资源简介

2025年浙江省科学初中学业水平考试模拟卷(四)
考生须知：
1. 本试卷满分为160分，考试时间为 120分钟。
2. 答题前，在答题纸上写姓名和准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。
3. 必须在答题纸的对应位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。
4. 考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。
5. 本试卷可能用到的相对原子质量：
H—1 C—12 O—16 Mg—24 S—32 Cl—35.5 K—39 Ca—40
6. 本试卷g=10 N/ kg
试题卷
一、选择题(本大题共45分，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意)
1.事物总是在变与不变中相统一。下图是水电解和甲烷燃烧的微观反应过程。下列有关化学变化中的变与不变，说法错误的是 ( )
A. 分子种类一定改变 B.分子数量一定改变
C. 原子种类一定不变 D. 原子数量一定不变
2.人体的结构与功能是相适应的。下列有关这一结论的例证，错误的是 (
A.呼吸道黏膜上的纤毛不断地摆动，可以清除异物
B.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，有利于肺与血液间进行气体交换
C.心房与心室之间、心室与动脉之间以及大静脉管腔内有瓣膜，保证血液不能倒流
D. 胃是消化道最膨大的部分，胃壁较厚，有大量的胃腺，是食物消化的主要场所
3.杭州第19届亚运会已经落下帷幕。观看亚运会精彩赛事的同时，也可以学习到许多科学知识。杭州亚运会开幕式上，上亿名数字火炬手组成的“数字人”点亮亚运会主火炬。下列能作为判断“数字人”是否属于生物的依据是 ( )
A.能否发出声音 B.能否快速移动
C.能否生长和繁殖 D.能否和运动员对话
4.某物质熔化时温度随时间变化的图像如图所示，由此可知该物质
( )
A. 熔点是 50 ℃
B. 一定是非晶体
C. 在t=35 min时,处于液态
D. 在15~25 min内,温度不变,不吸热、不放热
5.右图中两圆相交部分是对应物质之间相互反应的现象。下列对反应现象的说法错误的是 ( )
A. a处形成浅绿色溶液
B. b处产生大量气泡
C. c处反应放热
D. d处溶液呈红色
6.小敏透过水杯看见《科学作业本》上的“科”字的放大效果如图所示。下列选项中与其成像规律相同的是
( )
7.下列关于动物的生殖和发育的叙述，正确的是 ( )
A. 图一中Ⅲ可表示有性生殖、完全变态发育
B. 图一中Ⅳ可表示体内受精、卵生
C.图二如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹
D.图二如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A 是幼蛙
8.学习科学时我们经常会用图像来建模。下列对该图像的分析中，正确的是 ( ) y
A.若该图表示胃蛋白酶的活性受pH的影响，则b点的pH=7
B.若该图表示肺容积在呼吸过程中的变化，则bc段膈肌由收缩变为舒张
C.若该图中 ab段表示血液中尿素含量的变化，则 ab段含量增大是因为经过了肾脏
D.若该图表示正常人餐后一段时间内血糖含量的变化，则bc段下降的原因是甲状腺激素分泌量减少
9.下列四个图像能正确反映对应变化关系的是 ( )
A.甲：向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
B.乙：室温时，向100g水中加入硝酸钾至刚好饱和
C.丙：利用红磷测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)
D.丁：表示分别向等质量镁粉和铁粉中加入足量溶质质量分数相同的稀硫酸
10.质量为60kg的工人用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图乙所示。不计摩擦与绳重，工人在1m in内将货物匀速提升6m，作用在绳上的拉力为400 N。下列说法中不正确的是 ( )
A.拉力的功率是120 W
B.动滑轮受到的重力是 200 N
C.滑轮组的机械效率与物重有关
D.此滑轮组的机械效率最大可达95%
11. 多挡位加热器的电路图如图所示，电热丝 R 的电阻小于电热丝 的电阻。闭合开关S 和S ，下列对电路的分析正确的是 ( )
A. 电热丝 R 和R 串联
B. 电热丝 R 两端的电压小于电热丝 R 两端的电压
C.流过电热丝 R 的电流大于流过电热丝 R 的电流
D. 如果电热丝R 断了，电热丝 R 也不能工作
12.如图所示，这是京杭大运河杭州段及其周边环境缩略图。下列关于该环境的说法，错误的是 ( )
A.运河是人类通过对水汽输送环节的改造，来影响地球的水循环
B.运河边大量绿色植物通过蒸腾环节参与水循环
C.运河可以为沿岸的居民提供生产和生活用水
D.从全国范围来看，杭州的水循环是比较活跃的
13.某科学兴趣小组用下图装置来制取干燥的氧气，并测定 溶液中溶质的质量分数。装置气密性良好，装置Ⅰ中的锥形瓶内盛有质量为 mg的H O 溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰(CaO和 NaOH 的混合物)。下列说法正确的是 (
A.将装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ连接，均能达到实验目的
B.称量装置Ⅰ反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出 H O 溶液中溶质的质量分数
C.若用装置Ⅳ收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满
D.若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
14.下图分别是人体血液流经X、Y器官后部分成分的变化情况，请推测X、Y是
A. 肺、小肠 B、 肾、小肠 C. 肾、肝 D. 肝、肾
15.掌握科学方法是学习的关键，下列四个实验或活动中没有利用转换法的是 (
A、图甲：探究动能大小与速度的关系
B、图乙：探究重力势能大小与质量的关系(两球分别是体积相等、实心的钢球和玻璃球)
C.图丙：用打气筒给篮球打气时气筒壁变热，说明外界对物体做功，物体的内能变大
D.图丁：通过比较白磷在密封的容器中燃烧前、后质量是否变化验证质量守恒定律
二、填空题(本大题共40分)
16、 (6分)向盛有稀硫酸的烧杯中加入一定量的硝酸钡溶液至反应完全。
(1)反应前后，溶液中的离子种类如图所示，其中能使紫色石蕊试液变红的是 (填“①”“②”或“③”)。
(2)该反应的实质是 。
(3)若要检验反应后的溶液中是否含有稀硫酸，可用的试剂是 。
17. (6分)“咳嗽”是由于异物侵入呼吸道或呼吸道发生炎症引起的保护性生理活动。咳嗽时会快速向外呼出气体，此时膈肌 (填“收缩”或“舒张”)，肺内的气压 外界大气压。“喷嚏”是指鼻黏膜受到刺激，急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象，右图曲线中，符合打喷嚏时呼吸特点的曲线是 。
18. (6分)实验室现有氯酸钾、二氧化锰、块状大理石、双氧水、稀硫酸、稀盐酸、浓硫酸等药品及部分实验装置(如图所示)，请回答以下问题。
(1)根据提供的药品，写出实验室制取CO 的化学方程式： 。
(2)利用氯酸钾、二氧化锰制取并收集一瓶氧气，所选制取装置和收集装置可以是 (用字母表示)。
(3)如果利用双氧水制取并收集一瓶干燥的氧气，要把F装置连接在 装置之间。
19. (6分)如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用. 的水平力作用在 B物块上，A、B两物块一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力大小为 N；若两物块在水平力F 的作用下水平移动20m，则F 做功为 。若将 的水平力按图乙所示作用在A物块上，A、B两物块仍一起做直线运动，则桌面对 A 物块的摩擦力大小为 N。
20. (4分)狗、猫、兔是很多人喜爱的动物，它们的分类地位如下表所示，请据表回答下列问题。
分类等级 生物
狗 猫 兔
界 动物界 动物界 动物界
门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门
纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲
目 食肉目 食肉目 兔形目
科 犬科 猫科 兔科
属 犬属 猫属 兔属
种 灰狼 猫 兔
(1)狗、猫、兔这三种动物中， 之间的共同特征要多些。
(2)这三种动物和人类一样，都是通过无细胞核的 (填“红细胞”或“血小板”)来运输氧的。
21. (6分)读王宅村平面图，回答下列问题。
(1)本图采用了 定向法。
(2)图中铁路的走向是 。
(3)怎样计算图中画出的铁路部分的实际长度 。
22.(6分)二氧化碳灭火器内装有液态二氧化碳，适用于扑救各种可燃液体和可燃气体引起的火灾。使用其灭火时，手握塑料手柄并按压，气体会从喷管口处急速喷出。在此过程中，二氧化碳发生的物态变化是 。气体喷出时对外做功，能量转化与图乙中的 (填字母)图所示冲程相同，会使其 能减少。
三、实验探究题(本大题共40分)
23. (8分)为了探究小麦种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，小乐设计了如下实验：
【实验原理】种子萌发过程中，若只进行有氧呼吸，则O 吸收量和CO 释放量相等；若只进行无氧呼吸，则只释放CO 不吸收O 。
【实验装置】实验装置及材料如图所示。
(1)甲烧杯内的 A 为氢氧化钠溶液，则乙烧杯内的 B为等量的 。
(2)若不考虑外界因素的影响，小乐预测实验可能出现的现象及结论如下，请补充完整。
实验现象 实验结论
甲装置红色液滴左移，乙装置红色液滴不动 只进行有氧呼吸
甲装置红色液滴不动，乙装置红色液滴右移 只进行无氧呼吸
既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
(3)若考虑外界因素的影响，为校正装置甲、乙中因外界因素引起的气体体积变化，还应分别设置对照装置丙、丁。
①可引起气体体积变化的外界因素： (写出1点)。
②对照装置丙、丁的设置方法： 。
24. (8分)某学校项目化学习小组用塑料吸管制作简易密度计。
【材料工具】塑料吸管、金属丝、石蜡、不同密度的液体(见下表)、烧杯、记号笔、刻度尺。
液体 a b c d
密度 0.8 1.0 1.2 1.4
【评价标准】
评价标准 达标 待改进
浮沉状态 —— 不能竖直漂浮于被测液体中
测量范围 可粗略测量出范围为0.8~1.2g /cm 的液体密度 不能粗略测量出范围为0.8~1.2g /cm 的液体密度
【实验步骤】
①取一根粗细均匀的塑料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口(如图甲所示)。
②将其放入液体a中，竖立静止后，在密度计上与液面相平处标上0.8g/cm 。
③用同样的方法在密度计上标上1.0 g/cm 、1.2 g/cm 、1. 4g /cm 。
④用其测量不同液体的密度。
回答下列问题。
(1)在表格中将评价标准补充完整。
四种刻度在密度计上自下而上的排列顺序是 ，刻度线之间的距离 (填“是”或“不是”)均匀的。
(3)将密度计放入某种未知液体中，液面在密度计刻度范围之外。密度计浸入液体的长度为h，如图乙所示。若密度计的质量为m、横截面积为S，用h、m、S表示液体密度ρ= 。
25.(8分)某项目化学习小组同学为除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾，根据将所需物质先转化为中间物质，再将中间物质转化为所需物质的方法，设计流程如下。
(1)写出滤渣 A 的物质名称： 。
(2)滤液 B中一定含有的阴离子是 。
(3)步骤③中乙溶液是 。
(4)写出滤渣 D 与过量乙溶液反应的化学方程式： 。
26.(8分)在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供的实验器材：干电池2节、电流表1个、电压表1个、额定电压为2.5V的小灯泡(电阻值约为5Ω)1个、滑动变阻器1个、开关1个。
(1)连接好电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则出现故障的原因是 (填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”)。
(2)故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 P 到某处时，电压表示数为2 V。为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 (填“左”或“右”)端移动，使电压表示数为2.5V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
(3)实验中电流表坏了，无法完成实验。小组同学认为只需再增加一个 的定值电阻就能继续实验。他们设计了图丙所示的电路，其设计方案如下：
①调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U额。
②保持滑片位置不变，电压表并联在R 两端，测出此时R 两端的电压U ，通过计算得出小灯泡的额定功率。该小组同学在实验过程中发现仍无法测量出小灯泡的电功率，请你指出该设计方案存在的问题： 。
27.(8分)小明在参考书上看到一氧化碳还原氧化铁( 的两种实验装置：图1用酒精灯(火焰温度为400~500℃)加热，图2用酒精喷灯(火焰温度可达800℃以上)加热。小明产生了疑惑：在不同温度下反应有什么不同呢 他猜想：在不同温度条件下，得到产物的成分可能不同。于是他按图1、2分别组装装置并检查好气密性，进行探究。
①在硬质玻璃管中分别装入等量氧化铁粉末，连接装置，开始实验。当红棕色粉末变成黑色时停止加热，待玻璃管内物质冷却后，停止通入一氧化碳。实验过程中两装置内澄清石灰水均变浑浊。
②小明把两装置中的黑色粉末分别倒在白纸上，用磁铁靠近，发现黑色粉末均能被磁铁吸引。根据已有知识，小明判断黑色粉末可能为 Fe、Fe O 中的一种或两种。
③为进一步确定成分，小明查阅资料，了解到 Fe能和稀硫酸反应产生氢气而 Fe O 和稀硫酸反应不产生气体。于是他分别取等量黑色粉末装入两支试管中，然后加入等量同浓度的稀硫酸，产生气泡的情况见实验记录表：
实验记录表
粉末来源 产生气泡的情况
图1装置 未观察到气泡
图2装置 产生大量气泡
由此，小明确定两装置中产物的成分不同，证实了自己的猜想。
(1)在①中开始实验时，应该先 ，再分别加热玻璃管中的氧化铁。过程中澄清石灰水均变浑浊，说明都有 气体生成。
(2)在②中小明是利用物质的 (填“物理”或“化学”)性质来进行判别的。
(3)结合①②③实验结果，小明判断图1硬质玻璃管中反应的化学方程式为
四、综合题(本大题共35分)
28.(6分)近些年来，当产业化浪潮给人类带来物质文明时，人们发现了一些存在于生物体之外的激素，被广泛应用于农业生产和人们的日常生活中，在获取暂时利益的同时，也带来了巨大危害。这类由于人类的生产、生活而释放到环境中，影响人体和动物体内正常激素水平的外源性化学物质被称为环境激素。
(1)环境激素进入人体后，通过 吸收进入毛细血管，再通过 运输到全身各处，影响人体的生理活动。
(2)某类环境激素进入人体后，会引起女性的性早熟、月经失调，男子精液中精子数量减少，男性不育症增加等，说明此类环境激素会影响人体 (填激素种类)的分泌。
29.(6分)“化学氧自救呼吸器”是一种在缺氧环境中通过制氧剂临时供氧的装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾(KO )，其供氧时发生反应的化学方程式为 制氧剂中其他成分不能生成氧气。
(1)化学方程式待填处，应填的化学式为 。
(2)小明设计化学氧自救呼吸器时，为确定制氧剂的用量，除了查阅人体每分钟呼吸次数外，还需了解哪些与人体呼吸相关的数据 (列举一个)。
(3)若该呼吸器需为使用者提供96克氧气，则至少需要含71%的KO 制氧剂多少克
30. (8分)一个密度为 体积为 200 cm 的长方体实心物体用细线拉着，缓慢浸入水中直到与柱形薄壁容器底部接触(如图所示)。容器底面积为
(1)浸在水中的物体受到浮力，其原因是 。
(2)求物体浸没在水中时受到的浮力。
(3)求甲、乙两图中水对容器底部的压强差。
(4)当丙图中F 为1 N 时，求甲、丙两图中容器对水平桌面的压力差。
31.(7分)随机取一定量的镁粉和铜粉的混合物于烧杯中，再向其中分四次缓慢加入等质量的同一稀硫酸。实验过程中有关物质的用量及质量测定记录如下表：
实验次数 第一次 第二次 第三次 第四次
加入稀硫酸的质量/g 70 70 70 70
剩余固体的质量/g 8.6 6.2 3.8 2.6
请回答下列问题。
(1)实验结束后的溶液中所含溶质的化学式为 。
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数为多少 (写出计算过程)
(3)在图中标出必要数据，并画出加入稀硫酸的质量与剩余固体质量的关系图。
32.(8分)二氧化碳是引起全球温室效应的主要气体，我国政府承诺：中国将力争于2030年前实现( 排放达到峰值，2060年前实现碳中和，即通过各种方式抵消排放( 的量，重新实现碳平衡，体现了大国的担当意识，根据下图回答问题。
(1)下列符合碳中和这一主题的做法是 (填序号)。
①大力植树造林 ②减少用煤炭为燃料，尽量多用天然气
③使用一次性木筷就餐 ④少开私家车，尽量乘坐公共交通工具
(2)要实现我国政府提出的目标，除如图所示策略外，还可运用如下所示的化学方法人工捕获二氧化碳，浙江大学研发的“二氧化碳烟气微藻减排技术”，利用微型藻类吸收二氧化碳实现图中反应①方式固碳，微型藻类是 (填“真核”或“原核”)生物，其营养方式属于 (填“自养”或“异养”)。
(3)交通领域的“以电代油”可以实现“减碳”目标。某纯电动汽车与某燃油汽车的相关数据如下：
【电动汽车】每100 km耗电20kW·h,每发电1kW·h平均排放二氧化碳0.7kg。
【燃油汽车】每100km耗油10 L，每燃烧1kg汽油释放二氧化碳约4kg。
请回答下列问题。
①与燃油汽车相比，纯电动汽车每行驶100km会向空气中减少排放 kg的二氧化碳。
②从获取电能的各种方式看，下列符合“减碳”理念的是 发电(填字母，多选)。
A. 天然气 B. 煤炭 C. 风力 D. 水力 E. 太阳能
2025年浙江省初中学业水平考试模拟卷(四)
1. B 2. D 3. C 4. C 5. D 6. D 7. C8. B 9. B 10. D 11. C 12. A 13. B14. B 15. D
16. (1)①
(2)SO 和Ba 结合生成BaSO 沉淀
(3)硝酸钡溶液(或氯化钡溶液，合理即可)
17.舒张 大于 甲
(2)AC(或AE)
(3)BC
19. 30 600 J 30
20. (1)狗和猫 (2)红细胞
21. (1)指向标 (2)东西走向
(3)先量出图中画出的铁路部分的图上距离，再根据数字式比例尺进行计算
22. 汽化 C 内23. (1)蒸馏水
(2)甲装置红色液滴左移，乙装置红色液滴右移
(3)①气温、气压(合理即可) ②将甲、乙两装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子，其余分别同甲、乙
24. (1)能竖直漂浮于被测液体中
(2)1. 4g/cm 、1.2g/cm 、1.0g/cm 、0. 8g /cm 不是
25. (1)硫酸钡 (2)氯离子(或Cl )
(3)稀盐酸
26. (1)小灯泡短路
(2)左 1.25
(3)实验中无法使电压表示数为小灯泡的额定电压2.5 V
27. (1)通入一氧化碳，排尽装置内的空气 二氧化碳
(2)物理
28. (1)小肠 血液循环
(2)性激素
29. (1)KOH
(2)人体呼出气体中水蒸气含量(或每次呼吸消耗氧气的质量，合理即可)
(3)解:设制得 96 克氧气需要 KO 的质量为x。
284 96
x 96克
x=284克,
则至少需要含 71%的KO 制氧剂的质量为284克÷71%=400克。
答：至少需要含71%的KO 制氧剂的质量为400克。
(1)物体上、下表面受到水的压力差
(2)解：物体浸没在水中时受到的浮力F浮=
(3)解：当物体完全浸没在水中时，物体受到□浮力与物体对水的压力的作用是相互的，因此甲、乙两图中容器底部增加的压力等于物体受到的浮力，即△F= Fn=2 N,甲、乙两图中水对容器底部的压强差
(4)解：物体受到的重力G= mg=ρVg=3× 甲、丙两图中容器对水平桌面的压力差
31. (1)MgSO 、H SO
(2)解：由第一次和第二次的数据可知，每70 g稀硫酸反应消耗的 Mg的质量为8.6g-6. 2g=2.4g
设所用稀硫酸的溶质质量分数为x。
24 98
2.4g 70g×x
x=14%。
答：所用稀硫酸的溶质质量分数为14%。
(3)如图所示
32. (1)①④ (2)真核 自养
(3)①14 ②CDE

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