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第1课《邓稼先》练习 2024—2025学年统编版（2024）语文七年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
“我不能走”（《邓稼先》节选）
①在偏远恶劣的青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
②也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
③“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
④戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
⑤假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
⑥我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。
【注释】碎首黄尘：碎首，把头弄碎，指献出生命。黄尘，灰尘，尘土。燕（yān）然勒功：典出《后汉书·窦融列传》。东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功。燕然，山名，即今蒙古国的杭爱山。勒功，刻石记功。整句话是指为祖国建功立业愿抛头颅献出生命。
1．请从选文①—④段中找出邓稼先带领团队研制试验核武器时遇到的困难。
（1） ； 死亡的危险；（2） 。
2．请结合全文分析第④段画线句的作用。
3．假如导演要摄制《邓稼先传》，想用“五四”时代这首歌作为背景音乐，请结合加点字说说导演采用建议的理由。
材料一：
①青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
②浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
③也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
④“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
⑤戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
⑥假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
⑦我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
（选自统编教材七年级下册《邓稼先》）材料二：
①还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。
②这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。
（选自统编教材七年级下册《谁是最可爱的人》）
材料三
主题： （1）
景别：全景
风格： （2）
位置：中印边界、河谷
氛围： （3）
人物：解放军
……
4．家国情怀是人类共有的一种朴素情感，概括说说它在两则材料中分别体现在哪里。
5．他只说了一句话：“我不能走。”（从词性角度赏析加点字的表达效果）
6．一场壮烈的搏斗就开始了。（这里改成“残酷”行不行，请说明理由）
7．材料三是小新运用AI软件做的一幅宣传画，下面哪个选项的描述最有可能算出这样的结果。（ ）
A．（1）家国情怀 （2）国画风格 （3）幽远秘境
B．（1）针锋相对 （2）叙事插画 （3）热情奔放
C．（1）大好河山 （2）CG高清 （3）风悲日曛
D．（1）寸土不让 （2）叙事插画 （3）凛若霜晨
8．读完材料，用直接抒情和间接抒情相结合的方式写一段话，点赞本学期所学课文中的一位人物。（不少于80字）
阅读《邓稼先》节选，完成小题。
“我不能走”
①青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
②“浩浩乎！平沙无垠，不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
③也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
④“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
⑥戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话： “我不能走。”
⑦假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿中国男儿
要将只手撑天空
长江大河亚洲之东峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红
⑧我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
9．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”说明古战场的悲凉荒蛮，是战败不祥之地，说明原子弹爆炸成功之不易。
B．结尾处引用五四时代的一首歌，这是邓稼先一生的写照，突出他对中华民族贡献之大。
C．选文最后一句话中“宰割”一词与全文第一段呼应，再次将邓稼先置于大的历史背景之下。
D．这段文字语言风格是质朴无华却饱含真情的。
10．在什么情况下，邓稼先说“我不能走”？这部分的小标题如果改为“他忠于职守”好不好？为什么？
11．选文中两个问句，表达了作者怎样的思想感情？
①也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
②不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
12．危急时刻，人们劝邓稼先回去，他说：“我不能走。”请你揣摩并写出邓稼先当时的心理活动。（30字左右）
13．阅读下列选文并完成题目：
①青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
②浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
③也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
④“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
⑤戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982 年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
⑥假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
⑦我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
（节选自《邓稼先》）
下列关于《邓稼先》的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．全文以一百多年的民族情结、50年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
B．选文引述“五四”时期的一首歌曲，作为邓稼先一生的写照，并呼应《邓稼先》全文第一部分，把邓稼先的贡献置于近一百多年来的历史背景中。
C．全文对邓稼先的生平事迹和巨大贡献做了详细介绍，还穿插古文、诗歌、电报等内容，形式是散的，但主题是集中的。
D．全文分段较多，长句与短句交替使用，简洁精炼、铿锵有力。同时，语言平实，情感真挚。
二、选择题
14．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
②邓稼先是中国共产党的理想党员。
③我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。
④他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。
⑤他忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。
⑥人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
A．①②③⑤⑥④ B．③①②⑤⑥④
C．①③⑤②⑥④ D．①⑤③②⑥④
15．给下列句子重新排序，最合理的一项是（ ）
①但是，他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂。
②他为这一事业奉献了全部精力，在刚过62岁的时候，就过早地离开了我们。
③有个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。
④人们愈来愈深切地怀念他，他对祖国的贡献将永载史册。
⑤中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。
A．③⑤①②④ B．⑤②③①④ C．③⑤②①④ D．②③⑤①④
16．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．邓稼先之所以能成功地领导各阶层许许多多任务作者，原因是因为人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
B．通过学习《邓稼先》一文，使我了解了邓稼先为我国核武器的研发做出了重大贡献。
C．杨振宁得知中国的原子武器工程没有任何外国人参加，完全是自力更生搞成功的，激动得热泪盈眶。
D．为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
17．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．诞生 稳健 谣言 至死不懈
B．爆炸 拨尖 援助 鞠躬尽瘁
C．暑名 仰慕 筹划 家喻户晓
D．逝世 难堪 背诵 锋芒必露
三、语言表达
18．小唐为邓稼先的照片拟写了一段介绍文字，请完成后面的任务。
戈壁的风沙吹散了他的姓与名，却吹不散他的 甲 。邓稼先的精神，是坚定不移的信念，是无私无畏的奉献，是勇往直前的拼搏。他的一生，是对祖国的深深眷恋，是对 乙 ，是对人民的真挚热爱。
(1)根据语境，在甲处横线上填写一个恰当的四字词语。
(2)参考加点文字的格式，在乙处横线上填写恰当的内容。
四、填空题
19．给下列形近字注音并组词。
（1）谣( ) 遥( ) 瑶( )
（2）愧( ) 魄( ) 瑰( )
（3）铤( ) 挺( ) 蜓( )
（4）勋( ) 陨( ) 殒( )
（5）诞( ) 涎( ) 筵( )
（6）瘁( ) 悴( ) 粹( )
（7）摄( ) 蹑( ) 慑( )
20．根据拼音写汉字或给下列加点字注音。
lè( )功 奠基( ) 选聘( ) 至死不xiè( )
仰mù( ) 难堪( ) 氢弹( ) 妇rú( )皆知
彷徨( ) 背sòng( ) zhòu( )夜 yíng( )带
zhì( )友 chóu( )划 shǔ( )名 当之无kuì( )
五、基础知识综合
21．请阅读下面文段，按照要求完成任务。
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，5年时间走完了发达国家20年的道路，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
(1)请根据提示，补写对联。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁，“两弹”雪国耻
下联：看今朝，黄大年 ，“深探”
(2)上联中的“邓稼先”，即我们曾学过 写的纪念性文章中的主人公。
(3)请指出文段中加点词的词性。重大科技成果 年仅58岁
《第1课《邓稼先》练习 2024—2025学年统编版（2024）语文七年级下册》参考答案
题号 14 15 16 17
答案 A C C A
1． 恶劣的环境 失败的挑战 2．运用语言描写，通过邓稼先斩钉截铁的话语，表现了他面对困难勇敢无畏的态度和身先士卒的担当精神，照应标题。 3．邓稼先即“中国男儿”的化身，采用这首歌能展现他坚定的理想信念和坚韧不拔的民族精神；民族振兴的历史上刻下了他的名字，歌中表达的家国情怀是他一生的写照。
4．材料一中，科学工作者们愿为祖国科学事业埋骨沙场，当井下出现意外时，邓稼先却说“我不能走”，坚守工作阵地，身先士卒，愿为祖国的国防武器事业而献身。材料二中，志愿军的勇士们为了阻挡逃敌，浴血奋战，英勇无畏，愿为战斗的胜利而牺牲。 5．“只”是表示范围的副词，意为“仅仅”。这里写出了邓稼先语言简洁却又铿锵有力，在井下出现意外的危急关头选择坚守阵地，体现出邓稼先坚定的决心并突出了邓稼先身先士卒、不怕牺牲的高尚品格，表现了他高度的责任感和决心为科学事业献身的精神，表达了作者对其的赞扬之情。 6．这里改成“残酷”不行，理由如下：“壮烈”强调的是战斗场面的英勇无畏以及战士们为了正义、使命而奋不顾身的精神，带有一种对战士们英勇行为的赞颂之情；而“残酷”侧重于突出战斗的惨烈、无情，强调环境的恶劣和伤亡等情况，主要是从战斗本身的悲惨性质角度描述 。原文想重点突出志愿军战士们在战斗中的英勇豪迈，用“壮烈”更能体现作者对战士们的赞美，所以不能改成“残酷”。 7．D 8．能综合运用多种抒情方式即可
9．A 10．不好。因为“我不能走”是邓稼先的原话，更能凸显他临危不惧、舍生忘死、无私奉献的精神；用人物自己的言行表现人物品质，使得人物形象更丰富真实，读来也更耐人寻味。 11．（1）表达了作者对在恶劣环境下工作的友人邓稼先的深切关怀之情。（2）表达了作者对老朋友真诚的关怀与担忧，也反映了邓稼先所担负的任务的艰巨。 12．能够进行心理描写，表现邓稼先对工作认真负责，以及为事业把生死置之度外，敢于为国防事业献身的精神，30字左右即可。
13．C
14．A
15．C
16．C
17．A
18．(1)满腔热情
(2)科学的执着追求
19． yáo 歌谣 yáo 遥望 yáo 瑶族 kuì 羞愧 pò 体魄 guī 瑰宝 tǐng 铤而走险 tǐng 挺拔 tíng 蜻蜓 xūn 功勋 yǔn 陨落 yǔn 殒命 dàn 诞生 xián 垂涎三尺 yán 筵席 cuì 鞠躬尽瘁 cuì 憔悴 cuì 纯粹 shè 摄制 niè 蹑足 shè 震慑
20． 勒 diàn pìn 懈 慕 kān qīng 孺 páng 诵 昼 萦 挚 筹 署 愧
21．(1) 赤胆忠心(殚精竭虑) 写传奇(留芳名)
(2)杨振宁
(3) 形容词 副词

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