2025年九年级学业水平监测试卷科学试题(PDF 无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2025年九年级学业水平监测试卷科学试题(PDF 无答案)

资源简介

机密★启用前
2025 年九年级学业水平监测试卷
科 学 试 题
姓名 准考证号
考生注意:
1.本试题卷分选择题和非选择题两部分,共 8页,满分为 160分。考试时间为 120分钟。
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和
答题纸规定的位置上。
3.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试
题卷上的作答一律无效。
4.可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Na:23 Ca:40 Cl:35.5 Fe:56 Cu:64
5.常数 g取 10N/kg
选择题部分
一、选择题(本大题有 15小题,每小题 3分,共 45分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.根据《教育强国建设规划纲要(2024~2035年)》要求,中小学生每天综合体育活动时间不低
于 2小时,其目的是增强学生体质。学生的下列行为与该目的相符的是
A.早上空腹进行跑操运动 B.课间 15分钟冒雨打篮球
C.积极参加体育社团课 D.带病进行高强度体能训练
2.氦元素在元素周期表中的信息如图所示。下列能表示氦原子的微粒模型是
2 He 电子
氦 中子
4.003 质子
(第 2题图) A B C D
3.如图所示为近日确认的原产于贵州中部的新物种——奢香荷
马条鳅,它属于鱼类。下列对奢香荷马条鳅的特征分析合理
的是
A.体内无脊柱 B.用鳃呼吸 (第 3题图)
C.体内受精 D.体温恒定
水鸟
4.如图所示,一只水鸟站在清澈浅水滩中觅食,其蹼足已浸入 黑影
水中。下列现象由光在水面发生反射形成的是
A 倒影.黑影的形成 B.倒影的形成
C.看到水中的蹼足 D.各个角度能看到水鸟 (第 4题图)
5.如图是不同层次天体系统示意图。下列认识与实际相符的是
A.甲表示河外星系
B.太阳位于银河系中心
C.离太阳最近的行星是金星
D.乙表示地月系 甲 银河系 太阳系 乙
(第 5题图)
2025 年九年级学业水平监测试卷 科学试卷 第 1 页 共 8 页
6.一款“仿真小狗”玩具,其内部电路工作原理为:闭合开关 S1,电源指示灯亮,再触摸玩具
时,开关 S2闭合,“小狗”发出声音;当断开开关 S1时,电源指示灯不亮,无论是否触摸玩具,
“小狗”都不会发出声音。下列电路符合设计要求的是
A B C D
7.下列选项中所列的科学方法,并没有在相应的活动中用到的是
选项 活动名称 科学方法
竹架
A 制作简单的生物检索表 分类法
B 探究水的组成 类比法 烟碗桐油
C 认识花的基本结构 实验观察法 油盏
D 探究声音能否在真空中传播 理想实验法 (第 8题图)
8.制墨工艺主要有取烟、煮胶、和墨、杵墨等环节。传统取烟工艺是:将原料桐油放入油盏,再
在油盏中插入灯草芯并点燃。在离火焰约一拳高度处覆盖烟碗,罩住火焰,如图所示。一段时
间后,在烟碗内收集到制墨原料——炭黑。下列关于取烟过程分析错.误.的是
A.桐油中含有碳元素 B.取烟过程中发生了化学变化
C.炭黑是桐油完全燃烧后的产物 D.提高油盏位置,火焰可能因缺氧而熄灭
9.下列有关结构与功能相适应的叙述,错.误.的是
A.肺泡数目多,肺泡壁薄,有利于肺泡与肺泡毛细血管之间进行气体交换
B.人体心脏左心室壁最厚,心肌发达,有利于将血液“泵”到全身各处
C.肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管,有利于血液滤过形成原尿
D.人体内成熟的红细胞呈双凹圆盘状,具有较大的表面积,有利于运输氧气
10.如图表示四冲程汽油机的其中一个冲程,此时活塞压缩气缸内气体做功。对该
冲程的认识错.误.的是
A.该冲程是做功冲程 B.该冲程末火花塞点火
C.该冲程气缸内气体分子热运动加剧 D.该冲程机械能转换为内能 (第 10题图)
11.冰壶比赛中,运动员将冰壶推出后,有时队员会在冰壶行进路线前擦冰面。擦冰主要是为了
使冰熔化,改变冰壶运动状态。对擦冰过程及其带来的影响分析如下:
①擦冰过程克 ②被擦的冰 ③冰壶所受 ④冰壶运动
服摩擦做功 面内能增加 摩擦力减小 速度变大
以上分析错.误.的是
A.① B.② C.③ D.④ (第 11题图)
12.下列是观察洋葱表皮细胞的四个视野,其中是因为盖盖玻片不.当.引起的是
A B C D
2025 年九年级学业水平监测试卷 科学试卷 第 2 页 共 8 页
13.如图所示的压强计,为保证它可正常测量,提出以下检查流程: 橡皮管
手按橡皮膜, 稳定后液面 ① 漏气 U形管

观察U形管液 使橡皮膜形变 稳定后液面 ② 正常
面是否相平
否 重新组装 液面 ③ 正常 橡皮膜
上面流程图中①、②、③的内容分别是
A.①左高右低 ②左低右高 ③相平 B.①左低右高 ②相平 ③相平 (第 13题图)
C.①相平 ②左低右高 ③相平 D.①相平 ②左低右高 ③左低右高
14.室温下,将生石灰固体加入盛有水的烧杯中,搅拌后静置一段时间,实验过程和现象如图所
示。下列分析判断不.符.合.事实的是
生石灰 静置 1h 静置 2天
水 澄清溶液
白色膜状物
白色不溶物
① ② ③ ④
(第 14题图)
A.①中生石灰和水发生了化合反应 B.②中烧杯内物质温度高于室温
C.③中澄清溶液是氢氧化钙的饱和溶液 D.④中白色膜状物是氢氧化钙
15.如图甲所示电路,电源电压不变。闭合开关 S, Iy(安)
电压表示数为 6伏;将滑动变阻器的滑片从右
端向左移动至某点的过程中,记录两个电流表 C
的示数,并绘制如图乙所示图像。则
A.定值电阻 R1的阻值为 12欧 0.3 B
B.滑动变阻器 R2的最大值为 20欧 A
C.A点纵坐标表示通过 R 甲1的电流大小 0 0.2 0.5 Ix(安)
D.C点时电路消耗的总功率为 3瓦 甲 (第 15题图) 乙
非选择题部分
二、填空题(本大题有 7小题 20空,每空 2分,共 40分)
16.莲藕是莲的根状茎,是一种常见的食材,现在还备受医学界关注。
(1)从生物体的结构层次分析,莲藕属于植物的 ▲ (填“组织”或“器官”)。
(2)莲藕在人体消化道内被分解成为葡萄糖后才能被吸收。消化和吸收的主要场所是 ▲ 。
(3)近日我国科学家以莲藕纤维为原料,通过 3D打印技术制造出定制化骨支架。与传统骨
修复依赖金属植入物相比,解决了排异反应等弊端。这里的排异反应指的是 ▲ 免疫。
17.如图甲所示,用两只金属盆可模拟马德堡半球实验。
(1)马德堡半球实验证明了 ▲ 的存在。 S
(2)实验过程中,先将两只金属盆用凡士林粘合,然后
抽气,再向两边拉。如图乙为单只金属盆示意图。 甲 (第 17题图) 乙
已知大气压作用于每只金属盆的有效面积 S均为
0.03米 2,测得此时大气压强 p0为 1×105帕,则实验时每只金属盆所受外界大气压力 F
的大小均为 ▲ 牛。
(3)经测定,最后拉开金属盆时两边用的力均小于 F,其原因可能是 ▲ 。
2025 年九年级学业水平监测试卷 科学试卷 第 3 页 共 8 页
18.从夏商开始,我国古代劳动人民就开始对青铜有深入研究。《吕氏春秋》曾有这样的记录:
“金柔锡柔,合两柔则刚”。后人研究发现,文中记载的“金”不是金,而是金属铜。古代
铜与锡合金制品,就是青铜器。
(1)物质的性质包括物理性质和化学性质。“柔”和“刚”是物质的 ▲ 性质。
(2)古人误把铜当成金,是由于它们颜色相近。下面试剂中,能区分铜和金的是 ▲ 。
A.稀硫酸 B.氢氧化钠溶液 C.氯化锌溶液 D.硝酸银溶液
(3)《考工记》记载了用不同铜锡质量比制成的各种青铜器,部分数据如下表。
青铜器 斧子 戈戟 大刀 箭镞 铜镜
铜的质量 四份 三份 二份 三份 一份
锡的质量 一份 一份 一份 二份 一份
现今科学发现,当青铜器中锡的质量分数为 17%~20%时,最为坚韧。上述青铜器中,最
坚韧的是 ▲ 。
19.在“研究通电螺线管周围磁场”活动中,闭合开关后,小磁针静止时的指向如图所示。
(1)电源左端为 ▲ 极。
(2)磁感线上 A、B两点的磁场方向 ▲ (填“相同”或“不同”)。
(3)为了使通电螺线管磁性强弱可调,可以在电路中串联一个滑动变阻器。如果把图乙所示
的滑动变阻器接入电路,且当滑片向右移动时通电螺线管的磁性变强,可将滑动变阻器
接线柱 a和 ▲ 接入电路。 A
B B
A C
N
a b
c d
电源
甲 乙 甲 乙
(第 19题图) (第 20题图)
20.2025年 3月 29日,今年全球首场日食现象——日偏食上演。
(1)图甲为地球公转示意图,当天地球的位置最接近图中的 ▲ (填序号)。当天,宁波的
昼夜长短情况是 ▲ 。
(2)如图乙所示是“三球运动模型”,C球绕 B球转动,B球绕 A球转动。当 ▲ (填字
母)球转动至另两球之间,且三球成一条直线时可以模拟日食时日地月的相对位置。
21.纪录片《风味人间》中介绍了一种民间美食——灰水煮笋,这里的“灰水”指加了草木灰的
水,其中富含 K2CO3。K2CO3能与竹笋中的草酸和单宁酸反应,可降低泌尿系统结石的风险。
(1)钠、钾是同族元素,化学性质相近,由此推测 K2CO3溶液的 pH ▲ 7。
(2)灰水中可能还含有 K2SO4,检验是否含有 SO42-的方法为:将配制好的灰水静置,取上层
清液, ▲ (将实验方案补充完整)。
(3)通过检验,确定灰水中还含有 K2SO4。小宁打算从灰水中制备 KCl,并设计了下面的实
验方案:
加入过量的 一系列操作
灰水 BaCl 混合物 KCl固体2溶液
混合物经过一系列操作最终得到 KCl固体,下列操作顺序合理的是 ▲ 。
①加入过量 K2CO3溶液 ②加入适量稀盐酸 ③过滤 ④蒸发结晶
2025 年九年级学业水平监测试卷 科学试卷 第 4 页 共 8 页
22.研究发现,褪黑素是人脑中松果体分泌的一种能促进睡眠的激素,当视网膜接受到光信号,
会影响褪黑素的分泌,反射弧如下:
传入神经
视网膜 传出神经神经中枢 松果体
(1)从反射弧结构分析,松果体是 ▲ 。
(2)晚上睡觉前玩手机游戏,手机屏幕发出的光进入人眼,会 ▲ (填“抑制”或“促进”)
褪黑素的分泌,从而可能影响睡眠。
三、实验与探究题(本大题有 5小题,共 40分)
23.(8分)为探究影响淀粉酶催化作用的因素,某兴趣小组以淀粉琼脂(一种含淀粉的固体培养
基)为材料,用淀粉酶溶液进行实验,步骤如下:
①取 5片大小相同的滤纸小圆片,编号为 1~5号。将其分别在五种不同成分的溶液(各溶液
成分如表)中浸泡后取出,按图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中,盖上盖子。
②将培养皿置于 37℃的恒温箱中,半小时后取出,在培养皿中均匀滴入碘液,约 1分钟后用
清水缓缓冲去多余的碘液。
③实验结果发现:1号、2号和 3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区(即没有变蓝色
的区域),其中 3号周围的清晰区面积最大,4号和 5号周围以及其余部位均显蓝色。
滤纸编号 溶液成分
1 淀粉酶溶液
2 淀粉酶溶液+0.4%稀盐酸
3 淀粉酶溶液+1%稀碳酸钠溶液
4 0.4%稀盐酸
5 1%稀碳酸钠溶液 (第 23题图)
(1)该实验中以淀粉琼脂为材料,原因是淀粉酶的催化作用具有 ▲ 性。
(2)该小组研究的问题是 ▲ 。
(3)步骤②中培养皿置于的恒温箱温度设置为 37℃,是因为 ▲ 。
(4)根据实验过程及现象,小组成员推测:碱性越强,该淀粉酶催化作用越强。请你对这个
推测进行评价并说明理由: ▲ 。
24.(8分)当流过熔断器的电流过大时,其内部熔丝就会熔断,从而保护电路。为了研究在不同
电流大小时,熔断器的熔断时间,兴趣小组选择一款额定电流为 IN的熔断器进行如下研究:
①将熔断器连接在能提供特定电流的电路中。
②调节通过熔断器的电流,记录每一次的熔断时间,数据如下表:
电流(安) 1.25IN 1.6IN 1.8IN 2.0IN 2.5IN 3.0IN 4.0IN 8.0IN
熔断时间(秒) 不熔断 3600 1200 40 8 4.5 2.5 1.0
(1)测量熔断时间的工具为 ▲ 。
(2)根据实验获取的数据,可得出的结论是: ▲ 。 螺丝 熔丝
(3)电流为 1.25IN时,一段时间后熔丝的温度恒定且尚未达到熔
点,此时熔丝产热速度 ▲ 其散热速度。
(4)熔丝熔断时,熔断位置一般在熔丝中间位置附近。有一次由
于安装熔丝时固定螺丝未完全旋紧,导致熔断位置靠近该固
(第 24题图)
定螺丝端,如图所示。这是因为熔丝与这个固定螺丝之间接
触面积较小,导致该处 ▲ ,在相同情况下比其它位置能产生更多的热量。
2025 年九年级学业水平监测试卷 科学试卷 第 5 页 共 8 页
25.(8分)人体胃酸(盐酸)分泌过多时,会引起胃部疼痛,而当胃液 pH超过5时,胃蛋白酶完
全失活,会导致消化不良。碳酸氢钠粉剂与铝碳酸镁咀嚼片是两种常见的抗酸药,它们能中
和过多的胃酸,调节胃液 pH处于3~5之间而缓解疼痛。小宁通过图甲的装置来比较患者分
别服用这两种抗酸药的效果。
【实验过程】
①在烧杯中加入 100毫升 pH为 1.5的盐酸,模拟胃环境。向自动注射器中也加入同浓度的盐
酸。
②按 ★ 量的要求,将碳酸氢钠粉剂加入到烧杯中。
③自动注射器向烧杯中以 1毫升/分钟的速度滴入盐酸,模拟人体胃酸的分泌过程。
④通过传感器采集烧杯中溶液 pH随时间变化的数据。
⑤用铝碳酸镁咀嚼片研磨成粉后代替碳酸氢钠粉剂,重复上述实验步骤。
pH
7.0
碳酸氢钠粉剂
6.0
5.0 铝碳酸镁
4.0 咀嚼片
3.0
2.0 t/×102秒
0 5 10 15 20 25 30 35
甲 乙
【实验数据】最终得到实验结果如图乙所示。
请回答下列问题:
(1)实验过程②中“★”的内容为 ▲ 。
(2)医生建议某患者在饭前半小时左右服用碳酸氢钠粉剂。结合实验数据说明理由 ▲ 。
(3)服用碳酸氢钠粉剂后,胃中会产生气体,可能会出现嗳气、打嗝症状。该气体是 ▲ 。
(4)对于长期患有胃酸分泌过多的患者而言,这两种抗酸药中更适合选用的是 ▲ 。
26.(8分)某科学小组进行氢气还原金属氧化物的比较实验。开始实验前,组员将10克氧化铜粉
末和10克氧化铁粉末分别平铺在两个试管底部。
氧化铜 氧化铁 氧化铁
氢气 粉末 氢气 粉末 氢气 粉末
酒精喷灯
甲 乙 丙
(1)氢气验纯后,要先 ▲ ,再点燃酒精灯。
(2)图甲实验中,加热试管中的物质,可以观察到的实验现象是 ▲ 。
(3)在图乙实验中,未观察到明显现象。如图丙所示,更换火焰温度更高的酒精喷灯继续进
行实验,观察到红色粉末变黑色。
对比上述三次实验现象,可以得出的结论是 ▲ 。
(4)待试管内物质不再变色,停止加热,继续通入氢气,直至物质冷却到室温。称量图甲、
丙试管内的固体物质,质量分别为 m1和 m2,则它们的大小关系为 m1 ▲ m2。
2025 年九年级学业水平监测试卷 科学试卷 第 6 页 共 8 页
27.(8分)加压一定能使气体液化吗?某同学对 CO2气体在不同温度下用恒温加压的方法,测量
使 CO2气体液化所需的最小压强值,获取实验数据如下:
CO2温度/℃ 10 15 20 25 30 35
最小压强/×106帕 4.5022 5.0871 5.7291 6.4342 7.2137 无法液化
(1)实验得到的结论是:① ▲ ;②当 CO2气体温度达到 35℃时,加压无法使之液化。
(2)该同学认为:加压使 CO2液化,液化时的温度与 CO2密度也可能有关,因为 ▲ 。
(3)查阅资料获知:气体液化有临界温度,当气体温度高于临界温度时,施加再大的压强也
不能使它液化。若 CO2气体的临界温度为 TC,根据表中数据分析,TC的范围是 ▲ 。
(4)冰箱等常用制冷设备制冷原理为:冷凝剂汽化,吸收了冷冻室里的热量;空气压缩机将
产生的蒸气压缩,使之液化并放出热量。氟利昂是以前常用的一种制冷剂,但其对环境
会造成污染。CO2相对廉价且较清洁,你认为 CO2能作为冰箱等制冷设备的冷凝剂吗?
为什么? ▲ 。
四、综合题(本大题有 5小题,共 35分)
28.(6分)小宁取“实验室制取二氧化碳”实验后的废液(氯化钙和氯化氢的混合溶液)50克置
于烧杯中,逐滴滴入碳酸钠溶液,发现先有气泡产生,后生成白色沉淀。下表为产生的气体
总质量、沉淀总质量与滴入碳酸钠溶液总质量的关系。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
碳酸钠溶液的总质量/克 25 50 75 100 125 150 175
气体总质量/克 1.1 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2
沉淀总质量/克 0 0 2.5 5.0 7.5 a 10
(1)表中 a= ▲ 。 离子数量 离子数量
(2)求所取溶液中氯化钙的质量
分数。 6n 6n
(3)若图甲表示原混合溶液中的 4n 4n
离子种类和数量,请在答题
卷相应的图乙位置中画出 2n 2n
第 4 次加入碳酸钠溶液充 0 0
分反应后的相关离子数量 离子种类 离子种类甲 乙
柱状图。 (第 28题图)
29.(8分)如图甲为一款由电动机驱动的货物运送机,可以将货物运送至高处,如图乙为使用时
的简化图。
滑轮
(1)图甲中的滑轮为 ▲ 滑轮。 钢丝绳
(2)货物从底端沿滑轨支架以 0.25米/秒匀速上升 滑轨支架
至顶端,滑动距离为 3米,此过程电动机耗电 电动机
功率为 1.8千瓦。
①在答题卷相应的图乙位置中作出货物匀速
装货平台
上升时的受力示意图。
②该过程中,地面对滑轨支架的支持力大小变 甲(第 29题图) 乙
化情况为 ▲ 。(不计钢丝绳重,下同)
③求该过程电动机消耗的电能。
2025 年九年级学业水平监测试卷 科学试卷 第 7 页 共 8 页
30.(6分)2025 宁波马拉松于 3 月 23日早上 7 点在宁波阳光广场鸣枪开跑。
(1)运动员奔跑时,膝盖需要缓冲地面对身体产生的冲击 正常温度
力,关节软骨能起到缓冲震荡作用。图甲中的 ▲ 下皮肤血
(填数字)是关节软骨。 管口径
(2)比赛过程中,运动员呼吸深度会加深、频率会逐渐
▲ ,促进人体与外界进行气体交换。 A B
(3)比赛过程中,运动员会大汗淋漓,这时运动员皮肤血 甲 乙
管也会有相应变化。图乙中的 ▲ (填“A”或“B”)
(第 30题图)
能表示此时运动员的皮肤血管口径。
31.(6分)光伏治沙是一种将光伏发电与沙漠治理相结合的创新模式,旨在通过光伏板的遮阴效
果、防风固沙功能以及集水效应,改善沙漠生态环境,同时实现清洁能源的开发。
(1)在我国西北地区建设光伏发电厂的优势条件有 ▲ (写出一点)。
(2)图中的羊属于生态系统生物成分中的 ▲ 。
(3)大块光伏板由统一规格的小块板拼接而成,现大块光伏板的输出规
格为“36伏,10 安”,发电效率为 20%,则此大块光伏板上 1 秒内
接受的光能为 ▲ 焦。
(第 31题图)
(4)请阐述在我国西北地区发展光伏产业发展对当地生态环境的影响。 ▲
32.(9分)夏天,鱼塘里常出现因水体缺氧导致鱼“冒头”现象。养殖人员可采用多种方法来增
加水中的溶解氧。
(1)夏天鱼塘水体缺氧的主要原因是因为气温升高,氧气在水中的溶解度会 ▲ 。
(2)化学方法增氧:养殖户常使用增氧剂鱼浮灵来增氧。某品牌鱼浮灵的有效成分是过碳酸
钠(化学式为 2Na2CO3·3H2O2),撒入水中后产生的过氧化氢易分解,会快速释放氧气,
缓解鱼类缺氧问题。过氧化氢分解产生氧气的化学方程式为 ▲ 。
(3)生物方法增氧:养殖户为降低成本及可持续增氧,常通过种植水生植物的方法来解决水
体缺氧问题。但专家建议水生植物覆盖面积不应过大,晚上需抛洒适量的增氧剂。请用
科学知识解释专家的建议: ▲ 。
(4)物理方法增氧:如图甲为鱼塘常用的喷水式增氧机工作时的情境,细小水滴被喷射出去,
增加了水与空气的接触面积,使水中的溶解氧增多。
①该增氧机由浮球和水泵两部分组成,如图乙所示,此时浮球的一半体积露出水面。已
知该增氧机质量为 12千克,水泵体积为 8分米 3,水泵正下方配有的电线会对增氧机产
生 2牛的拉力。求该增氧机浮球的体积。
②由于向上喷水,会使增氧机露出水面的体积比不工作时 ▲ 。
③在三次喷水增氧作业中,控制水滴直径、喷水功率等其他条件不变,只改变喷水角度,
水滴在空中运动轨迹如图丙所示。水滴在最高点 A、B、C的速度分别为 vA、vB和 vC,若
不计空气阻力和水滴质量变化,则这三个速度的大小关系是 ▲ 。
可调式喷水口
浮球 A
水泵
进水口
电线 B
C
甲 乙 丙
(第 32题图)
2025 年九年级学业水平监测试卷 科学试卷 第 8 页 共 8 页

展开更多......

收起↑

资源预览