教科版科学六年级下册4.1《厨房里的物质变化》课件(共17张PPT)

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教科版科学六年级下册4.1《厨房里的物质变化》课件(共17张PPT)

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(共17张PPT)
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1.厨房里的物质变化
教科版六年级下册第四单元《物质的变化》
关于《物质的变化》的问题——
1.什么叫物质?物质和物体有什么区别?
2.物质都在变化吗?你能举1-2个例子吗?
3.世界上有没有不发生变化的物质?
4.……
关于《物质的变化》的问题——
1.什么叫物质?物质和物体有什么区别?
陈老师解释:我们的身边有各种各样的东西,如书本、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、动物、植物、楼房、桌椅、汽车、轮船……,所有这些东西叫做物体。
物体是由空气、水、金属、木头等材料构成的,这些材料叫做物质。
综合老师的观点:由物质组成的实物叫物体,组成物体的材料叫物质。例如桌子是物体,而桌子是木头做的,木头则称之为物质。有些时候,我们也会把物质和物体作为同一个概念来讲。
关于《物质的变化》的问题——
1.什么叫物质?物质和物体有什么区别?
豆包回答:讲台上有个粉笔盒,它就是一个物体。物体是我们可以直接用眼睛看到、用手摸到的具体的东西,它有自己的形状、大小和重量。书本、铅笔、书包,这些都是物体。
物质是构成这些物体的材料。粉笔盒是由纸这种材料做成的,这个材料就是物质。再比如说,我们的身体也是一个物体,而构成我们身体的物质有水、蛋白质、脂肪、矿物质等。物体是物质的具体表现形式,物质则是物体的本质组成部分。
总结一下,物质是一个比较抽象的概念,它包括了世界上所有存在的东西,而物体是我们能直接感知到的具体的东西,是物质组成的一个个具体的形态。
划出重点:《物质的变化》、《厨房里的物质与变化》
科学书:第57面
科学书:第58面
1.厨房里的物质
(1)厨房里有哪些常见的物质?它们各有什么特征?



食盐
铁锅
菜板……
作业本:第58面
1.厨房里的物质
活动要求:
(1)仔细观察厨房中常见物质的特征,并记录。
(2)说说它们的用途。
2.厨房里的变化
科学书:第59面
作业本:第58面
3.不同的变化
烧开的水
慢慢融化的冰块
铁生锈
咬过后久置的苹果
物理变化
化学变化
产生了新物质
没有产生新物质
改变了温度
改变了大小、状态
作业本:第58面
视频:1.厨房里的物质与变化(2分54秒)
科学书:第60面
泡沫灭火器工作原理(55秒)
烟花制作原理(1分8秒)
作业本:第59面
1.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是(物质),整个世界都是由(物质)构成的。
2.物体总是在(不断地变化),有些变化只改变了物质的(形态)、(大小),有些变化产生了(新物质)。
3.产生新物质的变化叫(化学变化),没有产生新物质的变化叫(物理变化)。
4.木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化,有什么相同和不同?
答:木条燃烧时会发光发热,燃烧后木条变成了灰烬;木条折断后,只是形状发生变化。
相同点:形状都发生变化。
不同点:木条燃烧产生新的物质,而木条折断没有产生新的物质。
1.下列厨房里的物质发生化学变化的是( )。
A.白糖溶解 B.蔬菜腐烂 C.玻璃杯摔破 D.大蒜捣碎
2.下列变化中,与其他三种变化不一样的是( )。
A.液化气燃烧 B.酿制葡萄酒 C.鸡蛋炒西红柿 D.榨橙汁
3.下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是( )。
A.面粉发酵 水沸腾 B.铁生锈 玻璃摔破
C.冰融化 面包发霉 D.菜切碎 棒冰包装袋外面出现水珠
B
C
D

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