资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台五年级下册语文期中素养提优卷(二)(满分:100分 时间:90分钟)一、探究汉字,完成练习。(15分)劳动节快到了。五年级(1)班准备举办一次“向劳动者致敬”的主题活动,同学们运用本学期学过的汉字和词语写了一段劳动节致辞。这是其中几句,有些字词用拼音代替了,请你把它们写出来,再结合语段完成第2—3题。1.劳动能创造财富,劳动能duàn liàn( )人的体魄,劳动推动了人类的发展。我们要“以辛勤劳动为róng( ),以好逸恶劳为chǐ( )”。你看,田野里,农民们正挥动着chú( )头辛勤劳作;工厂里,工人们正熟liàn( )地操作着机器;码头上,调度员正协调搬运工作,到处都 出一派fán máng( )的景象。劳动者不论年龄大小,都让我们yóu zhōng( )地赞叹,值得我们尊重。(7分)2.这段话中,“协调”和“调度”两个词语中的“调”字,小明拿不准怎么读了,小东告诉他这个字在这两个词语中分别读(1分)( )A. diào tiáo B. diào diào C. tiáo tiáo D. tiáo diào3.语段中,横线处漏掉的一个词最有可能是(1分)( )A.呈现 B.出现 C.展开 D.显明结合本学期对汉字的研究,完成第4—7题,将正确答案的序号写在括号里。4.活动中,小东同学了解了汉字字体的演变后,搜集了一下“沛县”的“沛”字的不同字体,其中属于隶书的是(1分)( )A. B. C. D.5.下面是同学们读中国古典四大名著的时候搜集的与之相关的歇后语,其中运用了谐音的是(1分)( )A.草船借箭——有误 B.卢俊义上梁山——不请自来C.猪八戒照镜子——里外不是人 D.林黛玉葬花——自叹命薄6.下面是五年级(2)班的同学练习用带有“冷”字的词语写的句子,其中“冷”字的意思与其他三句意思不同的一项是(2分)( )A.寒冷的冬天已经过去,温暖的春天到来了。B.炎热的夏天让人很不好受,有了空调输送的冷气就舒服多了。C.夜深了,大街上行人稀少,显得冷冷清清的。D.今天天气突然转凉,我看你穿得那么单薄,你是不是有点冷?7.活动中,小东同学看到古诗文中不少词语和现代汉语不同,他记录了一些,其中有误的一项是(2分)( )A.却看妻子愁何在(妻子和孩子)B.忽作玻璃碎地声(一种质地硬而脆的透明物体,可用于窗户上或装饰用)C.武松行到庙前,见这庙门上贴着一张印信榜文。(告示)D.他瞑目蹲身,将身一纵。(闭上眼睛,蹲下身子)二、选择题。(6分)1.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是(2分)( )A.慈善家邵逸夫为科教文卫事业捐款,真是兼济天下,无所不为。B.在中国共产党的领导下,我们的祖国繁荣富强,人民安居乐业。C.清晨的湿地公园空气清新,令人心旷神怡。D.自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象,正等待着科学家们去破解。2.对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是(2分)( )①动作描写 ②外貌描写 ③语言描写 ④心理描写(1)(武松)寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”(2)武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。(3)宝玉道:“再把大螃蟹拿来罢。”(4)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。A.①②③④ B②①④③ C.④①③② D.④③②①3.下列对课文内容理解分析不正确的一项是(2分)( )A.《月是故乡明》向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月,使我们感受到了作者那深切的思乡之情。B.《景阳冈》描述了武松打虎的故事,体现了武松豪放、勇武而机敏的特征。C.《军神》一文中,作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写,对体现刘伯承钢铁般的意志没有起到作用。D.《青山处处埋忠骨》中,对毛泽东的神态、动作等描写,体现了他内心的悲痛。三、按要求完成句子练习。(9分)1.根据语境填上恰当的歇后语。(2分)周末,我和妈妈下棋,我们约定谁输了谁洗一个星期的碗。谁知连下几盘,我都是“ ”。让爸爸在旁边指导,也一点儿用没有,真是“ ”。我气得一跺脚,只好去洗碗了。2.照样子,写句子。(3分)例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。寒冬腊月,天真冷。冷得 ,冷得 ,冷得 。3.用修改符号修改下面一段话。(共4处语病)(4分)这学期,课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《水浒传》《西游记》等名著。通过大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。四、根据课文内容填空。(10分)1.古诗中的童年真美,有“ , ”的种瓜儿童,有“ , ”的弄冰儿童,有“ , ”的吹笛儿童。2.《草船借箭》让我们认识了 的曹操、 的鲁肃、的周瑜、 的诸葛亮,这些人物家喻户晓。3.本学期,我们从“黄沙百战穿金甲, ”中感受到战士们誓死保卫祖国的决心;从“ ,南望王师又一年”中体会到了诗人对南宋统治集团的不满与失望;从“剑外忽传收蓟北, ”中体会到诗人听到官军收复失地的消息后的心情。4.《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》三篇课文都是主要运用 、 、描写来刻画人物形象的,这些文章为我们展现了 的毛主席, 的刘伯承和 的方志敏的形象。五、快乐读书吧。(6分)读了《西游记》,我有了不少新发现,下面我们将开启一次“发现之旅”。请你一起回答相应问题。1.小明发现,《西游记》也是孙悟空的成长史。请回顾相关情节和人物特点,完成下面的思维导图。(2分)2.阅读中小文同学发现唐僧师徒的取经之路就是一次“探险之旅”,途中可谓处处危险,时时有难。请选择一个你认为是取经路上最惊险的故事,用几句话写下来,并用一两句话写出你的感受。(4分)六、阅读短文,完成练习。(14分)(一)红色家书——夏明翰写给母亲的信亲爱的妈妈:你用慈母的心抚育了我的童年,你用优秀古典诗词开拓了我的心田。爷爷骂我、关我,反动派又将我百般折磨。亲爱的妈妈,你和他们从来都是格格不入的。你只教儿为民除害,为国锄奸。在我和弟弟妹妹投身革命的关键时刻,你给了我们精神上的关心,物质上的支援。亲爱的妈妈,别难过,别呜咽,别让子规啼血蒙了眼,别用泪水送儿别人间。儿女不见妈妈两鬓白,但相信你会看到我们举过的红旗飘扬在祖国的蓝天!国民党汉口监狱1928年3月(选自“搜狐网”,有删改)[链接资料]1928年3月20日,年仅28岁的夏明翰永远地走了。面对国民党反动派的凶残,他宁死不屈,在刑场挥笔写下了绝命诗:“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人!”他用鲜血和生命捍卫了自己坚定的共产主义信念。(二)谁是最可爱的人(节选)魏巍有一次,我见到一个战士,在防空洞里,吃一口炒面,就一口雪。我问他:“你不觉得苦吗 ”他把正送往嘴里的一勺雪收回来,笑了笑,说:“怎么能不觉得 我们革命军队又不是个怪物。不过我们的光荣也就在这里。”他把小勺儿干脆放下,兴奋地说:“就拿吃雪来说吧。我在这里吃雪,正是为了我们祖国的人民不吃雪。他们可以坐在挺豁亮的屋子里,泡上一壶茶,守住个小火炉子,想吃点儿什么就做点儿什么。”他又指了指狭小潮湿的防空洞说:“再比如蹲防空洞吧,多憋闷得慌哩,眼看着外面好好的太阳不能晒,光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞,祖国的人民就可以不蹲防空洞啊,他们就可以在马路上不慌不忙地走啊。他们想骑车子也行,想走路也行,边溜达边说话也行。那是多么幸福的呢!所以——”他又把雪放到嘴里,像总结似的说:“我在这里流点儿血不算什么,吃点儿苦又算什么哩!”我又问:“你想不想祖国呀 ”他笑起来:“谁不想哩,说不想,那是假话,可是我不愿意回去。如果回去,祖国的老百姓问:‘我们托付给你们的任务完成得怎么样啦?’我怎么答对呢?我说‘朝鲜半边红,半边黑’,这算什么话呢 ”我接着问:“你们经历了这么多危险,吃了这么多苦,你们对祖国对朝鲜有什么要求吗?”他想了一下,才回答我:“我们什么也不要。可是说心里话——我这话可不一定恰当啊,我们是想要这么大的一个东西’”他笑着,用手指比个铜子儿大小,怕我不明白,又说:“一块‘朝鲜解放纪念章’,我们愿意戴在胸脯上,回到咱们的祖国去。”(选自《谁是最可爱的人》,有删改)(三)清澈的爱,只为中国清晨,当哨声响彻营房,班长李确祥又想起了一笑就露出两颗小虎牙的陈祥榕,想起了那个新兵的第一次冲锋。那是2020年5月初,外军越线寻衅滋事,李确祥和陈祥榕等紧急前出处置,李确祥问年轻的战友:“要上一线了,你怕不怕 ”陈祥榕回答:“使命所系,义不容辞!”他们赶到前沿后与对手殊死搏斗,坚决逼退越线人员。陈祥榕在日记中自豪地写道:“面对人数远远多于我方的外军,我们不但没有任何一个人退缩,还顶着石头攻击,将他们赶了出去。”“清澈的爱,只为中国。”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号。班长孙涛问他:“你一个‘00后’的新兵,口号这么‘大’ ”“班长,这跟年龄没关系,我就是这么想的,也会这么做的。”他坚定地说。而他也的确做到了。2020年6月,外军公然违背与我方达成的共识,非法越线、率先挑衅,暴力攻击中方前出交涉人员,蓄意制造了加勒万河谷冲突。宁洒热血,不失寸土!在忍无可忍的情况下,边防官兵对暴力行径予以坚决回击,陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面,毫不畏惧、英勇战斗,直至壮烈牺牲。(选自《解放军报》,有删改)1.从选文(一)画线的句子中,我体会到夏明翰对母亲的 ,他对革命前途充满 ,甘愿 。(3分)2.阅读选文(二),你关注到文中那个战士每次笑时的心理活动了吗?完成下面的练习。(4分)“笑了笑”:为了祖国人民甘心吃苦、以苦为乐。“他笑起来”: 。“他笑着”: 。3.读完选文(三),请你为陈祥榕整理一份英雄档案。(4分)英雄姓名: 战斗口号: .第一次冲锋时的回答: 。英雄事迹:4.请你选择最恰当的点评,将序号写在括号里。(3分)①英雄的星河中,有一种光芒叫作忠诚信仰。②英雄的星河中,有一种光芒叫作舍身为国。③英雄的星河中,有一种光芒叫作为了人民。《红色家书——夏明翰写给母亲的信》( )《谁是最可爱的人》(节选)( )《清澈的爱,只为中国》( )七、阅读短文,完成练习。(10分)古老的汉字佚名①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起,已有三千年以上的历史了。古埃及的圣书字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年的灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说:“中国由黑龙江到云南,汉字全通。”“中华文化连绵五千年,是用汉字记载的。”“西方字母的形式,根据历史说也是由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧洲分成大小数十个国家。如果中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多,汉字的语音无法在‘语音学’上统一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见,汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,这对汉民族的形成具有重要的作用。③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日“月”等。会意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,声旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。因此,从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。⑤与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值,充分发掘汉字的奥秘,以迎接汉字“发挥威力”的新时代。(选自《中国传统文化》,有删改)1.用“ ”画出汉字被称为中国“第五大发明”的原因。(1分)2.短文从四个方面介绍了“古老的汉字”,请你填写在下面的方框中。(2分)3.第②自然段中引用安子介先生的话,意在说明什么?(2分)4.根据短文第④自然段,你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发左脑”的主张,是否适合使用汉字的中国人?请说明理由。(3分)5.依照下面的示例,从“尘、畎、诽”中任选一个,说说这个字引发了你怎样的想象和联想。(2分)示例:“悟”左面是“心”,右面是“吾”,合在一起就是“我经过思考而有所领会”。八、习作。(30分)泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射你走过的历程。回首往事,你会有什么感受?请以“泪水”为话题,写一篇文章。要求:题目自拟,内容具体,把情感真实自然地表达出来,不少于450字。参考答案一、1.锻炼 荣 耻 锄 练 繁忙 由衷 2.D 3. A 4. B 5.A 6.C 7.B二、1.A 2.C 3.C三、1.孔夫子搬家——净是输(书) 梁山泊的军师—无(吴)用 2.示例:大树掉光了叶子 小狗 瑟瑟发抖 车子 无法正常启动 3.提示:①将“课外阅读对我们”改为“我们对课外阅读”;②去掉“通过”或“使”;③将“和”改为“,提高了”;④将“被评为”改为“获得了”或去掉“的光荣称号”。四、1.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 2.生性多疑 忠厚老实 妒忌心强 神机妙算3.不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 初闻涕泪满衣裳 欣喜若狂 4.语言 神态动作 示例:顾全大局 坚强不屈 甘心清贫五、1.骄傲卖弄 大闹天宫 修心敛性 2.示例:红孩儿用计骗了唐僧后,又纵风将唐僧摄走。悟空为救唐僧,被红孩儿的三昧真火所伤,驾不起筋斗云,八戒便代替孙悟空去请观音菩萨,结果请到假菩萨。最后孙悟空请到观音,收服了红孩儿。 团队合作中要有团结精神。正是秉持团结一致、互帮互助的信念,唐僧师徒才克服千难万险,最终取得真经。六、1.担心与安慰 必胜的信心 为革命牺牲 2.热爱祖国,决心完成祖国和人民托付的光荣使命。 对战争胜利充满信心。 3.陈祥榕 清澈的爱,只为中国。 使命所系,义不容辞! 2020年6月,外军公然违背与我方达成的共识,非法越线、率先挑衅,暴力攻击中方前出交涉人员。在忍无可忍的情况下,边防官兵对暴力行径予以坚决回击陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面毫不畏惧、英勇战斗,直至壮烈牺牲。4.① ③ ②七、1.它承载了中国五千年的灿烂文明……使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。 2.(1)汉字具有超越方言和古今语言差别的功能 (2)汉字可以引发想象和联想 (3)汉字有利于发展大脑智力 (4)汉字具有独特的形式和经久不息的生命力 3.说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,对汉民族的形成具有重要作用。 4.不适合。西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的,而汉字是“复脑文字”,已经具有开发大脑左、右半球的作用,所以不适合使用汉字的中国人。 5.示例:“尘”上面是“小”,下面是“土”,合在一起就是“细小的土”。八、写作指导:这是一篇话题作文。根据“泪水”,我们可以选择与泪水有关的一件事,写清流泪的原因,表达这件事给自己的感受。完成习作时,可以按照以下思路:文章开头直抒胸臆,写出自己至今难忘的流泪经历;中间部分是全文的中心,可通过具体事例,写出自己流泪的原因以及自己至今难忘这件事情的理由。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览