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2024—2025学年下学期期末模拟试卷
六年级 语 文
（考试时间：150分钟 总分：100分）
题　号 一 二 三 四 总分
得 分
一、语音语言知识的积累及运用。（共7小题，32分）
1.读拼音，写词语。（8分）
yī wēi kāng kǎi fěi tú zhàn jù xī shēng
rén shēng dǐng fèi qiè ér bù shě shēng qì bó bó
2.下列各组没有错别字的一组是（ ）（2分）
A. 斑（斑点） 像（肖像） 揭（揭开） 磁（磁铁） 糟（糟糕）
B. 班（班级） 橡（橡树） 渴（口渴） 滋（滋润） 槽（水槽）
C. 暇（闲暇） 诞（诞生） 僻（偏僻） 彻（彻底） 靡（风靡）
D. 瑕（瑕疵） 延（拖延） 避（避开） 砌（砌墙） 糜（糜烂）
3.下列句子中加黑加粗的词语使用不恰当的一组是（ ）（2分）
A. 他手忙脚乱地收拾行李，生怕错过火车。
B. 听到这个好消息，大家肃然起敬，欢呼雀跃。
C. 春天到了，田野里显出一片生机勃勃的景象。
D. 面对危险，他明知山有虎，偏向虎山行，勇气可嘉。
4.选择恰当的词语填空。（3分）
僻静 幽静 宁静 安静
夜晚的村庄格外( )。
傍晚，他在（ ）的小路上散步。
他怕再遇见敌人，跑到（ ）的地方，把文件烧掉。
欣喜若狂 得意洋洋 喜出望外
一个在取得很小成绩就（ ）的人，是一个骄傲自大的人。
六（二）班在这次篮球比赛中披荆斩棘最终夺得冠军，队员们（ ）。
秋天是丰收的季节，农民伯伯望着硕大的果实，（ ）。
5.口语交际。（4分）
随着科技的发展和社会的进步，电子产品普及到了社会的各行行业，手写的汉字也逐渐被印刷体和电子屏幕代替。晶晶认为电脑时代不需要练字，小华认为电脑时代也需要练字，二人就此展开争论，你认同哪一方的观点？说说你的理由。
6.按要求写句子。（6分）
（1）缩句：我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
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（2）反问句改为陈述句：难道你们见过这样的总理？
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（3）修改病句：通过几个月的努力，取得了明显的进步。
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（4）仿写比喻句：例：月光如流水般倾泻而下。
仿写：_____________________________________________________________________
（5）用关联词合并句子：他学习勤奋。他成绩优异。
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（6）改为“把”字句：雨水打湿了树叶。
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7.按课文内容填空。（6分）
(1) ，或重于泰山， 。”（司马迁《史记》）
(2)过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。 (朱自清《匆匆》)
(3) ，一字值千金。
(4)良药苦口利于病， 。
(5) ，日日新， 。
(6)苟利于民， ；苟周于事， 。
二、诗歌、文言文。（14分）
1.将下列诗句补充完整。（7分）
(1)今夜月明人尽望， 。（王建《十五夜望月》）
(2) ，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）
(3)粉骨碎身浑不怕， 。（于谦《石灰吟》）
(4)少壮不努力， 。(汉乐府《长歌行》)
(5)劝君更尽一杯酒， 。（王维《送元二使安西》）
(6)谁道人生无再少？ ！ 。（苏轼《浣溪沙》）
2.联系上下文，说说加点字的意思。（3分）
(1)惟弈秋之为听。
(2)及日中如探汤。
3.解释下列句子的意思。（4分）
(1)虽与之俱学，弗若之矣。
(2)两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
三、阅读理解。
（一）课内阅读。（8分）
《匆匆》（节选）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
……
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
问题：
（1）用波浪线画出文中运用比喻的语句，并说明其作用。（3分）
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（2）“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话表达了作者怎样的情感？（2分）
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（3）结合全文，说说“匆匆”的含义是什么。（3分）
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（二）课外阅读。
木偶戏(节选)
布袋木偶产生于明朝。因布袋木偶头部连在布袋上，艺人用手伸入布袋内操纵木偶，故称“布袋戏”。明清至今，流传于闽南民间已有数百年的历史。布袋木偶是把木偶头和木偶的衣服连接起来，衣服像一条口向下开的布袋。表演时，艺术家把手伸进这布袋型的衣服里，食指套进木偶头腔内，大拇指和另三个指头套进左右两个衣袖里靠着灵活自如的手指掌控，把各种木偶角色表演得活灵活现，栩栩如生。经典传统剧目有《大名府》《雷万春打老虎》等。布袋木偶分为泉州的南路和漳州的北路两大流派。
关于布袋木偶的起源还有一段有趣的传说。据说明代嘉靖年间泉州有一秀才，姓梁名炳麟，因屡试不第，颇为灰心。这年，他再赴省城福州会试，问卜于九鲤仙公庙，当天晚上梦见仙公执其手，题上“功名在掌中”五个字。梁炳麟醒后，以为神明指示有“掌握”和“易如反掌”之意，不料再次名落孙山。梁秀才认为神明戏弄自己遂断绝仕意，以其满腹文史知识为材料，在乡里说书为生。一天，他偶见提线傀儡戏的演出，略有所感，乃自雕木偶，以手掌代线操作而木偶操作更见灵活。梁炳麟于是用稗官野史的记载编造戏文，演于乡里之间，以抒胸中愤懑。但读书人的脸皮薄，他又采用“隔帘表古的形式表演，也就是隔着帘幕，做有表演性的说书。孰料就此轰动，到处争相聘演，声名鹊起。梁炳麟这才悟出神明所示“功名在掌中”之意，而俗称“布袋戏”的掌中戏也就流传了下来。
(选自《音乐生活》2014年第4期有删减)
1.查字典，给带点字注音或解释加点字。（4分）
注音：稗官野史： 愤懑：
解释：傀儡： 霎时：
2.从文中找出恰当的词语填空。（2分）
形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。 （ ）
形容名声突然大振，知名度迅速提高。 （ ）
3.阅读短文填空:（3分）
布袋木偶产生于 朝；流传于我国 地区，经典传统剧目有《 》、《 》等；分为泉州的 和漳州的 。
两大流派。
3.从文中找出布袋戏是怎样表演的，用画 出来。（2分）
4.简要说明秀才梁炳麟是怎样发明木偶布袋戏的。（3分）
5.结合短文，说说你对“功名在掌中”的理解。（3分）
四、习作。（30分）
1.想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么 让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。
要求：题目自拟，大胆想象。
2.丰富多彩的六年小学生活就要结束了。在你成长的道路上，你是否也曾有过把握良机、获取成功的喜悦？你是否也曾有过失去良机、伤心失落的遗憾？请你以“把握”或“遗憾”为题，写下感受深刻的经历，用来作为学习和生活道路上的借鉴或鼓励。
从上面两个习作任选一个写作，书写工整，语句通顺，450字左右。
六年级 语 文
一、基础知识
（1）依偎 （2）慷慨 （3）匪徒 （4）占据 （5）徘徊
（6）人声鼎沸 （7） 锲而不舍 （8）生机勃勃
A
3.B
4. 宁静 幽静 僻静
得意洋洋 欣喜若狂 喜出望外
5.略
6. （1）缩句：我看表演。
（2）陈述句：你们没见过这样的总理。
（3）修改病句：通过几个月的努力，我取得了明显的进步。
（4）仿写：月光如银纱般笼罩大地。
（5）合并句：因为他学习勤奋，所以成绩优异。
（6）“把”字句：雨水把树叶打湿了。
7.（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（3）读书须用意
（4）忠言逆耳利于行。
（5）苟日新，日日新，又日新。
（6）苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
二、诗歌、文言文。
1. （1）不知秋思落谁家
（2）随风潜入夜
（3）要留清白在人间
（4）老大徒伤悲
（5）西出阳关无故人
（6）门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
2. （1）只
（2）热水
3.（1）虽然他和第一个人一起学下棋，但是棋艺比不上人家。
（2）两个小孩笑着说：“谁说你很聪明呢？”
三、阅读
（一）
（1）画线句：“过去的日子如轻烟……被初阳蒸融了”。
作用：用自然现象比喻时间流逝，生动写出其无形与不可追。
（2）情感：对虚度光阴的悔恨与珍惜时间的决心。
（3）“匆匆”指时间流逝迅速，无法挽留，提醒人们应珍惜当下。
（二）
1.稗官野史：bài 愤懑：mèn
傀儡：木偶戏中的木偶”，比喻“徒有虚名，无自主权，、受人操纵的人或组织
霎时：片刻，短时间
2.栩栩如生 声名鹊起
3.明朝 《大名府》 《雷万春打老虎》 南路北路
4.把木偶头和木偶的衣服连接起来，衣服像一条口向下开的布袋，表演时，艺术家把手伸进这布袋型的衣服里，食指套进木偶头腔内，大拇指和另三个指头套进左右两个衣袖里，靠着灵活自如的手指掌控，把各种木偶角色表演得活灵活现，栩栩如生。
5.秀才梁炳麟屡次名落孙山，于是断绝仕意，在乡里说书为生。偶见提线傀儡戏，便自雕木偶，以手掌代线操作，采用“隔帘表古”的形式表演，后发展为布袋木偶戏。
6.屡次失意的梁炳麟发明布袋木偶戏，从此轰动，到处争相聘演声名鹊起，梁炳麟认为功利和名声来源于双手操纵的布袋木偶戏。

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