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2025 浙江科学中考“突破关键题”专题小卷(十六)植物的蒸腾、呼吸、光合作用
(建议用时:45分钟 分值:100分)
一、选择题(本大题共30分，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意)
1.某科学小组在探究光合作用所需条件时，暗处理后，分别对三组天竺葵的叶片做了如下处理：①用铝箔包住；②浸没在冷开水中；③切断叶脉。光照一段时间后，经检测发现均无淀粉产生，则三组实验可证明光合作用所需的条件分别是 ( )
A. 叶绿体、光照、水分 B. 光照、空气、水分
C. 光照、水分、空气 D. 空气、叶绿体、水分
2.由北京大学牵头的科研团队在西藏雅鲁藏布大峡谷国家级自然保护区发现了一棵高达102.3米的西藏柏木，截至2023年5月，这株西藏柏木是仅次于美国海岸红杉的世界第二高树种，同时也刷新了亚洲纪录，成为已知的亚洲第一高树。西藏柏木能把根吸收的水分运输到树的顶端，其动力主要来自 (
A.蒸腾作用 B.光合作用 C. 呼吸作用 D.扩散作用
3.下图为研究植物呼吸作用的装置图。下列说法正确的是 (
A.该实验可用于检验植物呼吸作用消耗氧气
B.若丙装置不遮光，可以证明光合作用需要二氧化碳
C.若将丙装置中植物换成萌发的种子，丁装置中也会出现浑浊现象
D.甲装置吸收鼓入空气中的CO 排除了对实验的干扰，故没有必要再设乙装置
4.自然界中的碳循环和氧循环如图所示，下列叙述正确的是 ( )
A.植物进行呼吸作用放出O
B. O 只有通过燃烧才能参与碳循环
C.植物进行光合作用可以将大气中的CO 全部吸收
D.碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化
5.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，经过图一所示的暗处理后，下列叙述不正确的是 ( )
A.图二中遮光部分和未遮光部分形成对照
B.图三的作用是褪去叶片中的绿色
C.图四中遮光部分滴加碘液后变蓝色
D.实验的结论是光合作用需要光并能产生淀粉
6.小明学习植物的光合作用，证明光合作用的条件、产物、原料时进行了如下实验，下列不需要进行暗处理的是 ( )
7.右下图为植物体对水的吸收、运输和散失的示意图。下列说法不正确的是 ( )
A.植物吸水的主要部位是根毛区
B.施肥过多会导致根毛细胞失水，造成烧苗
C.根吸收的水由茎韧皮部中的导管运输
D.植物体缺水时，气孔关闭以减弱蒸腾作用
8.下列对农业生产中涉及的科学原理解释不正确的是 ( )
A.合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积，提高光能的利用率
B.幼苗移栽时根部带土坨是为了降低蒸腾作用，提高移栽的成活率
C.种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用对有机物的消耗，提高产量
D.早春播种时，用塑料薄膜覆盖土壤是为了提高地表温度，促进种子的萌发
9.某植物在夏季一天(24小时)内呼吸作用和光合作用的活动强度变化曲线如图所示，据图分析合理的是 ( )
A. ad之间表示光合作用弱于呼吸作用
B. b点时刻是一天中该植物有机物含量最多的时刻
C.曲线Ⅱ为植物的光合作用变化曲线
D. bc段活动强度减弱是温度太高、气孔关闭造成的
10.下列有关图像的描述正确的是 ( )
A.图①表示树林里一天中 CO 浓度变化的情况
B.图②B点显示，此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
C.图③曲线 AB段表示肺完成一次呼气过程
D.图④表示，果蔬储藏室内的O 浓度调整到b点时的效果比a点好
二、填空题(本大题共30分)
11. (15 分)建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效地促进农民增收。图1为大棚内的梨瓜，图2为梨瓜叶片进行的3项生理过程，图3为显微镜下看到的梨瓜叶片表皮细胞图像。请据图回答下列问题。
(1)梨瓜中的种子是由 发育而来的。
(2)图2中，梨瓜白天进行的生理活动有 (填字母)。
(3)图2中的C过程吸收的二氧化碳和产生的氧气，是通过图3中[ ] 进出植物体的。图3中 B半月形的细胞是 。
(4)要提高梨瓜的产量，可以采取的措施是 (写出一条即可)。
12. (15分)某现代化蔬菜大棚基地生产的番茄鲜嫩多汁，深受消费者青睐。为了进一步增加产量，为农民创收，某科研团队做了如下研究。图一为叶片进行的生理活动模式图；图二表示夏季晴朗的一天，大棚内植物叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量(相对值)随时间变化的折线图；图三表示一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图。据图回答下列问题。
(1)植物吸收的水分主要用于图一中的生理活动 (填字母)。
(2)若大棚内温度降低，图二中的 A 点会 (填“上”或“下”)移。
(3)分析图二和图三时，小金认为图二中的C点对应于图三中的a点，小华认为图二中的C点对应于图三中的b点，你赞同谁的观点 ，理由是 。
(4)根据图二分析，农作物一昼夜积累有机物总量最多的是 (填图二中的字母)点。
三、实验探究题(本大题共40分)
13. (20分)“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称。010号是一种新品种水稻，对其进行如下研究：
(一)育种研究人员为了更好地了解“环境条件对010号水稻种子萌发的影响”，设计实验条件如下表：
编号 环境条件
1号室温20℃ 普通饮用水100 mL
2号室温7℃ 盐碱度5%的水100 mL
续表
编号 环境条件
3号室温 盐碱度5%的水 100 mL
4号室温 盐碱度6%的水100 mL
5号室温 盐碱度7%的水 100 mL
(1)连续管理10天，1号与3、4、5号形成的对照实验探究的是 ，如要根据编号2号和3号两组来探究光照对010号水稻种子萌发的影响，应如何处理 。
(写出需要调整的量和控制的量即可)
(2)表格中“▲”处可填写的说明信息是 。
(二)研究人员在水稻苗棚内安装了可调节光照的装置，并且将水稻育苗棚连接气体传感器(能够准确测量棚内的二氧化碳含量)，记录一天中二氧化碳变化数据如图。
(3)c~f段，虽然植物始终进行着呼吸作用，但是二氧化碳浓度持续下降，请说明原因： 。
14.(20分)番茄维生素含量丰富，深受大众喜爱。某兴趣小组研究了其生理活动：图甲中的A、B、C分别表示番茄的某些生理过程，图乙是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗的关系图。为了进一步探究番茄幼苗的生理活动，该兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。据图回答下列问题。
(1)写出图甲中C过程的反应式： 。
(2)当播种密度过大或过小时，番茄产量都不理想。分析图乙曲线可知，种植密度为 (填“m ”“m ”“m ”或“m ”)时,有机物积累得最多。
(3)该兴趣小组的实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向 移动。
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，切断叶片甲中A与B之间的主叶脉。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是 A 不变蓝，B变蓝，据此可得出的结论是 。
1. D 2. A 3. B 4. D 5. C 6. C 7. D8. B 9. A 10. B
11. (1)光合作用 (2)液泡 (3)营养 (4)大于
12. (1)② 细胞核 (2)细胞膜 (3)功能
13. (1)A (2)5 叶绿体 (3)1 细胞膜
14. (1)染色体 (2)肌肉组织 (3)系统
15. (1)分化 (2)器官 (3)系统 (4)机械(5)细胞膜
16. (1)萝卜条在较高浓度的外界溶液中会失水变小
(4)①右上方 ②维持正常的形态 ③不能一次施肥过多

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