统编版语文四年级下册第五、六单元必记必背考点 课件(期末复习专用) (共20张PPT)

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统编版语文四年级下册第五、六单元必记必背考点 课件(期末复习专用) (共20张PPT)

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(共20张PPT)
第五单元
必记必背考点清单
一、易读错字
刹那(chà) 镶嵌(xiāng) 一簇(cù)
臀部(tún) 漆黑(qī) 浙江(zhè)
突兀(wù) 蜿蜒(wān yán) 石钟乳(rǔ)
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二、多音字
hè (负荷) (重荷)

hé (荷包) (荷花)
三、常考词语
1. 词语听写:清静 扩大 范围 努力 刹那 夺目 分辨 灿烂 不仅 杜鹃 气势 聚集 拥挤 心情 脚跟 移动 昏暗 挤压 额角 登陆 宽广 石笋 观赏 石钟乳
2. 四字词语:盘曲而上 突兀森郁 变化多端 颜色各异
四、重点句子
1. 太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。(这句话运用拟人的修辞手法,“负着” “冲破”“跳出”等赋予太阳以人的动作,写出了太阳缓慢升起的过程,具有动态美。)
2. 这不是很伟大的奇观吗?(这句话用反问的语气总结全文,表达了作者对海上日出这一壮观景象的赞美之情。)
3. 一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(一个“迎”字,点明作者是逆溪流而上。四个“时而”构成排比句,形象地写出了溪流的宽窄不一,流速不同。“宽—窄”“缓—急”两组反义词准确地说明了溪流随着山势变化的特点。“时时变换调子”表达了作者愉悦的心情。)
4. 怎样小的小船呢 两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。(这两句话运用设问的修辞手法,具体说明了小船的“小”。“刚合适”“再没法容”意在通过写船小,直接突出孔隙狭小的程度。)
5. 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。(这句话写出了作者通过孔隙时的感受。“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上,才能通过孔隙,以此说明孔隙狭小的特点。“要是……准……”的假设句式, 准确表达了作者当时受“挤压”的感觉。)
五、课文理解
1. 《海上日出》是巴金写的,记叙了作者坐船在海上观看日出的情景。作者依次描写了晴朗天气的日出和天边有云情况下的日出,表达了对这一自然奇观的喜爱之情。
2. 《记金华的双龙洞》是叶圣陶写的,记叙了作者游览金华双龙洞的过程,按游览的先后顺序,依次介绍去双龙洞路上、洞口、外洞、孔隙、内洞的见闻感受及出洞情况。
六、写作方法
1. 写游览过的一个地方,可以按游览顺序记叙,这样能使要记叙的事物条理清楚, 使文章层次分明,给读者留下清晰的印象,有身临其境之感。
2. 写景物发生了变化,可以按照景物的变化顺序来写。可以调动多重感官,从颜色、光亮、位置等,多角度展开描写。
第六单元
必记必背考点清单
一、易读错字
恭敬(gōng) 香囊(náng) 卒业(zú) 扭打(niǔ)
糠皮(kāng) 枪栓(shuān) 安徽(huī) 嘴唇(chún)
嘱咐(zhǔ) 蹬腿(dēng) 妨碍(fáng) 沮丧(jǔ)
葵花(kuí) 祈祷(qí) 纸屑(xiè) 遗憾(yí hàn)
捆绑(kǔn bǎng) 晋察冀(jìn)
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二、多音字
bā(吧唧) sāi(塞子) wā(哇啦)
吧 塞 sè (阻塞) 哇
ba(好吧) sài(边塞) wa(好哇)
jiàng(倔强) kēng(一声不吭)
强 qiáng(强大) 吭
qiǎng(勉强) háng(引吭高歌)
三、常考词语
1. 词语听写:芦花 发愣 铅笔 摇晃 枪栓 胳膊 劫难 鬼脸 戒指 绸子 敌人 尸首 防备 慌忙
2. 四字词语:飘飘悠悠 推推搡搡 嘟嘟囔囔 哗啦哗啦 吧嗒吧嗒 呜哩哇啦 叽叽咕咕
四、重点句子
1. 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。[环境描写渲染了悲壮的气氛,烘托了乡亲们当时(以为雨来被打死了)难过的心情,体现了雨来的英雄形象。]
2. 芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。(运用比喻的修辞手法写出了还乡河的美丽景色。寥寥几笔交代了故事发生的地点,为后面雨来脱险埋下伏笔。)
五、园地知识
1. 积累和古人读书求学有关的成语:
囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷
2. 体会不同比喻句表达的不同的感彩,并仿写:
①妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
②那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
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仿写提示:这两句话都使用了比喻的修辞手法,却表达了不同的感彩,一褒一贬。仿写时先想一想原句写了什么样的人,用什么来打比方能表达不同的感情,写的时候可以把人或物比作动物或动物的某个部分,来表达对人或物的喜爱或厌恶之情。
3. 日积月累: 独坐敬亭山 [唐] 李 白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
六、课文理解
1.《囊萤夜读》通过讲述车胤利用萤火虫的光代替油灯,勤学苦读的故事,告诉我们应该克服困难,努力学习。《铁杵成针》通过讲述李白在象耳山下遇见一个想将铁杵磨成针的老婆婆,被她的意志感动,回去完成学业的故事,告诉我们只要有决心,肯下功夫,再难的事情也能做成功。
2.《小英雄雨来》(节选)讲述了抗日战争时期雨来为了掩护李大叔,同敌人作斗争的故事,刻画了一位机智勇敢的小英雄形象,歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的精神。
3.《我们家的男子汉》通过三个小片段,生动描绘了小外甥从出生到四岁这段时间里的种种趣事,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”形象,表达了作者对“男子汉”的骄傲与欣赏。
4.《芦花鞋》主要写了青铜一家人为了增加收入,一起动手编织芦花鞋,然后让青铜背到油麻地镇上去卖的故事,赞美了青铜勤劳、纯朴的美好品质。

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