资源简介

甘肃省陇南市徽县洛江镇2024-2025学年三年级下学期语文期中试卷
1．（2025三下·徽县期中）我会拼，也会写。
ǒu ěr xīn shǒng chuàng jǔ mò shēng
nuò ruò zī shi bǎo cún xiū jiàn
【答案】偶尔；欣赏；创举；陌生；懦弱；姿势；保存；修建
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“偶、赏、创、懦、姿、修建”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
故答案为：偶尔；欣赏；创举；陌生；懦弱；姿势；保存；修建
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．（2025三下·徽县期中）我能给带点的字选择正确的读音。
鸳鸯　 　（yāng yang） 莲蓬　 　（péng peng） 朝鲜　 　（xiàn xiǎn）
作坊　 　（zuō zuò） 砌墙　 　（qì qiè） 打扰　 　（jiǎo rǎo）
【答案】yāng；peng；xiǎn；zuō；qì；rǎo
【知识点】字音
【解析】【分析】“鸳鸯”的“鸯”读“yāng”。
“莲蓬”的“蓬”读“peng”，轻声。
“鲜”多音字。在“朝鲜”中“鲜”读“xiǎn”。读作“ xiān ”指 刚宰杀或刚收获的；没有长时间存放过的。
“作”多音字，在“作坊”中“作”读“zuō”。当读作“ zuò ”指 劳作，制造。
“砌墙”的“砌”读“qì”。
“打扰”的“扰”读“rǎo”。
故答案为：yāng；peng；xiǎn；zuō；qì；rǎo
【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．（2025三下·徽县期中）我能辨字组词。
验　 　 辩　 　 历　 　 骄　 　
检　 　 辨　 　 厉　 　 娇　 　
【答案】检验；辩论；历史；骄傲；检查；分辨；厉害；娇媚
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】“验”是马字旁，可组“实验”；“检”是木字旁，可组“检查”；“辩”中间是言字旁，可组“辩论”；“辨”中间是点撇，可组“辨别”；“历”里面是“力”，可组“历史”；“厉”里面是“万”，可组“厉害”；“骄”是马字旁，可组“骄傲”；“娇”是女字旁，可组“娇嫩”。
故答案为：检验；辩论；历史；骄傲；检查；分辨；厉害；娇媚
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。
（2025三下·徽县期中）我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。
4．约：A.邀请 B.俭省 C.大概
①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。　 　
②小张约我放学去他家玩。　 　
5．释： A.解释 1B.消除 C.放开：放下
①因释其未而守株。　 　
②老师要求同学们对照注释理解文章。　 　
【答案】4．C；A
5．C；A
【知识点】字义
【解析】【点评】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词，懂得字词的意思，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
4．在“大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。”这句话中，“大约”表示的是一种不确定的、大概的时间，所以这里“约”的意思是C.大概。
在“小张约我放学去他家玩。”这句话里，“约”表示小张对“我”发出邀请，所以这里“约”的意思是A.邀请。
故答案为：C；A
5．在“因释其耒而守株。”这句话中，“释”的意思是放下农具，所以这里“释”的意思是C.放开；放下。
在“老师要求同学们对照注释理解文章。这句话里，“注释”是对文章中字词等的解释说明，所以这里“释”的意思是A.解释。
故答案为：C；A
（2025三下·徽县期中）我能完成词语练习。
6．照样子，写词语。
①源源不断（AABC式）：　 　
②无忧无虑（ABAC式）：　 　
7．把下列词语补充完整。
邯郸　 　　 　 杯　 　蛇　 　 　 　心　 　气 　 　　 　盗铃
滥竽　 　　 　 刻　 　求　 　 　 　精　 　采 　 　　 　矛盾
【答案】6．井井有条；自由自在
7．学；步；弓；影；灰；丧；掩；耳；充；数；舟；剑；守；株；自；相
【知识点】AABC式词语；ABAC式词语；补充成语
【解析】【点评】本题考查了学生进行词语分类、补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
6．①AABC 式词语的特点是前两个字相同，后两个字不同。我们可以从常见的词语中去想，比如形容数量多的、声音方面的等。像“滔滔不绝”就是这种结构，“滔滔”是重复的字，“不绝”是不同的字。常见的还有“息息相关”“井井有条”等。所以这里可以填井井有条。
②ABAC 式词语的特点是第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字不同。比如表示范围的“无边无际”，“无”是重复的字，“边”和“际”是不同的字。还可以想到“自由自在”“十全十美”等。所以这里可以填自由自在。
故答案为：①井井有条；②自由自在
7．“邯郸学步”是一个成语，比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了，所以第1、2空填学；步。
“杯弓蛇影”意思是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧，所以第3、4空填弓；影。
“灰心丧气”形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉，所以第5、6空填灰；丧。
“掩耳盗铃”意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，所以第7、8 空填掩；耳 。
“滥竽充数”意思是不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货，所以第9、10 空填充；数。
“刻舟求剑”一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人，所以第11、12 空填舟；剑。
“守株待兔”原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通，所以第13、14空填守；株。
“自相矛盾”意思是比喻别人或自己说话做事前后抵触，所以第15、16空填自；相。
故答案依次为：学；步；弓；影；灰；丧；掩；耳；充；数；舟；剑；守；株；自；相
8．（2025三下·徽县期中）我会连。
烂漫无比的 旷亮无比的 挨挨挤挤的 波光粼粼的 荷叶 湖面 春天 天空 《元日》 《滁州西涧》 《三衢道中》 《惠崇春江晚景》 曾几 苏轼 王安石 韦应物
【答案】烂漫无比的——春天；旷亮无比的——天空；挨挨挤挤的——荷叶；波光粼粼的——湖面
《元日》——王安石；《滁州西涧》——韦应物；《三衢道中》——曾几；《惠崇春江晚景》——苏轼
【知识点】词语搭配；作者作品
【解析】【分析】“烂漫无比的”常用来形容充满生机、绚丽多彩的景象，与“春天”搭配，即烂漫无比的一春天。
“旷亮无比的”突出空旷、明亮的特点，适合形容“天空”，即旷亮无比的一天空。
“挨挨挤挤的”形象地描绘出数量多且密集的状态，与“荷叶”搭配，即挨挨挤挤的一荷叶。
“波光粼粼的”描绘水面反射光线闪烁的样子，和“湖面”搭配，即波光粼粼的一湖面。
《元日》是王安石写的，描述春节热闹欢乐的景象。
《滁州西涧》作者是韦应物，刻画了滁州西涧清幽的景色。
《三衢道中》是曾几所作，描写了诗人行于三衢道中的见闻感受。
《惠崇春江晚景》是苏轼题在惠崇所画的《春江晚景》上的诗。
故答案为：烂漫无比的——春天；旷亮无比的——天空；挨挨挤挤的——荷叶；波光粼粼的——湖面
《元日》——王安石；《滁州西涧》——韦应物；《三衢道中》——曾几；《惠崇春江晚景》——苏轼
【点评】本题考查词语搭配和作者作品。词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
（2025三下·徽县期中）我能按要求改写句子。
9．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
10．河北人把尖头绿妈炸叫作“挂大扇儿”。（改为、“被”字句）
11．用修改符号修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
12．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑老担，有的赶着毛驴。 （用加点词语仿写句子）
【答案】9．这缸正好用来养小鱼小虾。
10．尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。
11．妈妈送了我一条美丽的红裙子。
12．大家在操场上玩，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步。
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【点评】本题考查句式转换、仿写、修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
9．反问句改陈述句，去掉否定词“不”和语气词“吗”，句末的问号改为句号。
故答案为：这缸正好用来养小鱼小虾。
10．被字句的形式为：施动者(尖头绿蚂蚱)+被+主动者(河北人)+其他成分。
故答案为：尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。
11．词序颠倒，应把“一条”用调整符号调到“美丽的”前面。
故答案为：妈妈送了我一条美丽的红裙子。
12．照例句用“有的........有的.….…有的……”写一个排比句子。
故答案为：大家在操场上玩，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步。
（2025三下·徽县期中）我能按原文或要求填空。
13．雅人四好：　 　；中医四诊：　 　。
14．“　 　，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会　 　来庆祝这个节日。
15．《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“　 　，　 　。”
16．一身乌黑的羽毛，一对　 　的翅膀，加上　 　尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
17．我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《　 　》，从中我明白了一个道理：　 　，　 　。
【答案】13．琴棋书画；望闻问切
14．登高；敬老
15．日出江花红胜火；春来江水绿如蓝
16．轻快有力；剪刀似的
17．守株待兔；不主动努力，总是存有侥幸心理的人；是不会有收获的
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；重要节日；习俗及习俗寓意；其他文化常识
【解析】【点评】本题考查传统文化、课文识记、寓言故事。传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。传统文化是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。
13．在古代，雅人四好指的是文人雅士所喜爱和擅长的四种技艺，即琴(弹琴)、棋(下棋，一般指围棋)、书(书法)、画(绘画)，所以第一个空填“琴棋书画”；中医四诊是中医诊断疾病的方法，包括望(观察病人的神色形态等)、闻(听声音、嗅气味)、问(询问病情症状等)、切(主要指切脉)，所以第二个空填“望闻问切”。
故答案为：琴棋书画；望闻问切
14．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，这是描写重阳节的诗句。重阳节的习俗有很多，常见的是登高，人们会登上高处欣赏秋景；还有敬老，这一节日也倡导尊敬老人等，所以后面两空依次填“登高”“敬老”。
故答案为：登高；敬老
15．《忆江南》中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗，把“江花”比作火，用“绿如蓝”来形容江水绿得像蓼蓝一样，运用了比喻的修辞手法。
故答案为：日出江花红胜火；春来江水绿如蓝
16．在郑振铎的《燕子》原文中，描写燕子外形时明确写道“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子”。所以从课文原文可以确定，第1空应填“轻快有力”，这一词语生动地描绘出燕子翅膀能够灵活、快速飞行的特点；第2空应填“剪刀似的”，此词形象地写出了燕子尾巴的独特形状，就像剪刀一样，使燕子的外形更加鲜活可感。
故答案为：轻快有力；剪刀似的
17．以“守株待兔”为例，这个寓言故事讲述了一个农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子后，就不再劳作，天天守在树桩旁等待兔子再来的故事。其中蕴含的道理“不主动努力，总是存有侥幸心理的人，是不会有收获的”，是对故事寓意的准确提炼。农夫把偶然发生的事情当成必然，放弃了正常的耕种劳作，妄图不劳而获，最终一无所获，深刻地揭示了这种错误心态和行为的不可取之处。不同的寓言故事有不同的寓意，学生只要根据自己的积累，准确表述即可。
故答案为：守株待兔；不主动努力，总是存有侥幸心理的人；是不会有收获的
（2025三下·徽县期中）阅读理解
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，要是我们留心观察，就会发现，一天之内、不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在菜色中苏醌；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
18．在文中找出下列词语的反义词。
昏迷——　 　 蜷缩———　 　
19．短文是围绕哪句话来写的？用横线画出来。
20．“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间　 　，生活中人们用成语“　 　”形容美好的事物出现的时间很短。
21．仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。
清晨六点，龙葵　 　、下午五点，紫茉莉　 　。
【答案】18．苏醒；舒展
19．要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
20．短；昙花一现
21．轻轻地伸了个懒腰；在夕阳中睁开眼睛
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。 做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
18．首先在文中找到“昏迷”这个词的反义词。文中“七点，睡莲从梦中醒来”，“醒来”与“昏迷”意思相反，在给定的答案选项中“苏醒”与“醒来”意思相近，所以“昏迷”的反义词是苏醒。
。接着找“蜷缩”的反义词。文中“月光花在七点左右舒展开自己的花瓣”，“舒展”表示展开，与“蜷缩”(表示蜷曲紧缩)意思相反，所以“蜷缩”的反义词是舒展。
故答案为：苏醒；舒展
19．短文主要介绍了一天之内不同的花在不同时间开放的情况。文章开篇“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的”这句话总领全文，后面都是围绕不同花的开放时间来写的。
故答案为：要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
20．“昙花却在九点左右含笑一现”，“一现”表示昙花开放的时间非常短暂。在生活中，成语“昙花一现”就是专门用来形容美好的事物出现的时间很短，所以第一空填短，第二空填昙花一现。
故答案为：短；昙花一现
21．这道题是让我们仿照文中画线句子的表达形式，来补充关于龙葵和紫茉莉在特定时间状态的描述。一般来说，我们可以采用拟人化的手法，赋予龙葵和紫茉莉像人一样的动作或状态，让句子更加生动形象。
故答案为：轻轻地伸了个懒腰；在夕阳中睁开眼睛
（2025三下·徽县期中）阅读理解
读书让我长知识
书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中，让我知道八大行星、让我了解各种彗星、让我懂得怎样生活。
书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。 “火军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……
书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个关丽的地方……
书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书、像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！
22．从文中找出下列词语的近义词。
领会——　 　 丰盛——　 　 抵御——　 　
23．用横线画出文中的比喻句，句中分别把书比作　 　。
24．全文除了比喻还运用了　 　的修辞手法。
25．本文的结构是　 　。
26．请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。
【答案】22．领略；丰富；抵抗
23．人类进步的阶梯、人类的精神食粮、金钥匙、小舟
24．排比
25．总分总
26．莫等闲，白了少年头，空悲切
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。 做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
22．“领会”指对事物、道理等有所理解、领悟。在文中“书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏”这句话中，“领略”有欣赏、晓悟的意思，和“领会”意思相近。所以“领会’的近义词是领略。
“丰盛”通常形容物质丰富、数量多。文中“地下的矿物是多么的丰富”里的“丰富”，表示种类多、数量大，和“丰盛”意思相符。所以“丰盛”的近义词是丰富。
“抵御”是抵抗、防御的意思。文中“捧着书，我像是在和人类的‘帮手’打招呼，帮着抵抗人类的‘敌人””中的“抵抗”，同样表达了抗拒、抗击的意思，与“抵御”相近。所以“抵御”的近义词是抵抗。
故答案为：领略；丰富；抵抗
23．文中的比喻句：“书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。”句中分别把书比作人类进步的阶梯、人类的精神食粮、金钥匙、小舟。
故答案为：人类进步的阶梯、人类的精神食粮、金钥匙、小舟
24．全文除了比喻还运用了排比的修辞手法。文中“书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮”“书把我带到神秘的太空中.……书把我带到地下……书把我带到梦幻的世界…….”等多处用了结构相似、语气一致、意思相关的语句排列，构成排比。
故答案为：排比
25．本文的结构是总分总。文章开头“书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分”总述书的重要性；中间分别从书把“我”带到太空、地下、梦幻世界等多个方面阐述书带来的知识；结尾“书，像一把金钥匙..…让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧!”总结全文，强调书的作用并发出号召。
故答案为：总分总
26．莫等闲，白了少年头，空悲切。(岳飞《满江红》，意在劝人珍惜时光努力读书学习)
故答案为：莫等闲，白了少年头，空悲切
27．（2025三下·徽县期中）我最喜欢的传统节日
要求：⑴把节日活动写具体；
⑵表达出自己的真情实感：
⑶不少于320字。
【答案】我最喜欢的传统节日 在众多的传统节日里，我最喜欢的当属春节了，它就像一首激昂的交响乐，奏响欢乐的乐章。
春节前夕，家里就开始忙碌起来。我们一起打扫屋子，贴上喜庆的春联和福字。我总是兴致勃勃地帮忙，看着原本普通的家门变得红红火火，心里满是期待。
除夕夜是春节的高潮。一家人围坐在一起，桌上摆满了丰盛的年夜饭。鱼是必不可少的，寓意着年年有余；饺子也很重要，象征着团圆。大家一边品尝美食，一边畅聊过去一年的点点滴滴，欢声笑语回荡在屋子里。吃完年夜饭，我们就守在电视机前看春节联欢晚会，精彩的节目让我们时而捧腹大笑，时而惊叹不已。
到了十二点，外面鞭炮声此起彼伏。我们也赶紧来到院子里放鞭炮、烟花。烟花在夜空中绽放，五彩斑斓，照亮了整个天空，那绚丽的色彩仿佛是对新一年美好的期许。
大年初一开始走亲访友。大家穿着新衣，互相拜年，说着吉祥的话语。孩子们收到压岁钱，脸上洋溢着灿烂的笑容。
春节对我来说，不仅仅是一个节日，更是家人团聚、共享欢乐的时刻，它承载着浓浓的亲情和美好的 回忆，所以我深深地喜爱着它。
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】开头部分
点明主旨：开篇直接表明自己最喜欢的传统节日是春节，运用比喻“它就像一首激昂的交响乐，奏响欢乐的乐章”，增强感染力，引发读者兴趣。
中间部分
春节前夕：描述春节前家庭的准备活动，如打扫屋子、贴春联福字，通过“我总是兴致勃勃地帮忙”体现自己对春节的期待，为后文做铺垫。
除夕夜：重点描写除夕夜的场景。先写丰盛年夜饭及其中代表性食物(鱼、饺子)的寓意，展现传统文化内涵；接着写一家人围坐聊天、看春晚的温馨画面，体现家庭团聚的欢乐氛围；再写十二点放鞭炮、烟花的热闹情景，从听觉、视觉等角度展开描写，突出春节的喜庆。
大年初一：简要提及走亲访友的活动，包括人们的穿着、拜年的话语以及孩子们收到压岁钱的喜悦，展现春节期间人与人之间的美好情谊。
结尾部分
总结升华：强调春节对自己的特殊意义，它不仅是一个节日，更是家人团聚、共享欢乐的时刻，承载着亲情和回忆，直接抒发对春节深深的喜爱之情，点明文章主题。
【点评】这篇文章开篇直接点明最喜欢春节，围绕春节，描写了前夕准备、除夕夜、大年初一等不同时段的活动，展现了春节丰富的习俗，且对年夜饭食物寓意等传统文化有涉及。情感真挚：字里行间流露出对春节家庭团聚的珍惜和对节日的喜爱之情，结尾再次强调对春节的喜爱，首尾呼应，主题贯穿全文。
1 / 1甘肃省陇南市徽县洛江镇2024-2025学年三年级下学期语文期中试卷
1．（2025三下·徽县期中）我会拼，也会写。
ǒu ěr xīn shǒng chuàng jǔ mò shēng
nuò ruò zī shi bǎo cún xiū jiàn
2．（2025三下·徽县期中）我能给带点的字选择正确的读音。
鸳鸯　 　（yāng yang） 莲蓬　 　（péng peng） 朝鲜　 　（xiàn xiǎn）
作坊　 　（zuō zuò） 砌墙　 　（qì qiè） 打扰　 　（jiǎo rǎo）
3．（2025三下·徽县期中）我能辨字组词。
验　 　 辩　 　 历　 　 骄　 　
检　 　 辨　 　 厉　 　 娇　 　
（2025三下·徽县期中）我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。
4．约：A.邀请 B.俭省 C.大概
①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。　 　
②小张约我放学去他家玩。　 　
5．释： A.解释 1B.消除 C.放开：放下
①因释其未而守株。　 　
②老师要求同学们对照注释理解文章。　 　
（2025三下·徽县期中）我能完成词语练习。
6．照样子，写词语。
①源源不断（AABC式）：　 　
②无忧无虑（ABAC式）：　 　
7．把下列词语补充完整。
邯郸　 　　 　 杯　 　蛇　 　 　 　心　 　气 　 　　 　盗铃
滥竽　 　　 　 刻　 　求　 　 　 　精　 　采 　 　　 　矛盾
8．（2025三下·徽县期中）我会连。
烂漫无比的 旷亮无比的 挨挨挤挤的 波光粼粼的 荷叶 湖面 春天 天空 《元日》 《滁州西涧》 《三衢道中》 《惠崇春江晚景》 曾几 苏轼 王安石 韦应物
（2025三下·徽县期中）我能按要求改写句子。
9．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
10．河北人把尖头绿妈炸叫作“挂大扇儿”。（改为、“被”字句）
11．用修改符号修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
12．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑老担，有的赶着毛驴。 （用加点词语仿写句子）
（2025三下·徽县期中）我能按原文或要求填空。
13．雅人四好：　 　；中医四诊：　 　。
14．“　 　，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会　 　来庆祝这个节日。
15．《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“　 　，　 　。”
16．一身乌黑的羽毛，一对　 　的翅膀，加上　 　尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
17．我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《　 　》，从中我明白了一个道理：　 　，　 　。
（2025三下·徽县期中）阅读理解
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，要是我们留心观察，就会发现，一天之内、不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在菜色中苏醌；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
18．在文中找出下列词语的反义词。
昏迷——　 　 蜷缩———　 　
19．短文是围绕哪句话来写的？用横线画出来。
20．“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间　 　，生活中人们用成语“　 　”形容美好的事物出现的时间很短。
21．仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。
清晨六点，龙葵　 　、下午五点，紫茉莉　 　。
（2025三下·徽县期中）阅读理解
读书让我长知识
书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中，让我知道八大行星、让我了解各种彗星、让我懂得怎样生活。
书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。 “火军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……
书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个关丽的地方……
书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书、像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！
22．从文中找出下列词语的近义词。
领会——　 　 丰盛——　 　 抵御——　 　
23．用横线画出文中的比喻句，句中分别把书比作　 　。
24．全文除了比喻还运用了　 　的修辞手法。
25．本文的结构是　 　。
26．请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。
27．（2025三下·徽县期中）我最喜欢的传统节日
要求：⑴把节日活动写具体；
⑵表达出自己的真情实感：
⑶不少于320字。
答案解析部分
1．【答案】偶尔；欣赏；创举；陌生；懦弱；姿势；保存；修建
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“偶、赏、创、懦、姿、修建”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
故答案为：偶尔；欣赏；创举；陌生；懦弱；姿势；保存；修建
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】yāng；peng；xiǎn；zuō；qì；rǎo
【知识点】字音
【解析】【分析】“鸳鸯”的“鸯”读“yāng”。
“莲蓬”的“蓬”读“peng”，轻声。
“鲜”多音字。在“朝鲜”中“鲜”读“xiǎn”。读作“ xiān ”指 刚宰杀或刚收获的；没有长时间存放过的。
“作”多音字，在“作坊”中“作”读“zuō”。当读作“ zuò ”指 劳作，制造。
“砌墙”的“砌”读“qì”。
“打扰”的“扰”读“rǎo”。
故答案为：yāng；peng；xiǎn；zuō；qì；rǎo
【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．【答案】检验；辩论；历史；骄傲；检查；分辨；厉害；娇媚
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】“验”是马字旁，可组“实验”；“检”是木字旁，可组“检查”；“辩”中间是言字旁，可组“辩论”；“辨”中间是点撇，可组“辨别”；“历”里面是“力”，可组“历史”；“厉”里面是“万”，可组“厉害”；“骄”是马字旁，可组“骄傲”；“娇”是女字旁，可组“娇嫩”。
故答案为：检验；辩论；历史；骄傲；检查；分辨；厉害；娇媚
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。
【答案】4．C；A
5．C；A
【知识点】字义
【解析】【点评】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词，懂得字词的意思，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
4．在“大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。”这句话中，“大约”表示的是一种不确定的、大概的时间，所以这里“约”的意思是C.大概。
在“小张约我放学去他家玩。”这句话里，“约”表示小张对“我”发出邀请，所以这里“约”的意思是A.邀请。
故答案为：C；A
5．在“因释其耒而守株。”这句话中，“释”的意思是放下农具，所以这里“释”的意思是C.放开；放下。
在“老师要求同学们对照注释理解文章。这句话里，“注释”是对文章中字词等的解释说明，所以这里“释”的意思是A.解释。
故答案为：C；A
【答案】6．井井有条；自由自在
7．学；步；弓；影；灰；丧；掩；耳；充；数；舟；剑；守；株；自；相
【知识点】AABC式词语；ABAC式词语；补充成语
【解析】【点评】本题考查了学生进行词语分类、补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
6．①AABC 式词语的特点是前两个字相同，后两个字不同。我们可以从常见的词语中去想，比如形容数量多的、声音方面的等。像“滔滔不绝”就是这种结构，“滔滔”是重复的字，“不绝”是不同的字。常见的还有“息息相关”“井井有条”等。所以这里可以填井井有条。
②ABAC 式词语的特点是第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字不同。比如表示范围的“无边无际”，“无”是重复的字，“边”和“际”是不同的字。还可以想到“自由自在”“十全十美”等。所以这里可以填自由自在。
故答案为：①井井有条；②自由自在
7．“邯郸学步”是一个成语，比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了，所以第1、2空填学；步。
“杯弓蛇影”意思是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧，所以第3、4空填弓；影。
“灰心丧气”形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉，所以第5、6空填灰；丧。
“掩耳盗铃”意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，所以第7、8 空填掩；耳 。
“滥竽充数”意思是不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货，所以第9、10 空填充；数。
“刻舟求剑”一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人，所以第11、12 空填舟；剑。
“守株待兔”原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通，所以第13、14空填守；株。
“自相矛盾”意思是比喻别人或自己说话做事前后抵触，所以第15、16空填自；相。
故答案依次为：学；步；弓；影；灰；丧；掩；耳；充；数；舟；剑；守；株；自；相
8．【答案】烂漫无比的——春天；旷亮无比的——天空；挨挨挤挤的——荷叶；波光粼粼的——湖面
《元日》——王安石；《滁州西涧》——韦应物；《三衢道中》——曾几；《惠崇春江晚景》——苏轼
【知识点】词语搭配；作者作品
【解析】【分析】“烂漫无比的”常用来形容充满生机、绚丽多彩的景象，与“春天”搭配，即烂漫无比的一春天。
“旷亮无比的”突出空旷、明亮的特点，适合形容“天空”，即旷亮无比的一天空。
“挨挨挤挤的”形象地描绘出数量多且密集的状态，与“荷叶”搭配，即挨挨挤挤的一荷叶。
“波光粼粼的”描绘水面反射光线闪烁的样子，和“湖面”搭配，即波光粼粼的一湖面。
《元日》是王安石写的，描述春节热闹欢乐的景象。
《滁州西涧》作者是韦应物，刻画了滁州西涧清幽的景色。
《三衢道中》是曾几所作，描写了诗人行于三衢道中的见闻感受。
《惠崇春江晚景》是苏轼题在惠崇所画的《春江晚景》上的诗。
故答案为：烂漫无比的——春天；旷亮无比的——天空；挨挨挤挤的——荷叶；波光粼粼的——湖面
《元日》——王安石；《滁州西涧》——韦应物；《三衢道中》——曾几；《惠崇春江晚景》——苏轼
【点评】本题考查词语搭配和作者作品。词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
【答案】9．这缸正好用来养小鱼小虾。
10．尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。
11．妈妈送了我一条美丽的红裙子。
12．大家在操场上玩，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步。
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【点评】本题考查句式转换、仿写、修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
9．反问句改陈述句，去掉否定词“不”和语气词“吗”，句末的问号改为句号。
故答案为：这缸正好用来养小鱼小虾。
10．被字句的形式为：施动者(尖头绿蚂蚱)+被+主动者(河北人)+其他成分。
故答案为：尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。
11．词序颠倒，应把“一条”用调整符号调到“美丽的”前面。
故答案为：妈妈送了我一条美丽的红裙子。
12．照例句用“有的........有的.….…有的……”写一个排比句子。
故答案为：大家在操场上玩，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步。
【答案】13．琴棋书画；望闻问切
14．登高；敬老
15．日出江花红胜火；春来江水绿如蓝
16．轻快有力；剪刀似的
17．守株待兔；不主动努力，总是存有侥幸心理的人；是不会有收获的
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；重要节日；习俗及习俗寓意；其他文化常识
【解析】【点评】本题考查传统文化、课文识记、寓言故事。传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。传统文化是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。
13．在古代，雅人四好指的是文人雅士所喜爱和擅长的四种技艺，即琴(弹琴)、棋(下棋，一般指围棋)、书(书法)、画(绘画)，所以第一个空填“琴棋书画”；中医四诊是中医诊断疾病的方法，包括望(观察病人的神色形态等)、闻(听声音、嗅气味)、问(询问病情症状等)、切(主要指切脉)，所以第二个空填“望闻问切”。
故答案为：琴棋书画；望闻问切
14．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，这是描写重阳节的诗句。重阳节的习俗有很多，常见的是登高，人们会登上高处欣赏秋景；还有敬老，这一节日也倡导尊敬老人等，所以后面两空依次填“登高”“敬老”。
故答案为：登高；敬老
15．《忆江南》中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗，把“江花”比作火，用“绿如蓝”来形容江水绿得像蓼蓝一样，运用了比喻的修辞手法。
故答案为：日出江花红胜火；春来江水绿如蓝
16．在郑振铎的《燕子》原文中，描写燕子外形时明确写道“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子”。所以从课文原文可以确定，第1空应填“轻快有力”，这一词语生动地描绘出燕子翅膀能够灵活、快速飞行的特点；第2空应填“剪刀似的”，此词形象地写出了燕子尾巴的独特形状，就像剪刀一样，使燕子的外形更加鲜活可感。
故答案为：轻快有力；剪刀似的
17．以“守株待兔”为例，这个寓言故事讲述了一个农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子后，就不再劳作，天天守在树桩旁等待兔子再来的故事。其中蕴含的道理“不主动努力，总是存有侥幸心理的人，是不会有收获的”，是对故事寓意的准确提炼。农夫把偶然发生的事情当成必然，放弃了正常的耕种劳作，妄图不劳而获，最终一无所获，深刻地揭示了这种错误心态和行为的不可取之处。不同的寓言故事有不同的寓意，学生只要根据自己的积累，准确表述即可。
故答案为：守株待兔；不主动努力，总是存有侥幸心理的人；是不会有收获的
【答案】18．苏醒；舒展
19．要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
20．短；昙花一现
21．轻轻地伸了个懒腰；在夕阳中睁开眼睛
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。 做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
18．首先在文中找到“昏迷”这个词的反义词。文中“七点，睡莲从梦中醒来”，“醒来”与“昏迷”意思相反，在给定的答案选项中“苏醒”与“醒来”意思相近，所以“昏迷”的反义词是苏醒。
。接着找“蜷缩”的反义词。文中“月光花在七点左右舒展开自己的花瓣”，“舒展”表示展开，与“蜷缩”(表示蜷曲紧缩)意思相反，所以“蜷缩”的反义词是舒展。
故答案为：苏醒；舒展
19．短文主要介绍了一天之内不同的花在不同时间开放的情况。文章开篇“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的”这句话总领全文，后面都是围绕不同花的开放时间来写的。
故答案为：要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
20．“昙花却在九点左右含笑一现”，“一现”表示昙花开放的时间非常短暂。在生活中，成语“昙花一现”就是专门用来形容美好的事物出现的时间很短，所以第一空填短，第二空填昙花一现。
故答案为：短；昙花一现
21．这道题是让我们仿照文中画线句子的表达形式，来补充关于龙葵和紫茉莉在特定时间状态的描述。一般来说，我们可以采用拟人化的手法，赋予龙葵和紫茉莉像人一样的动作或状态，让句子更加生动形象。
故答案为：轻轻地伸了个懒腰；在夕阳中睁开眼睛
【答案】22．领略；丰富；抵抗
23．人类进步的阶梯、人类的精神食粮、金钥匙、小舟
24．排比
25．总分总
26．莫等闲，白了少年头，空悲切
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。 做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
22．“领会”指对事物、道理等有所理解、领悟。在文中“书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏”这句话中，“领略”有欣赏、晓悟的意思，和“领会”意思相近。所以“领会’的近义词是领略。
“丰盛”通常形容物质丰富、数量多。文中“地下的矿物是多么的丰富”里的“丰富”，表示种类多、数量大，和“丰盛”意思相符。所以“丰盛”的近义词是丰富。
“抵御”是抵抗、防御的意思。文中“捧着书，我像是在和人类的‘帮手’打招呼，帮着抵抗人类的‘敌人””中的“抵抗”，同样表达了抗拒、抗击的意思，与“抵御”相近。所以“抵御”的近义词是抵抗。
故答案为：领略；丰富；抵抗
23．文中的比喻句：“书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。”句中分别把书比作人类进步的阶梯、人类的精神食粮、金钥匙、小舟。
故答案为：人类进步的阶梯、人类的精神食粮、金钥匙、小舟
24．全文除了比喻还运用了排比的修辞手法。文中“书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮”“书把我带到神秘的太空中.……书把我带到地下……书把我带到梦幻的世界…….”等多处用了结构相似、语气一致、意思相关的语句排列，构成排比。
故答案为：排比
25．本文的结构是总分总。文章开头“书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分”总述书的重要性；中间分别从书把“我”带到太空、地下、梦幻世界等多个方面阐述书带来的知识；结尾“书，像一把金钥匙..…让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧!”总结全文，强调书的作用并发出号召。
故答案为：总分总
26．莫等闲，白了少年头，空悲切。(岳飞《满江红》，意在劝人珍惜时光努力读书学习)
故答案为：莫等闲，白了少年头，空悲切
27．【答案】我最喜欢的传统节日 在众多的传统节日里，我最喜欢的当属春节了，它就像一首激昂的交响乐，奏响欢乐的乐章。
春节前夕，家里就开始忙碌起来。我们一起打扫屋子，贴上喜庆的春联和福字。我总是兴致勃勃地帮忙，看着原本普通的家门变得红红火火，心里满是期待。
除夕夜是春节的高潮。一家人围坐在一起，桌上摆满了丰盛的年夜饭。鱼是必不可少的，寓意着年年有余；饺子也很重要，象征着团圆。大家一边品尝美食，一边畅聊过去一年的点点滴滴，欢声笑语回荡在屋子里。吃完年夜饭，我们就守在电视机前看春节联欢晚会，精彩的节目让我们时而捧腹大笑，时而惊叹不已。
到了十二点，外面鞭炮声此起彼伏。我们也赶紧来到院子里放鞭炮、烟花。烟花在夜空中绽放，五彩斑斓，照亮了整个天空，那绚丽的色彩仿佛是对新一年美好的期许。
大年初一开始走亲访友。大家穿着新衣，互相拜年，说着吉祥的话语。孩子们收到压岁钱，脸上洋溢着灿烂的笑容。
春节对我来说，不仅仅是一个节日，更是家人团聚、共享欢乐的时刻，它承载着浓浓的亲情和美好的 回忆，所以我深深地喜爱着它。
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】开头部分
点明主旨：开篇直接表明自己最喜欢的传统节日是春节，运用比喻“它就像一首激昂的交响乐，奏响欢乐的乐章”，增强感染力，引发读者兴趣。
中间部分
春节前夕：描述春节前家庭的准备活动，如打扫屋子、贴春联福字，通过“我总是兴致勃勃地帮忙”体现自己对春节的期待，为后文做铺垫。
除夕夜：重点描写除夕夜的场景。先写丰盛年夜饭及其中代表性食物(鱼、饺子)的寓意，展现传统文化内涵；接着写一家人围坐聊天、看春晚的温馨画面，体现家庭团聚的欢乐氛围；再写十二点放鞭炮、烟花的热闹情景，从听觉、视觉等角度展开描写，突出春节的喜庆。
大年初一：简要提及走亲访友的活动，包括人们的穿着、拜年的话语以及孩子们收到压岁钱的喜悦，展现春节期间人与人之间的美好情谊。
结尾部分
总结升华：强调春节对自己的特殊意义，它不仅是一个节日，更是家人团聚、共享欢乐的时刻，承载着亲情和回忆，直接抒发对春节深深的喜爱之情，点明文章主题。
【点评】这篇文章开篇直接点明最喜欢春节，围绕春节，描写了前夕准备、除夕夜、大年初一等不同时段的活动，展现了春节丰富的习俗，且对年夜饭食物寓意等传统文化有涉及。情感真挚：字里行间流露出对春节家庭团聚的珍惜和对节日的喜爱之情，结尾再次强调对春节的喜爱，首尾呼应，主题贯穿全文。
1 / 1

展开更多......

收起↑