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2024-2025学年度第二学期期末检测
统编版语文四年级下册期末通关测试金卷（二）
题号 一 二 三 四 成绩
得分
一、积累运用。（共37分）
1.将下面的句子抄写在横线上，要求书写正确，行款整齐，力求美观。(2分)
伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。
2.读语段，按要求完成相关练习。(10分)
学习知识就如徜（shànɡ chánɡ）徉（xiánɡ yánɡ）在多彩的花园中，看智慧的花朵在我们眼前灿然绽（dìnɡ zhàn）放。在古文的韵律间，我们仿佛穿越时空隧（suì shuì）道，与先贤智者攀谈，感受古代文学的dú tè（ ）魅力；在现代文学的海洋里，我们似鱼儿自由穿梭，体验生活的lànɡ màn（ ），获得心灵的wèi jiè（ ）；在科学的世界里，我们了解dì qiú（ ）的发展，推演kǒnɡ lónɡ（ ）的进化，关注身体的jiàn kānɡ（ ），fánɡ zhǐ（ ）jí bìnɡ（ ）的侵扰。知识如春雨般滋养着我们的心田，让我们的世界因它更加绚烂多彩。
(1)用“√”选出加点字的正确读音。(2分)
(2)根据拼音写词语，把上面这段话补充完整。(8分)
3.请选择最恰当的答案，把序号填在括号内。(6分)
(1)下列各项中加点字的读音不完全相同的一组是（ ）。(1分)
A.和诗 和声 应和 附和 B.几率 概率 心率 功率
C.着装 附着 着手 着陆 D.强调 高调 调查 单调
(2)下列句子中“窗口”的意思和其他几句不一样的是（ ）。(1分)
A.医院的标示牌上写着：有紧急情况，请到急诊窗口挂号就医。
B.鸭绿江是全国人民认识丹东的一个重要窗口。
C.丹东市作为文化旅游的窗口城市，一直在不断发展。
D.东港为了争当丹东建设的“重要窗口”做了不少努力。
(3)下列加点词语使用有误的一项是（ ）。(1分)
A.2024年9月25日，力箭一号遥四运载火箭发射成功，那点火发射的声音震耳欲聋，激动人心。
B.在中国空间站的舷窗外能清晰地看到白雪皑皑的雪山美景，太令人震撼了！
C.这座城市十分繁华，高楼林立，到处灯火辉煌。
D.空间站的航天员“老师”很有耐心，不胜其烦地解答着同学们一个又一个问题。
(4)下列句子可以和“桃花水在阳光的照射下像一匹明洁的丝绸”分在同一类的是（ ）。(1分)
A.乡村的早晨，是鸡鸣唤醒的宁静，是炊烟缭绕的温馨，是露珠点缀的清新，每一幕都如同诗篇中的章节，和谐而生动。
B.稻田里，绿油油的稻穗随风轻摆，宛如大海的波浪。
C.满山遍野的野花竞相开放，争奇斗艳，让人怎能不沉醉其中，流连忘返？
D.乡村的日子简单而宁静，人们与大自然和谐共处，享受着田园生活的乐趣。
(5)下列语句没有表达作者喜爱之情的一项是（ ）。(1分)
A.老舍：“猫的性格实在有些古怪。”
B.老舍：“它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。”
C.丰子恺：“鹅的步态，更是傲慢了。”
D.叶·诺索夫：“可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。”
(6)根据下列提示，能猜出这本书是（ ）。(1分)
【提示一】：科普读物 【提示二】：内容有趣，语言生动
【提示三】：水为什么能灭火 【提示四】：屋内旅行
A.《昆虫记》（法布尔） B.《看看我们的地球》（李四光）
C.《灰尘的旅行》（高士其） D.《十万个为什么》（米·伊林）
4.请先补充词语，再选词填空。(填序号)(6分)
①神( )气( ) ②( )( )辉煌 ③五( )缤( )
④斑斑( )( ) ⑤盘曲( )( ) ⑥峭( )( )崖
阳光透过树叶间的缝隙，漏下 细碎的日影，与山路两边 的野花相映成趣，我们沿着山路 ，去探索那隐藏在山巅的无限风光。
5.按要求写句子。(6分)
(1)仿照加点部分，从颜色的角度描写某种事物。(2分)
例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
(2)体会句子中冒号的用法，再选一个词语照样子写一写。(2分)
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
活泼的小狗 勤劳的小蜜蜂 慢吞吞的小乌龟
(3)照样子，补写句子。(2分)
例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
怎样重的石头呢？
6.根据积累的内容填空。(7分)
(1)乡村生活是欢乐的。在杨万里的《宿新市徐公店》中，我们体会到“儿童急走追黄蝶， ”时的快乐与童趣；在辛弃疾的《清平乐·村居》中，小儿子的可爱在于“最喜小儿亡赖， ”的逍遥和自在；在范成大笔下，乡村生活有花有果、有色有形，“ ，麦花雪白菜花稀”。(3分)
(2)诗歌能激励我们奋勇向前，这正如艾青所说：“诗是人类向未来所寄发的信息，
。”我们想真正读懂诗歌，就要体会诗歌表达的情感。华兹华斯说：“ ，它源于宁静中回忆起来的情感。”(2分)
(3)同学们将古人勤学的故事整理成册，请向他们推荐一句你积累的名言，好让他们写在扉页上。(2分)
二、口语交际。（3分）
7.小语读到了一则新闻，想把它说给同学听。请你帮他完成填空。
为弘扬航天精神，推进航天科普，2024年7月29日，中国航天基金会主办、国家航天局新闻宣传中心和上海市科协支持的2024年“星火传梦”航天夏令营在上海交通大学开营。来自宁强、略阳、麦积、晴隆、吉水、兴国、绥中、远安、德保、甘南等国家级乡村振兴帮扶地区、革命老区和少数民族地区的120余名师生齐聚党的诞生地——上海，开启本次精彩纷呈的夏令营之行。 （摘自中国航天基金会官网）
新闻来源：
主要内容：
我的看法：
三、阅读鉴赏。（30分）
（一）课内阅读（11分）
选文一： 天窗（节选）
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
选文二： 在天晴了的时候（节选）
在天晴了的时候， 慢慢地抬起它们的头，
该到小径中去走走： 试试寒，试试暖，
给雨润过的泥路， 然后一瓣瓣地绽透；
一定是凉爽又温柔； 抖去水珠的凤蝶儿，
炫耀着新绿的小草， 在木叶间自在闲游，
已一下子洗净了尘垢； 把它的饰彩的智慧书页，
不再胆怯的小白菊， 曝着阳光一开一收。
8.摘抄词句。会想象的孩子总是能从“无”看到“有”，从“虚”看到“实”。(5分)
9.想象画面。用一个词就能将细微的感受和平常的画面放大十倍百倍。(4分)
(1)透过“扫荡”我想象到了这样的画面：
(2)读着“闲游”我仿佛看到了这样的画面：
10.阅读选文一、二，发现两篇文章的异同，下列表述错误的是（ ）。(2分)
A.选文一通过想象获得心灵的慰藉，选文二通过想象表达愉悦之情。
B.选文一通过想象写出风雨来时的猛厉，选文二写出雨后天晴充满生机的景象。
C.两篇选文都运用想象，把平常的事物想象成新事物，使它们变得神奇有趣、有新鲜感。
D.两篇选文都通过调动味觉、视觉、听觉、嗅觉等多种感官展开想象，使感受更丰富。
（二）课外阅读：首游雁荡山（11分）
①我们初九离别天台山，初十抵达黄岩，当时太阳已经落山，于是我们找了家旅馆休息。
②十一日早晨，我们走了二十里路，登上盘山岭，遥望雁荡山的山峰，它们就像木芙蓉花那样直插蓝天，琼瑶仙境般的景色映入眼帘。
③午饭后后，我们向南走了五里路，经过一个叫章家楼的地方，看到西边的山峰上立着一块圆石，这就是人们说的老僧岩：披着和尚衣服，头上光秃秃的，十分逼真，就那样静静地站着，边上竟然还站着一个弯着腰的孩童，不仔细看完全发现不了！
④我们在这里观赏了一会儿，快到黄昏时，我们准备下山了。
⑤我们从从章家楼出来，下了山，继续向西走，就来到了灵峰，只见两边的岩壁陡峭耸立，高入云天，高耸的山峰连绵重叠，形态万千，有的像刀削一般直立，有的像人聚集在一起，有的像并列的竹笋，有的像挺拔的灵芝，有的像笔一样直立，有的像头巾一般倾斜。双双鸾峰像一对翅膀连着翅膀的凤凰，五老峰酷似五位并肩站着的老翁。
⑥走过如此连绵不断的山峰，我们到达了灵峰寺。我们从灵峰寺边上的小路进入灵峰洞，又从洞边的缝隙处爬到了洞的顶端，坐在平台上观赏景色，一直到天黑才才返回灵峰寺。
11.同学们打算重走徐霞客首游雁荡山之路，请你帮忙完成时间路线图。(4分)
时间：( 十一日早晨 )→( )→( 快到黄昏时 )→( 黄昏到天黑 )
路线： → 章家楼 → →
12.按照徐霞客首游雁荡山的路线，同学们会依次观赏到：( )→( )→( )→( )。(2分)
13.结合短文内容和游玩经历，同学们学到了哪些写游记的方法？（ ）。(2分)
A.有序表达 B.重点景物写清楚 C.看到的景物都要写清楚 D.用上修辞手法
14.游玩结束后，小语在日记中记录了雁荡山奇峰罗列、形态万千的风景。请仿照文中画“ ”的句子的写法，写一写山峰的其他模样。 (3分)
雁荡山的山峰真奇啊！有的像 ，有的像 ，有的像 。
（三）文言文阅读：铁杵成针（8分）
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
15.查字典，为下列句中加点的“卒”选择正确的意思。(填序号)(2分)
(1)七月卒，年七十一。 ( )
(2)太白感其意，还卒业。 ( )
16.根据提示，用课文原文把横线上的内容补充完整。(6分)
李白在山里读书时，刚开始读书的表现是“ ”，后来的变化是“ ”。李白有这样的变化是因为“ ”，他被她的意志感动了。这个小故事告诉我们 。请写出一个与“铁杆成针”寓意相近的成语 。
四、习作表达。（30分）
17.请按要求完成一篇习作。
成长是心灵、情感、智慧与能力的发展，我们在成功中得到自信，在挫折中汲取力量，在失败中寻找方向。成长中你印象最深的一件事是什么？请以“成长中的 ”为题写作。
要求：
①在横线上填写“酸、甜、苦、辣”等滋味，将题目补充完整。
②按一定顺序将事件写具体，语言表达清楚，不少于350字。
四年级语文试卷（共6页）2024-2025学年度第二学期期末检测
统编版语文四年级下册期末通关测试金卷（二）
参考答案及评分标准
一、积累运用（37分）
1.抄写句子（2分）
要求：书写正确、行款整齐、美观。
（评分标准：错别字每个扣0.5分，卷面不整洁扣0.5分，扣完为止。）
2.读语段，按要求完成相关练习（10分）
(1)正确读音（2 分）：
徜（chánɡ√）徉（yánɡ√）、绽（zhàn√）放、隧（suì√）道
(2)看拼音写词语（8分）：
独特、浪漫、慰藉、地球、恐龙、健康、防止、疾病
3.选择题（6分）
(1)A（“和诗、应和、附和”读hè，“和声”读hé）
(2)A（A 指具体窗口，B、C、D指“展示平台”）
(3)D（“不胜其烦”指不耐烦，应改为“不厌其烦”）
(4)B（与例句均为比喻句）
(5)B（B为客观描述，无喜爱之情）
(6)D（《十万个为什么》符合科普、屋内旅行等提示）
4.补充词语并选词填空（6分）
①神清气爽 ②金碧辉煌 ③五彩缤纷 ④斑斑点点 ⑤盘曲而上 ⑥峭壁悬崖
选词：④、③、⑤
5.按要求写句子（6分）
(1)示例：那天空的蓝，蓝得纯净；那晚霞的红，红得热烈；而那云朵的白，又是白得多么轻盈啊！
(2)示例：活泼的小狗：一见到主人，就摇着尾巴围着人转圈，还时不时用前爪扒拉人的裤腿。
(3)示例：两个人一起抬都很吃力，需要四个人轮换着抬，是这样重的石头。
6.根据积累填空（7分）
(1)飞入菜花无处寻；溪头卧剥莲蓬；梅子金黄杏子肥
(2)诗给人类以朝向理想的勇气；诗是强烈感情的自然流露
(3)示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
二、口语交际（3分）
7.新闻来源：中国航天基金会官网
主要内容：2024年7月29日，“星火传梦”航天夏令营在上海开营，120余名来自帮扶地区、革命老区和少数民族地区的师生参加。
我的看法：示例：航天夏令营能激发青少年对航天的兴趣，传承航天精神，助力乡村振兴地区的科技教育发展。
三、阅读鉴赏（30分）
（一）课内阅读（11分）
8.摘抄词句（5分）：
雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的闪电一瞥
想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界
炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头
9.想象画面（4分）：
(1)示例：狂风怒吼，暴雨倾盆，雷电交加，树木被吹得东倒西歪，天地间一片混沌。
(2)示例：凤蝶儿展开彩色的翅膀，在树叶间悠闲地飞舞，阳光洒在翅膀上，闪烁着美丽的光芒。
10.D（选文未调动味觉、嗅觉）
（二）课外阅读：首游雁荡山（11分）
11.时间路线图（4分）：
时间：十一日早晨 → 午饭后 → 快到黄昏时 → 黄昏到天黑
路线：盘山岭 → 章家楼 → 灵峰 → 灵峰寺
12.观赏顺序（2分）：B→A→D→C
13.ABD（C“看到的景物都要写清楚”错误，应突出重点）
14.示例：有的像威武的士兵，有的像展翅的雄鹰，有的像巨大的屏风。
（三）文言文阅读：铁杵成针（8分）
15.(1)③ (2)④（“卒”分别意为“死亡”“完毕，终了”）
16.原文填空（6分）：
未成，弃去
还卒业
逢老媪方磨铁杵，欲作针
道理：只要有毅力，肯下功夫，事情就能成功。
近义成语：持之以恒、水滴石穿
四、习作表达（30分）
评分标准：
内容：中心明确，事件具体，情感真实（15分）
结构：顺序清晰，详略得当（8分）
语言：语句通顺，生动形象，正确使用标点（5分）
书写：工整规范，无错别字（2分）
说明：部分主观题答案不唯一，以上为参考答案，具体以教材和教学要求为准。
四年级语文试卷参考答案及评分标准 第5页(共3页)

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