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题破山寺后禅院
作者简介
常建(708-765)，生卒年、字号不详,唐代诗人,可能是长安（今陕西西安）人。开元十五年（727）进士。后隐居西山。一生沉沦失意，耿介自守，交游无显贵。其诗意境清迥，语言洗炼自然，艺术上有独特造诣。名作如《题破山寺后禅院》、《吊王将军墓》《宿王昌龄隐居》。
背景链接
本文选自《全唐诗》，由于诗人的仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜。此诗是诗人游览破山寺后禅院时所作。
破山寺,即兴福寺,在今江苏省常熟市虞山北麓。禅院,寺院。
题： 写上，题写。
破山寺后禅院：这是一首题壁诗。
读准字音节奏
清晨/入/古寺，初日/照/高林。
曲（qū）径/通/幽处，禅（chán）房/花木/深。
山光/悦/鸟性，潭影/空（kōng）/人心。
万籁（lài）/此/都寂，但余/钟磬（qìng）/音。
题/破山寺/后禅院
常建
明诗意
清晨入古寺，
初日照高林。
曲径通幽处，
禅房花木深。
清晨：早晨。入：进入。古寺：指破山寺。
初日：初升的太阳。照：照耀。高林：树林。佛家称僧徒聚集地为“丛林”，此有称颂禅院之意。
幽：幽静。
禅房：僧人住的房舍。
清晨走进这古老的寺院，初升的太阳照着高高的树林。弯弯曲曲的小径通向幽静之处，禅房就在花木丛林深处。
明诗意
山光悦鸟性，
潭影空人心。
万籁此都寂，
但余钟磬音。
悦：使动用法，使……怡然自得。
潭影：清澈潭水中的倒影。
空：使动用法，使……空。
万籁：指各种声响。此：在此。即在后禅院。
但余：只留下。
钟磬：寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇
山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。 各种声响在此时全部消散，只剩下回荡在山林中的钟磬音。
品意境
诗歌中出现了哪些意象？
古寺、初日、高林、曲径、禅房、花木、山光、鸟、潭影、钟磬音
表现了怎样的意境？
清幽
静谧祥和
空寂静默
赏语言
首联：清晨入古寺，初日照高林
“清晨”“古寺”两词点明出游的时间和地点。 “高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。动词“入”“照”透露出诗人愉悦的心情。
赏语言
颔联：曲径通幽处，禅房花木深。
有版本“曲”作“竹”，你认为是“曲径”还是“竹径”好，为什么？
赞同“曲径”，因为“曲”宇传达出幽深、藏而不露的意味，“曲径”道出了小径的曲折迷离，表现了佛寺净地特有的清幽和深邃。
赏语言
颈联：山光悦鸟性，潭影空人心
颈联中“悦”“空”字写得极好，为什么？
“悦”字形象地写出了鸟儿对山中景色的喜爱之情，表现出古寺环境的优美静寂。“空”字生动地表现出古寺清幽静谧的环境，使诗人涤除尘念，净化心灵。
赏语言
“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否前后矛盾，为什么？
以动衬静(以声衬静)，用钟磬的清音袅袅，来反衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。而诗人淡泊的情怀、内心的感悟也随着钟声起伏飘扬。
明主旨
本诗紧紧围绕破山寺后禅院来写，描绘了寺院的清幽与洁净，抒发了诗人忘却世俗、寄情山水的情怀。
一、理解式理默写。
(1)点明入寺时间的语句是： ， 。
(2)大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，这真是：
， 。
(3)《题破山寺后禅院》中与陆游的山重水复疑无路，柳暗花明又一村有异曲同工之妙。写出了环境的清幽及人生的启示的语句是： ， 。
（4）《题破山寺后禅院》中以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界，与王维的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙的语句是： ， 。
清晨入古寺，初日照高林。
山光悦鸟性，潭影空人心。
曲径通幽处，禅房花木深。
万籁此都寂，但余钟磬音。
拓展延伸
你还知道哪些以动衬静的诗句吗？
1、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
——南朝诗人王籍的《入若耶溪》
2、 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——王维《鸟鸣涧》
3、空山不见人，但闻人语响。
——王维《鹿柴》
送友人
李白
知人论世
李白（701年－762年），字太白，
号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。他的诗歌豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙，语言夸张。他最擅长乐府歌行，近体则以七绝和五律著称。其诗达到盛唐诗歌艺术的高峰。与杜甫齐名，并称“李杜”。代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》等。
新课讲授
这首诗选自《李白集校注》卷十八。送友人，点明了诗歌的写作内容。这首诗描写了李白在城外送别友人的情景。
写作背景
　　 送/友人
　　　　　　　李白
青山/横/北郭，白水/绕/东城。
此地/一/为别，孤蓬/万里/征。
浮云/游子/意，落日/故人/情。
挥手/自兹/去，萧萧/班马/鸣。
译文：青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。
班马：离群的马。
首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘出了 一幅怎样的画面？有何作用？
【1】青翠的山峦横卧在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。
【2】描绘了一幅寥廓秀丽的图景，点出送别地点，烘托了作者的送别之情。
赏析语言
赏析首联“青山横北郭，白水绕东城”中的“横”和“绕”的表达作用
“横”字写出了山的横亘与绵延，勾勒出青山的静姿。“绕”字写出白水的动态。
赏析语言
“此地一为别，孤蓬万里征。”一联运用了何种修辞手法，有怎样的表达效果？
运用比喻的修辞，写此地一别。将友人比作蓬草那样随风飞转，到万里之外去了，表达了对友人漂泊天涯的深切关怀。
赏析语言
“浮云游子意，落日故人情。”一联运用了何种修辞手法，有怎样的表达效果？
比喻、对偶，巧将浮云“浮云”“落日”作比，友人像浮云一样飘忽不定，正如现在的诗人如落日依恋大地一样，对友人难舍难分！
赏析语言
尾联挥手离别，诗人不写泪眼，而写“萧萧班马鸣”目的何在？这是运用了什么写法？
衬托、用典，“萧萧马鸣”出自《诗经.小雅.车攻》。萧萧，马长鸣声。著一“班”字，便翻出新意，烘托出缱绻情谊。
赏析语言
这是一首情深意长的送别诗，诗人描写了青翠的山岭、清澈的流水、火红的落日、洁白的浮云及嘶鸣的班马等，刻画了动人的送别场景，渲染了气氛，表达了依依惜别之意。
归纳主旨
1.《送友人》点明送别地点的诗句是
， 。
2.文中运用比喻，写出了友人即将远行他乡，漂泊不定的未来生活让诗人无比担忧的诗句是 ， 。
3．《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是： ， 。
4.《送友人》写分别的场景，诗人没有直抒胸臆，既委婉地表达了依依惜别之情，又留给读者无限的想象空间，含蓄而深沉的诗句是： ， 。
课堂检测
青山横北郭 白水绕东城。
此地一为别 孤蓬万里征。
浮云游子意 落日故人情。
挥手自兹去 萧萧班马鸣。
卜算子 黄州定慧院寓居作
—苏轼
新课讲授
走近诗人
苏轼（1037～1101年），字子瞻，号“东坡居士”，北宋眉州眉山（即今四川眉山）人，是宋代（北宋）著名的文学家、书画家，谥号文忠。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。父子三人与唐代的 韩愈 、柳宗元 和宋代的 欧阳修、王安石 、曾巩合称“唐宋八大家”。苏轼与黄庭坚、米芾、蔡襄被称为最能代表宋代书法成就的书法家，合称为"宋四家"。
【乌台诗案】
北宋著名的文字狱。元丰二年（1079），苏轼因与时任宰相的王安石政见不合，出补外官。他看到当时地方官吏执行新法扰民，心中不满，任杭州通判后写了二十多首托事以讽的诗，因而激怒新党。被构陷成罪，囚捕至京，系狱一百三十天。而且牵连甚广，苏轼的友朋故旧被连累处罚的达二十二人。苏轼在狱时自度必死，曾作诗与苏辙诀别。
苏轼于“乌台诗案”后谪居黄州，初寓定惠院，后迁临皋亭。这首《卜算子》就是初至黄州在定惠院月夜感兴之作。到黄州之初，亦因罪废之余，灰心杜口，谢绝交往。由于牵连甚广，这时，“平生亲友，无一字见及”，彼此音问，一时尽绝，苏轼不能不深怀幽居离索的内心隐衷。此词以“幽人”自称，就反映了他在这种特定环境下的处境与心情。
苏轼因乌台诗案下狱
卜算子 黄州定慧院寓居作
缺月/挂/疏桐，漏断/人/初静。谁见/幽人/独/往来，缥缈/孤鸿/影。
惊起/却/回头，有恨/无人/省。拣尽/寒枝/不肯/栖，寂寞/沙洲/冷。
省xǐng
缥缈piāo miǎo
栖qī
疏通诗意：
上片：缺月/挂/疏桐，漏断/人/初静。
谁见/幽人/独/往来，缥缈/孤鸿/影。
译文：弯弯的勾月悬挂在疏落的梧桐树上；
夜阑人静，漏壶的水早已滴光了。
有谁见到幽居的人独自往来，
仿佛天边孤雁般缥缈的身影。
疏通诗意：
下片：惊起/却/回头，有恨/无人/省。
拣尽/寒枝/不肯/栖，寂寞/沙洲/冷。
译文：突然惊起又回过头来，心有遗憾
却无人知情。挑遍了寒枝也不肯栖息，
甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。
1、词的上片通过“对哪些事物的描写来营造氛围 营造了怎样的氛围
上片主要通过对月、 桐、人声、鸿等事物的描写，营造了一种清冷、孤寂的氛围。
2、词中所描写的孤鸿的形象是怎样的 请简要概括。
全词刻画了一个飘飞不定、惊恐不安、心怀幽恨、孤独寂寞的孤鸿形象。
3、上片：“谁见幽人独往来”，这一反问句表达
了怎样的意思？“缥缈孤鸿影”，缥缈，高远隐约
的样子。孤鸿与幽人有何关系？
第一问：意思是说我这个幽居之人在这样凄
冷孤寂的深夜独自徘徊，无人相伴，无人看
见。突出一个“独”字。第二问：孤鸿是作
者的自喻，本体是孤独的词人，喻体是高远
隐约的孤鸿影，一独一孤，同病相怜。
4、这首词的下片主要运用了什么表现手法 试简要分析。
词人运用象征(或:托物寓人托物寓怀、借物抒情、移情于物)手法，借写缥缈孤鸿的具体形象来表现“幽人”(作者自己) ,把主观感情物象化，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂心情和高洁自许:不愿随波逐流的人生追求。
5、有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”,请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”一句作简要赏析。
“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”--句写孤鸿遭遇不幸,心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去,拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过寒冷的夜晚。表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
主旨
本词作者描写了深夜所见景象，借月夜孤鸿这一形象托物写怀，是作者对人生的反省，对理想的坚守，表达了心境的孤独、志趣的高洁的心境。
卜算子 . 咏梅
陆 游
陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，越州山阴人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
新课讲授
作者简介：
本词选自《放翁词编年笺注》下卷。陆游生活在日益衰败的南宋,他的一生充满坎坷:早年参加考试被荐送第一，为秦桧所嫉;孝宗时又为一群小人所排挤;在王炎幕府时筹划平定中原，又受到统治集团的压制,不得遂其志。读这首词，联系陆游的政治遭遇，可以看出梅花是他的缩影。这首咏梅词，其实也是陆游的咏怀之作。
写作背景
卜算子 . 咏梅
陆游
驿外/断桥边，
寂寞/开无主。
已是/黄昏/独自愁，
更着/风和雨。zhuó
无意/苦争春，
一任/群芳妒。
零落成泥/碾作尘，niǎn
只有/香如故。
着
碾
卜
算
子
咏
梅
上阙(上片)
驿外断桥边，
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，
更着风和雨。
读懂词意
驿站之外残破的桥边，（梅花）孤单寂寞地绽放，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭受风雨的摧残。
下阙(下片)
无意苦争春，
一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，
只有香如故。
（梅花）并不想苦苦争春斗宠，任凭百花嫉妒。即使凋谢了，化成泥，被碾轧成尘土，依然和花开时一样散发出缕缕清香。
1、词的上片主要描绘了梅花的哪些遭遇 用简洁的语言概括出来。
上阙(上片)
驿外断桥边，
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，
更着风和雨。
遭遇：生长环境的恶劣、无人欣赏的寂寞、暮雨黄昏的愁苦。
处境悲凉
意象
驿外
断桥
野梅
黄昏
风雨
荒凉 破败
孤独 寂寞
惆怅 萧瑟
凄凉 惨淡
感受
困难处境
烘托愁
2、词的上片主要写了哪些意象？给你什么感受？有什么作用
3.下阙的表达方式是什么？抒写了诗人的什么品格？
（1）下阕抒情
（2） 主要抒写梅花的两种美德。
“无意苦争春，一任群芳妒”，它的其一美德是词人不愿与世俗同流合污，在黑暗的环境里坚持战斗，虽粉身碎骨却矢志不移的精神。
“零落成泥碾作尘，只有香如故”，它的其二美德是志节高尚，操守如故、坚持正义。
词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪里体现的？
无意苦争春,一任群芳妒
零落成泥碾作尘
只有香如故
3、本词运用了什么写法？借助梅花含蓄表达了自己怎样的品质？
托物言志
品质：高洁自守、坚强不屈、矢志不渝的高尚品质，表现自己虽屡遭不幸却不趋炎附势，孤高傲世独立不倚坚贞自守的高洁品格。
这首词作者以梅花自喻，借梅花高洁自守、坚强不屈、矢志不渝的高尚品质，表现自己虽屡遭不幸却不趋炎附势，孤高傲世独立不倚坚贞自守的高洁品格。
小结
谢谢！

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