资源简介

(共47张PPT)
第二章 神经调节
第2节 神经调节的基本方式
新人教版 选择性必修一 稳态与调节
目标
01
02
03
以狗的唾液分泌与铃声关系为例构建条件反射的建立过程。
（科学思维、科学探究）
从生活实例出发，说明非条件反射和条件反射的特点和意义（社会责任）
通过比较膝跳反射、缩手反射等不同反射的示意图，理解反射弧的组成及各部分的功能。（生命观念）
教学目标
如果你的手指被株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接看你意识到手被扎了。
讨论
1. 这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？
手指被刺扎，皮肤中的感受器接受到了刺激，产生的兴奋传导到脊髓中的神经中枢，神经中枢的反应通过传出神经传导到上肢的肌肉，肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回，同时，脊髓会将信号送到大脑皮层，产生疼痛的感觉并意识到手被扎。
一、问题探讨
讨论
2. 缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？
缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害，之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境
一、问题探讨
如果你的手指被株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接看你意识到手被扎了。
一
含羞草受到触碰，
叶片合拢
草履虫躲避食盐，游向肉汁
手遇到烫东西会缩回
二、反射和反射弧
(一)反射
——神经调节的基本方式
飞蛾扑火
√
手碰到尖锐物体，迅速缩回
×
×
×
√
√
眨眼反射
√
(一)反射
1. 反射的概念:
2.实例:
在_______________的参与下，机体对_________所产生的________________
中枢神经系统
内外刺激
规律性应答反应
缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等
——神经调节的基本方式
二、反射和反射弧
脑和脊髓
(一)反射
3.适用范围:
有中枢神经系统的多细胞动物
——神经调节的基本方式
二、反射和反射弧
反射隶属于应激性的范畴，是应激性的一种高级表现形式，两者主要区别在于是否有神经系统参与
低等生物、植物、单细胞动物、原核生物无中枢神经系统，无反射。因此它们对外界刺激作出的反应不是反射,而是应激性,例如含羞草的“害羞”,草履虫逃避刺激等。
1.反射的结构基础是:
反射弧
2.反射的基本结构:
刺激
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
神经节
二、反射和反射弧
反射弧通常是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等） 组成的。
3.反射弧各部分的功能
传入(感觉)神经元的末梢。它能接受刺激，产生兴奋。
①感受器
兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
二、反射和反射弧
传入神经为感觉神经，是将感受器与中枢联系起来的通路。
②传入神经
二、反射和反射弧
3.反射弧各部分的功能
③神经中枢
在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成（如脊髓的某些反射、脑干的呼吸中枢、 下丘脑的体温调节中枢等）。
产生兴奋对来自传入神经的神经冲动进行分析和综合。
二、反射和反射弧
3.反射弧各部分的功能
将中枢发出的神经冲动传给效应器，包括运动神经和自主神经，其中自主神经包括交感神经和副交感神经。
④传出神经
二、反射和反射弧
3.反射弧各部分的功能
传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。对内外刺激做出相应的应答。如: 肌肉收缩，腺体分泌等。
⑤效应器
二、反射和反射弧
3.反射弧各部分的功能
反射的结构基础——
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
刺激
产生反应
能够接受外界刺激后并产生兴奋。
将感受器产生的兴奋向神经中枢传导。
位于中枢神经系统内，可以对信息进行分析和综合，负责调控某一特定的生理功能。
将神经中枢的兴奋传导至肌肉或腺体。
传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，可以对刺激做出规律性应答反应。
动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
归纳总结
注意：刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不属于反射。
拓展:判断传入神经和传出神经的方法
根据是否具有神经节判断：有神经节的是传入神经。
根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“ ”相连的为传入神经，与 “ ”相连的为传出神经。
根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。（小进大出，窄入宽出）
与感受器相连的是传入神经，与效应器相连的是传出神经。
外周段
向中段
拓展:判断传入神经和传出神经的方法
切断实验法:
若切断某一神经，刺激外周段(远离神经中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(靠近神经中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。
如图是反射弧的结构模式图，请分析回答下列问题：
(1)图中E和A在组成上有什么特点？如何区分D和B
图中E是感受器，A是效应器，感受器是传入神经末梢，效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等构成。传入神经上有神经节，而传出神经上没有，据此可判断图中D是传入神经。
(2)如果阻断传入神经后，刺激感受器，还能引起效应器的收缩吗？
(3)如果反射弧中的某个结构被破坏，则反射还能否发生？
(4)刺激a，A也会作出反应，这种反应是不是反射，为什么？
不能。阻断传入神经，感受器产生的兴奋无法通过传入神经传至神经中枢。
不能发生。因为只有保证反射弧结构的完整性才能发生反射活动。
不是。因为该反应没有经过整个反射弧的各个环节，不能称为反射。
习题巩固
反射弧 组成 功能 结构破坏后的结果
感受器 传入神经末梢及与之相连的各种特化结构 将内外界刺激的信息转变为神经的兴奋
传入神经 传入神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢
神经中枢 调节某一特定生理功能的神经元细胞体群 对传入的兴奋进行分析与综合
传出神经 传出神经元 将兴奋由神经中枢传至效应器
效应器 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 对内外界刺激作出反应
相互联系 ⑴反射弧的各部分是由反射活动连接起来的，是反射活动的结构基础； ⑵反射弧中任何一个环节中断，反射都不能发生，因此必须保证反射弧结构的完整性 既无感觉又无效应
既无感觉又无效应
既无感觉又无效应
只有感觉又无效应
只有感觉又无效应
二、反射和反射弧
4.探究——反射结构破坏后的结果
神经中枢及之前受损，无感觉，无反应。神经中枢之后受损，有感觉，无反应 。
反射需要完整的反射弧。刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不属于反射。
缩手反射
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
刺激
注意: 如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损,反射就不能完成。一切感觉(嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉、视觉等)都在大脑皮层形成，都不属于反射。
二、反射和反射弧
5.反射完成的条件:
①需要完整的反射弧
②需要适宜的刺激（足够强）
③具有神经中枢的多细胞动物
反射弧的基本结构
思考 讨论
仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。
反射的结构基础是:
反射弧
二、反射和反射弧
讨论
①一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？
不能。完整的反射活动至少需要传入与传出两种神经元。大多数情况下还需要中间神经元的参与。
②缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部组成的？
都是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成的。
③结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？
例如，排尿反射的低级中枢在脊髓。
二、反射和反射弧
（1）效应器 ≠ 传出神经末梢
效应器包括两种，一种是传出神经末梢和它所支配的肌肉，另一种是传出神经末梢和它所支配的腺体。
（2）中枢神经系统 ≠ 神经中枢
①中枢神经系统与神经中枢是两个不同的概念 中枢神经系统包括脑与脊髓，神经中枢是指中枢神经系统中负责调控某一特定生理功能的区域。
②中枢神经系统中含有许多神经中枢，它们分别负责调控某一特定的生理功能; 同一生理功能可以由不同的神经中枢来调控，这些不同的神经中枢之间相互联系，共同调控。
概念辨析
（3）反射≠反应 ≠感觉
①反射的发生要有完整的反射弧和一定条件的刺激，如用针刺脚趾引起的缩腿行为。
②反应是指生物体对内外刺激作出的规律性应答，不需要完整的反射弧，如用针刺坐骨神经引起的与坐骨神经相连的肌肉的收缩。
③感觉是在大脑皮层形成的，需要感受器、传入神经、神经中枢参与，传出神经和效应器可不参与，可不产生反应。
概念辨析
例如,在上述缩手反射与膝跳反射中，兴奋还会从位于脊髓的低级中枢传导到大脑皮层从而产生相应的感觉，所以你会感觉到手被扎或腿被叩击了。
二、反射和反射弧
感受器
效应器
高级中枢
低级中枢
较高级中枢
下行传导束
上行传导束
(脊髓)
(大脑皮层)
产生感觉
兴奋除了在反射弧中传导,还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。
【思考】只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动吗？
脑中相应的高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调控，若大脑皮层有意识的控制，即使反射弧完整且刺激适当，某些反射也无法完成，例如大脑皮层有意识的控制排尿反射等。
二、反射和反射弧
顾方舟，又称“糖丸爷爷”，1926年6月生，2019年1月去世，浙江宁波人，中国医学科学院北京协和医学院原院校长、研究员。他是我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者、科技攻关的先驱者。他研发的脊髓灰质炎疫苗“糖丸”护佑了几代中国人的生命健康，使中国进入无脊髓灰质炎时代。荣获全国科学大会成果奖和“全国消灭脊髓灰质炎工作先进个人”等称号。
理论联系实际
小儿麻痹又称为脊髓灰质炎，脊髓分为前角和后角，前角主管运动，后角主管感觉，造成小儿麻痹的病毒对脊髓前角有非常大的亲和力，对脊髓灰质造成一定的破坏，然后造成患儿的瘫痪，但是感觉一般是正常的，临床表现主要是下肢软瘫、没有力量、肌肉肌力减退、肌张力减退、浅反射减退，长时间后就会出现关节变形，如足内翻。
理论联系实际
【检测】“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( )
A. 能运动，对刺激有感觉
B. 运动障碍，对刺激有感觉
C. 能运动，对刺激无感觉
D. 运动障碍，对刺激无感觉
B
理论联系实际
反
射的类型
非条件反射
动物通过遗传获得的先天就有的反射。
特点：先天性、不会消退
如：膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射、吃梅止渴、排尿反射等
大脑皮层以下(如脊髓、脑干)，不需要大脑皮层参与
三、非条件反射和条件反射
眨眼反射
膝跳反射
缩手反射
婴儿的吮吸反射
二
非条件反射与条件反射
所有的反射都是生来就有的吗？我们来测试下。
听到这个声音你想到什么？是不是这个画面？
三、非条件反射和条件反射
反
射的类型
条件反射
动物体通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。特点：后天性、会消退
如：狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变、老马识途、杯弓蛇影等。
需要大脑皮层参与(低级中枢也参与)
三、非条件反射和条件反射
画饼充饥
望梅止渴
谈虎色变
A.膝跳反射 B.缩手反射
C.望梅止渴 D.画饼充饥
E.小狗算数 F.眨眼反射
G.搔扒反射 H.排尿反射
I.谈虎色变 J.谈梅流唾液
K.狗听到铃声流唾液
【检测】下列属于非条件反射的有 ，属于条件反射的有 。
ABFGH
CDEIJK
习题巩固
【检测】“吃梅止渴”“望梅止渴”和“谈梅止渴”的反射类型一样吗？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
习题巩固
吃梅止渴是非条件反射
望梅止渴是条件反射
谈梅止渴是条件反射，且有语言中枢参与，是人特有的条件反射
④一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物(非条件刺激)的信号，称为条件刺激，条件反射就建立了。
①给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌通液的反射是非条件反射，食物是非条件刺激
②给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激。
③每次给狗喂食前先让狗听到铃声，然后再立即喂食。重复此方式若干次。
实验者:________
巴甫洛夫
条件反射的建立
（基础）
学习
训练
①条件反射是在 的基础上通过_________________而建立的。需要大脑皮层的参与。
非条件反射
学习和训练
②条件反射建立之后还需要 ________
的强化，否则条件反射就会消退。
非条件刺激
不给予
非条件刺激
消退
维持
非条件刺 激的强化
条件反射的建立
(1)消退原因
如果_________________而_________________，条件反射就会_________，以至最终____________，这是条件反射的消退；
反复应用条件刺激
不给予非条件刺激
逐渐减弱
完全不出现
条件反射的消退
(2)条件反射消退的机理
(3)条件反射消退的实质
条件反射的消退_____条件反射的简单丧失，而是______把原先_______
__________________转变为_______________________
不是
中枢
兴奋性效应的信号
产生抑制性效应的信号
条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间__________，是一个_______过程，需要__________的参与。
新的联系
新的学习
大脑皮层
条件反射的消退
引起
① 由于非条件的数量是有限的，条件反射的数量则是几乎无限的，因此条件反射的建立，是动物生存必不可少的。
② 条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。
四、条件反射的意义
条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应。
1、并非所有生物都有反射，如植物和单细胞动物无反射活动，但有应激性。
2、并非所有反射都必须有大脑皮层参与
3、并不是只要有刺激就会引起反射
4、并非效应器有反应就是反射
5、传出神经末梢不等于效应器
特别提醒
反射类型 非条件反射 条件反射
区别 形成过程
神经中枢
意义
持续时间
反射数量
联系 先天具有，遗传获得
大脑皮层以下
完成基本的生命活动
一般是永久的
有限的
条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的。
后天学习和训练获得
大脑皮层+其他
使机体具有更强的预见性、灵活性和 适应性，提高适应复杂环境的能力
可以消退的（反复条件刺激而不给予非条件刺激）
几乎是无限的
条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化
五、条件反射与非条件反射的区别
一看
三看
二看
形成
遗传获得，先天性
非条件反射
中枢
大脑皮层不参与
后天生活中训练形成
条件反射
非条件反射
大脑皮层参与
条件反射
中枢
终身存在，不消退
非条件反射
可消退，可建立
条件反射
五、条件反射与非条件反射的区别
学习刺激
结构基础
______
______
______
反射
完整
反射弧
_________
__________________
_________
_________
_________
_________
__________________
__________________
__________________
__________________
条件
______
______
适宜刺激
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
接受刺激产生兴奋
传导兴奋
对兴奋进行分析和综合
传导兴奋
作出反应
类型
______
______
______
______
维持
消退
非条件反射
条件反射
非条件刺激强化
反复条件刺激、无非条件刺激
课堂小结
①
反射弧中传入神经和传出神经的判断
注：根据以上方法，可以判断出A为感受器，B为传入神经，C为神经中枢，D为传出神经，E为效应器
课堂小结②
一、概念检测
1. 反射弧是反射的结构基础。判断下列相关表述是否正确。
(1) 反射弧是由神经元组成的。（ ）
(2) 所有生物都可以对刺激作出反应，因此都具有反射活动。（ ）
(3) 只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动。（ ）
2. 如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿（ ）
A. 能运动，针刺有感觉 B. 能运动，针刺无感觉
C. 不能运动，针刺有感觉 D. 不能运动，针刺无感觉
3. 反射有非条件反射和条件反射之分，下列有关它们的叙述，错误的是（ ）
A. 两者都有助于动物适应环境
B. 条件反射是建立在非条件反射基础上的
C. 条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的
D. 条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与
×
×
×
C
D
练习与应用
1.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙（称为脊蛙）为材料进行反射括动实验，请回答与此有关的问题。
(1)轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。
该反射的反射弧组成是_________________________________________。
(2)用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢______发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢_______发生屈腿反射（填“能”或“不能”）。
(3)从该实验你可以得出的结论是__________________________。
(4)从以上实验结果_________得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论（填“能”或“不能”）。
感受器（趾部皮肤）-传入神经-神经中枢-传出神经-后肢肌肉
不能
不能
完成反射需要完整的反射弧
不能
只能说明没有大脑的情况下，屈腿反射依旧可以完成。
练习与应用
2、如果你家里养了猫或狗，要让它在固定的地点大小便，你该怎样训练它呢
通过奖励或惩处，使猫、狗建立定点大小便的条件反射。例如，在猫、狗将要大小便的时候，将它转移到固定大小便的地点，完成大小便后给予一定的奖励;如果随意大小便，便给予一定的惩罚。多重复，直到建立起条件反射。
练习与应用
进行反射弧结构的完整性分析的实验，通过观察效应器的反应，可判定反射弧被破坏的部位(如表)：
组别 刺激部位及现象 结论
1 感受器， 效应器无反应 传入神经， 效应器有反应
2 传入神经或
神经中枢受损
3
4
感受器受损
传入神经，
效应器无反应
传出神经，
效应器有反应
番外篇——反射弧受损部位的分析
传出神经，
效应器无反应
效应器，
效应器有反应
传出神经或传出神经与效应器接头部位受损
效应器，效应器无反应
效应器受损

展开更多......

收起↑