
条理清楚
自信大方
评价内容
星级
听故事
讲故事
来给 涂色：能做到3 ；做到了，还需努力2 ；做不到1 。
按顺序看图听
活动三：小组合作演绎
合作探究
活动三：小组合作演绎
请优秀代表上台展示讲故事。
独立看图讲故事，组内展示，互相评价打分。
课堂小结
口语交际： 听故事 讲故事
看图听
专心记
大声讲
讲清楚
课后作业
我们学会了听故事，也尝试了大声讲故事，放学后，把《小猫种鱼》的故事讲给家长听吧！

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