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四川省巴中市巴州区2023-2024学年三年级下学期语文期末试卷
1．（2024三下·巴州期末） 结合语境，根据拼音写词语
大自然是一本qí miào　 　的书：书里有身段yún chèn 　 　的小鹿，有忙碌的mì fēng 　 　……你可以请tòu míng 　 　的露珠给你拍张照，请sū xǐng　 　的睡莲为你唱首歌……你还可以请chí táng　 　铺开明镜般的信纸，一起jì lù　 　下这yòu rén 　 　的画面；你也可以吹个泡泡，请它带你寻找yǔ zhòu　 　另一边的mì mì 　 　。
【答案】奇妙；匀称；蜜蜂；透明；苏醒；池塘；记录；诱人；宇宙；秘密
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，比如：不要把“奇妙”的“妙”写成“秒”。
故答案为：奇妙、匀称、蜜蜂、透明、苏醒、池塘、记录、诱人、宇宙、秘密
【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
2．（2024三下·巴州期末）比一比，再组词。
辨 　 　 骄 　 　 酒 　 　
瓣 　 　 娇 　 　 洒 　 　
【答案】分辨；骄傲；白酒；花瓣；娇嫩；潇洒
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】例如：“辨”与“瓣”，音不同，部首相同，义不同。辨：指分别，分析，明察ˋ。可组词“分辨”。瓣：指花冠的各片。可组词“花瓣”。
故答案为：分辨、骄傲、白酒、花瓣、娇嫩、潇洒
【点评】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
3．（2024三下·巴州期末）把下面四字词语补充完整。
掩 　 　盗铃 津津 　 　味 守株 　 　兔
画蛇添 　 　 没精打 　 　 相 　 　并论
争奇斗 　 　 井 　 　之蛙
【答案】耳；有；待；足；采；提；艳；底
【知识点】补充成语
【解析】【分析】要根据提示的字来补充。比如，由“画蛇添”可知后面是“足”。
故答案为：耳、有、待、足、采、提、艳、底
【点评】这道题考查了成语的积累。学习成语，不但要会写，还要理解意思学会恰当运用。
4．（2024三下·巴州期末）下列句子中“味道”一词，与“这种药的味道苦极了”中的“味道”，表达的意思相同的一项是（　　）
A．这本书中的故事情节生动，越读越有味道。
B．巴州油茶，越吃越有味道。
C．这部电视连续剧越看越有味道。
D．这只脏兮兮的流浪狗身上有一股难闻的味道。
【答案】B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】选项 A：“这本书中的故事情节生动，越读越有味道。”这里的“味道”指的是趣味、意味。
选项 B：“巴州油茶，越吃越有味道。”这里的“味道”指的是饮食的滋味。
选项 C：“这部电视连续剧越看越有味道。”这里的“味道”指的是趣味、感受。
选项 D：“这只脏兮兮的流浪狗身上有一股难闻的味道。”这里的“味道”指的是气味。
味道：1体味道的哲理；体察道理；2情味；意味；3滋味；4气味。例句中的词是第三种意思，选项B和例句意思相同；另外“苦”这种味道是闻不出来的，所以和气味无关。
故答案为： B
【点评】考查了多义词。建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
5．（2024三下·巴州期末）下面句子中，所用修辞手法不同于其他三句的是（　　）
A．海底的动物常常在窃窃私语。
B．美丽的校园是我们成长的摇篮。
C．海浪唱着歌儿，蹦跳着涌向沙滩。
D．风停了，窗外的槐树静立不动，在认真地听同学们朗读课文。
【答案】B
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】A.本句是一个拟人句。“窃窃私语”的意思是背着人小声交谈，是形容人的，这里用来形容海底的动物，是运用了拟人的修辞手法。
B.本句是一个比喻句，将“校园”比作“摇篮”。
C.本句是一个拟人句。把“海浪”拟人化，赋予它人的动作，运用了拟人的修辞方法。
D.本句是一个拟人句。把“槐树”拟人化，赋予它人的动作，运用了拟人的修辞方法。
故答案为： B
【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
6．（2024三下·巴州期末）下列说法中，正确的一项是（　　）
A．文房四宝：琴棋书画
B．复述故事《漏》时，为了不遗漏情节，我要把这篇课文背诵下来。
C．《陶罐和铁罐》《北风和太阳》都选自《伊索寓言》，都告诉了我们每个人都有自己的长处和短处。
D．写通知和寻物启事，格式大致相同，包括标题、正文、署名和日期。
【答案】D
【知识点】国学常识；其他文学常识
【解析】【分析】A.有误。文房四宝：笔墨纸砚。
B.有误。复述故事《漏》时，复述大概情节即可，不用把这篇课文背诵下来。
C.有误。《陶罐和铁罐》不是出自《伊索寓言》。
D.正确。
故答案为： D
【点评】本题考查传统文化、课文理解、实践作业、通知、启事。传统文化是指悠久古老的文化，中国古代的传统文化是建立在落后的农耕社会基础上的文化。
（2024三下·巴州期末）要求写句子。
7．照例句样子，把后面句子补充完整。
例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“天晴了，下午可以去游乐园玩了！”妹妹 　 　
8．照样子，用自己的话转述别人的话。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
李宁宁说：“我明天不去打篮球了，我和家人要去恩阳古镇玩。”
9．花园里盛开着五颜六色的红花，多么美丽啊！（用修改符号修改病句）
【答案】7．激动地说
8．李宁宁说，他明天不去打篮球了，他和家人要去恩阳古镇玩。
9．花园里盛开着五颜六色的鲜花，多么美丽啊！
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【点评】考查句子仿写、修改病句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
7．结合例句，根据前面说话的语气，补全后面提示语。句中妹妹“下午可以去游乐园玩了”是很开心激动的事，由此补全即可。
故答案为：激动地说
8．改为转述句时，把冒号改为逗号，去掉双引号，把第一人称“我”改为第三人称“他”。
故答案为：李宁宁说，他明天不去打篮球了，他和家人要去恩阳古镇玩。
9．前后矛盾，“五颜六色”与“红花”矛盾，把“红花”改为“鲜花”。
故答案为：花园里盛开着五颜六色的鲜花，多么美丽啊！
（2024三下·巴州期末）积累填空。
10．人间四月芳菲尽，　 　。
11．　 　，每逢佳节倍思亲。
12．千门万户曈曈日，　 　。
13．　 　，野渡无人舟自横。
14．清明时节雨纷纷，　 　。
15．　 　，春来江水绿如蓝。
16．绿阴不减来时路，　 　。
17．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，　 　，一会儿半灰半百合色。 （《火烧云》）
18．读到苏轼的《惠崇春江晚景》中的诗句：“　 　，　 　。”我们会想到春暖花开，鸭子戏水的景象。
【答案】10．山寺桃花始盛开
11．独在异乡为异客
12．总把新桃换旧符
13．春潮带雨晚来急
14．路上行人欲断魂
15．日出江花红胜火
16．添得黄鹂四五声
17．一会儿半紫半黄
18．竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【点评】这道题考查了古诗句的积累及按原文填空。不但要熟练背诵，还要正确书写，不要出现错别字。
10．由上句“人间四月芳菲尽”可知下句是“山寺桃花始盛开”。
故答案为：山寺桃花始盛开
11．由下句“每逢佳节倍思亲”可知上句是“独在异乡为异客”。
故答案为：独在异乡为异客
12．由上句“千门万户曈曈日”可知下句是“总把新桃换旧符”。
故答案为：总把新桃换旧符
13．由下句“野渡无人舟自横”可知上句是“春潮带雨晚来急”。
故答案为：春潮带雨晚来急
14．由上句“清明时节雨纷纷”可知下句是“路上行人欲断魂”。
故答案为：路上行人欲断魂
15．由下句“春来江水绿如蓝”可知上句是“日出江花红胜火”。
故答案为：日出江花红胜火
16．由上句“绿阴不减来时路”可知下句是“添得黄鹂四五声”。
故答案为：添得黄鹂四五声
17．由“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的”可知后面是“一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 ”
故答案为：一会儿半紫半黄
18．《惠崇春江晚景》中的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”我们会想到春暖花开，鸭子戏水的景象。
故答案为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
（2024三下·巴州期末）现代文阅读
《赵州桥》选段
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
19．这段话主要围绕哪句话来写的？用“横线”画出来。
20．照样子，从选段中摘录相关词语，完善赵州桥的相关资料。
①桥长：五十多米
②桥宽：　 　
③建筑材料：　 　
④外观设计：　 　
21．“这种设计”好在哪里？在选段中找出答案，画上“波浪线”。
22．选段中加点的三个“多”字，可以去掉吗？为什么？
【答案】19．赵州桥非常雄伟。
20．九米多；石头；；没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
21．既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
22．“多”字不能去掉。因为在文中是指超出；有余的意思，用上“多”字表明了说明文的准确性和严谨性，所以不能去掉。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
19．本题考查找中心句。通读语段可知，文中的“赵州桥非常雄伟。”这句话是语段的中心句，语段围绕这句话从桥的长、宽、用料、设计等方面写出了桥的雄伟。
故答案为：赵州桥非常雄伟。
20．本题考查对语段内容的理解，并填空回答问题。通读语段，从文中的“桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”这段话可知，本题应填空为：②桥宽：九米多。③建筑材料：石头。④外观设计：没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
故答案为：九米多；石头；没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
21．本题考查对语段内容的理解，并回答问题。通读语段可知，从文中的“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料”这句话可找出答案，即好在：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
故答案为：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
22．本题考查对字词的理解。通读语段可知，文中“桥长五十多米，有九米多宽”“只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞”这些句子中的“多”字不能去掉。因为在文中是指超出；有余的意思，用上“多”字表明了说明文的准确性和严谨性，所以不能去掉。
故答案为：“多”字不能去掉。因为在文中是指超出；有余的意思，用上“多”字表明了说明文的准确性和严谨性，所以不能去掉。
（2024三下·巴州期末）现代文阅读
挑剔（tī）的种子
①风把种子带到了沙漠。种子说：“你呀，实在是粗心！沙漠炎热干燥，环境恶劣，我怎么能活得下去呢？你还是把我带到一个我能生存的地方吧！”
②于是，风费尽周折（zhē zhé） ，把种子带到了河边。种子说：“你是怎么想的？河边阴冷潮湿，环境艰苦，河水会把我的根须泡烂的，你还是把我带到一个舒服点儿的地方吧！”
③风想了想，用了很长时间，把种子带到了草原。种子说：“你安的什么心？草原草势茂盛，竞争激烈，每棵小草都会抢占我的位置，争夺我的资源，我在这里生存会很艰难的，你还是把我带到一个宽松点儿的地方吧！”
④风绞尽脑汁，想了又想，把种子带到了森林。种子说：“你究竟居心何在？森林阳光稀少，动物众多，尤其是食草动物来来往往，我长大后，很快就会被吃掉的，____！”
⑤就这样，种子一次次地折（zhē zhé） 腾，一次次地不满意，风只得无奈地选择了离去。最后，种子被淹没在了尘埃里，再也没有生根发芽的机会了。
（有删改）
23．用“\”划去短文中加点字不恰当的拼音。
24．联系上下文，将第④段中种子对风说的话补充完整。
25．根据短文内容，把下面表格补充完整。
风把种子带到的地方 种子的感觉 结果
　 炎热干燥，环境恶劣 种子对这些地方 　 　
河边 　
　 草势茂盛，竞争激烈
森林 　
26．如果你是风，你会这样对种子说：“　 　”
【答案】23．zhē；zhé
24．你还是把我带到一个安全点儿的地方吧
25．阴冷潮湿，环境艰苦
26．世上没有十全十美的事情，如果我们只将关注点放在周围的环境上，甚至对环境过于挑剔，那我们就无法专注于自己该做的事情最终可能一事无成。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
23．本题考查拼音。折读[zhé]时，1.断；弄断。2.损失。3.弯；弯曲。4.回转；转变方向。5.折服。6.折合。7.买卖货物时，照标价减去一个数目，减到原标价的十分之几叫做几折或几扣。“周折”的“折”读作“zhé”，故划去“zhē”。折读[zhē]时，1.翻转。2.倒（dào）过来倒过去。“折腾”的“折”读作“zhē”，故删去“zhé”。
故答案为：zhē；zhé
24．本题考查阅读拓展。此题答案不唯一。结合“你到底居心何在？森林黑暗幽深，动物众多，尤其是食草动物来来往往，我长大后，很快就会被吃掉的”，合理想象即可。
故答案为：你还是把我带到一个安全点儿的地方吧
25．本题考查文章内容梳理。结合“把种子带到了河边。种子说：‘你是怎么想的？河边阴冷潮湿，环境’”“把种子带到了草原。种子说：‘你安的什么心？草原草势茂盛，竞争激烈，每棵小草都会抢占我的位置，争夺我的资源’”“风绞尽脑汁，把种子带到了森林，种子说：“你到底居心何在？森林黑暗幽深，动物众多，尤其是食草动物来来往往，我长大后，很快就会被吃掉的”“就这样，种子一次次地折腾，一次次地不满意，风只得无奈地选择了离去”，概括为：河边；阴冷潮湿，环境艰苦；草原；竞争激烈，生存艰难；森林；黑暗幽深，动物众多；都不满意。
故答案为：阴冷潮湿，环境艰苦
26．本题考查文章主旨把握。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合“就这样，种子一次次地折腾，一次次地不满意，风只得无奈地选择了离去，最后，种子被淹没在了尘埃里，再也没有生根发芽的机会了”分析作答：世上没有十全十美的事情，如果我们只将关注点放在周围的环境上，甚至对环境过于挑剔，那我们就无法专注于自己该做的事情，最终可能事无成。
故答案为：世上没有十全十美的事情，如果我们只将关注点放在周围的环境上，甚至对环境过于挑剔，那我们就无法专注于自己该做的事情最终可能一事无成。
27．（2024三下·巴州期末）汪小果同学在学校睡午觉时，总喜欢说话，影响了其他同学睡觉。面对这种情况，你会怎么劝汪小果呢？
【答案】汪小果，同学都在休息，你如果说话，影响了其他同学睡觉。请安静。
【知识点】劝告慰勉
【解析】【分析】结合实际说出理由，注意语气委婉，态度要诚恳。比如，汪小果，同学都在休息，你如果说话，影响了其他同学睡觉。请安静。
故答案为：汪小果，同学都在休息，你如果说话，影响了其他同学睡觉。请安静。
【点评】考查劝告慰勉。注意态度要好，语气要委婉。平时要多阅读，提高语言表达的能力。
28．（2024三下·巴州期末）习作。
题目：我的朋友
提示和要求：生活中、学习中，你或许有很多朋友。他们可能是你身边那些有特点的人，也可能是你喜欢的植物或动物……请你选择其中的一个，写一篇习作，字数300字左右。
【答案】范文：
我的朋友
我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新。
它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。
我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，真是惹人喜爱。
早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！”
乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！
可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗——乐乐。
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】本题为命题作文，要求以“我的朋友”为题写一篇习作。生活中、学习中，你或许有很多朋友。他们可能是你身边那些有特点的人，也可能是你喜欢的植物或动物……你们之间发生过什么特别的事情呢？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写作时可先介绍他（她或它）的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现他（她或它）的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把他（她或它）的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出他（她或它）的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
范文：
我的朋友
我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新。
它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。
我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，真是惹人喜爱。
早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！”
乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！
可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗——乐乐。
【点评】本文通过描写狗狗的外形、生活习性及自己与狗狗相处的点点滴滴，表达了对狗狗的喜爱及怀念之情，读来让人感动。写作时能恰当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章生动、有趣，是一篇不错的习作。
1 / 1四川省巴中市巴州区2023-2024学年三年级下学期语文期末试卷
1．（2024三下·巴州期末） 结合语境，根据拼音写词语
大自然是一本qí miào　 　的书：书里有身段yún chèn 　 　的小鹿，有忙碌的mì fēng 　 　……你可以请tòu míng 　 　的露珠给你拍张照，请sū xǐng　 　的睡莲为你唱首歌……你还可以请chí táng　 　铺开明镜般的信纸，一起jì lù　 　下这yòu rén 　 　的画面；你也可以吹个泡泡，请它带你寻找yǔ zhòu　 　另一边的mì mì 　 　。
2．（2024三下·巴州期末）比一比，再组词。
辨 　 　 骄 　 　 酒 　 　
瓣 　 　 娇 　 　 洒 　 　
3．（2024三下·巴州期末）把下面四字词语补充完整。
掩 　 　盗铃 津津 　 　味 守株 　 　兔
画蛇添 　 　 没精打 　 　 相 　 　并论
争奇斗 　 　 井 　 　之蛙
4．（2024三下·巴州期末）下列句子中“味道”一词，与“这种药的味道苦极了”中的“味道”，表达的意思相同的一项是（　　）
A．这本书中的故事情节生动，越读越有味道。
B．巴州油茶，越吃越有味道。
C．这部电视连续剧越看越有味道。
D．这只脏兮兮的流浪狗身上有一股难闻的味道。
5．（2024三下·巴州期末）下面句子中，所用修辞手法不同于其他三句的是（　　）
A．海底的动物常常在窃窃私语。
B．美丽的校园是我们成长的摇篮。
C．海浪唱着歌儿，蹦跳着涌向沙滩。
D．风停了，窗外的槐树静立不动，在认真地听同学们朗读课文。
6．（2024三下·巴州期末）下列说法中，正确的一项是（　　）
A．文房四宝：琴棋书画
B．复述故事《漏》时，为了不遗漏情节，我要把这篇课文背诵下来。
C．《陶罐和铁罐》《北风和太阳》都选自《伊索寓言》，都告诉了我们每个人都有自己的长处和短处。
D．写通知和寻物启事，格式大致相同，包括标题、正文、署名和日期。
（2024三下·巴州期末）要求写句子。
7．照例句样子，把后面句子补充完整。
例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“天晴了，下午可以去游乐园玩了！”妹妹 　 　
8．照样子，用自己的话转述别人的话。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
李宁宁说：“我明天不去打篮球了，我和家人要去恩阳古镇玩。”
9．花园里盛开着五颜六色的红花，多么美丽啊！（用修改符号修改病句）
（2024三下·巴州期末）积累填空。
10．人间四月芳菲尽，　 　。
11．　 　，每逢佳节倍思亲。
12．千门万户曈曈日，　 　。
13．　 　，野渡无人舟自横。
14．清明时节雨纷纷，　 　。
15．　 　，春来江水绿如蓝。
16．绿阴不减来时路，　 　。
17．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，　 　，一会儿半灰半百合色。 （《火烧云》）
18．读到苏轼的《惠崇春江晚景》中的诗句：“　 　，　 　。”我们会想到春暖花开，鸭子戏水的景象。
（2024三下·巴州期末）现代文阅读
《赵州桥》选段
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
19．这段话主要围绕哪句话来写的？用“横线”画出来。
20．照样子，从选段中摘录相关词语，完善赵州桥的相关资料。
①桥长：五十多米
②桥宽：　 　
③建筑材料：　 　
④外观设计：　 　
21．“这种设计”好在哪里？在选段中找出答案，画上“波浪线”。
22．选段中加点的三个“多”字，可以去掉吗？为什么？
（2024三下·巴州期末）现代文阅读
挑剔（tī）的种子
①风把种子带到了沙漠。种子说：“你呀，实在是粗心！沙漠炎热干燥，环境恶劣，我怎么能活得下去呢？你还是把我带到一个我能生存的地方吧！”
②于是，风费尽周折（zhē zhé） ，把种子带到了河边。种子说：“你是怎么想的？河边阴冷潮湿，环境艰苦，河水会把我的根须泡烂的，你还是把我带到一个舒服点儿的地方吧！”
③风想了想，用了很长时间，把种子带到了草原。种子说：“你安的什么心？草原草势茂盛，竞争激烈，每棵小草都会抢占我的位置，争夺我的资源，我在这里生存会很艰难的，你还是把我带到一个宽松点儿的地方吧！”
④风绞尽脑汁，想了又想，把种子带到了森林。种子说：“你究竟居心何在？森林阳光稀少，动物众多，尤其是食草动物来来往往，我长大后，很快就会被吃掉的，____！”
⑤就这样，种子一次次地折（zhē zhé） 腾，一次次地不满意，风只得无奈地选择了离去。最后，种子被淹没在了尘埃里，再也没有生根发芽的机会了。
（有删改）
23．用“\”划去短文中加点字不恰当的拼音。
24．联系上下文，将第④段中种子对风说的话补充完整。
25．根据短文内容，把下面表格补充完整。
风把种子带到的地方 种子的感觉 结果
　 炎热干燥，环境恶劣 种子对这些地方 　 　
河边 　
　 草势茂盛，竞争激烈
森林 　
26．如果你是风，你会这样对种子说：“　 　”
27．（2024三下·巴州期末）汪小果同学在学校睡午觉时，总喜欢说话，影响了其他同学睡觉。面对这种情况，你会怎么劝汪小果呢？
28．（2024三下·巴州期末）习作。
题目：我的朋友
提示和要求：生活中、学习中，你或许有很多朋友。他们可能是你身边那些有特点的人，也可能是你喜欢的植物或动物……请你选择其中的一个，写一篇习作，字数300字左右。
答案解析部分
1．【答案】奇妙；匀称；蜜蜂；透明；苏醒；池塘；记录；诱人；宇宙；秘密
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，比如：不要把“奇妙”的“妙”写成“秒”。
故答案为：奇妙、匀称、蜜蜂、透明、苏醒、池塘、记录、诱人、宇宙、秘密
【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
2．【答案】分辨；骄傲；白酒；花瓣；娇嫩；潇洒
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】例如：“辨”与“瓣”，音不同，部首相同，义不同。辨：指分别，分析，明察ˋ。可组词“分辨”。瓣：指花冠的各片。可组词“花瓣”。
故答案为：分辨、骄傲、白酒、花瓣、娇嫩、潇洒
【点评】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
3．【答案】耳；有；待；足；采；提；艳；底
【知识点】补充成语
【解析】【分析】要根据提示的字来补充。比如，由“画蛇添”可知后面是“足”。
故答案为：耳、有、待、足、采、提、艳、底
【点评】这道题考查了成语的积累。学习成语，不但要会写，还要理解意思学会恰当运用。
4．【答案】B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】选项 A：“这本书中的故事情节生动，越读越有味道。”这里的“味道”指的是趣味、意味。
选项 B：“巴州油茶，越吃越有味道。”这里的“味道”指的是饮食的滋味。
选项 C：“这部电视连续剧越看越有味道。”这里的“味道”指的是趣味、感受。
选项 D：“这只脏兮兮的流浪狗身上有一股难闻的味道。”这里的“味道”指的是气味。
味道：1体味道的哲理；体察道理；2情味；意味；3滋味；4气味。例句中的词是第三种意思，选项B和例句意思相同；另外“苦”这种味道是闻不出来的，所以和气味无关。
故答案为： B
【点评】考查了多义词。建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
5．【答案】B
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】A.本句是一个拟人句。“窃窃私语”的意思是背着人小声交谈，是形容人的，这里用来形容海底的动物，是运用了拟人的修辞手法。
B.本句是一个比喻句，将“校园”比作“摇篮”。
C.本句是一个拟人句。把“海浪”拟人化，赋予它人的动作，运用了拟人的修辞方法。
D.本句是一个拟人句。把“槐树”拟人化，赋予它人的动作，运用了拟人的修辞方法。
故答案为： B
【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
6．【答案】D
【知识点】国学常识；其他文学常识
【解析】【分析】A.有误。文房四宝：笔墨纸砚。
B.有误。复述故事《漏》时，复述大概情节即可，不用把这篇课文背诵下来。
C.有误。《陶罐和铁罐》不是出自《伊索寓言》。
D.正确。
故答案为： D
【点评】本题考查传统文化、课文理解、实践作业、通知、启事。传统文化是指悠久古老的文化，中国古代的传统文化是建立在落后的农耕社会基础上的文化。
【答案】7．激动地说
8．李宁宁说，他明天不去打篮球了，他和家人要去恩阳古镇玩。
9．花园里盛开着五颜六色的鲜花，多么美丽啊！
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【点评】考查句子仿写、修改病句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
7．结合例句，根据前面说话的语气，补全后面提示语。句中妹妹“下午可以去游乐园玩了”是很开心激动的事，由此补全即可。
故答案为：激动地说
8．改为转述句时，把冒号改为逗号，去掉双引号，把第一人称“我”改为第三人称“他”。
故答案为：李宁宁说，他明天不去打篮球了，他和家人要去恩阳古镇玩。
9．前后矛盾，“五颜六色”与“红花”矛盾，把“红花”改为“鲜花”。
故答案为：花园里盛开着五颜六色的鲜花，多么美丽啊！
【答案】10．山寺桃花始盛开
11．独在异乡为异客
12．总把新桃换旧符
13．春潮带雨晚来急
14．路上行人欲断魂
15．日出江花红胜火
16．添得黄鹂四五声
17．一会儿半紫半黄
18．竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【点评】这道题考查了古诗句的积累及按原文填空。不但要熟练背诵，还要正确书写，不要出现错别字。
10．由上句“人间四月芳菲尽”可知下句是“山寺桃花始盛开”。
故答案为：山寺桃花始盛开
11．由下句“每逢佳节倍思亲”可知上句是“独在异乡为异客”。
故答案为：独在异乡为异客
12．由上句“千门万户曈曈日”可知下句是“总把新桃换旧符”。
故答案为：总把新桃换旧符
13．由下句“野渡无人舟自横”可知上句是“春潮带雨晚来急”。
故答案为：春潮带雨晚来急
14．由上句“清明时节雨纷纷”可知下句是“路上行人欲断魂”。
故答案为：路上行人欲断魂
15．由下句“春来江水绿如蓝”可知上句是“日出江花红胜火”。
故答案为：日出江花红胜火
16．由上句“绿阴不减来时路”可知下句是“添得黄鹂四五声”。
故答案为：添得黄鹂四五声
17．由“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的”可知后面是“一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 ”
故答案为：一会儿半紫半黄
18．《惠崇春江晚景》中的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”我们会想到春暖花开，鸭子戏水的景象。
故答案为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
【答案】19．赵州桥非常雄伟。
20．九米多；石头；；没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
21．既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
22．“多”字不能去掉。因为在文中是指超出；有余的意思，用上“多”字表明了说明文的准确性和严谨性，所以不能去掉。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
19．本题考查找中心句。通读语段可知，文中的“赵州桥非常雄伟。”这句话是语段的中心句，语段围绕这句话从桥的长、宽、用料、设计等方面写出了桥的雄伟。
故答案为：赵州桥非常雄伟。
20．本题考查对语段内容的理解，并填空回答问题。通读语段，从文中的“桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”这段话可知，本题应填空为：②桥宽：九米多。③建筑材料：石头。④外观设计：没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
故答案为：九米多；石头；没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
21．本题考查对语段内容的理解，并回答问题。通读语段可知，从文中的“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料”这句话可找出答案，即好在：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
故答案为：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
22．本题考查对字词的理解。通读语段可知，文中“桥长五十多米，有九米多宽”“只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞”这些句子中的“多”字不能去掉。因为在文中是指超出；有余的意思，用上“多”字表明了说明文的准确性和严谨性，所以不能去掉。
故答案为：“多”字不能去掉。因为在文中是指超出；有余的意思，用上“多”字表明了说明文的准确性和严谨性，所以不能去掉。
【答案】23．zhē；zhé
24．你还是把我带到一个安全点儿的地方吧
25．阴冷潮湿，环境艰苦
26．世上没有十全十美的事情，如果我们只将关注点放在周围的环境上，甚至对环境过于挑剔，那我们就无法专注于自己该做的事情最终可能一事无成。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
23．本题考查拼音。折读[zhé]时，1.断；弄断。2.损失。3.弯；弯曲。4.回转；转变方向。5.折服。6.折合。7.买卖货物时，照标价减去一个数目，减到原标价的十分之几叫做几折或几扣。“周折”的“折”读作“zhé”，故划去“zhē”。折读[zhē]时，1.翻转。2.倒（dào）过来倒过去。“折腾”的“折”读作“zhē”，故删去“zhé”。
故答案为：zhē；zhé
24．本题考查阅读拓展。此题答案不唯一。结合“你到底居心何在？森林黑暗幽深，动物众多，尤其是食草动物来来往往，我长大后，很快就会被吃掉的”，合理想象即可。
故答案为：你还是把我带到一个安全点儿的地方吧
25．本题考查文章内容梳理。结合“把种子带到了河边。种子说：‘你是怎么想的？河边阴冷潮湿，环境’”“把种子带到了草原。种子说：‘你安的什么心？草原草势茂盛，竞争激烈，每棵小草都会抢占我的位置，争夺我的资源’”“风绞尽脑汁，把种子带到了森林，种子说：“你到底居心何在？森林黑暗幽深，动物众多，尤其是食草动物来来往往，我长大后，很快就会被吃掉的”“就这样，种子一次次地折腾，一次次地不满意，风只得无奈地选择了离去”，概括为：河边；阴冷潮湿，环境艰苦；草原；竞争激烈，生存艰难；森林；黑暗幽深，动物众多；都不满意。
故答案为：阴冷潮湿，环境艰苦
26．本题考查文章主旨把握。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合“就这样，种子一次次地折腾，一次次地不满意，风只得无奈地选择了离去，最后，种子被淹没在了尘埃里，再也没有生根发芽的机会了”分析作答：世上没有十全十美的事情，如果我们只将关注点放在周围的环境上，甚至对环境过于挑剔，那我们就无法专注于自己该做的事情，最终可能事无成。
故答案为：世上没有十全十美的事情，如果我们只将关注点放在周围的环境上，甚至对环境过于挑剔，那我们就无法专注于自己该做的事情最终可能一事无成。
27．【答案】汪小果，同学都在休息，你如果说话，影响了其他同学睡觉。请安静。
【知识点】劝告慰勉
【解析】【分析】结合实际说出理由，注意语气委婉，态度要诚恳。比如，汪小果，同学都在休息，你如果说话，影响了其他同学睡觉。请安静。
故答案为：汪小果，同学都在休息，你如果说话，影响了其他同学睡觉。请安静。
【点评】考查劝告慰勉。注意态度要好，语气要委婉。平时要多阅读，提高语言表达的能力。
28．【答案】范文：
我的朋友
我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新。
它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。
我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，真是惹人喜爱。
早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！”
乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！
可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗——乐乐。
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】本题为命题作文，要求以“我的朋友”为题写一篇习作。生活中、学习中，你或许有很多朋友。他们可能是你身边那些有特点的人，也可能是你喜欢的植物或动物……你们之间发生过什么特别的事情呢？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写作时可先介绍他（她或它）的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现他（她或它）的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把他（她或它）的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出他（她或它）的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
范文：
我的朋友
我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新。
它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。
我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，真是惹人喜爱。
早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！”
乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！
可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗——乐乐。
【点评】本文通过描写狗狗的外形、生活习性及自己与狗狗相处的点点滴滴，表达了对狗狗的喜爱及怀念之情，读来让人感动。写作时能恰当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章生动、有趣，是一篇不错的习作。
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