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参考答案
一、积累与运用（27 分）
1.（8 分）
①沉舟侧畔千帆过
②欲为圣明除弊事
③赢得生前身后名
④英雄末路当磨折
⑤长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
⑥不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
2.（9 分） (1)chì
(2)骋；礴 (3)D (4)D
3.（3 分）C
4.（7 分）
(1)（2 分）青春剪影；展示各科老师的风采
(2)（2 分）示例：老师的板书是知识的画卷；朋友的帮助是温暖的阳光
(3)（3 分）示例：选“搏”，体现青春拼搏向上、勇于奋斗的精神。
二、阅读与鉴赏（63 分）
（一）（24 分）
5.（3 分）C
6.（3 分）而守道安贫/不营仕进/苟无荐引/则遂弃于圣时
7.（6 分）
(1)（苏洵）把自己先前写的文章全部焚烧，关上门更加努力读书。
(2)（文章）在古代事例方面广博且对现在适用，确实是有实际用处的言论。
8.（4 分）通过欧阳修的推荐状，从才学（论议精于物理、文章有用）、品行（履行淳固）等
方面侧面表现苏洵的才华；通过士大夫争传其书、学者效仿其文，侧面体现其文章的影响力。
9.（4 分）“久”字写出诗人长期在愁苦中度过佳节的无奈，“偶”字表现壮志偶尔在醉酒中被激
发的悲凉，两字对比突出诗人虽身处困境仍心忧天下的情怀。
10.（4 分）启示：学习需发愤图强、专注坚持（如苏洵二十七岁发愤读书）；要注重文章的
实用性和思想深度；面对挫折应保持进取精神（结合乙诗壮心未灭分析）。
（二）（11 分）
11.（3 分）D
12.（4 分）示例：①开展农耕劳动体验课程，如种植豆芽等；②组织“耕读文化”主题活动，
如节气农谚讲座。
13.（4 分）耕读教育不仅是劳动体验，更能培养品德（如自强不息、厚德载物）、传承文化
（家风民俗）、形成生态观念，促进青少年全面发展，而非单纯服务于学科学习。
（三）（19 分）
14.（3 分）①希望花珠留上海实习；②以在火车上实习为由；③花珠回到家乡农业园实习
15.（4 分）同意小文观点。文中花珠以“火车实习”为借口实则返乡参与农业园建设，希望创
办现代农业园带动家乡发展，体现年轻人返乡建设的主题，母女矛盾最终化解也侧面支持这
一选择。
16.（3 分）“荡漾”一词细腻写出桂兰内心因女儿的体贴而产生的柔软波动，既感动于女儿的
孝顺，又坚持希望女儿留在大城市的矛盾心理。
17.（4 分）希望是有远见的新型农民，流转土地发展观光农业，带动家乡经济；善于用人，
吸纳大学生实习；有社会责任感，为村民提供租金和就业机会。
18.（5 分）“火车”是线索，串联母女矛盾与和解；象征城乡连接（上海与家乡）；报废车厢作
为宿舍，体现农业园的创新模式；呼应“希望站”“幸福站”，暗示乡村发展的希望。
（四）（9 分）
19.（5 分）
①压迫者（或殖民主义）；②看电影事件（或匿名信事件）；③唤醒国民觉醒；④反抗舅妈（里
德太太）；⑤追求平等与尊严
（4 分）“是”：如江州劫法场救宋江，体现对兄弟情谊的忠诚与反抗压迫的勇气；“非”：如杀
害无辜百姓（扈家庄事件），体现反抗的盲目性与暴力倾向。初三语文
2025.5
注意事项：
1.本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。
2.考试时间为150分钟，试卷满分为150分。
青春的脚步轻盈如风，率意穿梭在岁月的长麻，留下一串串飞杨的足迹。
一、积累与运用(27分)
1.根据课文默写。(8分)
①
病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
②
肯将衰朽惜残年。（韩怠《左迁至蓝关示侄孙湘》
③了却君王天下事
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
④俗子胸襟谁识我？
,(秋瑾《满江红》)
⑤青少年要对未来充满希望，如李白《行路难（其一）》中所说：“
⑥青少年当勇往直前、无所畏惧，如王安石《登飞来峰》中所说：“
2.阅读下面的文字，按要求答题。(9分)
青春是什么？青春是一首亘古不变的歌，是种在心中的信念，是带着赤子的骄做驰chěg的勇
气.青春也是阳光积极的状态，是佛b6的气势，是历经困难依然（)的精神风貌。青春不是
年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春
是生命的深泉在涌流。
人的心灵应如浩淼瀚海，
,你就有望在八入十高龄告别尘寰时仍觉年轻.
(1)给加点字注音。(1分)
炽()热
(2)根据拼音写汉字。(2分)
驰chěng()磅b6()
(3)下列词语填入括号里最恰当的一项是(3分)
A殚精竭虑
B.不言而喻
C.以身作则
D.不折不挠
(4)填入横线上的语句，排列正确的一项是（3分)
①才能青春永驻、风华长存
②即使年方二十，实已垂垂老矣
③然则只要虚怀若谷，让喜悦、达观、仁爱充盈其间
④只有不断接纳美好、希望、欢乐、勇气和力量的百川
⑤一旦心海枯竭，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生
A.④①⑤②③B②①④③⑤
c.③⑤②④①
D.⑤④③①②
第1页共8页
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3.下列有关文学、文化常识表过不正确的一项是(3分)
A小语的中考复习卡片上写着：“白居易的《白氏长庆集》是以姓氏、年号来命名。”
B.小文参观惠山古镇祠堂，他发现范文正公祠堂纪念的人物是《岳阳楼记》作者范仲淹。
C小青在路上遇见同学和他的弟弟，说：“我与？弟初次相见，但觉得一见如故。”
D.小春敬佩刘禹锡身处困境仍不改本心的节操，于是工整抄录《陋室铭》悬挂在书房。
4.综合性学习。(7分)
班级开展“青春如歌一我们的初中生活”综合性学习活动，请你参与。
(1)【设计班史版块】为呈现初中三年的点点滴酒，请你根据示例完善版块设计。(2分)
版块名称
版块内容
版块一
生活如诗
展示班级大事记的编年诗
版块二
①
展示班级同学的胥春风貌
版块三
名狮签萃
②】
(2)
【美化班级小诗】请你美化这首人工智能生成的小诗《班级记忆》。要求：①仿照美化版中
槽线的例句。②运用一种修辞。(2分)
人工智能版：
我的美化版：
班级记忆
班级记忆
同桌的笔尖跳跃着节拍，
同桌的笔尖跳跃着节拍，
我们的时光在书页上漫开。
我们的时光在书页上漫开。
同学的欢笑悦耳动听，
同学的欢笑是快乐的音，
老师的板书工工整整，
①
朋友的帮助十分温暖，
②
每张笑脸都是美好时光的象征
每张笑脸都是美好时光的象征！
(3)【遵选班刊名称】同学们决定选出一个代表班级精神的汉字作为班刊名称。请你选择一个汉字，
并说说理由。（30字以内)(3分)
二、阅读与鉴赏（63分)
(-)(24分)
【甲】
第2页共8页
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