资源简介

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学校___________ 班级____________ 姓名___________ 考试号___________
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)江苏省盐城市东台市第一教育联盟2024-2025学年九年级下学期5月月考
语文试题
（ 分值：150分 时间：150分钟 考试形式：闭卷）
语言积累与运用（25）
1．（本题10分）古诗文名句默写。
（1）安不忘危， 。 （《汉书》）
（2）乡书何处达？ 。（唐·王湾《次北固山下》）
（3） ，自缘身在最高层。（北宋·王安石《登飞来峰》）
（4）感时花溅泪， 。（唐·杜甫《春望》）
（5）王师北定中原日， 。（南宋·陆游《示儿》）
（6）长风破浪会有时， 。（唐·李白《行路难〈其一>》）
（7）“ ， ”，辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中道尽了渴望为国建功、报效君王的豪情壮志；
（8）诸葛亮在《出师表》中以“ ， ”表达了自己鞠躬尽瘁、死而后已的忠君情怀。
2．（本题8分）根据语境完成题目。
“东进，东进，我们是铁的新四军……”黄海之滨盐城，是一座镌刻有新四军红色印记的英雄之城。坐落在盐城市中心的新四军纪念馆，讲述着“铁军”那段① 的抗战征程。3月8日，新四军三师参谋长彭雄烈士的后人何志坚来到新四军纪念馆，将其珍藏多年的抗日战争时期彭雄使用的公文包、笔记本、马褡，1943年彭雄赴延安前给未出世孩子购置的银手镯，以及彭雄夫人吴为真在抗日战争时期为彭雄和孩子们纳鞋底用的纸样等21件革命文物悉数捐赠。其中，彭雄的笔记本尤为宝贵，内有其亲笔书写的简历和与部分战友的联系卡片。
1929年，年仅14岁的彭雄参加中国工农红军，他② 15年，驰chéng半个中国，因作战勇猛，人称“彭猛子”“白马将军”。1943年3月17日，彭雄在小沙东海面遭遇日军巡逻艇的战斗中不幸中弹，壮烈牺牲，年仅29岁。2014年9月1日，彭雄被列入民政部公布的第一批300名著名抗日英烈和英雄群体名录。
本次文物归藏，不仅是红色基因在新时代的gēng续，更是历史的回归，填补了馆内关于彭雄烈士实物史料的空白，更以其“历史的温度”成为新时代开展爱国主义教育的鲜活教材。
（选自澎湃新闻客户端《数件先烈遗物归藏新四军纪念馆》，有删改）
(1)（4分）给加点字注音，根据拼音写汉字。
驰chéng( ) gēng续( ) 镌( )刻 银手镯( )
(2)（2分）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（填序号）
A．戎马生涯 B．艰苦卓绝
① ②
(3)（2分）文中画线句有语病，请写出正确的句子。
3．（本题7分）为使同学们更加全面地了解家乡文化，增强文化自信，盐城某校决定开展“博览江苏宝藏　解锁魅力江苏”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
(1)（2分）小苏在观看盐城盐镇水街的淮剧汇报演出活动前，你和小妍先到水街“漂舟戏苑”进行文化布置。在小妍带来的三副对联中，你发现有一副不合适，请指出来，并向小妍解释原因。
(2)（2分）小苏搜集到了如下新闻，想要用于社区宣传活动，但新闻字数太多，不利于宣传，请你根据该新闻，拟写一条简明的宣传标语。（不超过20字）
新华社北京11月24日电　日前，国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》（以下简称《实施方案》），就进一步推动解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难，坚持传统服务方式与智能化服务创新并行，为老年人提供更周全、更贴心、更直接的便利化服务作出部署。
《实施方案》指出，要全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持以人民为中心的发展思想，满足人民日益增长的美好生活需要，持续推动充分兼顾老年人需要的智慧社会建设，坚持传统服务方式与智能化服务创新并行，切实解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难。
(3)（3分）2025年4月24日是第十个“中国航天日”，校团委策划了“走进科学世界”系列活动，形成了如下活动框架图，请用简明的语言解说此构思，要求内容完整，有条理。
阅读理解（65分）
（一）阅读古诗文，完成下面题目。（共25分）
班级开展“古代文人魅力”专题学习活动，请你参与。
【甲】
八阵图
杜　甫
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转①，遗恨失吞吴②。
【乙】
章武三年春，先主于永安病笃③。召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子④可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。顷之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国⑤。三年春亮率众南征其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举。五年，率诸军北驻汉中，临发，上疏《出师表》。
（选自《三国志·诸葛亮传》，有删改）
【丙】
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（选自《出师表》）
【注】①石不转：指涨水时，八阵图的石块仍然不动。②失吞吴：是吞吴失策的意思。③病笃：病重。④嗣子：指继承父位的嫡长子，这里指刘禅。⑤与国：盟国，友邦。
4．(3分)甲诗中的哪个字最能表达诗人的情感？请简要分析。
5．(2分)请用“”给文中画波浪线的句子断句。（限两处）
三 年 春 亮 率 众 南 征 其 秋 悉 平
6．(4分)参考表格提示的方法，解释加点词。
文言语句 方法借鉴 释义
遗恨失吞吴 【课内迁移法】未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》） (1)
开府治事 【成语推断法】治国安邦 (2)
以俟大举 【语境推断法】后文有“五年，率诸军北驻汉中” (3)
属以后事 【查阅词典法】①同“嘱”，嘱托；②类别；③归类；④是 (4) （填 序 号 ）
7．(4分)用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
8．(3分)下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．前两句一个“成”字，高度凝练地概括了诸葛亮在三分天下、鼎足而立局势的确立过程中，功绩最为卓绝。
B．第三句体现了诸葛亮的坚定心志，即他对蜀汉政权和统一大业忠贞不贰、矢志不移之心，如磐石不可动摇。
C．杜甫初到夔州时写下这首咏怀诸葛亮的诗，本诗整体表达了诗人对诸葛亮的赞颂与钦佩之情。
D．这是一首怀古绝句，诗人把怀古和叙事融为一体，浑然不分，给人一种此恨绵绵、余意不尽的感觉。
9．(4分)古诗文往往用言简意赅的话语，展现作者别样的心境。请分析下面两个句子分别蕴含着诸葛亮怎样的心境。
（1）臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！
（2）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
10．(5分)读完上述作品后，小苏被诸葛亮的人格魅力所吸引，将自己搜集到的拓展资料在课堂上分享。请你结合这些资料对诸葛亮的一生做简单评价，并说明理由。
【拓展资料】
①诸葛亮出师伐魏途中卒于军中，后主刘禅在祭奠诸葛亮的诏书中写：“惟君体资文武，明睿笃诚，受遗托孤，匡辅朕躬，继绝兴微，志存靖乱；爰整六师，无岁不征，神武赫然，威镇八荒，将建殊功于季汉，参伊、周之巨勋。”
②出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
——杜甫《蜀相》
(二)阅读下面材料，完成后面小题。(11分)
在科技飞速发展的时代，AI对文学创作的冲击引发了广泛的关注与讨论。阅读下面材料，完成题目。
【材料一】
AI辅助文学创作应用现状、影响及未来趋势调查数据表
调查项目 具体数据
使用AI辅助文学创作的作家占比（涵盖不同类型文学创作者） 42%（网络文学作家中占比 65%，传统严肃文学作家中占比 18%）
认为AI有助于提升创作效率的作家比例 78%（其中表示效率提升30%以上的占45%）
因使用AI创作导致作品被指缺乏深度的比例（在被评价作品中） 57%
AI创作的文学作品在网络文学平台的受欢迎程度（以阅读量、收藏量等衡量，与同期传统创作作品对比） AI创作作品平均阅读量为传统作品的60%，收藏量为40%
预计未来3年内AI在文学创作领域应用普及度的变化 预计使用AI辅助创作的作家占比将增长至60%
【材料二】
无论你是否承认，对于文学创作来说，AI带来的改变已然到来。它对传统写作模式冲击巨大，有的作家因此出现恐慌。用DeepSeek尝试文学评论写作，当输入数据充足时，模型输出的文本质量令人惊讶。
但AI创作依赖“投喂”数据，人机交互深度和训练强度决定创作品质。面对AI，回避和抵制都不可取，正确做法是接受并驾驭它。
AI之于文学创作类似碾磨，能加工已有数据，却不能无中生有，而这恰是作家的优势。
在AI的冲击下，作家须重新审视创作，摒弃类型化、同质化、概念化的套路，因为这些AI都能替代。作家应在原创上发力，加大“提纯”力度，即过滤掉AI能合成的内容，打造独特作品。虽然作品发表后会进入数据库被AI重构模拟，但作家已领先一步，体现了创作价值。
文学应对不确定性的关键是提升文化原创力，推出精品。作家创作依靠独特感受、合理想象和个性化表达，与AI创作有着本质区别。
【材料三】
在 2024 年国际人工智能与文学发展论坛上，众多专家学者围绕AI与文学创作展开了激烈讨论。从论坛披露的数据来看，近 30% 的网络文学创作者在日常写作中会频繁使用AI辅助工具，且使用后作品更新速度平均提升了25%。像知名网络小说作家李阳，他借助 AI快速生成故事框架和情节走向，大大缩短了创作周期，其最新作品在平台上的热度持续攀升。
但也有作家提出质疑，如资深作家王悦在论坛发言中提到，她曾随机阅读了一些使用AI创作的小说片段，发现大量作品存在情节模式化、人物形象扁平的问题。这些作品虽然文字通顺，但缺乏打动人心的力量，难以引发读者的情感共鸣。从文学评论界的反馈来看，AI创作的文学作品很难在深度和内涵上达到传统文学的高度。评论家张峰在《文学评论月刊》发表文章指出，AI创作往往是对已有文学作品的模仿和拼凑，缺乏对生活的真实体验和深刻洞察。
（根据有关材料整理）
11．(3分)下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．从材料一数据可知，网络文学作家使用 AI 辅助创作的比例高于传统严肃文学作家。
B．AI 创作依赖数据“投喂”，人机交互深度和训练强度对其创作质量影响不大。
C．材料二强调作家创作要靠独特感受、想象和个性化表达，这是区别于 AI 创作之处。
D．材料三表明 AI 创作的作品存在情节和人物塑造方面的问题，难以引发读者共鸣。
12．(2分)根据材料一的表格数据，概括 AI 在文学创作领域的现状。
13．(3分)材料二提出作家要加大创作“提纯”力度，材料三是如何论述这一观点的？请结合具体内容分析。
14．(3分)随着 AI 在文学创作领域的应用逐渐广泛，有人说这会让文学创作走向新的繁荣，也有人说这会导致文学创作走向衰落。请结合材料，谈谈你的观点，并简要说明理由。
(三)阅读下面选文，完成后面小题。(20分)
学校开展“美文赏读”的专题学习活动，请你参与。
梦之海
刘慈欣
①颜冬站在自己刚刚完成的冰雕作品前，长出一口气，抬头扫了一眼天空。就在这时，他第一次看到了低温艺术家。
②“你们的星球一定很冷。”颜冬问。
③“是的，所谓温暖，不过是宇宙诞生后一阵短暂的痉挛所产生的同样短暂的效应，它将像日落后的暮光一样转瞬即逝，能量将消失；只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美。”低温艺术家淡淡地说。
④颜冬从飞机上向下看，下面早已是一片汪洋。这时，低温艺术家突然停下了，静止的冰球又在空气中产生了大量的氧氮雪花，雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发。
⑤“我要开始创作了！”低温艺术家说，没等颜冬回话，它突然垂直降落下去，很快消失在海面蓝色的背景中，在那个位置的海面上出现了一个白点，这白点很快扩大成一个白色的圆形区域。
⑥颜冬看到他们飞行在一个狭长的盆地上空，这盆地就是大冰块离开后在海中留下的空间。它形成几千米高的悬崖！这是摩西劈开红海的反演。最让颜冬震撼的是，整个过程居然很慢！这使得他可以有充足的时间欣赏这旷世奇观。
⑦五天来，低温艺术家以平均每天一千块的速度从海洋中取冰，并把冰块送到地球轨道上去。它在每个冰块的表面覆盖了一层透明滤光膜，这种膜只允许不发热频段的冷光进入冰块，发热频段的光线都被反射，所以冰块保持不化。
⑧“我们应该好好谈谈了。”颜冬说。
⑨“我约你来就是为了谈谈，但我们只谈艺术。”低温艺术家说。
⑩颜冬整理了一下被风吹乱的头发，高空的寒冷使他有些颤抖，他问：“艺术对你很重要吗？”
“是一切。”
“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作。”
低温艺术家的声音从冰原深处传了上来，冰面的振动使颜冬的脚心有些痒痒：“生存，咄咄，以后，它就像呼吸一样轻而易举了。”
“那社会生活和政治呢？”
“以后个体将融入主体，也就没有什么社会和政治了。”
“那科学，总有科学吧？文明不需要认识宇宙吗？”
“当探索进行到一定程度，一切将毫发毕现，你会发现宇宙是那么简单，科学也就没必要了。”
“只剩下艺术？”
“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由。”
“我诅咒你该死的艺术！”颜冬终于失去了耐心，破口大骂起来。
此时，被送入地球轨道的巨冰闪着无数的光芒，构成了一条壮丽的天河，这天河在地球的天空庄严地流动着，像一条流过蓝色平原的钻石大河。
低温艺术家没有理会颜冬的诅咒，说：“我完成了，你觉得怎么样？”
颜冬沉默良久，只说出了两个字：“服了。”
他真的服了，这之前，他曾连续三天三夜仰望着冰环，不吃不喝，直到虚脱，他觉得永远也看不够，他被这宏大的美完全征服了，整个灵魂都融化于其中。
“不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎。”
“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊。”
颜冬坐到盐地上，把头埋在双臂间，沉浸在悲哀之中。这是一个艺术家在看到自己永远无法创造的美时，在感觉到自己永远无法超越的界限时，产生的最深的悲哀。“那么，我们一起给这件作品起个名字吧，叫——梦之环，如何？”颜冬想了一会儿，缓缓地摇了摇头：“不好，它来自于海洋，或者说是海洋的升华，我们做梦也想不到海洋还具有这种形态的美，就叫——梦之海吧。”“梦之海……很好很好，就叫这个名字，梦之海。”这时颜冬想起了自己的使命：“我想问，你在离开前，能不能把梦之海再恢复成我们的现实之海呢？”“让我亲自毁掉自己的作品，笑话！”
干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织。颜冬舔了舔干裂的嘴唇，负责人带他来到了一个叫海洋回收部的部门。见到海洋回收部的总工程师后，颜冬对他说：“我带来了一个回收冰块的方案。”说着他打开背包，拿出了一根白色的长管子和一个反射镜，颜冬一口气讲完了自己的回收构想。
颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了。
颜冬跑到最近的水洼前，他捧起一捧水，把它撤到自己的脸上，任它和泪水一同流下，哽咽着说“海啊，我们的海啊……”。
（有删改）
15．(3分)本文以颜冬的心理推动情节发展。根据文章内容，补全思维导图。
16．(6分)刘慈欣的作品中科学的诗意永远是一种基本情调。联系上下文，按要求回答问题。
（1）从修辞角度赏析第④段画横线的句子。
静止的冰球又在空气中产生了大量的氧氮雪花，但由于高空中的强风，雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发。
（2） 段两人口中的“琐碎”，人物的语气和表达的意思一样吗？请具体分析。
“不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎。”
“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊。”
17．(3分)文章以颜冬的视角展现低温艺术家吸海取冰的场景，简要分析作者塑造颜冬这一人物形象的用意。
18．(3分)标题是文章的眼睛，带你触摸文章的灵魂。阅读全文，探究标题“梦之海”的含义。
19．(5分)鲁迅先生说科幻小说是“经以科学，纬以人情”的艺术。本文和《带上她的眼睛》一样，硬科幻下有一颗柔软的心。请结合链接材料和小说加以分析。
【链接】
小贴士：科幻小说有“软”和“硬”之分，硬科幻更具备科学依据，软科幻回避小说中的科技原理，凭借着大胆的想象，带领读者在科学领域里无拘无束地“异想天开”。但依据一定科学原理展开的幻想，一直是科幻小说的不懈追求。
“在我下面6000多公里深处，我看到了停泊在地心的‘落日六号’地航飞船，感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的《月光》。有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。”
——《带上她的眼睛》
（四）名著阅读（共9分）
20．（本题4分）【探究策略】中国古典文学研究家周汝昌将《三国演义》归纳为“忠”字，将《红楼梦》归纳为“情”字，请你用一个字或者一个词语来归纳《西游记》和《水浒传》相同的精神实质，并结合具体情节阐述理由。
21．（本题5分）请就“青春·奋进”这一话题，从备选名著中选择两本进行关联思考，并结合名著内容，简要论述（观点+举例阐述）。
备选名著：《红星照耀中国》《艾青诗选》《朝花夕拾》《傅雷家书》
三、作文（60分）
22．阅读下列材料，根据要求写作。
青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅
那种吃苦也像享乐似的岁月，便叫青春。——木心
青春是生命的春天，我们在其中寻找自我，实现自我，然后再一次次超越自我。——[黎巴嫩]纪伯伦
上面三句话引发你怎样的联想和思考？自拟标题，写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点。要求：①除诗歌外，文体不限；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字。
600字(
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)江苏省盐城市东台市第一教育联盟2024-2025学年九年级下学期5月月考
语文试题
（ 分值：150分 时间：150分钟 考试形式：闭卷）
语言积累与运用（25）
1．（本题10分）古诗文名句默写。
（1）安不忘危， 。 （《汉书》）
（2）乡书何处达？ 。（唐·王湾《次北固山下》）
（3） ，自缘身在最高层。（北宋·王安石《登飞来峰》）
（4）感时花溅泪， 。（唐·杜甫《春望》）
（5）王师北定中原日， 。（南宋·陆游《示儿》）
（6）长风破浪会有时， 。（唐·李白《行路难〈其一>》）
（7）“ ， ”，辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中道尽了渴望为国建功、报效君王的豪情壮志；
（8）诸葛亮在《出师表》中以“ ， ”表达了自己鞠躬尽瘁、死而后已的忠君情怀。
【答案】 盛必虑衰 归雁洛阳边 不畏浮云遮望眼 恨别鸟惊心 家祭无忘告乃翁 直挂云帆济沧海 了却君王天下事 赢得生前身后名 受任于败军之际 奉命于危难之间
【详解】本题考查名句默写。注意“衰、雁、畏、无、沧、赢、生、身”等字词的书写。
2．（本题8分）根据语境完成题目。
“东进，东进，我们是铁的新四军……”黄海之滨盐城，是一座镌刻有新四军红色印记的英雄之城。坐落在盐城市中心的新四军纪念馆，讲述着“铁军”那段① 的抗战征程。3月8日，新四军三师参谋长彭雄烈士的后人何志坚来到新四军纪念馆，将其珍藏多年的抗日战争时期彭雄使用的公文包、笔记本、马褡，1943年彭雄赴延安前给未出世孩子购置的银手镯，以及彭雄夫人吴为真在抗日战争时期为彭雄和孩子们纳鞋底用的纸样等21件革命文物悉数捐赠。其中，彭雄的笔记本尤为宝贵，内有其亲笔书写的简历和与部分战友的联系卡片。
1929年，年仅14岁的彭雄参加中国工农红军，他② 15年，驰chéng半个中国，因作战勇猛，人称“彭猛子”“白马将军”。1943年3月17日，彭雄在小沙东海面遭遇日军巡逻艇的战斗中不幸中弹，壮烈牺牲，年仅29岁。2014年9月1日，彭雄被列入民政部公布的第一批300名著名抗日英烈和英雄群体名录。
本次文物归藏，不仅是红色基因在新时代的gēng续，更是历史的回归，填补了馆内关于彭雄烈士实物史料的空白，更以其“历史的温度”成为新时代开展爱国主义教育的鲜活教材。
（选自澎湃新闻客户端《数件先烈遗物归藏新四军纪念馆》，有删改）
(1)（4分）给加点字注音，根据拼音写汉字。
驰chéng( ) gēng续( ) 镌( )刻 银手镯( )
(2)（2分）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（填序号）
A．戎马生涯 B．艰苦卓绝
① ②
(3)（2分）文中画线句有语病，请写出正确的句子。
【答案】(1) 骋 赓 juān zhuó
(2) B A
(3)本次文物归藏，不仅是历史的回归，更是红色基因在新时代的gēng（赓）续。
【详解】（1）本题考查字音字形。
chéng——骋。驰骋：骑马快速奔跑。
gēng——赓。赓续：继续。
镌刻（juān kè）——拥聚在一起晃动。镌，雕刻。
银手镯（yíng shǒu zhuó）——银制的手镯。镯，镯子，套在手腕或脚腕上的环状装饰品。
（2）本题考查词语辨析。
艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。
戎马生涯：指从事征战的生活、经历。
第一空，“抗战征程”是充满艰难困苦的，用“艰苦卓绝”来形容，能突出新四军在抗战过程中经历的种种艰难，故选B。
第二空，彭雄从1929年参加中国工农红军到1943年牺牲，这15年是在征战中度过的，用“戎马生涯”来概括很恰当，故选A。
（3）本题考查病句的修改。
画线句语序不当，“历史的回归”和“红色基因在新时代的gēng（赓）续”是递进关系，因此应将“红色基因在新时代的gēng（赓）续”和“历史的回归”调换顺序。
3．（本题7分）为使同学们更加全面地了解家乡文化，增强文化自信，盐城某校决定开展“博览江苏宝藏　解锁魅力江苏”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
(1)（2分）小苏在观看盐城盐镇水街的淮剧汇报演出活动前，你和小妍先到水街“漂舟戏苑”进行文化布置。在小妍带来的三副对联中，你发现有一副不合适，请指出来，并向小妍解释原因。
(2)（2分）小苏搜集到了如下新闻，想要用于社区宣传活动，但新闻字数太多，不利于宣传，请你根据该新闻，拟写一条简明的宣传标语。（不超过20字）
新华社北京11月24日电　日前，国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》（以下简称《实施方案》），就进一步推动解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难，坚持传统服务方式与智能化服务创新并行，为老年人提供更周全、更贴心、更直接的便利化服务作出部署。
《实施方案》指出，要全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持以人民为中心的发展思想，满足人民日益增长的美好生活需要，持续推动充分兼顾老年人需要的智慧社会建设，坚持传统服务方式与智能化服务创新并行，切实解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难。
(3)（3分）2025年4月24日是第十个“中国航天日”，校团委策划了“走进科学世界”系列活动，形成了如下活动框架图，请用简明的语言解说此构思，要求内容完整，有条理。
【答案】(1)第2副不合适，原因是这副对联适用于对风景的赞美，和淮剧演出主题不切合，同时下联“一城山色半城湖”也不符合对盐城地理环境的描述，盐城没有山，是平原地貌，所以不合适。
(2)示例：解决老年人运用智能技术困难，变“困扰”为“助老”。
(3)示例：校团委策划了“走进科学世界”系列活动，举办了制作手抄报、以北斗模型制作和机器人编程为主的社团活动、社区宣传、成果展示等活动，同时开展了以“航天科技”“天文世界”“人工智能”为主题的讲座。
【详解】（1）本题考查对联。
“漂舟戏苑”进行淮剧汇报演出布置，对联应紧扣淮剧文化。第1副对联提到“淮剧”，与淮剧主题直接相关；第3副对联中“扮千般样”体现戏曲表演元素，也和淮剧演出场景契合。而第2副对联“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，描绘的是济南大明湖的风光景致 ，和淮剧以及此次活动的文化主题毫无关联，所以不适合用于“漂舟戏苑”的布置。
（2）本题考查宣传标语。
根据给定新闻拟写宣传标语。宣传标语要简明，不超过20字。语言需简洁凝练，突出重点，可以运用修辞手法，吸引受众关注并传达关键信息。
主体事件：国务院办公厅印发方案解决老年人用智能技术困难。
核心举措：传统服务与智能化服务并行。
目的：为老年人提供便利化服务。
示例一：传统智能并行，解老人用技难题
示例二：兼顾传统与智能，助老人跨越数字鸿沟
（3）本题考查图文转换。
活动主题：“走进科学世界”。
活动类型：分为活动和讲座两类。活动类包含制作手抄报、社团活动（北斗模型制作、机器人编程 ）、社区宣传，且这些活动成果会进行展示。讲座类涉及航天科技、天文世界、人工智能方面。
解说要涵盖框架图所有内容，不能遗漏。语言简洁明了，按照一定逻辑顺序（如先总后分）进行表述，体现条理性。
示例：校团委为第十个“中国航天日”策划“走进科学世界”系列活动，活动含手抄报制作、社团活动（北斗模型制作与机器人编程）、社区宣传，成果会展示；还安排“航天科技”“天文世界”“人工智能”主题讲座。
阅读理解（65分）
（一）阅读古诗文，完成下面题目。（共25分）
班级开展“古代文人魅力”专题学习活动，请你参与。
【甲】
八阵图
杜　甫
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转①，遗恨失吞吴②。
【乙】
章武三年春，先主于永安病笃③。召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子④可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。顷之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国⑤。三年春亮率众南征其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举。五年，率诸军北驻汉中，临发，上疏《出师表》。
（选自《三国志·诸葛亮传》，有删改）
【丙】
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（选自《出师表》）
【注】①石不转：指涨水时，八阵图的石块仍然不动。②失吞吴：是吞吴失策的意思。③病笃：病重。④嗣子：指继承父位的嫡长子，这里指刘禅。⑤与国：盟国，友邦。
4．(3分)甲诗中的哪个字最能表达诗人的情感？请简要分析。
5．(2分)请用“”给文中画波浪线的句子断句。（限两处）
三 年 春 亮 率 众 南 征 其 秋 悉 平
6．(4分)参考表格提示的方法，解释加点词。
文言语句 方法借鉴 释义
遗恨失吞吴 【课内迁移法】未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》） (1)
开府治事 【成语推断法】治国安邦 (2)
以俟大举 【语境推断法】后文有“五年，率诸军北驻汉中” (3)
属以后事 【查阅词典法】①同“嘱”，嘱托；②类别；③归类；④是 (4) （填 序 号 ）
7．(4分)用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
8．(3分)下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．前两句一个“成”字，高度凝练地概括了诸葛亮在三分天下、鼎足而立局势的确立过程中，功绩最为卓绝。
B．第三句体现了诸葛亮的坚定心志，即他对蜀汉政权和统一大业忠贞不贰、矢志不移之心，如磐石不可动摇。
C．杜甫初到夔州时写下这首咏怀诸葛亮的诗，本诗整体表达了诗人对诸葛亮的赞颂与钦佩之情。
D．这是一首怀古绝句，诗人把怀古和叙事融为一体，浑然不分，给人一种此恨绵绵、余意不尽的感觉。
9．(4分)古诗文往往用言简意赅的话语，展现作者别样的心境。请分析下面两个句子分别蕴含着诸葛亮怎样的心境。
（1）臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！
（2）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
10．(5分)读完上述作品后，小苏被诸葛亮的人格魅力所吸引，将自己搜集到的拓展资料在课堂上分享。请你结合这些资料对诸葛亮的一生做简单评价，并说明理由。
【拓展资料】
①诸葛亮出师伐魏途中卒于军中，后主刘禅在祭奠诸葛亮的诏书中写：“惟君体资文武，明睿笃诚，受遗托孤，匡辅朕躬，继绝兴微，志存靖乱；爰整六师，无岁不征，神武赫然，威镇八荒，将建殊功于季汉，参伊、周之巨勋。”
②出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
——杜甫《蜀相》
【答案】4．“恨”字。“恨”是遗憾的意思，在这里表达了杜甫对诸葛亮的惋惜之情，并在这种惋惜之中寄寓了杜甫自身的不得志的抑郁情怀。 5．三年春/亮率众南征/其秋悉平 6． 遗憾 治理，处理 等待 ① 7．（1）您的才能是曹丕的十倍，一定能安邦定国，最后成就大业。
（2）这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。 8．B 9．（1）表达了诸葛亮辅佐君主鞠躬尽瘁、死而后已的心境。
（2）表达了诸葛亮日夜忧虑、忧国忧民的心境。 10．①忠贞为国，知恩图报。诸葛亮为报刘备的知遇之恩，忠心辅佐后主刘禅，为兴复汉室，夙夜忧叹，鞠躬尽瘁，死而后已。②足智多谋，功绩卓著，名垂千古。诸葛亮利用自己的智谋，帮助刘备征战天下，使其在当时形成三足鼎立之势。③才困时艰，功业未遂身先死。诸葛亮在率部进军中原途中，遗憾病故。
【导语】这篇阅读材料以诸葛亮为核心，通过杜甫诗歌、史传选段和《出师表》节选，立体展现了诸葛亮作为政治家、军事家的多重形象。甲诗《八阵图》以“恨”字点睛，暗含历史评价；乙文白描托孤场景，凸显君臣信任；丙文《出师表》直抒报国心志。三则材料形成“功业——忠诚——抱负”的递进结构，配合拓展资料中“出师未捷”的悲情收束，完整呈现了诸葛亮“鞠躬尽瘁”的生命轨迹。选文精当，注释详实，既考察文言基础，又引导学生思考历史人物的精神价值。
4．本题考查诗句内容的理解和炼字。
《八阵图》是杜甫的一首咏怀诸葛亮的诗。诗歌赞颂了诸葛亮的丰功伟绩，表达了杜甫对诸葛亮的惋惜之情，并在这种惋惜之中寄寓了杜甫自身的不得志的抑郁情怀。“功盖三分国，名成八阵图”，这两句诗高度概括了诸葛亮在三国时期的卓越功绩和他凭借八阵图所取得的威名，凸显出诸葛亮的雄才大略。然而，“遗恨失吞吴”一句直接点明了诗人的情感核心——“恨”。这里的“恨”并非简单的遗憾，而是一种深深的惋惜和感慨。诸葛亮一生致力于兴复汉室，统一中原，他的智谋和功绩为蜀汉政权的稳固和发展奠定了坚实基础。但刘备为报关羽之仇，执意攻打东吴，破坏了诸葛亮联吴抗曹的战略部署，最终导致蜀汉在夷陵之战中大败，国力大损，统一大业也受到了严重的挫折。“江流石不转”，八阵图的石头历经江水冲刷依然屹立不倒，仿佛在诉说着诸葛亮的遗恨，也暗示着这种遗憾如同江水一般滔滔不绝，难以消逝。诗人通过“恨”字，表达了对诸葛亮未能实现理想的惋惜之情，同时也蕴含着对历史兴亡的感慨以及对英雄人物命运的深切同情。
5．本题考查文言句读停顿。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。
句意：（建兴）三年春，诸葛亮率领大军南征，到了秋季（就把叛乱）都平息了。“三年春”和“其秋”都属于时间状语前置，“亮率众南征”是典型的主谓宾结构，“悉”是副词作状语修饰“平”，“平”是谓语。故语句停顿为三年春/亮率众南征/其秋悉平。
6．本题考查文言文词语的意思。可使用“方法借鉴”提供的词语解释方法，结合句意解释即可。
（1）“遗恨失吞吴”句意：对于桓帝、灵帝时代，没有不痛心、遗憾的。其中“恨”是遗憾的意思。“遗恨失吞吴”的意思是千年遗憾在于刘备失策想吞并东吴，其中“恨”也是遗憾的意思。
（2）“治国安邦”句意：治理国家，使之太平、安定。“治”是治理，处理的意思。“开府治事”的意思是建立官属处理国家的事务。“治”也是治理，处理的意思。
（3）“大举”即后文的“五年，率诸军北驻汉中”，因此可以推断“俟”是等待的意思。
（4）“属以后事”的意思是将后事嘱托给他（诸葛亮）。“属”显然是通假字，同“嘱”嘱托。故选①。
7．本题考查文言语句的翻译。注意：
（1）十倍：超过十倍。必：一定。
（2）“所以”：表方式，译为“用来……的”。“忠”：形容词作动词，“尽忠”。这句话是判断句，句式特点：用“……者，……也”或“此……也”的结构表判断，译为“这是……”。
8．本题考查内容理解。
A.前两句“盖”“成”均突出功绩，非仅“成”字；
C.全诗既赞颂功绩，又含“遗恨”之叹，非单纯“赞颂与钦佩”；
D.甲诗是怀古，但未“叙事”，以议论抒情为主；
故选B。
9．本题考查人物形象。
（1）本句以“竭股肱之力”“继之以死”表明愿为蜀汉事业鞠躬尽瘁的决心，呼应刘备托孤之重。
（2）本句以“报先帝而忠陛下之职分”表明担心辜负先帝托付、损害先帝知人之明而日夜忧虑，体现其强烈的责任感与使命感。
10．本题考查人物分析。
①根据乙文“召亮于成都，属以后事。谓亮曰：‘君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。’亮涕泣曰：‘臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！’”可知，刘备临终托孤，赋予诸葛亮极大权力，甚至表示若刘禅无才，诸葛亮可自行决断，而诸葛亮涕泣回应，坚决表明愿竭尽心力，效忠蜀汉，至死不渝，充分体现出他忠贞为国、知恩图报，为报答刘备的信任，忠心辅佐后主，践行自己的承诺 。
②根据甲诗“功盖三分国，名成八阵图”可知，诸葛亮凭借卓越的谋略与才能，在天下纷争中助力刘备成就霸业，形成三分天下的局势，其功绩显著，声名远扬，八阵图更是彰显其军事智慧，可见他足智多谋，功绩卓著，在历史上留下浓墨重彩的一笔。
③根据【拓展资料】②“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”可知，诸葛亮怀着兴复汉室的壮志，率军北伐，却在进军中原的途中不幸病故，未能实现自己的理想抱负，留下无尽遗憾，展现出他才困时艰，功业未遂身先死的悲壮结局。
【点睛】参考译文：
【甲】诸葛亮的功勋盖过了三分天下的英雄们，他的名声因八阵图而更加卓著。江流冲击，八阵图的石堆却稳如泰山，只留下遗恨，是因为刘备吞吴失策。
【乙】章武三年春天，先主（刘备）在永安病重，把诸葛亮从成都召来，将身后事嘱托给他。（刘备）对诸葛亮说：“您的才能比曹丕强十倍，一定能安定国家，最终完成统一天下的大业。如果继位的刘禅可以辅佐，就辅佐他；如果他没有才能，您可以自己取代他。”诸葛亮哭着说：“我一定竭尽辅佐的力量，献上忠诚坚贞的节操，直到生命结束！”建兴元年，（刘禅）封诸葛亮为武乡侯，允许他开府设置僚属处理政事。不久，又兼任益州牧。政事无论大小，都由诸葛亮决定。南中各郡一起叛乱，诸葛亮因为刚遭遇先帝去世的大事，所以没有立刻出兵，而是先派使者出使吴国，趁机与吴国结亲讲和，于是两国成为盟国。建兴三年春天，诸葛亮率领军队南征，当年秋天就全部平定了叛乱。（南中平定后），国家的军事物资有了来源，国库变得富饶，于是诸葛亮整顿军队、训练士兵，等待大举北伐的时机。建兴五年，（诸葛亮）率领各路军队向北驻守汉中，临出发前，上奏了《出师表》。
【丙】先帝（刘备）知道我做事谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，担心不能完成先帝的托付，从而损害先帝的知人之明，所以在五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当激励并率领全军，向北平定中原，希望竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉朝王室，回到旧日的都城洛阳。这就是我用来报答先帝、效忠陛下的职责和本分。至于处理事务斟情酌理、有所兴革，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
【拓展资料①】诸葛亮出师北伐途中在军中去世，后主刘禅在祭奠诸葛亮的诏书中写道：“您天生兼具文才武略，明智聪慧、忠诚专一，接受先帝遗命托孤，辅佐我（治理国家），使濒临危亡的汉朝得以延续，志向在于平定战乱；于是整顿各路军队，每年都出兵北伐，您的神威显赫，声威震慑天下，原本将要为蜀汉建立特殊的功勋，（功绩）可与伊尹、周公的伟大勋业相比。”
【拓展资料②】“出征还没有取得最后的胜利，自己却先去世了，这长久地使后世的英雄们感慨落泪，泪水沾满衣襟。”（杜甫《蜀相》，感叹诸葛亮壮志未酬的遗憾。）
(二)阅读下面材料，完成后面小题。(11分)
在科技飞速发展的时代，AI对文学创作的冲击引发了广泛的关注与讨论。阅读下面材料，完成题目。
【材料一】
AI辅助文学创作应用现状、影响及未来趋势调查数据表
调查项目 具体数据
使用AI辅助文学创作的作家占比（涵盖不同类型文学创作者） 42%（网络文学作家中占比 65%，传统严肃文学作家中占比 18%）
认为AI有助于提升创作效率的作家比例 78%（其中表示效率提升30%以上的占45%）
因使用AI创作导致作品被指缺乏深度的比例（在被评价作品中） 57%
AI创作的文学作品在网络文学平台的受欢迎程度（以阅读量、收藏量等衡量，与同期传统创作作品对比） AI创作作品平均阅读量为传统作品的60%，收藏量为40%
预计未来3年内AI在文学创作领域应用普及度的变化 预计使用AI辅助创作的作家占比将增长至60%
【材料二】
无论你是否承认，对于文学创作来说，AI带来的改变已然到来。它对传统写作模式冲击巨大，有的作家因此出现恐慌。用DeepSeek尝试文学评论写作，当输入数据充足时，模型输出的文本质量令人惊讶。
但AI创作依赖“投喂”数据，人机交互深度和训练强度决定创作品质。面对AI，回避和抵制都不可取，正确做法是接受并驾驭它。
AI之于文学创作类似碾磨，能加工已有数据，却不能无中生有，而这恰是作家的优势。
在AI的冲击下，作家须重新审视创作，摒弃类型化、同质化、概念化的套路，因为这些AI都能替代。作家应在原创上发力，加大“提纯”力度，即过滤掉AI能合成的内容，打造独特作品。虽然作品发表后会进入数据库被AI重构模拟，但作家已领先一步，体现了创作价值。
文学应对不确定性的关键是提升文化原创力，推出精品。作家创作依靠独特感受、合理想象和个性化表达，与AI创作有着本质区别。
【材料三】
在 2024 年国际人工智能与文学发展论坛上，众多专家学者围绕AI与文学创作展开了激烈讨论。从论坛披露的数据来看，近 30% 的网络文学创作者在日常写作中会频繁使用AI辅助工具，且使用后作品更新速度平均提升了25%。像知名网络小说作家李阳，他借助 AI快速生成故事框架和情节走向，大大缩短了创作周期，其最新作品在平台上的热度持续攀升。
但也有作家提出质疑，如资深作家王悦在论坛发言中提到，她曾随机阅读了一些使用AI创作的小说片段，发现大量作品存在情节模式化、人物形象扁平的问题。这些作品虽然文字通顺，但缺乏打动人心的力量，难以引发读者的情感共鸣。从文学评论界的反馈来看，AI创作的文学作品很难在深度和内涵上达到传统文学的高度。评论家张峰在《文学评论月刊》发表文章指出，AI创作往往是对已有文学作品的模仿和拼凑，缺乏对生活的真实体验和深刻洞察。
（根据有关材料整理）
11．(3分)下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．从材料一数据可知，网络文学作家使用 AI 辅助创作的比例高于传统严肃文学作家。
B．AI 创作依赖数据“投喂”，人机交互深度和训练强度对其创作质量影响不大。
C．材料二强调作家创作要靠独特感受、想象和个性化表达，这是区别于 AI 创作之处。
D．材料三表明 AI 创作的作品存在情节和人物塑造方面的问题，难以引发读者共鸣。
12．(2分)根据材料一的表格数据，概括 AI 在文学创作领域的现状。
13．(3分)材料二提出作家要加大创作“提纯”力度，材料三是如何论述这一观点的？请结合具体内容分析。
14．(3分)随着 AI 在文学创作领域的应用逐渐广泛，有人说这会让文学创作走向新的繁荣，也有人说这会导致文学创作走向衰落。请结合材料，谈谈你的观点，并简要说明理由。
【答案】11．B 12．①AI 在文学创作领域应用逐渐广泛，使用 AI 辅助创作的作家占比达 42%，且预计未来 3 年内还会增长。②多数作家（78%）认为 AI 有助于提升创作效率，部分作家（45%）表示效率提升明显。③AI 创作的作品存在被指缺乏深度的问题，在网络文学平台的受欢迎程度不如传统创作作品，平均阅读量为传统作品的 60%，收藏量为 40% 。 13．材料三通过列举作家和文学评论家的观点来论证这一观点。资深作家王悦指出使用 AI 创作的小说存在情节模式化、人物形象扁平的问题，缺乏打动人心的力量；评论家张峰认为 AI 创作是对已有作品的模仿和拼凑，缺乏对生活的真实体验和深刻洞察。这些都表明依赖 AI 创作难以产生高质量作品，从反面论证了作家加大 “提纯” 力度、进行原创的必要性。 14．示例一：我认为 AI 会让文学创作走向新的繁荣。AI 能为作家提供创作灵感和素材，提升创作效率，帮助作家突破创作瓶颈。随着技术发展，AI 与作家创作的结合会更加紧密，激发更多创新。虽然目前 AI 创作有不足，但可以促使作家提升原创能力，共同推动文学发展。示例二：我认为 AI 会导致文学创作走向衰落。AI 创作的作品存在缺乏深度、情节模式化等问题，大量此类作品出现会降低文学作品整体质量。而且，部分作家过度依赖 AI，自身创作能力会被削弱，长此以往，文学创作的核心价值难以体现，最终走向衰落。
【导语】这篇材料以AI对文学创作的冲击为核心，通过数据统计、专家观点和案例分析，多维度探讨了技术介入文学的现状与争议。材料一用量化数据揭示AI辅助创作的高普及率与效率优势，同时暴露作品深度不足的短板；材料二辩证指出AI的“碾磨”属性，强调作家应坚守原创性；材料三通过正反案例呈现AI工具的双刃剑效应。整体呈现了技术理性与人文价值的张力，启示文学创作需在拥抱技术的同时守护人文内核。
11．本题考查信息的筛选与辨析。
B.结合材料二第一段“对于文学创作来说，AI 带来的改变已然到来。它对传统写作模式冲击巨大，有的作家因此出现恐慌。用 DeepSeek 尝试文学评论写作，当输入数据充足时，模型输出的文本质量令人惊讶”第二段“但AI创作依赖‘投喂’数据，人机交互深度和训练强度决定创作品质”可知，人机交互深度和训练强度对AI创作质量影响很大；题干中“机交互深度和训练强度对其创作质量影响不大”说法错误；
故选B。
12．本题考查图文转换。
根据材料一“AI辅助文学创作应用现状、影响及未来趋势调查数据表”显示，“使用 AI 辅助文学创作的作家占比”“42%（网络文学作家中占比 65%，传统严肃文学作家中占比 18%）”“预计使用 AI 辅助创作的作家占比将增长至 60%”可知，使用AI辅助文学创作的作家整体占比42%，其中网络文学作家中占比65%，传统严肃文学作家中占比18%； 预计未来3年内使用AI辅助创作的作家占比将增长至60%。
根据“认为 AI 有助于提升创作效率的作家比例”“ 78%（其中表示效率提升 30% 以上的占 45%）”可知，78%的作家认为AI有助于提升创作效率，其中45%的作家表示效率提升30%以上；
根据“因使用 AI 创作导致作品被指缺乏深度的比例”“57%”“AI 创作作品平均阅读量为传统作品的 60%，收藏量为 40%”可知，57%的AI创作作品被指缺乏深度，其平均阅读量为传统作品的60%，收藏量为40%。
据此概括整理作答即可。
13．本题考查论证方法。
材料三通过列举作家和文学评论家的观点来论证：作家要加大创作“提纯”力度这一观点。
材料三第二段列举资深作家王悦的发言“如资深作家王悦在论坛发言中提到，她曾随机阅读了一些使用 AI 创作的小说片段，发现大量作品存在情节模式化、人物形象扁平的问题”，指出使用AI创作的小说存在情节模式化、人物形象扁平的问题，还引用评论家张峰的文章内容“评论家张峰在《文学评论月刊》发表文章指出，AI 创作往往是对已有文学作品的模仿和拼凑，缺乏对生活的真实体验和深刻洞察”，表明AI创作缺乏对生活的真实体验和深刻洞察，从反面论证了作家需要加大“提纯”力度，避免作品出现AI创作的弊端，以提升作品质量。
14．本题考查开放性作答。
首先表明观点，可根据自己对材料的理解和思考，选择“走向新的繁荣”或“导致文学创作走向衰落”其中一种观点，也可以提出自己的其他观点，如“AI会使文学创作在变革中发展”等。然后说明理由，若认为走向繁荣，可从材料一“78%的作家认为AI有助于提升创作效率，其中45%的作家表示效率提升30%以上”AI能提升创作效率、增加作品数量、促进创作多元化，材料三“大大缩短了创作周期”等方面，结合材料中的相关数据和例子说明。若认为走向衰落，可从材料三“但缺乏打动人心的力量，难以引发读者的情感共鸣”“模仿和拼凑，缺乏对生活的真实体验和深刻洞察”依据AI创作存在缺乏深度、情感共鸣不足、作品模式化等问题，引用材料中的论据阐述。若持其他观点，则需综合两方面因素，分析AI带来的机遇与挑战。
观点一：AI会让文学创作走向新的繁荣。理由：AI能提升创作效率，帮助作家快速生成故事框架和情节走向，如李阳借助AI缩短创作周期，作品热度攀升。而且随着技术发展，AI创作质量可能会不断提高，能为文学创作提供新的思路和灵感，推动文学形式和内容的创新。
观点二：AI会导致文学创作走向衰落。理由：AI创作依赖数据“投喂”，作品往往是模仿和拼凑，缺乏对生活的真实体验和深刻洞察，存在情节模式化、人物形象扁平、缺乏深度等问题，难以引发读者情感共鸣，无法创作出具有独特艺术价值的精品，长此以往会使文学创作失去活力。
(三)阅读下面选文，完成后面小题。(20分)
学校开展“美文赏读”的专题学习活动，请你参与。
梦之海
刘慈欣
①颜冬站在自己刚刚完成的冰雕作品前，长出一口气，抬头扫了一眼天空。就在这时，他第一次看到了低温艺术家。
②“你们的星球一定很冷。”颜冬问。
③“是的，所谓温暖，不过是宇宙诞生后一阵短暂的痉挛所产生的同样短暂的效应，它将像日落后的暮光一样转瞬即逝，能量将消失；只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美。”低温艺术家淡淡地说。
④颜冬从飞机上向下看，下面早已是一片汪洋。这时，低温艺术家突然停下了，静止的冰球又在空气中产生了大量的氧氮雪花，雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发。
⑤“我要开始创作了！”低温艺术家说，没等颜冬回话，它突然垂直降落下去，很快消失在海面蓝色的背景中，在那个位置的海面上出现了一个白点，这白点很快扩大成一个白色的圆形区域。
⑥颜冬看到他们飞行在一个狭长的盆地上空，这盆地就是大冰块离开后在海中留下的空间。它形成几千米高的悬崖！这是摩西劈开红海的反演。最让颜冬震撼的是，整个过程居然很慢！这使得他可以有充足的时间欣赏这旷世奇观。
⑦五天来，低温艺术家以平均每天一千块的速度从海洋中取冰，并把冰块送到地球轨道上去。它在每个冰块的表面覆盖了一层透明滤光膜，这种膜只允许不发热频段的冷光进入冰块，发热频段的光线都被反射，所以冰块保持不化。
⑧“我们应该好好谈谈了。”颜冬说。
⑨“我约你来就是为了谈谈，但我们只谈艺术。”低温艺术家说。
⑩颜冬整理了一下被风吹乱的头发，高空的寒冷使他有些颤抖，他问：“艺术对你很重要吗？”
“是一切。”
“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作。”
低温艺术家的声音从冰原深处传了上来，冰面的振动使颜冬的脚心有些痒痒：“生存，咄咄，以后，它就像呼吸一样轻而易举了。”
“那社会生活和政治呢？”
“以后个体将融入主体，也就没有什么社会和政治了。”
“那科学，总有科学吧？文明不需要认识宇宙吗？”
“当探索进行到一定程度，一切将毫发毕现，你会发现宇宙是那么简单，科学也就没必要了。”
“只剩下艺术？”
“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由。”
“我诅咒你该死的艺术！”颜冬终于失去了耐心，破口大骂起来。
此时，被送入地球轨道的巨冰闪着无数的光芒，构成了一条壮丽的天河，这天河在地球的天空庄严地流动着，像一条流过蓝色平原的钻石大河。
低温艺术家没有理会颜冬的诅咒，说：“我完成了，你觉得怎么样？”
颜冬沉默良久，只说出了两个字：“服了。”
他真的服了，这之前，他曾连续三天三夜仰望着冰环，不吃不喝，直到虚脱，他觉得永远也看不够，他被这宏大的美完全征服了，整个灵魂都融化于其中。
“不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎。”
“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊。”
颜冬坐到盐地上，把头埋在双臂间，沉浸在悲哀之中。这是一个艺术家在看到自己永远无法创造的美时，在感觉到自己永远无法超越的界限时，产生的最深的悲哀。“那么，我们一起给这件作品起个名字吧，叫——梦之环，如何？”颜冬想了一会儿，缓缓地摇了摇头：“不好，它来自于海洋，或者说是海洋的升华，我们做梦也想不到海洋还具有这种形态的美，就叫——梦之海吧。”“梦之海……很好很好，就叫这个名字，梦之海。”这时颜冬想起了自己的使命：“我想问，你在离开前，能不能把梦之海再恢复成我们的现实之海呢？”“让我亲自毁掉自己的作品，笑话！”
干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织。颜冬舔了舔干裂的嘴唇，负责人带他来到了一个叫海洋回收部的部门。见到海洋回收部的总工程师后，颜冬对他说：“我带来了一个回收冰块的方案。”说着他打开背包，拿出了一根白色的长管子和一个反射镜，颜冬一口气讲完了自己的回收构想。
颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了。
颜冬跑到最近的水洼前，他捧起一捧水，把它撤到自己的脸上，任它和泪水一同流下，哽咽着说“海啊，我们的海啊……”。
（有删改）
15．(3分)本文以颜冬的心理推动情节发展。根据文章内容，补全思维导图。
16．(6分)刘慈欣的作品中科学的诗意永远是一种基本情调。联系上下文，按要求回答问题。
（1）从修辞角度赏析第④段画横线的句子。
静止的冰球又在空气中产生了大量的氧氮雪花，但由于高空中的强风，雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发。
（2） 段两人口中的“琐碎”，人物的语气和表达的意思一样吗？请具体分析。
“不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎。”
“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊。”
17．(3分)文章以颜冬的视角展现低温艺术家吸海取冰的场景，简要分析作者塑造颜冬这一人物形象的用意。
18．(3分)标题是文章的眼睛，带你触摸文章的灵魂。阅读全文，探究标题“梦之海”的含义。
19．(5分)鲁迅先生说科幻小说是“经以科学，纬以人情”的艺术。本文和《带上她的眼睛》一样，硬科幻下有一颗柔软的心。请结合链接材料和小说加以分析。
【链接】
小贴士：科幻小说有“软”和“硬”之分，硬科幻更具备科学依据，软科幻回避小说中的科技原理，凭借着大胆的想象，带领读者在科学领域里无拘无束地“异想天开”。但依据一定科学原理展开的幻想，一直是科幻小说的不懈追求。
“在我下面6000多公里深处，我看到了停泊在地心的‘落日六号’地航飞船，感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的《月光》。有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。”
——《带上她的眼睛》
【答案】15．①低温艺术家只顾沉浸艺术创造而漠视地球苍生 ②诅咒/愤怒 ③悲哀/落寞/沮丧/失落 16．（1）比喻，把“大量的氧氮雪花”比作“随风飘舞的白发”，展现了“寒冷之美”，使低温艺术家口中“只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美。”得以诗意地呈现在读者面前，体现了刘慈欣语言科学的诗意。
（2）低温艺术家提到的“琐碎”，意思是在乎细小的事情（艺术创作之外的所有事情），语气是不屑一顾，冷冰冰；颜冬提到的“琐碎”，意思是为生存而劳作，生活中甜蜜负担，工作，养家糊口，有关家人安危的所有事情。语气是理性清醒的（自嘲的也可以）。 17．（1）通过对比，表现了颜冬和低温艺术家对生存（生活）意义的不同理解；（2）颜冬这一人物形象是人类视角的回归，人类虽然渺小，但也有自己的追求，体现了颜冬作为拯救地球工程师的责任和使命：（3）借这个人物形象来推动情节向前发展。 18．表层含义：低温艺术家为了完成创作，毫不犹豫地攫取海洋资源，创作了一件旷世奇迹的艺术品——梦之海；深层含义：而在美景与奇迹背后，人类即将面临着水源枯竭的灾难。为了生存，人类只能启动回收海洋行动，梦之海又变回现实的海。 19．小说：小说中出现了大量的科学元素，如低温艺术家的取冰经过、存冰技术，以及颜冬对地球的拯救都使用了科学手段；小说通过对低温艺术家为艺术的震撼而不惜牺牲地球生命行为的批判，表达科学的使用不能以牺牲资源、伤害生命为代价的主旨，显示出作家的人文关怀。
链接：“有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”这一句是科技与人性的完美结合。在文末“我”更加理解在地球中心的“她”是多么的伟大，而这句话是基于对地球构造的科学理解，同时又自然地表达了“我”对“她”深刻的同情和敬意。
【解析】15．本题考查梳理和概括文章内容。
结合第⑩- 段“颜冬整理了一下被风吹乱的头发，高空的寒冷使他有些颤抖，他问：‘艺术对你很重要吗？’”“是一切”“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作”“生存，咄咄，以后，它就像呼吸一样轻而易举了”可知，低温艺术家只顾沉浸艺术创造而漠视地球苍生；
结合第 段“‘我诅咒你该死的艺术！’颜冬终于失去了耐心，破口大骂起来”可知，诅咒/愤怒；
结合第 段“颜冬坐到盐地上，把头埋在双臂间，沉浸在悲哀之中。这是一个艺术家在看到自己永远无法创造的美时，在感觉到自己永远无法超越的界限时，产生的最深的悲哀”可知，悲哀/落寞/沮丧/失落。
16．（1）本题考查从修辞手法的角度赏析句子。
“雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发”运用比喻的修辞手法，把“大量的氧氮雪花”比作“随风飘舞的白发”，“随风飘舞”展现了“寒冷之美”，结合“只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美”可知，富有诗意的语言体现了刘慈欣语言科学的诗意。
（2）本题考查理解句子含义。
结合第 段“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作”，第 段“那社会生活和政治呢？”，第 段“那科学，总有科学吧？文明不需要认识宇宙吗？”可知，低温艺术家提到的“琐碎”，意思是在乎细小的事情（艺术创作之外的所有事情），结合“不过嘛，你也就是看看”可知，语气是不屑一顾，冷冰冰；结合第 段“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊”可知，颜冬提到的“琐碎”，意思是为生存而劳作，生活中甜蜜负担，工作，养家糊口，有关家人安危的所有事情。语气是理性清醒的（自嘲的也可以）。
17．本题考查材料的安排。
结合第 段“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由”，第 段“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊”可知，通过对比，表现了颜冬和低温艺术家对生存（生活）意义的不同理解；
结合第 段“颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了”可知，颜冬这一人物形象是人类视角的回归，人类虽然渺小，但也有自己的追求，体现了颜冬作为拯救地球工程师的责任和使命：
结合第④段“颜冬从飞机上向下看，下面早已是一片汪洋”，第 段“干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织。颜冬舔了舔干裂的嘴唇，负责人带他来到了一个叫海洋回收部的部门”可知，借这个人物形象来推动情节向前发展。
18．本题考查标题的含义和作用。标题往往具有多层含义，除了表面上意义之外，还要挖掘其比喻义、象征义。表层含义：结合第 段“它来自于海洋，或者说是海洋的升华，我们做梦也想不到海洋还具有这种形态的美，就叫——梦之海吧”可知，结合低温艺术家为了完成创作，毫不犹豫地攫取海洋资源，创作了一件旷世奇迹的艺术品——梦之海；深层含义：结合第 段“颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了”可知，而在美景与奇迹背后，人类即将面临着水源枯竭的灾难。为了生存，人类只能启动回收海洋行动，梦之海又变回现实的海。
19．本题考查理解材料内容。
结合小贴士可知，硬科幻更具备科学依据，软科幻回避小说中的科技原理，凭借着大胆的想象，带领读者在科学领域里无拘无束地“异想天开”。
小说：小说中出现了大量的科学元素，如第⑤⑥段低温艺术家的取冰经过、第⑦段存冰技术，以及第 段颜冬对地球的拯救都使用了科学手段；小说第 段通过对低温艺术家为艺术的震撼而不惜牺牲地球生命行为的批判，表达科学的使用不能以牺牲资源、伤害生命为代价的主旨，显示出作家的人文关怀。
链接：“有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”这一句是硬科幻与软科幻的完美结合。“感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的《月光》”表达了“我”对“她”深刻的同情和敬意，同样也是科技与人性的完美结合。
（四）名著阅读（共9分）
20．（本题4分）【探究策略】中国古典文学研究家周汝昌将《三国演义》归纳为“忠”字，将《红楼梦》归纳为“情”字，请你用一个字或者一个词语来归纳《西游记》和《水浒传》相同的精神实质，并结合具体情节阐述理由。
【答案】示例一：变。孙悟空由顽劣不羁变得有责任心、有担当；林冲由逆来顺受变为反抗权威。
示例二：智。智激美猴王；智取生辰纲。
示例三：勇。唐僧师徒勇敢面对妖魔鬼怪，具有大无畏精神；武松打虎，英勇无比。
示例四：合作。西天取经之路充满艰险，但唐僧师徒最终能取得真经功德圆满，靠的是他们的团结合作、齐心协力；晁盖、吴用等人定下智取之计，齐心协力成功夺取生辰纲。
【详解】本题考查名著归纳探究。
结合《西游记》和《水浒传》的相关情节，用一个字或一个词语归纳二者共同的精神实质，表述流畅、言之有理即可。
示例：义。梁山泊108位好汉聚义；孙悟空被唐僧驱逐后挥泪告别唐僧，有情有义。
21．（本题5分）请就“青春·奋进”这一话题，从备选名著中选择两本进行关联思考，并结合名著内容，简要论述（观点+举例阐述）。
备选名著：《红星照耀中国》《艾青诗选》《朝花夕拾》《傅雷家书》
【答案】示例1：选择名著：《红星照耀中国》《艾青诗选》
一代人有一代人奋进的青春。剪辫子、参加革命军，组织起义，这是毛泽东救亡图存的火热青春；深情歌咏这片多灾多难的土地，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，这是诗人艾青的热血青春。
示例2：选择名著：《朝花夕拾》《傅雷家书》
奔赴远方，是青春奋进的一种姿态。 日本留学、仙台学医、弃医从文，鲁迅奋进的青春里写满了“拯救国民”的渴望；波兰求学、求教名师，刻苦学琴，傅聪奋进的青春绽放的是艺术之美与文化之魅。
示例3：选择名著：《红星照耀中国》《朝花夕拾》
奋进的青春奏响爱国的主旋律。（家国情怀，指明青春的奋进之路。）论述略（参看上述举例论述）
【详解】本题考查名著内容的理解和主旨把握。解答时，选择自己熟悉的两部名著，结合情节或主人公事迹，围绕“青春·奋进”这一话题分析提出观点，并阐述理由。
《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示许多年青的共产党党人，为民族解放而艰苦奋斗和奋进奉献的精神。
《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。
《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集，他“回忆的记事”多侧面地反映了作者青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半殖民地半封建社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程。
《傅雷家书》是傅雷、朱梅馥、傅聪创作的书信集。十二年通信数百封，贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，全书倾注了傅雷夫妇对长子傅聪及儿媳弥拉的浓浓爱意，同时也提及对未能很好地教育小儿子傅敏的忏悔。对两个儿子的不同教育方式，也正体现了傅雷“因材施教”的英明教子观念。
示例：选择名著：《红星照耀中国》和《傅雷家书》。
青春的意义在于对理想的追求和对社会的贡献。年轻的红军战士们怀着对革命的坚定信念，不惧艰险，奋勇向前，这正是他们对青春与奋进的最好诠释。傅雷对儿子的谆谆教诲，强调青年一代要有家国情怀，要勤奋学习，不断进取，展现了青春应有的责任与担当。
三、作文（60分）
22．阅读下列材料，根据要求写作。
青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅
那种吃苦也像享乐似的岁月，便叫青春。——木心
青春是生命的春天，我们在其中寻找自我，实现自我，然后再一次次超越自我。——[黎巴嫩]纪伯伦
上面三句话引发你怎样的联想和思考？自拟标题，写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点。要求：①除诗歌外，文体不限；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字。
【答案】
例文：
青春：绽放光芒的舞台
青春，宛如一场盛大的演出，我们每个人都是舞台上的主角，用自己的方式演绎着独特的精彩。
青春是一段充满无限可能的旅程。在这段旅程中，我们怀揣着梦想，勇敢地探索未知的世界。或许前方会有荆棘丛生，或许会遭遇狂风暴雨，但我们毫不畏惧，因为青春给予了我们勇气和力量。全红婵，这位跳水界的新星，在青春年华便展现出惊人的实力。她日复一日地刻苦训练，面对高强度的体能和技术挑战，从未退缩。在东京奥运会上，以完美的表现惊艳世界，勇夺金牌，书写了属于自己的青春传奇。谷爱凌，在青春岁月里不断挑战自我。她不仅在滑雪赛场上勇夺冠军，还兼顾学业，以优异的成绩考入名校。她用自己的努力和坚持，证明了青春的无限可能。
在青春的岁月里，我们积极地尝试各种新事物。参加一场激烈的体育比赛，尽管汗流浃背，却能感受到拼搏带来的快乐；投身于一项热爱的艺术活动，全心投入，沉浸在创作的美妙之中；参与志愿者服务，为他人送去温暖，收获内心的满足。每一次的尝试都是成长的脚步，每一次的经历都是宝贵的财富。
青春也是一个不断成长和蜕变的过程。我们会遇到挫折和失败，但正是这些挫折让我们变得更加坚韧，失败让我们学会反思和总结。从一次次的跌倒中爬起，我们学会了坚强；在一次次的错误中汲取教训，我们变得更加明智。青春的我们，在挫折中磨砺，在失败中崛起，逐渐成为更好的自己。 比如俞敏洪，在创业初期遭遇了诸多困难和挫折，但他凭借着顽强的毅力和对梦想的执着，带领新东方走过风雨，成为教育行业的领军企业。尽管后来又面临行业巨变，但他依然在青春般的激情中带领团队转型，开拓新的领域。
作为新时代的青年，我们要珍惜这宝贵的青春时光。用努力和奋斗书写属于自己的辉煌篇章，用热情和汗水浇灌梦想的种子。让青春在拼搏中绽放出最耀眼的光芒，让我们在青春的舞台上留下最美的身影。
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题立意。首先认真阅读材料的三句话，这三句话都围绕“青春”这一主题展开。鲁迅的话强调了青年要有朝气和敢于作为的精神；木心的话指出青春岁月即使吃苦也如同享乐；纪伯伦的话阐述了青春是寻找、实现和超越自我的过程。综合来看，立意可以是：论述青春应当充满朝气、勇敢作为，在奋斗中实现自我价值；也可以写青春中的苦与乐，强调以积极的心态面对青春的挑战；还可以讲述在青春时光里不断探索自我、超越自我的经历和感悟。
第二，选材构思。如写成记叙文：可以以“在青春中超越自我”为主题。比如，讲述自己参加学校运动会跑步比赛的经历。自己一开始体能不佳，在报名参赛后，每天早起进行刻苦训练，无论遇到恶劣天气还是身体的疲劳，都坚持不懈。在比赛中，一开始落在后面，但凭借着坚定的信念和平时训练积累的耐力，逐渐超越一个又一个对手，最终获得不错的名次。通过这个经历，展现出在青春时光里不断挑战自我、超越自我的精神。或者，写自己学习乐器的过程。因为喜欢吉他，在青春岁月里开始学习，起初指法笨拙，和弦转换不熟练，甚至想要放弃。但在老师和朋友的鼓励下，重新振作，利用课余时间反复练习，参加学校的文艺表演，从最初的紧张出错到后来的自信演奏，实现了自我的超越。如写成议论文：以“青春应当有朝气，敢作为”为论点。可以列举谷爱凌的事例，她在青春年华勇敢挑战极限，投身滑雪运动，面对高难度动作和强大的竞争对手，毫不畏惧，凭借着朝气和勇敢，多次获得世界冠军，为国争光。再比如，“北斗女神”徐颖，在青春时期毅然投身北斗导航系统的研究工作，克服重重困难，敢于创新，为我国的航天事业做出重要贡献。还可以引用屠呦呦年轻时致力于青蒿素研究的例子，她在艰苦的条件下，充满朝气与勇气，经过无数次的实验，最终成功发现青蒿素，为全球疟疾防治做出巨大贡献，展现了青春时期敢作为的精神力量。
600字

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