统编版语文五年级下册第五、六单元考点巩固 期末复习专用课件(共20张PPT)

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统编版语文五年级下册第五、六单元考点巩固 期末复习专用课件(共20张PPT)

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(共20张PPT)
第五单元
考点巩固
易读 错字 揪住(jiū) 扳动(bān) 铸成(zhù) 小嘎子(gǎ)
冷绊子(bàn) 傅粉(fù) 神圣(shèng)
颧骨(quán) 发怔(zhèng) 揩眼泪(kāi)
诈骗(zhà) 蘸浆(zhàn) 露馅儿 (lòu xiànr)
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多音字 jiān (监狱)(监视)

jiàn (国子监)(监生)
严监(jiàn)生监(jiān)督着家人挑掉了
一茎灯草,这才闭上眼睛断了气。
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常考 词语 1. 词语听写:摔跤 欺负 脚腕子 挺脱 肢体 格局 威严 侄子 喉咙 粉刷 师傅 绝活 派头 包袱 手法 鼓点 衔接 屏障 芝麻 神圣 侵犯 轰然 难堪 发怔 露馅儿
2. 描写人物外貌的四字词语:膀大腰粗 浓眉大眼
虎背熊腰 相貌堂堂 衣冠楚楚 一表人才
披头散发 玉树临风
常考 词语 3. 描写人物动作的四字词语:手疾眼快 推拉拽顶
手忙脚乱 蹑手蹑脚 抓耳挠腮 摇旗呐喊
左躲右闪 手舞足蹈 摩拳擦掌
4. 描写人物神态的四字词语:神采飞扬 垂头丧气
大惊失色 愁眉苦脸 目瞪口呆 眉飞色舞
和颜悦色 面红耳赤
5. 其他四字词语:半信半疑 精神抖擞 天衣无缝 仰面朝天
重点 句子 1. 起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。(这里主要运用动作描写把小嘎子机灵敏捷的特点表现得生动形象)
2. 只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。(这句话以曹小三的视角,描写了刷子李刷墙时的轻巧和节奏感,运用动作描写,展现了刷子李高超的技艺)
重点 句子 3. 头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗……(这句话对祥子的外貌进行描写,抓住祥子头、眼、鼻子、眉、腮、脖子等的特点进行描写,写出了祥子的健壮和十足的精气神)
重点 句子 4. 干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。(刷子李穿上这身黑与其说是在和“一桶白浆”较劲,不如说是在和自己较劲,他在以这种方式向世人展示自己的高超技艺,流露出对自己技艺的绝对自信)
课文 理解 1. 《摔跤》主要写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景。片段对小嘎子和小胖墩儿摔跤时的动作进行了具体、细致的描写,表现出小嘎子机灵的特点。《他像一棵挺脱的树》描写了祥子外貌上的特点, 刻画了一个健壮、积极向上、对生活充满信心的年轻人的形象。《两茎灯草》记叙了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草, 伸着两根指头不断气, 直到赵氏挑掉了一茎, 才安心闭眼的故事, 片段通过动作描写刻画了一个爱财胜过生命的守财奴的形象。
课文 理解 2. 《刷子李》一文以刷子李的高超技艺为话题, 以曹小三的心理变化为线索,围绕“黑色衣服上有没有白点”展开情节,不仅直接描写了刷子李的语言、动作、外貌等,还通过描写曹小三的举止、心理活动,从侧面表现了刷子李技艺高超的特点。
第六单元
考点巩固
易读 错字 放肆(sì) 吾辈(wǔ) 桅杆(wéi) 撕扯(sī)
龇(zī)牙咧(liě)嘴 弗能应(fú)
多音字 héng (横竖) fū(夫人)
横 夫
hèng(强横) fú(逝者如斯夫)
“逝者如斯夫(fú),不舍昼夜。”望着翻滚的滔滔黄河水,这对老年夫(fū)妇不约而同地发出感慨。
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常考 词语 1. 词语听写:赏识 脚力 引荐 航行 取乐 放肆 桅杆 吓唬 船舱 海鸥 瞄准
2. 四字词语:胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试
兴致勃勃 出谋划策 风平浪静 哭笑不得 心惊胆战 遥遥领先 不动声色 龇牙咧嘴 摇摇晃晃
重点 句子 1. ①田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。②胜了第二场。田忌微微一笑。③又胜了一场。田忌满意地笑了。(面对三场比赛的结果,田忌有三种不同的表情,“不动声色,一点儿都不着急”“微微一笑”“满意地笑了”等词句把人物的神态描写得栩栩如生,这些描写体现了田忌对孙膑的赏识和信任,也从侧面体现了孙膑的足智多谋。)
重点 句子 2. 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。(加点的语句看似矛盾,实则合理。四十秒钟的时间非常短,可大家却觉得“时间太长了”,这是因为时间宝贵,人们救人心切,这段描写生动地表达了人们着急救人的心情。)
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园地 知识 1. 词语理解:吾盾之坚(坚固)
吾矛之利(锐利)
其人弗能应也(应答)
提示:文言文中的一些单音节词与现代汉语中的一些双音节词对应,因此读文言文时可以借助组词法来理解词义。
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园地 知识 2. 仿照例句,写出自己关于时间很慢或时间很快的内心体验。
例:我今早睡过了头,上学就快要迟到了,可偏偏路上还遇到了红灯,一秒,两秒,三秒……我感觉今天的红灯特别久。
仿写提示:时间的长短、快慢是相对而言的,不同情形下,相同的时间会给人以不同的感受。
仿写时要回顾自己感受时间过得特别慢或特别快的体验,并说清楚产生这种感觉的原因。
园地 知识 3. 积累古代对不同年龄段的别称。
豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。
及笄:指女子年满十五岁。
弱冠:指男子二十岁左右的年纪。
而立:指人三十岁。
不惑:指人四十岁。
花甲:指人六十岁。
古稀:指人七十岁。
期颐:指人一百岁。
课文 理解 1. 《自相矛盾》讲述了楚国有个卖盾和矛的人,他在夸耀自己的盾和矛时,理由前后抵牾,不能自圆其说。这一故事告诫人们说话做事要前后相应,不要自相矛盾。
2. 《田忌赛马》讲述了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马,孙膑帮助田忌合理安排不同等级的马的出场顺序,使田忌在对阵中获胜的故事。故事告诉人们,遇到问题要像孙膑一样先认真分析观察到的实际情况,再选择合适的对策,以达到预期的目的。
课文 理解 3. 《跳水》一文按照事情发展的顺序,写“水手拿猴子取乐→猴子逗孩子生气→孩子追猴子遇险→船长逼孩子跳水”的事,表现了船长急中生智、当机立断处理问题的能力,告诉我们遇事不能慌乱,要沉着冷静,善于分析。

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