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第8课《土地的誓言》练习-2024-2025学年统编版（2024）语文七年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印，我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤，这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
1．下列对选文抒情方式的理解错误的一项是（ ）
A．以倾诉式的语言表达激情。
B．在语言的反复与对比中渲染和强化情感。
C．通过有特色的、有意味的景物表达情感。
D．大量运用排比造成连贯的、逐渐增强的气势。
2．对选文的语言特点理解错误的一项是（ ）
A．情感真挚，热烈奔放 B．情感激昂，哲理丰富
C．感情舒缓，流畅自然 D．境界优美，细腻生动
阅读下面的文字，完成后面小题
土地的誓言（节选）
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
3．下列选项中对课文理解不正确的一项是（ ）
A．文章题目“土地的誓言”是作者对着关东大地发出的抗日誓言，爱国誓言。
B．文章直接倾诉对土地的热爱、怀想、眷念，并将土地拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。
C．“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这个词语写出了作者要与痛苦不堪的过去告别的悲愤之情。
D．文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却改口说“你”，人称变化是作者情绪变化的结果，随着情感的愈加强烈，用“你”更直接强烈地抒发感情。
4．赏析文中画线句，分析其作用。
5．作者对土地发出了怎样的誓言？表达了作者怎样的思想感情？
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。
当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
（端木蕻良《土地的誓言》）
【乙】我的家在东北松花江上/那里有森林煤矿/还有那满山遍野的大豆高粱/我的家在东北松花江上/那里有我的同胞/还有那衰老的爹娘/“九一八”“九一八”/从那个悲惨的时候/脱离了我的家乡/抛弃那无尽的宝藏/流浪！流浪！/整日价在关内 流浪！
哪年哪月/才能够回到我那可爱的故乡/哪年 哪月/才能够收回我那无尽的宝藏爹娘啊 爹娘啊/什么时候/才能欢聚在一堂
（张寒晖《松花江上》歌词）
6．【甲】文第一段铺陈了许多富于东北生活气息的形象，这样写有怎样的效果？
7．怎样理解“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”？
8．【甲】【乙】两个文段表达的情感有什么相同和不同之处？请予以简要分析。
阅读《土地的誓言》选段，完成下面小题。
对于广大的关东原野，我的心里怀着①（zhì tòng）的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我②（yǎng wàng）天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，③（bān lán）的山雕，④（bēn chí）的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。
9．根据选段中的拼音，在相应的横线上填写词语:
① ② ③ ④
10．请从句式特点的角度，赏析下面这段话。
我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，（bān lán）的山雕，（bēn chí）的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……
11．文中多次提到“她”，作者这样称呼故土的表达作用是什么？
12．这段话中作者列举了许多东北特有的景物，有人评价这部分写得太啰嗦，有堆砌之感，谈谈你的看法。
课内经典文段阅读。
当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古殉深夜的味鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的谋块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，孤仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……
13．本段在列举东北景物时用了怎样写法？在文中有何作用？
14．本段在形容景物、物产时用了许多富有特色的形容词。请找出来，体会其作用。
15．本段运用了排比、比喻的修辞手法，举出一、二例来，说说它们在文章中的表达作用。
二、选择题
16．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．挚痛（chì） 山涧（jiàn） 污秽（huì） 缠绕（chán）
B．胸膛（táng） 默契（qiè） 喷涌（yǒng） 田垄（lǒng）
C．召唤（zhào） 泛滥（làn） 辘辘（lù） 浆液（jiāng）
D．仰望（yáng） 白桦（huà） 嗥鸣（háo） 亘古（gèn）
17．下列各项中分析正确的一项是（ ）
土地、原野、我的家乡、你必须被解放，你必须站立。夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
A．“我”“家乡”是名词；“找寻”“是”是动词；“一定”是形容词。
B．“必须”“美丽”是副词；“因为”是连词；“在”是介词。
C．“北方的大熊”“我起来”“她的身边”“污秽和耻辱”都是偏正短语。
D．画线语句标点使用有误，应改为：土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！
18．对课文《土地的誓言》理解有误的一项是（ ）
A．这是一篇抒情散文，充满着饱满、深沉的爱国热情。
B．文章多处运用排比的修辞手法，造成连贯的、逐渐增强的气势。
C．文章大量选择有东北特色的景物组合在一起，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽，体现了写景散文的特点。
D．文章两段文字一气呵成，任由情感的激流倾泻，在结构上有如双峰对峙，又宛若对仗工整的一副长联！
19．下面全是褒义的一组近义成语是（ ）
A．①花天酒地 醉生梦死 ②耳闻目睹 耳濡目染
B．①绘声绘色 有声有色 ②海市蜃楼 空中楼阁
C．①赴汤蹈火 出生入死 ②坚持不懈 锲而不舍
D．①改头换面 面目全非 ②钩心斗角 尔虞我诈
20．下列词语中划线字读音和字形全都正确的一项是（ ）
A．炽（chì）痛 嗥（háo）鸣 斑斓（lán） 参（cān）天
B．谰（lán）语 怪誔（dàn） 亘（gèng）古 浆（jiāng）液
C．田垄（lǒng） 污秽（suì） 蚱蜢（měng） 呻呤（yín）
D．辗（zhǎn）转 辘（lù）辘 默挈（qì） 丰饶（yáo）
三、填空题
21．土地的誓言
（1）土地的shì yán( )。
（2）我有时把手放在xiōng táng( )上，知道我的心是跳跃的。
（3）我听见皮鞭滚落在shān jiàn( )里的脆响；我想起红布似的gāo liáng( )。
（4）tǔ rǎng( )的香气便在田野里飘扬。
（5）我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的háo míng( )。
（6）bān lán( )的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。
（7）我总是被这种声音所chán rào( )，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候。
（8）在那gèn gǔ( )的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
（9）它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的mò qì( )里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。
（10）在那tián 1ǒng( )里mái zàng( )过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的gǎo tóu( )上有我的手印。
（11）禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么fēng ráo( )……
（12）而我将用我的泪水，洗去她一切的wū huì( )和chǐ rǔ( )。
四、语言表达
22．学习了本文《土地的誓言》后，班级拟开展以“爱我家乡，护我土地”为主题的综合性实践活动，请你为这次活动拟写一条文学性宣传标语（至少运用一种修辞手法）。
五、基础知识综合
阅读下面的文字，完成下面小题
对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山洞里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿带着串玲在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……
23．文中加点字的读音，有误的一项是（ ）
A．召（zhào）唤 跳跃（yuè） 喷（pēn）涌
B．握（wò）着 碧绿（lù） 嗥鸣（mǐng）
C．脆（cuì）响 奔驰（chí） 煤块（kuài）
D．赤（chì）色 狐（hú）仙 怪诞（dàn）
24．文中划线句子的书写，有误的一项是（ ）
A．我常常感到它在泛滥着一种热情 B．标直漂亮的白桦树在原野上呻吟
C．想起红布似的高粱，金黄的豆粒 D．马儿带着串玲在溜直的大道上跑着
阅读下面一段文字，完成小题
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，①都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。①在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。②在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里②都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
（选自端木蕻良《土地的誓言》）
25．下列短语结构与“清亮透明”相同的一项是（ ）
A．驿路梨花 B．孙权劝学 C．登飞来峰 D．最苦与最乐
26．对加点的“都”“在”判断不正确的一项是（
A．第①个“都”，副词，表示范围。
B．第②个“都”，连词，起到连接作用。
C．第①个“在”，介词，不能独立使用。
D．第②个“在”，介词，表示时间。
27．对画线句子表述正确的一项是（ ）
A．运用对偶，句式整齐，富有节奏感，抒发了对家乡强烈的眷念、热爱之情。
B．运用对偶，结构相似，构成了一个又一个有意味的特写画面，境界优美。
C．运用排比，语势忧伤、舒缓、柔和，用诗一般的语言表达了作者的思乡之情。
D．运用排比，形成连贯的、逐渐增强的气势，打发了对家乡强烈的眷念、热爱之情。
《第8课《土地的誓言》练习-2024-2025学年统编版（2024）语文七年级下册》参考答案
题号 16 17 18 19 20
答案 C D C C A
1．B 2．B
3．C 4．景物描写，描写了故乡春天和秋天的景物，写出了故乡的美丽丰饶。表现了作者对故乡深深的热爱和眷念（思念）之情。 5．（1）“ 我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”
（2）表现了作者为了故乡的自由和解放，愿意付出一切甚至生命，抗战到底的决心和抗日必胜的信念。
6．选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽，表达对故乡的挚烈的热爱。 7．我要为故乡的解放和美好未来而坚决地战斗和努力，誓死捍卫，不屈不挠，哪怕付出生命的代价。 8．相同点：都表达对故土沦陷的痛苦，表达了对家乡的热爱以及回到故土的热望。不同点：甲文在热爱和痛苦的情感中，更有为解放故乡的坚强决心，情感上更加昂扬向上；乙文更多地表达的是痛苦、思念，情感上更为悲切。
9． 挚痛 仰望 斑斓 奔驰 10．长短句相间（或排比句式，或多用短句，或句式工整对称），增强节奏感，或增强语气，或引起读者的注意，表达了作者内心对故乡的爱与眷恋之情 11．拟人的手法，比喻，第三人称，将关东原野比作母亲，有利于作者直接倾诉对关东原野母亲般的眷恋和热爱之情，这样的表达更自然，更深切，更能引起读者的共鸣，或更亲切，更强烈，更易抒发情感。 12．我认为不啰嗦，作者运用排比的手法铺陈这些景物，写出了北方最富有东北生活气息的，美丽丰饶的景象；流露出作者对故乡被践踏的悲愤或作者对故乡深深的眷恋和热爱之情。
13．本段在列举东北景物时选择了有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。 14．如：参天碧绿（的白桦林）、标直漂亮（的白桦树）、奔流似（的马群）、深夜嚎鸣（的蒙古狗）、红布似（的高粱)、金黄（的豆粒）、黑色（的土地）、红玉〔的脸庞）、黑玉（的眼睛）、斑斓（的山雕）、奔驰（的鹿群）、带着松香气味（的煤块）、带着赤色（的足金）……通过这些词语，表现了作者对丰饶美丽的东北大地的喜爱之情。 15．如，文段中的“我想起那参天碧绿的白桦林……；我看见奔流似的马群……；我想起红布似的高粱……；我想起幽远的车铃……”一组句子就运用了排比的修辞手法；其中，“红布似的高粱”、“红玉的睑庞，黑玉的眼睛”等短语运用比喻的修辞手法。这些修辞手法的运用，使文章感情表达更充沛。使景物描绘更形象生动。
16．C
17．D
18．C
19．C
20．A
21． 誓言 胸膛 山涧 高粱 土壤 嗥鸣 斑斓 缠绕 亘古 默契 田垄 埋葬 镐头 丰饶 污秽 耻辱
22．示例一：土地就是生命线，像爱护生命一样爱护土地。
示例二：金山银山不如绿水青山。
23．B 24．D
25．D 26．B 27．D

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