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(共32张PPT)
谣言造成恶劣影响 ：2023年2月2日，官方认定胡鑫宇系自缢死亡。事件发生后，少数人为博眼球蹭热度牟利，恶意编造传播虚假信息，出现了“熊猫血”“尸体双脚平行地面”“发现地不是第一现场，尸体是后挂到树林中”等120余种谣言！
新课导入：
言论自由是公民的基本权利，但是必须在法定范围内行使。谣言的传播不仅给当事人家属带来巨大伤害，干扰公安机关正常调查和搜寻工作，同时误导公众认知，向公众传递不良价值观，挑唆对立、引发恐慌，严重扰乱社会秩序。在法治社会，我们能否真的像梦一样自由，无拘无束呢？同样，在现代社会，有没有绝对的平等？人类一直在渴望自由和追求平等的道路上探索。自由平等的真谛到底是什么呢？今天我们就一起来学习《自由平等的真谛》
胡鑫宇事件造谣传谣，逮捕！处罚！
思考：发布、传播谣言是正确行使言论自由吗？为什么？
7.1 自由平等的真谛
第七课 尊重自由平等
第四单元 崇尚法治精神
1.自由的意义/作用？ P99
★2.如何正确认识自由/为什么自由要受必要的限制？ P99
3.自由的含义及在法律上的体现？ P100
★4.自由与法治的关系？ P100
★5.平等的含义？ P101
6.平等的意义？ P101
★7.法律面前一律平等的表现/如何理解法律面前人人平等？P102
自主学习
请同学们阅读课本99--103页，思考以下问题，关键词语圈画勾点
无法治不自由
01
1.自由的意义？P99
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
自由发言：联系你的生活，谈谈你受了哪些限制。
火车有轨道的限制
学生有校纪校规的限制
车辆有红绿灯的限制
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
假如规则不存在了，你真的“自由”了吗？
校园规则 没有规则的后果 规则的意义
关于着装的规则
关于食堂的规则 关于作息时间的规则 关于手机的规则 关于考场的规则 禁止校园欺凌的规则 奇装异服、个性迥异
垃圾泛滥、乱插队、攀比、秩序混乱……
迟到、早退、吵闹……
沉迷、课堂沦陷、视力下降、犯罪……
作弊、有失公平……
校园伤害、校园欺凌……
必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
有人说：“网络是一片没有警察、没有政府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧视”的美妙境地......网络交往中的“自由”没有限度，这种说法对吗？为什么？
无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由
轨道对火车的限制
红绿灯对车辆的限制
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
②必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
2.如何正确认识自由
探究与分享
同学甲
自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。
同学乙
自由应该是完全由自己做主。
同学丙
自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。
结合三名同学的观点，说说自由的含义及在法律上的体现
从心所欲，
不逾矩。
——《论语》
自由
3.自由的含义及体现？P100AB
自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
A含义
B体现
自由在法律上的体现：就是我们享有的和正当行使的各项权利。
还有：纪律、道德
挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”
如何理解自由应受必要的限制
白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能
让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。
一天，车轮质问方向盘说：“你为啥总是限制我的自由？”
方向盘回答说：“随心所欲，是要滚到邪路上去的。”
联系你的生活，谈谈你受了哪些限制。
火车有轨道的限制
学生有校纪校规的限制
车辆有红绿灯的限制
生活中该不该有这些限制？
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
为什么说自由要受必要的限制？
笔记区：
陈某龙被抓了！2023年4月7日晚，四川德阳警方发布称，针对网传涉中国电子科技集团（以下简称中国电科）有限公司下属单位不实信息一事，依法进行立案调查。陈某龙故意散布谣言的违法行为严重扰乱了网络公共秩序，已被行政拘留。此前，他虚拟中国电科员工姓名、头像，捏造制作了多张“怒怼领导、发泄情绪”的微信聊天记录截图，并发布在网络社交平台，引发热议。
思考：陈某龙有没有言论自由权？为什么被拘留？
“我有言论的自由，你们凭什么抓我！”
中华人民共和国宪法
第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
法治标定了自由的界限
4.自由与法治的关系？P100①②③④
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
④法治既规范自由又保障自由。
保障、规范、约束自由（ ）
束缚、限制自由（ ）
×
√
第二目
法眼看平等
子议题二：析平等--平等意味着一模一样吗？
城乡同票同权
同工同酬
教育公平
城乡平等
老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照
给生命让路
保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果
对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权
议学思考：上述这些情况体现了什么？说一说自己对平等的认识？
同等情况同等对待
不同情况差别对待
5.平等的内涵
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
（1）一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
与平等并不矛盾
（2）二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共
交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
子议题二：析平等--平等意味着一模一样吗？
议学思考：上述对比体现了平等有何意义？
封建社会
官民不平等
现代社会
法律面前人人平等
封建社会VS现代社会
6．平等的意义？
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
王侯将相宁有种乎
近代妇女解放
生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
我国宪法明确规定：
“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
法律面前人人平等的表现
《宪法》第三十四条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。
《兵役法》第三条规定：中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，
同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
法律面前人人平等的表现
②我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，
③违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
7.法律面前人人平等有何表现
(1)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
(2)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(3)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
自由
内涵
含义
在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利
自由与法治的关系
法治标定了自由的界限
法律面前
人人平等
平等享有权利，平等履行义务
法治是自由的保障
权益受到保护，违法予以追究
平等
自由平等的真谛
同等情况同等对待
不同情况差别对待
自由是有限制的
2.2023年2月7日，黑龙江省绥化市中级人民法院公开宣判鹤岗市委原书记张恩亮贪污、受贿、挪用公款一案，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十年，并处罚金人民币七百三十万元。该案例说明(　　)
A.公民在法律面前一律平等
B.法律是全体公民的共同意志
C.法律是由国家制定或认可的
D.违法行为必将受到刑法制裁
A
3．小峰所在的社区常有一大群中老年人在晩上跳广场舞，大声播放音响，扰得邻里不安。小峰与他们交涉，他们却理直气壮地说：“我们有跳舞锻炼的自由。”小峰据理力争，理由是（　 ）
①自由都是法律之内的自由，任何人不得触碰法律红线
②跳舞者享有娱乐自由时，不能侵害其他居民的休息权
③无法治不自由，有边界才有秩序，守底线才享自由
④跳舞者要以小区居民利益为重，自觉放弃跳舞权利
A.②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
B
4、任何权力都不得位于法律之上”，这一法律格言蕴含的道理有（　　）
①法律面前人人平等
②每一个公民的权利是相同的
③不同情况不得差别对待
④不允许任何组织或个人有超越宪法和法律的特权
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
5 史料记载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活？有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方者云云，朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。根据材料判断下列说法正确的是（　　）
①我们不放弃法律赋予的权利
②想干什么就干什么最快活
③自由是在法律允许范围内的“随心所欲” ④法律规范自由又保障自由
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
D

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