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2025年初中学业水平考试模拟（三)
语文参考答案
(一)
1.(1)绿杨阴里白沙堤(2)山重水复疑无路(3)水中藻、荇交横(4)忽如一夜春风来千树
万树梨花开(5)人生自古谁无死留取丹心照汗青(7)落红不是无情物(7)受任于败军
之际(8)提携玉龙为君死(10分)
2.示例：①随意与自然②闲远散淡(2分，每空1分)
(二)
3.(1)少(2)告诉(2分，每小题1分)
4.(1)(只)可以从远处观赏却不能靠近赏玩啊(1分》
(2)田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声可以互相听到(2分)
5.示例：《爱莲说》中，周敦颜通过对莲的形象和品质的描写，表现了不慕名利、洁身自爱的高洁
人格，以及对追名逐利的世态的厌恶；《桃花源记》中，陶渊明虚构了一个与黑暗现实社会相对
立的世外桃源，表达了对黑暗现实的否定与批判，寄托了对理想社会的向往。(4分)
6.(1)C(2)A(3)B(3分，每空1分)
7.示例：作者深得闲居之趣，不被世俗搅扰，与品德高尚的人结交，看书、弹琴、下棋、游玩，教育
孩子耕田读书，可见其高洁、超凡脱俗、甘于淡泊（安贫乐道）的精神追求。(3分)
【参考译文】
闲居的乐趣，有五种快活之处。不与人交往应酬，免除了迎来送往的俗礼，这是其一；可以
成天看书弹琴，这是其二；作息时间可以随意，不必拘束阻碍，这是其三；不必听人世的种种人情
冷暖，这是其四：能教育孩子耕田读书，这是其五。…读讲理义的书，临摹书法字帖上的字，心
地清明地静坐，与良友一起清谈，稍稍喝几杯到半醉，浇灌花草栽种竹子，聆听琴音赏玩仙鹤，点
上香煮茶喝，驾小船观赏山景，专心与人下棋。即便有其他的乐趣，我也不会与之交换。
二、
(一)
8.中国人民不仅重塑了中国的国家命运，更以鲜血和牺牲为全球反法西斯事业作出不可磨灭的
贡献。(2分)
9.示例：穿越时空的红色记忆，照亮未来的希望之光(2分)
10.示例：隆重纪念不仅是对历史的致敬，更是对未来的庄严承诺—唯有自强不息、团结一心，
方能守护来之不易的和平，续写民族复兴的华章。(2分)》
(二)
11.(1)示例一：我选片段一，其描写了红军在长征途中经历的种种困难，渲染了环境的恶劣、条
件的艰苦，表现了红军将士一往无前、英勇无畏的英雄气概。
示例二：我选片段二，其多次描写风雪，突出天气的寒冷恶劣，写出林冲的处境越发危机四
伏，烘托了他越来越沉郁的心情。
示例三：我选片段三，其描写了社会环境的复杂，表现了新政权刚建立时特有的艰辛，烘托了(二)
2025年初中学业水平考试模拟（三)
班民开尿°品古典意蓝”文言文探究活动.南阅读下而的选文并完成第3一？题，
语文试卷
【甲】
【乙】
术秘年木之花，可父者长忘音内
林尽水采，使仔一山，山有小口，合第苦有无。使合岛从口
注微颈：
渊明盘受药。自来店农世人长安科
人，如灰庆，才进人。复行衣十乡，西盆开羽、上地平的，足合
1.共反端今120分，岁武叶间150分帅，
扑。于位攻范之出那风后不施，汪清逃
护式，布定四、火光、来什之展。开西文道，西犬和阳。K中估来
百不长，中迁外庄，不荽不我，香站益
什华：g大衣首8如外人。夹发命且，并花拭白乐.
2然术媚，学生务心#自己的灶名、准老这号瑰写在本议寒扣应的往置。
水幸卒冲拉，可造风桥不可况兵
见泣人，万大其，冈斤从东具苓之。促买还宋，位卤杀塔
3答企你花苓卡上龙成，类庄本武器上无效，
乎可对，花之岛通者也#丹，花之
什食。封中阳有光人成尽同试，白天纯世近真时凤，平全于巴
《、参思时后，米木议券和公斑卡一并交回，
动袁也盖，花之书于也，$！莉
人来此恺垅，不复出昏，道与外人可福。网今见何世，方不如有
之父，肉后年东用，能之全，两于太行
义，无治姚香，此人一一为具古所用，睿叹的。郁人各文延茶其
亲爱的同驿，让我们一起“研卷知古今”，道游于知汉的海洋“…
人？社外之定，充丹众关。
架，皆出酒个。件根日种夫。此中人还兵，“不足为外人道也.“
一、古典之{7分)
(陆白用散绿（免莲说）
(节追自周阅明（挽花翠记）)
(-】
1、学校诗社秫办“探究古人州怀”活动。下而是小字同学制作的诗文名句积累卡，南将空缺处的
3字词有味。屏释下面点字的意思，
(2分)
()肉后鲜有用
鲜
(2)此中人话云
语：
古诗文原句写在拟线上。
(10分)
《句中有意。用现代汉语翻译下而的句子。
(3分)
(1)“受湖东行不足、
”,在纯址湖没步，沙处仔物也是同流。
(1)可运呢而不可衰元焉，
(白居(：兼渊养行)》
翻译：
闲
(2)
柳防花明又一村”，在山中小进位步而行、是若无路缸又开俯、
(声讲（遵山西村）
(2)开陌交道，码犬相闻。
步
(3)“庭下如机水空明、
、蓝竹柏影也”，设步汞天寺共武月、空灵境界盗谔心则、
翻译：
单
(芯蚊（记承天成戊进）)
5,文以载道。请你结合【甲【乙】两文的内容说说周敢顺、陶渊明分别借莲和桃花源表达了怎样
()
”,于边张署雪压技头，仿若翠花满枝，粗象棹苻，
的写作意图，
(4分)
(举参（白t送我判宜归哀）)
(5)
”,官生取义宁死不阻，瓣官壮烈气势穑网、
(义天抖（过零丁洋）
(6)“
,化作警泥更护花”，隐退宜场不忘报国，贵任使命至死不逾。
用居之越、快活有五。不与交接”，免异送之礼，一也：终日可观书效琴，二也
(我自珍（己其诗五）
(1)
,无有拘碍，三也：不闲炎本冠杂，四也：能课子0耕读，五也。…“读哩义书，
坦
(7)
,奉于危非之间”，临伦受命明于担当一心为因千古回名，
当
(米葛亮（出师表）》
(2)
,澄心协坐，益友清谈，小的半碰，浇花种竹，听琴玩越，(3)
,泛舟观山，窝
(B)“报君此金台上意、
”,运用典故表达心志，忘身报回牡慨，
意弈桃。虽有他乐，吾不易矣。
(事贺（度门大守行）
(选自陈继留《小窗幽记》，有卧政)
2.“中国文字有三美：形美以感目，音美以感耳，意美以感心.”这在古诗词中体现得淋油尽致。
【注释】①交接：交往应删。②课子：管牧儿子读书
请赏析下列画线诗句中的“见”字体现的意美，
(2分)
6.请结合语境，把下面句子填人文中的横线空缺处。（填序号）
(3.分)
然庐在人地，而无车马金，问君何能你？心运地白偏。
饮析：“见”字写出了诗人粉到南山美
A学法帖字
B焚香煮茶
C.睡起随意
来药东盛下，签然见南山.山气日夕位，飞鸟扣与还，
时的①
,体现了诗人内
1结合选文内容，说说你从选文中读出了作者怎样的糟神追求。
(3分)
此中有真君，太州已忘官，
心的自由和低意，与全诗营造的②
(肉消明（块酒》共五）
的纸囵极共奶合，

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