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(共45张PPT)
2 我是什么
人教部编版二年级上册
板书设计
板书设计
【温和】（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
【暴躁】遇事急躁，容易发怒。
【淹没】（大水）漫过，盖过。
【灌溉】把水输送到田地里。
初读课文，读准字音
1.借助汉语拼音读课文，读通句子，读准字音。
2.不认识的字从课文中圈画出来，多读几遍。
3.不错字、不漏字、不回读。
1
2
3
4
5
数一数课文一共有几个自然段？
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服
白云
有时候我穿着黑衣服
乌云
晚霞
朝霞
早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（ ）；
早上，我穿上“红袍”，人们叫我（ ），傍晚，人们又叫我（ ）。
乌云
朝霞
晚霞
我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（ ）；
白云
忽然不见忽然有，
像虎像龙又像狗，
太阳出来他不怕，
大风一吹他就走。
(打一自然现象)
猜一猜
云
猜一猜
千条线，万条线，
数不清，剪不断，
落到田里秧苗绿，
落到河里看不见。
（打一自然现象）
猜一猜
初读课文
1.读准字音，读通句子。
2.读后标出自然段。
1
2
3
4
5
我会说
越升越高
越来越低
越 越 越 越
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
冰雹
　　到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
雪
小水滴聚在一起 下来，人们叫“雨”。
落
有时候我变成小硬球 下来，人们就叫我“冰雹”。
打
到了冬天，我变成小花朵 下来，人们叫“雪”。
飘
句子品析。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。


“落、打”都是动词，在句子中运用得恰到好处。“落”写出了小水滴从空中下来的样子；“打”写出了冰雹下来的力度和劲道之大。
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
“飘”是动词,展示了雪花在空中下落的美丽与轻盈。
句子品析。

动动脑筋，说一说我还会变什么。
凉爽的清晨，我在花瓣上滚来滚去，人们管我叫“ ”。
露珠
清晨，我变成神秘的青纱，遮住了大家的眼睛。人们管我叫“ ”。
雾
秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动物植物上。人们管我叫“ ”。
霜
冬天，我会变成一块块透明的“玻璃”结在一起，人们叫我“ ”。
冰
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
齐读第3自然段，说说“我”有哪些活动。
在池子里睡觉
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞、唱歌、开大会
品读课文
自由读读第3自然段，读出节奏、轻重，想想“我”的家在哪里。
语速放慢
语调激昂
语调轻快
重读
平常我在池子里睡觉，
在小溪里散步，
在江河里奔跑，
在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
想一想，“我”在不同的家里，都会做些什么？
说一说：
我还会在哪里干什么呢？
我在 里 。
读读第4自然段，说说“我”的脾气是怎样变化的？在不同的脾气下“我”会做什么？
读一读第4自然段，说一说水宝宝到底有什么脾气，在课本上圈出关键词。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种方法管住我，让我光做好事，不做坏事。
按要求完成句子练习。
1.课间，操场上，有的同学在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在跑步。（用加点词语写句子）
天上的云朵,有的像小鸟,有的像小狗,还有的像小猪。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
温和的时候：
灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
暴躁的时候：
淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
guàn gài
灌 溉田地
淹没庄稼
yān mò
做好事
看了“灌溉田地”的图片，说说庄稼会对水宝宝说些什么。
灌溉田地
淹没庄稼
冲毁房屋
做坏事
温和 好事
暴躁 坏事
灌溉田地
淹没庄稼
发动机器
冲毁房屋
水宝宝脾气温和的时候，它会 ，会 。
水宝宝脾气暴躁的时候，它会 ，会 。
因为水宝宝会灌溉田地、发动机器，所以人们说它脾气很温和。
因为水宝宝会 、 ，所以人们说它脾气很暴躁。
句子训练
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
你知道有哪些办法吗？
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种方法管住我，让我光做好事，不做坏事。
挖渠
种树
筑堤坝
修水库
课后作业
1.画一画水变化的连环画。
2.读一读《水的故事》。
谢谢观看！

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