资源简介

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
《习作：故事新编》学习单
班别： 姓名：
一、创编情节
1.把你最想改变的故事的题目写在横线上，回忆故事，将起因写进蓝色方框。
2.故事的结局是怎样的呢？写在橘色方框中。
3.想一想，故事中的主要角色分别经历了什么？或者遇到了什么？用上意外、麻烦、诱惑、工具等这些小妙招，以关键词的形式把经过填写在表格中，让故事新奇有趣。
二、写片段
从情节图中选择一个最感兴趣的事件，在上边打上 ，把具体经过写出来。过程中运用对话、动作、神态等描写，把故事说得新奇有趣。
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角色
一
起因：
意外
麻烦
诱惑
工具…
结局：
角色二：(共45张PPT)
故事新编
习作
四年级下册第八单元
亲爱的同学们：
经典故事太 “老套”？快来让它们 “翻转” 吧！
征稿主题：从《龟兔赛跑》《狐假虎威》等经典故事中任选一个进行创编，让经典故事“翻转”出新意吧！
奖励：优秀作品将登上 “故事大王” 专栏，获 “创意小作家” 勋章！
经典故事大改造征稿令！
—— 老故事 新脑洞 趣翻天
你能用自己的话说说这个故事的起因、经过和结果吗？兔子输在哪？乌龟赢在哪？
如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？
故事的背景
故事的结局
故事的情节
故事新编有方法
新编
如何新编《龟兔赛跑》的故事？
故事新编三不变
一不变：故事主角不变
二不变：人物身份不变
三不变：人物关系不变
故事原来是怎么样的
兔子在树林遇见乌龟，编歌嘲笑它爬得慢，乌龟生气应战，约定从树林跑到山脚大树。
比赛开始，兔子瞬间跑远，回头见乌龟才爬一小段，便躺在草地上睡觉。乌龟虽爬得慢，却一刻不停。待兔子醒来，乌龟已抵达终点，兔子慌忙追赶，却为时已晚。
最终，乌龟凭借坚持赢得比赛，兔子懊悔不已。
乌龟赢了
乌龟和兔子比赛
兔子睡着了
兔子因骄傲而败，乌龟因坚持而胜
乌龟和兔子比赛
新龟兔赛跑
乌龟和兔子
都赢了
兔子赢了
乌龟赢了
结局？
乌龟又赢了
？
先确定结局
头脑风暴
乌龟和兔子比赛
？
结局不同
分角色
多角度
情节不同
理清思路
新龟兔赛跑
2025年，再次龟兔赛跑，如果给兔子一个“豆包 AI”，它还会犯同样的错吗？乌龟有了“DeepSeek”，会只靠“慢功夫”赢吗？你觉得这次比赛的结果怎样？
脑洞大开
从 角度出发构思情节
河流挡道
自然原因
撞上树桩
掉进陷阱
工具辅助
他人助力
Ai误导，跑反方向
AI程序出错，比谁跑得慢
嘿嘿……这次我们比谁跑得慢~
乌龟又赢了
萝卜诱惑
想用假路线误导乌龟，却因豆包 AI 故障反被困
从 角度出发构思情节
自然原因
工具辅助
他人助力
高科技滑板
利用宝葫芦
得到朋友帮助
乌龟又赢了
新增下坡路
AI助力
小组合作：
三个结局任选其一，用“角色 + 工具”设计情节。比如：选“乌龟又赢”，可以是 DeepSeek 预判了豆包的陷阱；选“兔子赢”，可以是兔子用豆包骗乌龟进迷宫…… 小组讨论 3 分钟，说说你们的脑洞！
角色一：
角色二：
起因：
创编情节
拿出学习单，选择一个结局，根据提示创编情节，小组内合作，共同创设一个故事情节。
意外
麻烦
诱惑
工具……
结局：
兔子发起挑战
1.持豆包“陷阱图”挑战
1.Deepseek检测到异常，建议反制。
2.豆包弹窗删路线，困于迷雾林
2.DeepSeek 蓝屏，乌龟体力受限
手拉手冲过终点
3.与对方合作
3.与对方合作
第一步：先设定故事结局
1.乌龟又赢了
2.兔子赢
3.乌龟和兔子都赢了
第二步：再构思新的故事情节
1.从兔子角度
(自然原因）河流挡道；撞上树桩；掉进陷阱
(工具辅助)豆包 AI 给出错误导航，迷失方向；借助豆包 AI 发现隐藏近路，飞速前进
（他人助力）想用萝卜骗乌龟，反耽搁自身；与对方合作
2.从乌龟角度
（自然原因）新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下
（工具辅助）借助智能滑板；利用宝葫芦, DeepSeek助务
（他人助力）得到朋友帮助；与对方合作
龟兔赛跑新编构思步骤
原故事：起点→兔子睡觉→乌龟赢
情节地图
新编故事：
跌宕情节 + AI 助力，故事超有趣
情节简单，兔子因骄傲睡觉，乌龟凭坚持获胜
豆包误导入森林，eepSeek 预警，龟见兔困
兔持豆包称赢，龟看DeepSeek警慎
互助后
同时冲线
龟兔决定合作借工具解难
如何把《龟兔赛跑》新编说生动
生动表达
巨人外出
巨人的花园
巨人归来
四季如画，温暖乐园
寒冬依旧，荒凉孤独
巨人醒悟
拆除围墙，温暖乐园
故事的六要素清晰明了
故事情节曲折
课文引路
“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。”
《巨人的花园》是怎样把故事写得生动形象？
语言描写
动作描写
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放在树枝上。
课文引路
她在心里焦急地盼望着浮出水面，想看看人类世界究竟是什么模样。她想象着那陌生世界里的奇妙景象，心中既紧张又充满期待，心脏像小鹿乱撞般怦怦直跳。
《海的女儿》怎样把故事写得生动形象？
心理描写、比喻
环境描写、比喻
树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。
课文引路
比喻
拟人
语言描写
动作描写
把故事写得生动形象
心理描写
描写方法
修辞手法
……
……
环境描写
例文引路
心情、动作、语言描写，写出兔子求胜心切，为后续情节发展做铺垫。
“意外” 情节出现，推动故事发展
乌龟借助 Deepseek 的从容，同时体现乌龟善良，为合作埋下伏笔
兔子兴奋地挥舞着手机，手机屏幕上豆包绘制的 “乌龟陷阱地图” 仿佛是它胜利的保障。它一路疾驰，满心想着如何给乌龟一个 “惊喜”。可刚进入一片森林，豆包突然弹窗：“系统升级中，路线已删除！” 瞬间，兔子迷失了方向，被困在这迷雾森林里，四周雾气弥漫，什么都看不清，它急得大喊：“豆包，你怎么搞的！这下怎么办！”
就在兔子一筹莫展的时候，乌龟不紧不慢地爬着，它依靠Deepseek 精准的分析稳步前行。其实 Deepseek 早就监测到这片森林的异常，提前给乌龟规划了安全路线。但当乌龟看到在迷雾中慌乱的兔子时，还是停了下来。
Deepseek 助力乌龟解决问题
乌龟提及过往情谊，为出手相助增添合理性。
兔子感激，龟兔达成合作。
乌龟从壳里拿出一个散发微光的指南针，这是比赛前 Deepseek 根据森林磁场指导它制作的。乌龟笑着对兔子说：“嘿，还记得上次我脚受伤，你背我走了一段路吗？这次我来帮你。” 兔子又惊又喜，感动地说：“乌龟，太谢谢你了！要不是你，我在这迷雾里可就麻烦大了！” 乌龟摆摆手：“别客气，朋友间就该互相帮忙。咱们一起走出这迷雾，冲向终点！” 于是，在乌龟的带领下，兔子跟着它，借助指南针的指引，一起朝着森林外走去。
1.构思方法：先设定故事结局，
再构思新的故事情节
2.表达技巧：交代清楚故事六要素
情节要一波三折
抓动语言、动作、神态等细节描写
运用修辞手法
故事新编方法小结
从《龟兔赛跑新编》的情节图中选择一个最感兴趣的事件，集体合作创编，用 “起因 + 障碍 + 行动 + 结局” 四要素编故事，把故事的具体经过详细讲述出来。注意运用对话、动作、神态等描写，把故事新奇有趣。
限时 5 分钟！
小组合编
故事的结局
乌龟想办法，一招制敌
乌龟又赢了
《龟兔赛跑》新编
故事的起因
故事的经过
兔子下决心要赢乌龟
兔子不服，送挑战书
——
写作提纲
开门见山，写出兔子的决心，也交代了前面的故事。
《龟兔赛跑》新编
三年前，乌龟和兔子赛跑，兔子输得很惨，名声也一落千丈。三年后，兔子决心在比赛时不再犯从前的错，它认为只要自己不松懈，乌龟绝无获胜可能。
这天，乌龟收到了兔子发来的挑战书，心里顿时慌了神：我上一次赢它只是侥幸，这次兔子动真格了，我该如何是好？为此，乌龟急得像热锅上的蚂蚁。它每天都在家里苦思冥想，突然，它灵机一动，想道：兔子虽然跑得快、体力充沛，但我可以借助高科技工具呀！要是利用好 “科技的力量”，说不定能赢！于是，乌龟来到高科技市场，购置了一台配备 Deepseek 智能程序的平板，它要依靠 Deepseek 的数据分析和策略规划来应对比赛。
心理描写，为后文故事的发展作铺垫。
范文赏析
比赛的日子到了，兔子和乌龟早早来到比赛场地，严阵以待。观众席上的欢呼声如潮，尤其是兔子家族，上次兔子的惨败对它们打击很大，这次它们一定要为兔子加油，助其为家族争光。
裁判狮子大王 “砰” 地一声枪响，比赛开始。兔子和乌龟都鼓足了劲往前跑。不一会儿，兔子就把乌龟远远甩在后面。跑着跑着，兔子看见前面是一段下坡路，心中暗喜：这下坡路对我太有利了！它跑得越发欢快。可突然，兔子被一块石头绊倒，疼得哇哇大叫。
乌龟刚来到下坡路时，赶紧低头查看平板上 Deepseek 给出的路线分析和体能建议。此时，Deepseek 提示前方有危险，同时为乌龟规划了加速方案。乌龟立刻拿出祖传的宝葫芦，在 Deepseek 的指导下，将宝葫芦变成了一个滑板车。乌龟骑上滑板车，瞬间就把兔子甩在了身后。
描写比赛氛围和观众反应，渲染紧张感，烘托比赛重要性。
兔子看到这一幕，心急如焚，赶忙从怀里掏出手机，向豆包 AI 求助：“豆包豆包，快帮我想想办法！” 豆包迅速检索周边环境数据，为兔子规划了一条近路，并提示兔子可以利用路边的树枝制作简易加速装置。兔子依言而行，很快又追了上来。
就在眼看要追上乌龟时，乌龟通过 Deepseek 监测到兔子的追赶进度，果断按下滑板车上的加速按钮，借助 Deepseek 提前充能好的动力，如闪电一般冲过了终点线。
当兔子赶到终点时，乌龟早已在那里等候，笑着对兔子说：“这次多亏了 Deepseek 帮忙，咱们下次再比！” 兔子喘着粗气，心服口服地点点头：“行！下次我也得让豆包好好发挥！”
结局反转，乌龟再次获胜，呼应前文乌龟的谋划。
比赛过程一波三折，情节紧张刺激，突出双方各施手段，增添故事趣味性。
《龟兔赛跑》新编
两年前，兔子因为骄傲，睡了大觉，输给了乌龟。消息在动物圈里传开，兔子声誉受损，心里很不是滋味。它心想：上次是我大意才输了比赛，这次我一定要赢回来，让大家看看我的实力！于是，兔子向乌龟发出了新的挑战。
乌龟收到挑战书后，犯起了愁。它深知兔子实力强劲，只靠自己很难取胜。这时，它突然想到森林里的科技大师 —— 松鼠博士，据说松鼠博士研发了超厉害的 AI 工具。
范文赏析
乌龟赶紧去找松鼠博士，诚恳地说明了来意。松鼠博士被乌龟的执着打动，决定将自己最新研发的 AI 助手 ——Deepseek 借给乌龟。Deepseek 能分析对手策略、规划最佳路线，还能实时监测身体状态给出体能分配建议。乌龟有了 Deepseek，心里踏实了不少，开始认真准备比赛。
兔子这边，觉得上次只是意外，这次只要不睡觉肯定能赢。它没做太多准备，每天依旧轻松玩耍，只是偶尔跑跑步保持状态。比赛前一天，兔子突然想起森林里有个聪明的小鸟，便找到小鸟，借来了它的 AI 小助手 —— 豆包。豆包能提供一些简单的路线规划和速度提示，但兔子没把它当回事，只是随意把手机揣在怀里。
比赛当天，森林里热闹非凡，动物们都来围观。随着大象裁判一声令下，兔子如离弦之箭冲了出去，瞬间把乌龟甩在身后。跑着跑着，前方出现一片胡萝卜地，又大又水灵的胡萝卜让兔子馋得不行。它刚想停下脚步，豆包在手机里发出提示：“前方胡萝卜地可能耽误比赛时间，建议快速通过。” 兔子犹豫了一下，还是没能忍住，一头扎进地里大快朵颐起来。
另一边，乌龟不慌不忙地爬着，它一边听着 Deepseek 实时播报兔子的位置，一边按照 Deepseek 规划的省力路线前进。Deepseek 还根据地形变化，为乌龟找到了一段下坡路，让它能借助坡度加快速度。
等兔子吃饱反应过来，才发现乌龟已经快到终点了。它急忙冲刺，可一切都太晚了。乌龟在 Deepseek 的提示下，调整最后冲刺的体能，奋力冲过了终点线。
兔子气喘吁吁地赶到终点，看到欢呼的乌龟，心服口服地说：“这次是我输了，不过我也明白了，有好的 AI 助手还得会用，下次我一定不会再轻敌！” 乌龟笑着点点头，它和兔子都明白，这场比赛让它们成长了不少，也让它们成了更要好的朋友。
故事新编的方法你学会了吗？赶紧把你喜欢的一个故事进行新编吧！
创编故事
乌鸦和狐狸
乌鸦拥有了AI工具，狐狸的骗人招数还有效吗，会发生什么有趣的故事呢？
《狐狸和乌鸦》新编
森林里，乌鸦叼着一块肥肉停在枝头，正准备大快朵颐。狐狸路过时眼睛一亮，口水都快滴下来了。
“乌鸦小姐，您的羽毛像黑宝石一样亮！” 狐狸堆起笑脸。乌鸦心里警惕，悄悄用翅膀碰了碰藏在羽毛里的智能芯片 —— 这是 AI 助手 “智羽” 的开关。“智羽” 立刻在它脑海里提醒：“狐狸心率异常，说谎概率 90%！” 乌鸦稳稳叼着肉，假装没听见。
狐狸见夸没用，又说：“您的歌声连百灵鸟都比不上，唱一句呗？”“智羽” 快速分析：“这是骗食话术，别开口！” 乌鸦扭头看向别处，就是不搭腔。
范文赏析
狐狸急得转圈，突然凶巴巴地吼：“快把肉给我，不然……”“智羽” 0.1 秒内扫描完四周，向乌鸦发指令：“启动魔法投影！”
乌鸦嘴一张，一块 “肉” 掉了下去 —— 其实是 “智羽” 投射的全息影像。狐狸兴奋地扑过去，“啪” 地咬住空气，却 “滋啦” 一声被静电电得跳起来！原来 “智羽” 在投影里藏了小闪电特效，狐狸爪子刚碰到就被电麻了。
鸦几口吞下肉，舔了舔喙，“呱呱”笑出声来：“这是‘智羽’反诈系统，你的坏心思早被看穿啦！”
狐狸捂着爪子直哼哼，灰溜溜地逃走了。
狐假虎威
故事本来是什么样的？
在AI时代，你觉得故事还可能是怎样的？
《狐假虎威》新编
在大森林里，老虎还是威风的大王。有一天呀，老虎抓住了一只狐狸，正打算吃它呢。
狐狸一下子慌了神，不过它脑子转得快，赶紧从口袋里掏出个小平板。这平板可有厉害的 AI 助手，叫灵犀。灵犀能出主意，还会学好多动物说话呢。
狐狸大声喊：“老虎，你知道我是谁不？我可是森林大神派来管你们的！我这平板里的灵犀，能和大神聊天。它刚跟我说啦，你要是吃了我，马上倒大霉！” 老虎本来不太信，可灵犀这时发出一种怪怪的、特别吓人的声音，好像真的有大神在说话。老虎心里就有点害怕，往后退了退。
范文赏析
狐狸一看老虎有点信了，可高兴坏了。它点了点平板，灵犀就弄出好多五彩的光，还有雾，就像神仙住的地方。狐狸对着光拜了拜，说：“灵犀呀，快跟这笨老虎讲讲，我有多厉害！” 灵犀马上用奇怪的声音说：“老虎，不准欺负我家使者！” 老虎这下更害怕，腿都有点发抖。
狐狸把平板一收，大摇大摆往前走，还喊：“我要去看森林啦，你跟着我，别捣乱！” 老虎没办法，只能乖乖跟着。一路上，小动物们看见狐狸和老虎，吓得全跑啦。狐狸可得意，扭着屁股走得更起劲。
后来呀，狐狸找准机会，让灵犀弄出一阵闪光，自己偷偷跑掉啦。老虎这才明白，自己被狐狸用 AI 骗咯，气得 “嗷” 地叫了一声，可也没办法啦。从这以后，老虎再看见狐狸，都瞪大眼睛，可小心啦。而狐狸，也知道不能光靠灵犀骗人，开始想怎么在森林里好好生活呢。
坐井观天
如果青蛙从井底出来会发生什么样的故事？
在AI时代，你觉得故事还可能是怎样的？
坐井观天新编
在一口深深的古井里，住着一只青蛙。这只青蛙每天都蹲在井底，看看井口那一方小小的天空，偶尔和飞来的小鸟聊上几句。
一天，一只小鸟又飞来了，它兴奋地对青蛙说：“青蛙老弟，外面的世界可精彩啦，到处都是高楼大厦，还有能在天上飞的铁鸟，地上跑的汽车，可好玩啦！” 青蛙却撇了撇嘴，不以为然地说：“哼，你就别吹牛啦，我天天在这井里，天空就井口那么大，哪有你说的那些东西。”
小鸟听了，着急地说：“哎呀，你就是见识太少啦！现在都 AI 时代啦，什么新鲜玩意儿没有啊！你要是出去看看就知道啦！” 青蛙还是半信半疑，不过它心里也有点痒痒，想出去瞧一瞧。
范文赏析
小鸟见青蛙有些心动，就想了个办法。它飞出去找来了一台小小的智能飞行器，这是人类发明的，里面装着先进的 AI 系统。小鸟对青蛙说：“你坐上这个，就能飞出井口，去看看外面的世界啦！” 青蛙有点害怕，但好奇心还是战胜了恐惧，它小心翼翼地跳上了飞行器。
随着飞行器缓缓上升，青蛙的眼睛越睁越大。哇，它看到了从未见过的景象：广阔的蓝天，洁白的云朵，还有大片大片的田野和森林。飞行器带着青蛙飞过城市，青蛙看到了高楼大厦林立，马路上车水马龙，人们手里拿着小小的发光板子，听说那叫智能手机，里面也有厉害的 AI 助手，能做很多很多事呢！
青蛙兴奋极了，它操控着飞行器降落在一片草地上。这时候，它发现草地上有一个小小的机器人，机器人看见青蛙，友好地打招呼：“你好呀，青蛙先生，我是草地智能维护机器人，我的 AI 程序能帮我照顾这片草地呢！” 青蛙好奇地围着机器人转了几圈，心里惊叹不已。
后来，青蛙又遇到了好多新奇的东西，会自动浇水的智能花盆，能根据天气变化调整温度的智能房屋，还有能和人聊天的智能音箱。青蛙这才明白，原来外面的世界这么精彩，自己以前在井里真是太孤陋寡闻了。
从那以后，青蛙不再愿意回到井里去了。它跟着小鸟四处游历，用飞行器上的 AI 记录下一路上的见闻，还经常和其他小动物分享自己的新发现。它再也不是那只坐井观天的青蛙啦！
参照下列评判标准评价，做到的画“√”。 自 评
组 评
故事里有 AI 工具帮助角色解决问题
用语言、动作心理描写，让故事更生动
情节或结局与原故事不同，让人觉得新奇。
新编的故事可以刊发吗？说说你推荐理由或者修改建议吗？
评价修改/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
《故事新编》教学设计详案
【教学目标】
引导学生了解故事新编的方法，能够从结局、情节、背景等方面对经典故事进行创新改编。
培养学生的想象力和创造力，提高语言表达和写作能力。
激发学生对经典故事和创意写作的兴趣，增强对传统文化的热爱。
【教学重难点】
掌握故事新编 “三不变” 原则（故事主角不变、人物身份不变、人物关系不变），并运用该原则学会从不同角度（如结局、情节、背景）构思并新编故事。
【教学过程】
一、激趣导入
同学们，今天我们要开启一场奇妙的故事之旅。看，这画面里的兔子和乌龟好像和我们印象中的不太一样啦，它们也赶上了现代科技的潮流呢！
亲爱的同学们，这里有一份特别的征稿令哦！经典故事是不是有时候让你觉得有点“老套”啦？现在我们就有机会让它们“翻转”出新意！从《龟兔赛跑》《狐假虎威》等经典故事里任选一个，进行创作，优秀作品能登上“故事大王”专栏，还能获得“创意小作家”勋章呢！大家想不想试试？今天，我们就以《龟兔赛跑》为例，试试 “脑洞大开” 的魔法！
二、回顾经典，引发思考
我们先来看看大家都很熟悉的《龟兔赛跑》。小兔子和小乌龟的这场比赛，大家肯定都不陌生。
你能用自己的话说一说这个故事的起因、经过和结果吗？现在请大家开动脑筋，想一想，要是你来重新编写这个龟兔赛跑的故事，会有哪些新点子呢？
哪位小勇士先来分享一下你的想法？不管是对原故事的理解，还是已经想到的新编思路，都可以大胆说出来哦！
三、讲解故事新编方法
1.故事新编有方法
我们要想把故事编得精彩，是有方法可循的哦！我们可以从故事的结局、情节和背景入手。比如结局，我们可以大胆想象，不一定是乌龟赢，兔子也可能反败为胜，或者它们一起赢。情节呢，我们可以加入一些新奇有趣的元素，让故事变得更曲折。背景也可以改变，比如把比赛场地从森林里换到河里。
不过呀，在我们尽情发挥想象的时候，也要遵循一定的原则哦。故事主角不能变，还是兔子和乌龟；它们的身份也不变，一个是跑得快的兔子，一个是爬得慢的乌龟；它们的关系也还是竞争对手。这就是故事新编的‘三不变’原则。那现在大家想一想，怎么在这个原则下，把《龟兔赛跑》的故事编得更有意思呢？
2.设计故事结局
咱们先来回顾一下《龟兔赛跑》原来的故事兔子输在哪？乌龟赢在哪？
学生 1：兔子睡着啦，要是它没睡着，乌龟可能就赢不了。
学生 2：乌龟一直坚持爬，没休息，这也很重要。
我们要来一场新龟兔赛跑的头脑风暴啦！大家看，这次比赛有了新的变化，我们可以先确定结局。你觉得可以是怎样的结局。
生：兔子赢了、乌龟又赢了，还有乌龟和兔子都赢了这几种可能。
大家想一想，假如你要新编这个故事，你会先选哪个结局呢？为什么呀？
学生 1：我想选兔子赢了，因为兔子本来就跑得快，要是它不睡觉，肯定能赢。
学生 2：我选乌龟和兔子都赢了，我觉得它们可以一起合作，这样就都能成功啦。
3.设计情节
大家的想法都很有意思呢！我们知道了可以先确定结局，那怎么才能让结局实现呀？这就需要不同的情节啦。结局不同，情节就不同。我们可以从乌龟和兔子的角色出发，从不同角度去构思情节。
从兔子的角度，它可能会遇到哪些事情让它赢得比赛或者输掉比赛呢？大家可以开始思考啦。
学生 1：从兔子角度，如果它有个很厉害的工具帮它，可能就能赢。
学生2：兔子要是遇到一些麻烦事，比如迷路了，就可能输。
大家的思路越来越开阔啦！2025 年，再次龟兔赛跑，兔子有了 “豆包 AI” ，乌龟有了 “DeepSeek” 。这两个 AI 工具可厉害啦，它们会让比赛发生什么不一样的事情呢？兔子还会像原来那样犯错吗？乌龟是不是只靠慢慢爬就能赢呢？大家大胆想象，说一说你的想法。
学生1：兔子有了 “豆包 AI” ，可能会让它找到近路，就不会输了。
学生 2：乌龟有了 “DeepSeek” ，说不定能预测兔子的计划，然后想办法赢。
同学们真的太棒了，想象力都超级丰富！现在我们从兔子的角度来仔细看看。
自然原因会有哪些问题影响了兔子取胜呢？
生：有河流挡道、撞上树桩、掉进陷阱、萝卜诱惑
工具辅助方面呢？
生：有 AI 误导跑反方向、AI 程序出错比谁跑得慢
比赛时，也有可能获得他人助力？
生：想骗乌龟却被自己的 AI 故障坑了。
大家的想法真有趣，再想想还有没有其他有趣的情节。谁来分享一下？
学生 1：兔子被萝卜诱惑，刚想去吃，“豆包 AI” 提醒它前面有陷阱，然后兔子绕过陷阱继续跑。
学生 2：兔子的 “豆包 AI” 程序出错，让它在原地转圈圈，结果乌龟就超过它啦。
大家的想法一个比一个精彩！那我们再来看看从乌龟的角度。自然原因可能有哪些？
生：有新增下坡路；
工具辅助方面呢？
生：有高科技滑板、利用宝葫芦、AI 助力；
他人助力呢？
生：得到朋友帮助。
大家思考思考，乌龟在这些情况下，会怎么赢得比赛呢？
学生1：乌龟遇到新增下坡路，就坐上高科技滑板，“咻” 地一下就冲下去，超过兔子了。
学生 2：乌龟得到朋友小松鼠的帮助，小松鼠帮它找到了一条近路。
哇塞，同学们都是故事创编小能手呀！现在呢，我们要小组合作啦。大家看，有三个结局供大家选择，然后用 “角色 + 工具” 来设计情节。比如说选 “乌龟又赢了” ，可以是 DeepSeek 预判了豆包的陷阱。大家小组讨论 3 分钟，发挥团队的智慧，说说你们的创意！
学生小组讨论，教师巡视并适时参与讨论：
教师：这个小组讨论得很热烈呀，你们选的哪个结局呀？想到什么有趣的情节啦？
小组 1：老师，我们选的兔子赢了，我们想的是兔子用 “豆包 AI” 发现了一条近路，然后顺利到达终点。
教师：这个想法不错呢，如果再加上一点小波折，比如近路有个小难关，兔子靠自己或者 “豆包 AI” 的帮助克服了，故事是不是更精彩啦？
好啦，时间到！大家讨论得都很认真。现在我们借助个表格帮助大家梳理思路。我们可以从角色出发，想想角色遇到的麻烦、诱惑，再结合工具，看看怎么能实现我们想要的结局。大家可以对照这个表格，再完善一下自己小组的故事。
学生小组交流后汇报。
教师：我们新编故事有个清晰的构思步骤哦。第一步先选定故事结局，大家已经选好啦；第二步呢，就是要构思新的故事情节。这里从兔子和乌龟的角度都给大家列了一些提示，大家可以参考这些，把情节想得更有趣、更完整。大家在小组里再商量商量，把情节好好理一理。
4.画出情节地图
为了把故事写得更有趣，我们还可以借助情节地图。看原故事的情节很简单，兔子骄傲睡觉，乌龟凭借坚持获胜。那新编故事呢，我们可以加入很多有意思的情节，像豆包误导兔子进森林，DeepSeek 预警让乌龟脱险，然后龟兔还能合作，最后一起冲线。大家发现没，添加了情节，再加上 AI 助力，故事就变得超有趣啦！大家也可以按照这个方式，梳理一下自己小组创编的故事。
5.把故事说生动
同学们，我们编出了有趣的情节，那怎么把《龟兔赛跑》新编说得生动呢？从课文中学习方法：
从《巨人的花园》这个故事中我们了解了故事的六要素，时间、地点、人物、起因、经过、结果。把这些要素写得清晰明了，情节就很曲折吸引人。我们新编故事的时候，也要把这六要素想好，让故事更完整、更精彩。
咱们再来看《巨人的花园》是怎么把故事写得生动形象的。大家看这句 “我不懂为什么春天来得这样迟，巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，我盼望天气快点儿变好。” 这就是语言描写，通过巨人说的话，我们能感受到他心里的想法。再看 “巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放在树枝上。” 这里的 “走”“抱”“放” ，这些动作描写让我们清楚地看到巨人是怎么做的。
再瞧瞧《海的女儿》 ，“她在心里焦急地盼望着浮出水面，想看看人类世界究竟是什么模样。她想象着那陌生世界里的奇妙景象，心中既紧张又充满期待，心脏像小鹿乱撞般怦怦直跳。” 这里既有心理描写，写出了她内心的想法和感受，还运用了比喻，把心脏跳动比作小鹿乱撞，让我们更能体会到她的心情。
“树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。” 这是环境描写，同时也用了比喻，把果子比作黄金，花朵比作燃烧的火，让我们好像能看到那样的画面。
我们来总结一下，把故事写得生动形象，可以从修辞手法和描写方法入手。修辞手法里，我们常用的有比喻、拟人等；描写方法呢，有语言描写、动作描写、心理描写、环境描写等等。大家想想，在我们新编的《龟兔赛跑》故事里，可以用哪些手法让它更生动呢？
我们来看这例文，这里对兔子的描写可精彩啦。“兔子兴奋地挥舞着手机，手机屏幕上豆包绘制的‘乌龟陷阱地图’仿佛是它胜利的保障。它一路疾驰，满心想着如何给乌龟一个‘惊喜’。” 这里通过心情、动作、语言描写，把兔子志在必得的心态展现出来了。后面 “兔子迷失了方向，被困在这迷雾森林里，四周雾气弥漫，什么都看不清。它急得大喊……” 又推动了故事情节发展。大家发现没，通过这些描写，故事是不是一下子就变得很有趣啦？
再看这一段，乌龟拿出一个散发微光的指南针，Deepseek 根据森林磁场指导它制作的。乌龟笑着对兔子说话，这里有语言描写，而且还体现出 Deepseek 助力乌龟解决问题。后面 “乌龟提及过往情谊，为出手相助增加合理性” ，以及 “兔子感激，龟兔达成合作” ，让故事有了不一样的发展。
6.写法小结：构思上，先定结局，再想情节。表达时，记好六要素；让情节有波折；抓住语言、动作等细节；用好修辞手法，就能编出好故事！
7.小组合编
现在到了小组合编的时间啦！大家从《龟兔赛跑新编》的情节地图中选一个最感兴趣的事件，用 “起因 + 障碍 + 行动 + 结局” 四要素来编故事。别忘了运用对话、动作、神态描写，把故事编得新奇有趣。大家有 5 分钟时间，小组一起商量商量，开始创作吧！
小组合作完成后交流展示。
8.列写作提纲
为了写作更有条理，我们在写之前可以列出写作提纲。如：起因是兔子不甘心之前输给乌龟，下定决心要赢。经过呢，先是兔子不服气，给乌龟下挑战书；然后乌龟想办法应对。结局是乌龟再次获胜。请赶紧根据你的情节设计，列出自己的写作提纲吧。
四、范文赏析
五、拓展训练。
同学们，今天我们一起学习了故事新编，知道了可以从结局、情节、背景去创新，也记住了“三不变”原则。在这个过程中，大家都发挥出了超棒的想象力，编出了好多有趣的故事。希望大家把今天创编的故事好好整理一下，写得更精彩，然后来参加我们的征稿活动，说不定你的故事就能登上“故事大王”专栏，成为“创意小作家”呢！大家加油！
板书：
故事新编
方法：结局、情节、背景
原则：三不变（主角、身份、关系）
龟兔赛跑（兔子 / 乌龟角度、AI 工具运用）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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