资源简介

海淀区九年级第二学期期末练习
语义
2025.05
学校
姓名
准考证号
1.
本试卷共10页，共五道大题，27道小题，满分100分。考试时间150分仲。
2.
在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
生
3.
试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
须
4.
在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
知
5.
考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共14分）
2025年5月、学校举办了科技节活动。校报小记者撰写了一期报道科技节的公众号推文。现
在你根据编辑组成员的意见完善。
活动概况
创新的热情在初夏高涨，探索的号角已然吹响，我校以“科技无界，创新有我”为主题的科
技节盛大启幕。本次活动打造了“前沿科技体验”“趣味创新挑战”“社团成果秀场”三大特色板
块，为全校师生带来了一场沉没式的科技盛宴。这场科技与青春交织的嘉年华，让同学们在思维
碰撞中激发创造潜能，在实践互动中采颗科技硕果。接下来，让我们跟随小记者的脚步，共赴这
场汇聚智慧的校国科技之约吧！
1.小组成员请你确认文段中加点词语的读音和字形。你根据词义判断，下列说法正确的一项是
(2分)
A.因为表达的是“情绪饱满”的意思，所以“高涨”中的“涨”应读“zhàg”。
B.因为表达的是“活动开始”的意思，所以“启幕”一词中有错字。
C.因为表达的是“摘取，收获”的意思，所以“采撷”中的“撷”应读“xé”。
D.因为表达的是“集合在一起”的意思，所以“汇聚”一词中有错字。
2.小组成员讨论如何理解文段中画横线的“嘉年华”，请你根据语境作出解释。(2分)
前沿科技体验
在虚拟现实体验区，同学们头戴V爪设备，时而成为“星际探险家”，在浩瀚宇宙中追踪行
星轨连；时而成为深海访客，与光影构建的鲸群并肩逃游。全景泣染、动作捕捉、实时交互等
技术的结合，让科幻电影中的场景呼之欲出。人工智能互动区同样人气爆棚，智能机器人踏着鼓
点，摆骨，扭膀，旋转…动作控制得怡到好处；在成语接龙、辽样推理等游戏中，面对同学
们设计的复杂难题，机器人通过海量信息检索和严谨的思维推导，条分缕析，一一破解。这些
活动打破了传统科普的单向传播模式，让抽象的理论知识从书本走向生活，令人耳目一新。
九年级（语文)第1页（共10页)
3.你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是(2分)
A.呼之欲出
B.恰到好处
C.条分缕析
D.耳目一新
趣味创新挑战
在挑战现场，同学们大胆尝试①各展所能。这边，“纸桥承重赛”正如火如茶地进行②有
的同学热练地折叠纸张，利用三角支撑结构增强纸桥的稳定性；有的同学聚精会种地加粗桥墩，
用多排圆柱形卷简提高纸桥的承重能力。那边，热战者化身“灌篮高手”，通过调试控制程序，
向机器人发出指令，让机械臂托起篮球、精准授篮。这些活动增加了同学们对知识的理解，培养
了学生具有创新思维和实践能力。
4.在文段中①②两处分别填人标点符号，恰当的一项是(2分)
A.①，②。
B.①、②：C.①、②。
D.①，②：
5.文段中的画线句存在问题，请你修改。（2分)
社团成果秀场
在社团成采秀场，各社团带来了顿具校国特色的科技成果秀。美术社展区的“光影长廊”
上，数字绘画作品借助全息投影，在光影交错问演绎出奇幻的艺术世界；扫描AR明信片上的二
维码，动态的毕业寄语就会出现在眼前。3D打印社团的展台上，有印着“未来可期”标语的立体
灯箱，有雕刻着校园标志性建筑的毕业纪念盒。这些创意与实用兼具的成果，，也将成为
同学们青春记忆中别样的珍藏。
6.根据小组建议，在横线处补写一个节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是(2分)
A.科技与艺术的相互融合，留存了校园的时光印记，社团送上了美好祝愿
B.融合了科技与艺术，校园的时光印记得以留存，承载者社团的美好祝愿
C.展示出科技与艺术的融合，留存了校园的时光印记，承载者社团的美好祝愿
D.创新科技融合了艺术元素，校园留存了时光的印记，社团送上了美好的祝愿
活动倡议
7.结合科技节中的所见所感，在公众号推文结尾处围绕主题写出倡议。要求：至少用上一种
修辞手法。(2分)
二、古诗文阅读(（共18分)
(一)默写，完成8-10题。（共4分）
8.既加冠，。（宋遽《送东阳马生序》)(1分)
9.
,西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》)(1分)
10.。学校开展以“敬畏自然，尊重生命”为主题的读书活动，鼓励同学们制作个性化的文创书
签，并选用能够体现自然生命之美的古诗句题写在书签上。你选用的古诗句是“①，
②”。（本试卷中出现的句子除外）(2分)
九年级（语文)第2页（共10页)

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