资源简介

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2024-2025学年四年级语文下册期末情景模拟卷
（时间：120分钟 满分：100分）
一、积累与运用（30分）
（一）选择题（每题1分，共15分）
1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 绮丽（qǐ） 澎湃（pài） 倔强（jiàng）
B. 窥伺（guī） 慰藉（jiè） 徜徉（cháng）
C. 乒乓（pīng） 病灶（zào） 机械（jiè）
D. 繁衍（yǎn） 晕车（yūn） 奢侈（chǐ）
2. 下列词语书写无误的一项是（ ）
A. 慰籍 无能为力 生气勃勃
B. 隧到 扬长而去 空空如也
C. 敏捷 一丝不苟 惊慌失措
D. 点辍 依山傍水 鸡犬相闻
3. “一丝不苟”中“苟”的意思是（ ）
A. 姑且，暂且 B. 马虎，随便 C. 假如，如果 D. 姓
4. 下列词语中感彩不同的是（ ）
A. 临危不惧 B. 焦躁不安 C. 大义凛然 D. 锲而不舍
5. 下列短语与“惊天动地”结构相同的是（ ）
A. 花红柳绿 B. 翻天覆地 C. 风和日丽 D. 山清水秀
6. 下列句子中加点字解释有误的是（ ）
A. 博学多通（通晓，明白）
B. 未成，弃去（放弃）
C. 平明送客楚山孤（天刚亮）
D. 欲将轻骑逐（骑兵）
7. 《记金华的双龙洞》的作者是（ ）
A. 叶圣陶 B. 老舍 C. 冰心 D. 茅盾
8. “雨来像小鸭子一样抖着头上的水。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比
9. 下列诗句不是描写乡村生活的是（ ）
A. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
B. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
C. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
D. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
10. 下列成语使用恰当的是（ ）
A. 他做事情总是慢条斯理，效率很高。
B. 面对危险，他惊慌失措，冷静应对。
C. 春天的公园，百花齐放，美不胜收。
D. 小明上课经常窃窃私语，认真听讲。
11. 下列句子没有语病的是（ ）
A. 经过努力，终于取得了好成绩。
B. 我们要明确学习态度，端正学习目的。
C. 这本书的内容和插图都很精美。
D. 疫情期间，大家都养成了勤洗手的好习惯。
12. 关联词使用恰当的是（ ）
A. 虽然天气寒冷，但是同学们依然坚持锻炼。
B. 即使你喜欢这本书，就要好好爱护它。
C. 因为他生病了，所以没来上学。
D. 不仅小明会唱歌，还会跳舞。
13. 与“天行健，君子以自强不息”意思相近的名言是（ ）
A. 胜人者有力，自胜者强。
B. 不怨天，不尤人。
C. 生于忧患而死于安乐。
D. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
14. 下列人物与作品对应错误的是（ ）
A. 哈尔威船长——《“诺曼底号”遇难记》
B. 雨来——《小英雄雨来》
C. 青铜——《芦花鞋》
D. 巨人——《海的女儿》
15. 填入下面语段的句子是（ ）
①校园的春天真美啊！②柳树抽出了嫩绿的新芽。③________。④小朋友们在草地上快乐地玩耍。
A. 花坛里的鲜花竞相开放，红的似火，粉的像霞。
B. 冬天的雪花纷纷扬扬地飘落下来。
C. 同学们在教室里认真地学习。
D. 一只小鸟在天空中自由自在地飞翔。
（二）按要求填空（15分）
16. 看拼音写词语（5分）
jiàn kāng mǐn jié téng luó xiāo sǎ wèi jiè
17. 补充诗句名言（7分）
（1）____________，飞入菜花无处寻。（杨万里《宿新市徐公店》）
（2）洛阳亲友如相问，____________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
（3）____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（4）欲将轻骑逐，____________。（卢纶《塞下曲》）
（5）____________，学海无涯苦作舟。（韩愈）
（6）生于忧患而____________。（《孟子》）
（7）诗和音乐一样，____________。（朱光潜）
18. 按课文内容填空（3分）
（1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道____________的风景。（《乡下人家》）
（2）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑，____________。（《绿》）
（3）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的雨点来了，____________。（《繁星》）
二、阅读与欣赏（35分）
（一）非连续性文本阅读（12分）
材料一：中国传统节日——清明节
清明节是我国重要的传统节日，一般在公历4月4日至6日之间。清明节有扫墓祭祖、踏青郊游等习俗。扫墓祭祖是为了缅怀先人，踏青郊游则体现了人们对春天的喜爱。
材料二：清明节的起源
清明节起源于寒食节，相传春秋时期，介子推割股奉君，后被晋文公烧死在绵山。为纪念介子推，晋文公下令在这一天禁火寒食，后来逐渐演变为清明节。
材料三：清明节的现代意义
清明节不仅是祭奠先人的日子，更是传承孝道、弘扬传统文化的重要时刻。如今，越来越多的人选择鲜花祭扫、网络祭扫等文明方式，既表达了哀思，又保护环境。
19. 清明节一般在公历（ ）之间。（2分）
A. 3月1日至5日 B. 4月4日至6日
C. 5月1日至3日 D. 6月1日至5日
20. 清明节起源于（ ）。（2分）
A. 上元节 B. 寒食节 C. 端午节 D. 中秋节
21. 下列不属于清明节习俗的是（ ）。（2分）
A. 扫墓祭祖 B. 踏青郊游 C. 吃粽子 D. 插柳戴花
22. 现代人们选择文明祭扫方式是为了（ ）。（2分）
A. 节省时间 B. 表达哀思和保护环境
C. 追赶潮流 D. 减少开支
23. 清明节的传统习俗有哪些？请简要概括。（2分）
24. 结合材料，说说清明节的现代意义。（2分）
（二）记叙文阅读（23分）
外婆的蒲扇
①外婆的蒲扇是用柔韧的蒲草编织而成的，扇面上还绣着几朵淡黄色的小花。它是我童年夏天最清凉的记忆。
②小时候，每当夏天来临，外婆就会拿着蒲扇坐在院子里的老槐树下。我总是依偎在外婆身边，听她讲古老的故事。外婆的蒲扇轻轻摇动，带来阵阵凉风，也赶走了讨厌的蚊子。
③记得有一次，我半夜发烧，外婆急忙起床，一边用温水给我擦脸，一边不停地用蒲扇给我扇风。她一直守在我床边，直到我退烧。第二天早上，我看到外婆的眼睛里布满了血丝。
④上小学后，我开始嫌弃蒲扇老土，觉得它不如电风扇凉快。外婆却依然坚持用蒲扇，她说：“蒲扇风柔和，不容易着凉。”
⑤去年夏天，外婆去世了。我整理她的遗物时，发现了那把已经有些破旧的蒲扇。扇面上的小花已经褪色，但我仿佛又感受到了外婆的温暖。
25. 外婆的蒲扇是用（ ）编织的。（2分）
A. 竹子 B. 蒲草 C. 麦秆 D. 芦苇
26. 夏天，外婆常在哪里摇蒲扇？（ ）（2分）
A. 屋里 B. 院子里的老槐树下
C. 河边 D. 菜园里
27. “我”半夜发烧时，外婆（ ）。（2分）
A. 给“我”讲故事 B. 用蒲扇给“我”扇风
C. 带我去医院 D. 打电话叫医生
28. “我”上小学后，对外婆的蒲扇态度是（ ）。（2分）
A. 喜欢 B. 嫌弃 C. 无所谓 D. 好奇
29. 外婆觉得蒲扇的优点是（ ）。（2分）
A. 美观 B. 风柔和，不容易着凉
C. 便宜 D. 轻便
30. 文中画横线的句子运用了（ ）描写。（2分）
A. 外貌 B. 语言 C. 动作 D. 心理
31. 外婆的蒲扇承载了哪些回忆？（3分）
32. 结合文章，分析外婆是一个怎样的人。（4分）
33. 结尾表达了“我”对外婆怎样的情感？（3分）
三、写作（35分）
在成长过程中，总有一些人让你难忘。请以“______的______”为题，写一篇记叙文，比如“奶奶的手”“老师的眼睛”等。
要求： 1. 将题目补充完整； 2. 选取真实事件，细节描写生动； 3. 表达真情实感； 4. 不少于400字； 5. 文中不得出现真实的校名、人名。
【参考答案】
一、积累与运用
（一）选择题（每题1分，共15分）
1. A 解析：B项“窥伺”的“窥”应读“kuī”； C项“机械”的“械”应读“xiè”； D项“晕车”的“晕”应读“yùn”。
2. C 解析：A项“慰籍”应为“慰藉”； B项“隧到”应为“隧道”； D项“点辍”应为“点缀”。
3. B 解析：“一丝不苟”指做事认真细致，一点儿不马虎，“苟”意为“马虎，随便”。
4. B 解析：“临危不惧”“大义凛然”“锲而不舍”为褒义词； “焦躁不安”为中性词，情感色彩不同。
5. B 解析：“惊天动地”与“翻天覆地”均为动宾结构短语，“惊天”“动地”“翻天”“覆地”均为动宾搭配。
6. D 解析：“欲将轻骑逐”中“骑”指“骑兵”，解释正确，无错误选项（原题可能存在排版问题，若按选项D解析，“逐”意为“追逐”，而非“骑兵”，但根据题干，正确解析应为D项解释有误，此处以教材释义为准）。
7. A 解析：《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶。
8. A 解析：句子将“雨来”比作“小鸭子”，运用了比喻的修辞手法。
9. C 解析：“桃花一簇开无主”出自杜甫《江畔独步寻花》，描写的是城市郊外的桃花，不属于乡村生活。
10. C 解析： A项“慢条斯理”与“效率很高”矛盾； B项“惊慌失措”与“冷静应对”矛盾； D项“窃窃私语”与“认真听讲”矛盾。
11. D 解析： A项缺主语，应在“终于”前加“我”； B项搭配不当，应改为“明确学习目的，端正学习态度”； C项“内容精美”搭配不当，可改为“这本书的内容丰富，插图精美”。
12. C 解析：A项“虽然……但是……”表转折，使用正确； B项应为“如果……就……”； D项应为“小明不仅会唱歌，还会跳舞”。
13. A 解析：“胜人者有力，自胜者强”与“天行健，君子以自强不息”均强调自我超越、坚韧不拔。
14. D 解析：“巨人”出自《巨人的花园》，《海的女儿》的主人公是小人鱼。
15. A 解析：语段描写校园春天的景色，A项“花坛里的鲜花”符合上下文语境。
（二）按要求填空（15分）
16. 健康 敏捷 藤萝 潇洒 慰藉（每词1分）
17. （每空1分）
（1）儿童急走追黄蝶
（2）一片冰心在玉壶
（3）零落成泥碾作尘
（4）大雪满弓刀
（5）书山有路勤为径
（6）死于安乐
（7）生命全在节奏
18. （每空1分）
（1）独特、迷人
（2）绿得发亮
（3）我只躲到你的怀里
二、阅读与欣赏
（一）非连续性文本阅读（12分）
19. B（2分）
20. B（2分）
21. C（2分）
22. B（2分）
23. 扫墓祭祖、踏青郊游、插柳戴花等。（2分）
24. 传承孝道、弘扬传统文化，倡导文明祭扫方式，保护环境。（2分）
（二）记叙文阅读（23分）
25. B（2分）
26. B（2分）
27. B（2分）
28. B（2分）
29. B（2分）
30. C（2分）
31. 外婆用蒲扇给“我”扇风、讲故事，“我”发烧时外婆用蒲扇照顾“我”。（3分）
32. 外婆是一个疼爱孩子、温柔细心、热爱传统的人。从她用蒲扇给“我”扇风、坚持使用蒲扇照顾“我”可看出。（4分）
33. 表达了“我”对外婆的深切怀念和感激之情。（3分）
三、写作（35分）
评分标准：
基础分（20分）：题目补充完整，事件真实，结构清晰，语言流畅。
提升分（15分）：细节描写生动，情感真挚，有画面感，字数达标（≥400字）。
扣分点：错别字每3个扣1分，字数不足酌情扣分，出现真实校名/人名扣5分。
示例文题：《爷爷的自行车》
可通过爷爷用自行车送“我”上学、修自行车等细节，体现爷爷的关爱与坚持，结尾表达对爷爷的思念。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑